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Repaso del T. R. E. H.
1a. Sesión: “Autoestima”
Herramienta: la autoestima permite que cada niño y/o niña se valore a sí mismo, reconociéndose único e irrepetible.
2a. Sesión: “Inteligencias Múltiples”
Herramienta: las I. M. nos dan una visión holística de la realidad de nuestros hijos.
“LO QUE CALLAN LAS MAMÁS Y LOS PAPAS TAMBIÉN”
3a. Sesión
Tema: “Programación Neuro - Linguística”
NO
Autores de la PNL
John Grinder(Linguista)
Richard Bandler(Matemático - Psicólogo)
Autores de la PNL
John Grinder(Linguista)
Richard Bandler(Matemático - Psicólogo)
¿Que es la PNL?
Es la técnica que perimite tener una
correcta interpretación de los
contenidos que enfrentamos, día
con día, para su correcta
asimilación, que a su vez permita
una sana relación con nuestro
entorno social y sobre todo
permita una modificación de la
conducta, acorde con nuestra
Intencionalidad de desarrollo
humano.
¿Para qué sirve la PNL?
Explica como el lenguaje verbal y
el no verbal afectan nuestro
sistema nervioso y desarrollan
distintos modelos de conducta.
¿Y esto, que tiene que ver conmigo?
Ahora, una historia de ranas y sapos.
Un día un grupo de ranitas salieron a jugar, advertidas por sus padres de que no se alejaran mucho, porque podía pasarles algo.
No hicieron caso y de repente se encontraron en una cubeta de leche, se entusiasmaron y de inmediato se echaron a nadar, el
nivel de la leche en la cubeta se encontraba en la mitad. Una de las ranitas era sorda.
Las demás ranitas al verse imposibilitadas para salir comenzaron a pedir ayuda y al cabo de un buen rato, sus gritos fueron
escuchados por ranas y sapos que acudieron en su ayuda, sin embargo cuando se asomaron al borde de la cubeta empezaron a
decir:“Ya ven.....les dijimos que no se alejaran porque podía pasarles
algo, ahora por necias se van ahogar”.Las ranitas al escuchar esto dejaron de luchar para mantenerse a flote, pero la sorda al voltear hacia arriba solo veía enormes bocas
que se abrían y cerraban al unísono, entonces pensó: ¡Que bueno que están echando porras, eso quiere decir que yo puedo! Mientras que las otras desistían y se ahogaban, la sorda
continuo brincando, con tal insistencia, que la leche se cuajó y de un salto salió.
Punto de Reflexión:
¿Cómo estoy hablando con mi hijo (a)?
¿Advierto cosas que no voy a cumplir?
¿Qué palabra usamos con más frecuencia: “no” o “sí”?
“No existen fracasos, solo resultados”.
El Efecto Pigmaleón
Aprendida:
“PNL: Cuidemos nuestro lenguaje”
¡Gracias!Los esperamos el próximo viernes
27 de noviembre del 2009.
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