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10 Características para ser un buen profesor de EDJA
Integrantes:
C. Arroyo – D. Garcia – C.Rojas – G.Riquelme – A.Pérez
Liceo Polivalente de Adultos
Alberto Galleguillos Jaque
•Tener un adecuado acercamiento con los
alumnos a través de la empatía y una comunicación
asertiva•Tener la capacidad de aceptar las diferentes
características propias de cada alumno
Entender que el adulto es un ser complejo que viene generalmente
de un medio social vulnerable y cada uno posee una trayectoria
biográfica compleja Estar abiertos al dialogo con una
predisposición a escuchar los planteamientos de nuestros
alumnos
Tener presente que los alumnos son personas que merecen el mismo respeto y consideración
al momento de intercambiar información estudiantil o
personal. Entregar a los alumnos apoyo y
disponibilidad en los momentos que sea necesario
Crear instancias de retroalimentación para detectar los
logros y las falencias de los alumnos Ser un guía y ejemplo para sus
alumnos, no solo enseñando conocimiento, o entregando valores,
sino que debe ser autentico, transmitiendo seguridad de que lo
que dice o hace
Debe tener la conciencia de la condición de ex-desertor
del alumno, para reencantarlo con la
educación. Considerar que debido a sus
características de adultos están más sensibles al
rechazo y con poca tolerancia a la frustración
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