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Nerio J. Ramírez AlmarzaNerio J. Ramírez AlmarzaFilósofoFilósofonerioramirezalmarza@gmail.comnerioramirezalmarza@gmail.com
Etimología:
Ethos = Costumbre
Definición de Ética:
Ciencia de los valores y de la conducta consciente y libre de los seres humanos que busca establecer normas de obrar basados en los criterios del bien y del mal.
Escuela Autoritaria:
• Mentalidades autoritarias y legalistas.
• Personalidad dependientes y mínima preparación.
• Impermeables al cambio.
Escuela Democrática:
• Se basa en el respeto y la participación.
• Fomenta la libertad.
• Exige responsabilidades.
• El hombre libera sus capacidades y potencialidades.
Su labor no se debe reducir a dictar clases.
El estudiante es un busca título o escapador del desempleo.
Objetivos de la Actividad Educativa:
BurocratizaciónBurocratización
Importancia a los Importancia a los medios y técnicas medios y técnicas que al aspecto que al aspecto humano.humano.Desaparece la Desaparece la creatividad y el creatividad y el dinamismo.dinamismo.
ImprovisaciónImprovisación
Carentes de Carentes de objet ivos y sin objet ivos y sin visión a largo visión a largo plazo.plazo.Incoherentes con Incoherentes con las polít icas las polít icas educativas.educativas.
Elit izaciónElit ización
Formación de él ites Formación de él ites intelectuales y intelectuales y sociales.sociales.La planificación La planificación desconoce la desconoce la realidad educativa.realidad educativa.Los programas son Los programas son teóricos y teóricos y aristocráticos.aristocráticos.Los procesos de Los procesos de selección son selección son inhumanos.inhumanos.
PECADOS CAPITALES DE LA EDUCACION
TIPOS DE PROFESORES
“Tiranos”
• Autosuficientes e inflexibles.• No cuestionan sus conocimientos, ni a sí mismo.• Son infalibles.• Autoritarios.• Sarcásticos.• Las calificaciones bajas son el mejor estimulo.• Sadismo al comunicar los resultados de los exámenes.• Los alumnos para ellos son: brutos, irrespetuosos,
culpables.
“Maternalistas o Paternalistas”
“Madres”Amantes de la popularidad.
Sacrifican los objetivos académicos.
Sentimentalistas.
Confunden comprensión con “dejar pasar, dejar hacer”.
Justifican todo.
Pasarlo bien, sin rollos
Gozan de estima ( aparente y frágil).
“Doctores”
• Clásicos.
• Academicistas.
• Decentes, aplomados, instruidos, responsables, exigentes, delicados.
• Amabilidad calculada.
• Clases ricas en contenidos, pero sin corazón.
• Ignoran sentimientos de los alumnos.
• Exigentes pero humanamente comprensivos.
• No temen al dialogo y a libre discusión.
• No confunden orden con autoritarismo.
• No temen reconocer sus limitaciones.
• Su labor: contribuir a la formación de hombres nuevos.
• Su actividad académica no se reduce a dictar clases.
• Participan de las inquietudes de los estudiantes.
• Orientan y dan luces a los alumnos.
• Sus alumnos no son sólo cerebros para ilustrar, sino seres humanos con originalidad de vida y de destino.
• Los conflictos los resuelve adecuadamente, con equidad.
• Crean una atmósfera de confianza y libertad en su labor docente.
• Estimula la participación y la creatividad.
• Trata de conocerse a sí mismo para tomar conciencia de sus sentir y de su obrar.
• Esta en continua actualización y renovación pedagógica.
• La educación es para él no una profesión, sino una VIDA.
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