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Profesoras: Mariana Vadell – Mariaselva Echagüe
Programa Rumbo – 2014
Clase 14 – Discriminación de género
Formación ciudadana: Programa
Unidad didáctica Tiempo Modalidad
1. El ser humano como sujeto biopsicosocial
4 clases M 1 - Presencial
2. Los grupos 4 clases M 1 - Presencial
3. Los derechos humanos 8 semanas M 1 y 2 - Presencial y Semipresencial
4. Calidad de vida y trabajo 4 semanas M2 - Semipresencial
5. Trabajo decente 10 clases M2 y 3 – Semipresencial y presencial
6. Inserción laboral y continuidad educativa
5 clases M3 - Presencial
¿Qué es el género?
El género es el conjunto de características, atributos,marcas, permisos, prohibiciones y prescripciones,asignados diferenciadamente a las personas, enfunción de su sexo.
Los modelos hegemónicos que promueve restringen lalibertad tanto de varones como de mujeres. Estarestricción se expresa en todo lo que no hacemos“porque no es propio de nuestro sexo” y en todo lo quehacemos “porque nos corresponde como varones ymujeres”.
¿Qué es el género?
Es una construcción social que establece pautas derelacionamiento y ejercicio de poder diferenciado paravarones y mujeres.
La socialización de género construye nuestros gustos,desarrolla nuestras habilidades, nos estimula enciertas áreas e inhibe otras, nos convence de queexisten “opciones que no nos corresponden”,restringiendo cada vez más nuestra capacidad paraelegir y para ser “nosotros mismos".
Diferencias entre sexo y género
SEXO GÉNERO
Es biológico Es cultural
Se transmite en forma genética
Se aprende
Establece la diferencia entre hombres y mujeres
Establece la diferenciaentre lo masculino y lo femenino
Es estable en el tiempo Se va modificando según el tiempo
ROLES DE GÉNERO
ROLES DE GÉNERO Asignación social de
comportamientos permitidos y prohibidos para varones y mujeres en una sociedad determinada.
Es lo que se espera que hagan las personas en función de su sexo, lo que se considera apropiado para varones y mujeres.
Los aprendemos desde la infancia a través de mensajes que recibimos de la familia, la escuela, los grupos de pares, los medios de comunicación, la comunidad
ROLES DE GÉNERO
Rol productivo: actividades y funciones realizadas a cambio de un pago (en dinero o especias).
Rol reproductivo: actividades y funciones de crianza y educación de los hijos e hijas y cuidado de otras personas dependientes y todas las tareas domésticas que garantizan la supervivencia cotidiana.
Rol de gestión comunitaria: actividades y funciones realizadas a nivel de la comunidad.
Fuente: Caroline Moser:
“Planificación de género
y desarrollo:
Teoría, Práctica y
Capacitación”. Lima, 1995
MODELOS HEGEMÓNICOS
Masculinidades
Rol productivo
Mundo Público
Mundo de la Razón
Ser para sí
Proveedores
Feminidades
Rol reproductivo
Mundo Privado
Mundo de los Afectos
Ser para otros
“Madresposas”
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO
MUJERES
•Amables
•Sumisas
•Abnegadas
•Sensibles
•Trabajadoras
•Respetuosas
•Intuitivas
•“Madreesposas”
•Cuerpo reproductivo
VARONES
•Fuertes
•Protagonistas
•Agresivos
•Valientes
•Inteligentes
•Atrevidos
•Racionales
•“Proveedores”
•Cuerpo para el placer
El concepto de género evidencia las
relaciones de poder desiguales que
atraviesan
mujeres y
varones y
asimismo estas
se articulan de
manera particular con otras relaciones de
poder como clase, etnia-raza, edad,
orientación sexual, entre otras.
RESUMIENDO…
FEMENINA MASCULINA
SENTIMENTAL FUERTE
ANALÍTICA IMPULSIVO
DETALLISTA SIMPLE
CUIDAN SU ESTÉTICA RÚSTICO
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