Bullying 4º eso a

María Ibáñez Nicolás, Ángela Birruezo Martínez y Carmen Ortega Sabater.

El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que se da entre escolares de forma reiterada y durante un período de tiempo determinado.

Sin provocación ni motivación aparentes.

“El mundo no está amenazado por las

malas personas, sino por aquellos que permiten la

maldad.”

Dan Olweous

“Al principio nos basamos en lo que la etología llamó mobbing cuando descubrió que un grupo de pájaros atacaba a un individuo de otra especie.“

Tipos de bullying

Peleas y agresiones físicas.

Objetivo: aislamiento social del individuo.

DirectoDirecto

Indirecto

Protagonistas

Agresores Solos o en grupo

Víctimas

Activos

Pasivos

Se sienten indefensas y sin

recursos.

Pasivas

Provocativas

Hoy en día las nuevas tecnologías juegan un papel muy importante.

Protagonistas

Espectadores Miedo

Adultos(padres yprofesores)

No defienden a la víctima.

Incitan al maltrato.

Mediadores

• Una pelea o conflicto puntual NO es bullying• No ser amigo de alguien NO es bullying.

• No querer pasar tiempo con alguien NO es bullying.

Es necesario saber diferenciar

El acoso escolar lo constituyen actos que se producen de

forma reiterada.

Causas personales

• El acosador se ve superior ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado tiene poca capacidad de responder a las agresiones.

• En la mayoría de las ocasiones, el acosador lo quiere es ver que el acosado lo está pasando mal.

Causas escolares

•Puede darse en cualquier tipo de colegio, pero según algunos expertos existe mayor riesgo de acoso en los centros escolares de mayor tamaño.

• La falta de respeto, la humillación, las amenazas o la exclusión entre el personal docente y los alumnos llevan a un clima de violencia y a situaciones de agresión.

Causas familiares

• El origen de la violencia puede residir en la ausencia de un padre o en la presencia de un padre violento. Además de eso, las tensiones matrimoniales, la situación socioeconómica o la mala organización en el hogar, también pueden contribuir a una conducta agresiva.

• Las causas del bullying pueden residir en los modelos educativos que son un referente para los niños, en la ausencia de valores, en recibir castigos a través de la violencia o la intimidación y en aprender a resolver los problemas con la violencia.

CONSECUENCIAS PARA VÍCTIMAS, AGRESORES Y

ESPECTADORES.

La violencia afecta a la calidad de vida de las personas, dificulta el logro de sus objetivos y aumenta los problemas y tensiones que la provocaron.

¿Cómo descubrir a las víctimas de bullying?

• Cambios en el humor, sueño o apetito.• No quiere relacionarse con sus compañeros.• Se niega a ir a clase • Hematomas, golpes o heridas.En clase: • Constantes risas o abucheos hacia la persona.• Marginación, etc.

Miedo

Prevención

• La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños.

Se basan en lo que ven en casa

Hogar No hostil

No demasiado permisivo

En los centros…

• Disciplina• Actuar rápida y contundentemente.• Reforzar la educación en valores.• Escuchar quejas y sugerencias.• Supervisar al alumnado.