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Desarrollo del garabato
(2 a 4 años)
GARABATO DESCONTROLADO
Los primeros trazos que realizan los niños no tienen sentido, y muy a menudo desvían la mirada mientras realizan los dibujos (no hay control visual).
Toman al lápiz en forma de “garra” o con el puño cerrado, por lo cual no usan los dedos ni la muñeca para controlar el elemento q dibuja.
Ejemplo de un garabato descontrolado.
GARABATO CONTROLADO
El niño descubre que hay vinculación entre los movimientos y trazos que ejecuta; en esta etapa puede trazar, copiar líneas horizontales y verticales.
Logra la coordinación viso-motora y les gusta llenar todos los espacios en blanco con distintos colores.
Alrededor de los tres años adquieren con dificultad la posición de pinza.
Imagen de una niña de 2 años y 4 meses realizando un garabato controlado.
Garabato controlado.
GARABATO CON NOMBRE
Cambio del pensamiento en el sujeto, pasa del pensamiento kinestesico al pensamiento imaginario (alrededor de los tres años y medio).
El garabato es “algo” o “alguien”.A través del garabato reflejan su personalidad
y comienzan a tener retención visual.
En sus garabatos la niña dijo que dibujo a la madre y al tío.
Integrantes:
Guillermina Farías.
Paula Rodríguez.
Nancy Rowinski.
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