Its bergen-14-april-2010-svend-horgen

10ps om bruk av it´s learning

Svend Andreas HorgenKursholder TISIP/Høgskolen i Sør-Trøndelag

Det er gøy å være lærer!

<sitat>I morgendagens skole nytter det ikke bare å sette strøm på

gamle læremidler og metoder</sitat>

June Breiviks blogg, 22.nov 2008

10

1Legg flid i forsiden

Lærer lager

Forsideni et fag

Informere

Innby til læring

KoseligMotivere

Oppdatert

Presentere temaet

...

Tom forside ==> signal?

Motivere til læring

Notat vises på forsiden

Dynamisk innholdsblokk

2Bruk avstemninger

Motivere i starten

Lær noe om deltakerne

Demokrati

Faglig forståelse

Engasjement

3Tilrettelegg for diskusjonsforum

Hva er et forum?Hvorfor bruke forum?

snakke digitalt

uavhengig av tid og sted,

øve skriftlig fremstillingsevne

tid til å lese, skrive, tenke,

personlig i formen, men likevel

synlig for alle

liten terskel for å delta

sparer læreren for tid

sikrer rask responstid

elever/studenter kan forstå

ingen favoriseres

flott for å dele erfaringer

et forum kan brukes i mange

Fordeler

4Sett fokus på læremål

Tekst: Kjedelig. Uforståelig?

Undersøkelse: Aktiviserende. Refleksjon?

Digital test: Krever innsats. Må forstå!

Digital test: Krever innsats. Må forstå!

Digital test: Krever innsats. Må forstå!

5Bruk digitale tester

Hvorfor bruke digitale tester?

Summativt: - Dekke pensum - Tilfeldig utvalg av spørsmål - Objektiv retting

Effektivitet: - Automatisert retting - Gjenbruk

Formativt: - Støtte i læringsprosessen - Umiddelbar tilbakemelding - Ta testen når en selv vil

Hvordan oppnå god

Kartlegge Repetisjon

PekepinnMotiv

asjon Skreddersy

...

Utforming

Distribusjon

Vurdering

Forbedring

Alle typene

Utforming

Distribusjon

Vurdering

Forbedring

Alle typene

Utforming

Distribusjon

Vurdering

Forbedring

Alle typene

Utforming

Distribusjon

Vurdering

Forbedring

Alle typene

Utforming

Distribusjon

Vurdering

Forbedring

Alle typene

Utforming

Distribusjon

Vurdering

Forbedring

Alle typene

Utforming

Distribusjon

Vurdering

Forbedring

Alle typene

Utforming

Distribusjon

Vurdering

Forbedring

Alle typene

Utforming

Distribusjon

Vurdering

Forbedring

Alle typene

Embed-kode/URL gjør det mulig å bruke

YouTube i it´s learning

Det fins en tipsserie

http://gjemmesiden.blogspot.com/search/label/Tipsserie1

bit.ly/digitaletester

6Tenk helhetlig og planlegg godt

TiltakLæringsmål/-utbytte Forside Forum Formativ

testØvings-oppgave

Under-søkelse Lærestoff Poll

L1: Løse problemer med PHP-scripting som

verktøyL2: Bruke PHP for å lage større

webløsningerL3: Strukturere koden på en god måte

L4: Finne frem til og bruke gode

sikkerhetstiltakL5: Lage brukbare og funksjonsrike systemer

L6: Programmere mot en underliggende

databaseL7: Forklare tilstandsbevaring i PHP

...

Planlegg godt

TiltakLæringsmål/-utbytte Forside Forum Formativ

testØvings-oppgave

Under-søkelse Lærestoff Poll

L1: Løse problemer med PHP-scripting som

verktøyL2: Bruke PHP for å lage større

webløsningerL3: Strukturere koden på en god måte

L4: Finne frem til og bruke gode

sikkerhetstiltakL5: Lage brukbare og funksjonsrike systemer

L6: Programmere mot en underliggende

databaseL7: Forklare tilstandsbevaring i PHP

...

Planlegg godt

Planlegg godt

TiltakLæringsmål/-utbytte Forside Forum Formativ

testØvings-oppgave

Under-søkelse Lærestoff Poll

L1: Løse problemer med PHP-scripting som

verktøyL2: Bruke PHP for å lage større

webløsningerL3: Strukturere koden på en god måte

L4: Finne frem til og bruke gode

sikkerhetstiltakL5: Lage brukbare og funksjonsrike systemer

L6: Programmere mot en underliggende

databaseL7: Forklare tilstandsbevaring i PHP

...

1

Planlegg godt

TiltakLæringsmål/-utbytte Forside Forum Formativ

testØvings-oppgave

Under-søkelse Lærestoff Poll

L1: Løse problemer med PHP-scripting som

verktøyL2: Bruke PHP for å lage større

webløsningerL3: Strukturere koden på en god måte

L4: Finne frem til og bruke gode

sikkerhetstiltakL5: Lage brukbare og funksjonsrike systemer

L6: Programmere mot en underliggende

databaseL7: Forklare tilstandsbevaring i PHP

...

1 1 1 1

1 2 1 1

1 1 2

1 2 1

1 2 3

1 2 1

Planlegg godt

TiltakLæringsmål/-utbytte Forside Forum Formativ

testØvings-oppgave

Under-søkelse Lærestoff Poll

L1: Løse problemer med PHP-scripting som

verktøyL2: Bruke PHP for å lage større

webløsningerL3: Strukturere koden på en god måte

L4: Finne frem til og bruke gode

sikkerhetstiltakL5: Lage brukbare og funksjonsrike systemer

L6: Programmere mot en underliggende

databaseL7: Forklare tilstandsbevaring i PHP

...

1 1 1 1

1 2 1 1

1 1 2

1 2 1

1 2 3

1 2 1

7Gjenbruk effektivt (todo-tipset)

Demo

Todo-tipset som film

http://bit.ly/todotipset

8Ikke bruk it´s learning til alt

it´s learning er "navet"

De skal jobbe med sammensatte tekster

Dipity

opprette tidslinje med

tekst, video og bilder

9La elevene/studentene produsere

Demo: Undersøkelser+video(2.klasse HiST)

10Evaluer og forbedre iterativt

Demo

1-2-3......10

2: Bruk avstemninger3: Tilrettelegg for diskusjonsforum

1: Legg flid i forsiden

4: Sett fokus på læremål5: Bruk digitale tester

7: Gjenbruk effektivt (todo-tipset)8: Ikke bruk it´s learning til alt

6: Tenk helhetlig og planlegg

9: La elevene/studentene produsere10: Evaluer og forbedre iterativt

Mine erfaringer og tips (6 studiepoeng)

ped.bruk av LMS/Web 2.0 for lærere: http://aitel.hist.no/fag/lms

ped.bruk av digitale tester for lærere: http://aitel.hist.no/fag/dit/

Min ressursside for pedagogisk av IKT

www.aitel.hist.no/~svendah/FoU/

Min blogg med refleksjoner og erfaringer

http://gjemmesiden.blogspot.com

www.tisip.no (kurs, fagskole, lærebøker, e-læring, IT og forskning)