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Queremos que se eduquen para la vida.
Para que salgan de la Pobreza.
Para que tenga un empleo digno y bien remunerado.
Hacer un buen gobierno.
Porque se mejora la competitividad del país.
Porque ayuda a mejorar el bienestar, la salud, la calidad de vida y la felicidad de las personas.
Porque políticamente es un gran acierto invertir en la educación de todos.
• Los niños son diferentes. • Son digitales. • Son Inmediatos. • Tienen una nueva cultura. • Y cambian más rápido con el mundo
que también está cambiando.
Ayuda a romper paradigmas
Hemos vivido mirando al norte de espalda al sur
Adoptando como bueno todo lo que ocurre en esos países
Hay algunos que lo han hecho mejor
Para el año 2020, China, Brasil e India, tendrán una producción económica superior
Canadá, Estados Unidos, Francia, Alemania, Italia y el Reino Unido
Nuevas asociaciones de comercio e impulsando la innovación y las tecnologías.
Crecimiento económico por sí solo no se traduce
automáticamente en mejora del desarrollo
humano
Aquellos países que se han enfocado
únicamente en la parte económica persisten con grandes asimetrías entre
sus ciudadanos
Educación, salud, pobreza y pobreza
extrema.
Invierten en educación, educando para la vida, con
maestros y alumnos motivados
Infraestructura y recursos de calidad
Invertir en salud, mejorando la esperanza de vida al
nacer y la calidad de vida de las personas
Desarrollado programas para
erradicar el hambre
Mejorar la nutrición en la búsqueda permanente de la
soberanía alimentaria y promoviendo estilos de vida
saludables
Potenciar las habilidades y competencias para el empleo de sus ciudadanos de manera que
puedan tener acceso a un trabajo digno y bien
remunerado. Países que han
tenido mejor
desempeño
LO QUE HAN HECHO ESOS PAÍSES PARA SOSTENER EL IMPULSO EN LA
MEJORA DEL DESARROLLO HUMANO
1. Mejora en la igualdad, especialmente en la equidad de género, cumpliendo con el objetivo número 3 de los compromisos del milenio.
2. Empoderamiento de la sociedad civil en la búsqueda de transformaciones innovadoras especialmente en las áreas sociales, dándole voz y participación ciudadana incluyendo a los jóvenes en la solución de los problemas nacionales.
3. Para lograr desarrollo sostenible lucharon por encontrar un balance entre crecimiento económico y respeto al ambiente.
4. Han sido capaces de manejar los cambios demográficos, particularmente el incremento de la población de adultos mayores.
CAMBIO DE VISIÓN
CULTURAL INCLUYENTE
Consensos entre todos los actores
sociales
Que se sostenga
sobre políticas públicas que trasciendan a los gobiernos
Que incorporen a
la ética, la transparencia y la rendición
de cuentas
NO SE CONFORMAN CON ESTAR EN LOS PRIMEROS LUGARES YA ESTAN DISEÑANDO SUS PLANES PARA EL FUTURO.
El éxito de su educación reside en la alta implicación de profesores -con elevada formación y bien remunerados-,
El curriculo se orienta a estudiar “temas”,“situaciones” o “eventos”. No memorizan.
Separan a los alumnos en grupos distintos según sus necesidades.
Existe la presencia de dos docentes en la misma clase con el objetivo de enriquecer un tema.
Mayor inversión en educación
superior
Promoción de carreras técnicas
Educación más accesible para
todos
Criterios de admisión más
rigurosos
Inversión en I+D
44.00%
45.00%
46.00%
47.00%
48.00%
49.00%
50.00%
51.00%
52.00%
53.00%
54.00%
2000 2003 2006
Urbano
Rural
Fuente: Columbia (2012)
Fuente: World Bank (2012)
149 millones
256 millones
1996
2006
Número de ingenieros y
científicos chinos
Son expertos en el uso de
computadoras
Leen 52 libros cada año
Respetan la ley, la ecología y la convivencia
Manejan la aritmética de
negocios al dedillo
Tienen dominio del mundo del comercio y la
tecnología
Huelgas
Paros
Marchas, mal
pagados
Gobierno NO invierte en educación
No tienen elementos suficientes
para enseñar
No tienen dominio de la
disciplina en el aula
No están satisfechos
con su trabajo
Hacen pocas evaluaciones
Son laxos con la
exigencia
Y, eso es lo que le
transmiten a sus alumnos
Y LOS EDUCADORES
• Son fundamentales para el éxito del modelo
• Hay que hacer un nuevo pacto social
• Migrar de la educación centrada en la enseñanza (el maestro)
• A la educación centrada en el aprendizaje (el estudiante)
• Todos somos responsables y arquitectos de nuestro futuro
“Pensar es difícil,
es por eso que
la mayoría de la
gente prefiere
juzgar”.
C.J. Jung
Mejor dicho… CRITICAR
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