EL ROL DEL PROFESOR COMO CURADOR DE CONTENIDOS DIGITALES

“EL ROL DEL PROFESOR COMO CURADOR DE CONTENIDOS DIGITALES”.

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº7 .

“POPULORUM PROGRESIO”. INTELA2012.

Profesor:Esp. Arqto. Jorge Enrique LAFOURCADE

San Salvador de Jujuy. Jujuy. Rep. Argentina

LAFOURCADE JORGE ENRIQUE.

Materia: “Tecnología y las Necesidades Educativas Especiales”.

Profesorado de Educación Especial 4º Año. Comisión “A”

Curador de Contenido

Francis Pisani (2011), otro especialista francés, lo conceptualiza: “Curar contenido es “de cierta manera” compartirlo. Nos gusta quien lo hace en voz propia, quien revela su propia “estrategia de contenido”. Compartir es la base

de la participación, y el gesto implica una suerte de creación, al modo del collage o del arte posmoderno. .

FRANCIS PISANI

Curador Digital, Curador de Contenido, Curador de Medios, Content Curator,

Depurador de Contenidos, Comisario Digital. Gestor de Comunidades, Selector.

Esta ponencia se basa en análisis, reflexión, experimentación, del Docente 2.0, del profesor

conectado, su rol como “Curador Digital” de contenidos digitales, en los nuevos contextos de la educación y en

la sociedad de conocimiento, analizar por qué es necesaria la figura y el rol del Curador de contenidos,

su experticia como mediador de la información, e intermediario del conocimiento y organizador de la

inteligencia colectiva, no desde lo educativo sino del aprendizaje.

Curador de Contenido

Francis Pisani (2011), otro especialista francés, lo conceptualiza: “Curar contenido es “de cierta manera” compartirlo. Nos gusta quien lo hace en voz propia, quien revela su propia “estrategia de contenido”. Compartir es la base

de la participación, y el gesto implica una suerte de creación, al modo del collage o del arte posmoderno. .

FRANCIS PISANI

BRECHA DIGITAL vs BRECHA DE APRENDIZAJE

Nicholas Negroponte.

UNA COMPUTADORA POR NIÑO, PORTATILES DE CIEN DOLARES.

PUEDE UN NIÑO APRENDER A LEER SIN UN MAESTRO

SI UN NIÑO PUEDE APRENDER A LEER, ENTONCES PUEDE APRENDER LEYENDO. APRENDER A LEER, PARA

LUEGO APRENDER LEYENDO . ESTE PROCESO TOMA APROXIMADAMENTE TRES AÑOS.

Fundador del MIT MediaLab.

Web 2.0

Fuente: Imágenes Google

Web Colaborativa, Web social.

La Web 2.0 no es una tecnología, sino una nueva forma de aplicar la tecnología, es una actitud.

Nuevas Profesiones Interdisciplinarias

Nanomédico ((Estudios: Medicina, Medicina Robótica, Biotecnología, Biomedicina), fecha prevista

del 2015.

Especialista en bienestar de la tercera edad, (Estudios: Geriatría, Gerontología, Medicina, Psicología,

Ciencia del deporte)..

CONECTIVISMO

CONECTIVISMO

CAMPUS VIRTUAL UNIVERSIDAD DE GRANADA.

Videoconferencias 27-09-2010 http://videosala.ugr.es/

Videoconferencia TEDx : Jujeños.

Rosario Quispe y Jorge Gronda. Experiencia de vida.

SALMAN KHAN: Aprendizaje por Videos.

WebQuest. (Proyectos on line).

ENSEÑANZA BASADA EN COMPETENCIAS (Perez Gomez Angel)

Pablo Picasso escribió “Tuve la suerte que cuando la inspiración pasó por mi casa, me

encontró trabajando”.

Mi reflexión al respecto del Curador digital es “Tuve suerte que cuando la información paso por mi notebook, me encontró navegando”.

EPA o PLE.

El Docente y el EPA o Entorno Personal de Aprendizaje.EPA sistemas que ayudan con sus objetivos a el control de su propio aprendizaje y gestionarlo tanto contenido como

proceso).

EPA. PLE. (Entornos Personales de Aprendizaje).

eportafolios. (Fotografías).

Nuevos Currículos digitales en flujo continuo, para nuestra identidad digital (Joaquin Gairini 2010).

Computación en la Nube (Cloud Computing).

Propuesta de DOLORS REIG HERNANDEZ

Slideshare. net. (Presentaciones).

Presentaciones de Alumnas de Tecnología y las Necesidades Educativas Especiales.

Reflexiones FinalesComo Afirma Alvarez David (2012:1), para esto deben servirnos las herramientas y tecnologías que usemos

en el aula, para ayudar a nuestro alumnado a aprender durante el proceso de 

construcción de sus propios Entornos Personales de Aprendizaje

. En cualquier caso las herramientas no son más que herramientas, y lo importante es que somos capaces de transformar con ellas. Como decía Mark Weiser…

The most profound technologies are those that disappear. Traducido afirma “Las Tecnologías más profundas son las que

desaparecen”.“O, en una adaptación libre, las mejores herramientas son las

herramientas invisibles”.

FELIZ DIA A TODAS LAS MAMAS, DADORAS DE VIDA, A MI MADRE CON 43 AÑOS DE DOCENCIA, UN ABRAZO DE CORAZON A

CORAZON.