Mi ePorfolio en Mahara

Mi ePorfolio en Mahara

Sonia Marrero Cáceres9-2-2011

Índice

• Definición de portafolio• ePortfolio para la educación• Posibles aplicaciones• Perspectivas del ePortfolio• Mahara• Construye un ePortfolio con Mahara

– Registro y Configuración del sistema• Perfil• Ajustes• Grupos

– Buscar, Seleccionar y Cargar• Mis Ficheros

– Reflexionar, Justificar e Interiorizar• Mis Blogs

– Publicar, Comunicar, Compartir• Vistas

• Incorporación del ePortfolio al Proceso de Enseñanza Aprendizaje

¿Qué es un portafolio?

• Real Academia de la Lengua (RAE):  • Cartera de mano para llevar libros, papeles, etc.

• Un portafolios genérico• Sitio donde se colocan elementos que se recolectan con la intención de usarlos y

mostrarlos a quien fuera necesario

• Un portafolios en la educación • Colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al estudiante

reflexionar sobre el proceso de aprendizaje, es una forma de evaluar principalmente los procesos. Al estudiante le sirve para autorregular su aprendizaje y al profesor para tomar decisiones respecto al mismo proceso.  

• El Portfolio electrónico, Portfolio digital, ePortfolio o Webfolio • Colección de evidencias electrónicas creadas y gestionadas por un usuario a través

de la web. Estas evidencias o muestras de los trabajos desarrollados pueden contener elementos digitales en distintos formatos: textos, imágenes, entradas de blog, enlaces, etc.

ePortfolio para la educación

• Permite:– Entorno de trabajo donde el control es personal y único.– Los usuarios (estudiantes) tienen la posibilidad de recoger y gestionar

evidencias de trabajo (aprendizaje) u otros contenidos– Agruparlas y mostrarlas de manera significativa a diferentes audiencias

• Objetivos– Ser conscientes del proceso de aprendizaje y de la adquisición de competencias– Ser capaz de analizar las dificultades, resolviéndolas, planificando la realización

las tareas (Metacognición)• Se pretende

– Capacitarlos para el aprendizaje autónomo a lo largo de la vida– Implicarlos en su proceso de aprendizaje

• Supone– Transforma la información en conocimiento– Propiciar el aprendizaje individual– Aplicar lo aprendido a situaciones diversas– Combinar la adquisición de competencias básicas con la de competencias

profesionales

Posibles aplicaciones

• Trabajo de seguimiento y evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje. – El profesor puede ver en una vista compartida el desarrollo del trabajo del estudiante y evaluarlo

significativamente

• Presentación por cada asignatura de los diferentes resultados de aprendizaje a partir de contenidos comunes.

– Varias asignaturas, que pueden compartir contenidos, generarán diferentes resultados que se reflejarán en las vistas a compartir con el profesor.

• Trabajo en colaboración para proyectos. – El mismo proyecto, diferentes personas, comparten contenidos generando sus propias vistas con los

resultados de su trabajo.

• Trabajo compartido mostrando a cada cual lo que le interese – Ejemplo trabajo sobre Producción, se mostrarán las vistas al departamento de Finanzas, Almacén,

Ingeniería, …– Ejemplo implantación de las normas ISO, implica el trabajo de mucha gente. Todos trabajan y comparten

información generando una única vista final para el auditor. – Cualquier trabajo que sea auditable/evaluable posteriormente

• Receptor de documentos con buscador • ….

Perspectivas del ePortfolio

Porfolio es tanto un proceso como un producto • Proceso: un conjunto de eventos (esfuerzo y tiempo) producen un

resultado. • Producto: son los resultados obtenidos a partir del proceso o actividad

Portafolio como Proceso • Lugar de trabajo personal (PLE)

o Depósito de contenidoso Información personalo Blog de reflexión personal

Portafolio como Producto • Portafolios de Presentación

o Puede haber puntos de vista (Vistas) múltiples, tanto públicas o privadas, para diferentes públicos y con diversos propósitos.

• Mahara es una aplicación web en código abierto para gestionar ePortfolio y Redes sociales. – Ofrece a los usuarios herramientas para crear y mantener un

portafolio digital sobre su formación. Además, incluye funcionalidades sociales que permiten la interacción entre los usuarios.

• Mahara incluye blogs, un gestor de archivos y un creador de vistas – Permite crear versiones de los contenidos de una cuenta para

un determinado contexto.

• Mahara nace en Nueva Zelanda. – Su nombre en mahorí significa ‘Pensamiento’

Índice

• Definición de portafolio• ePortfolio para la educación• Posibles aplicaciones• Perspectivas del ePortfolio• Mahara• Construye un ePortfolio con Mahara

– Registro y Configuración del sistema• Perfil• Ajustes• Grupos

– Buscar, Seleccionar y Cargar• Mis Ficheros

– Reflexiona, Justifica e Interioriza• Mis Blogs

– Publicar, Comunicar, Compartir• Vistas

• Incorporación del ePortfolio al Proceso de Enseñanza Aprendizaje

Implementar un ePorfolio con Mahara.

Actividad 1. Crear mi e-portfolio1. Entrar en la web indicada2. Registrarse

http://portfolio.cicei.com

Ya hemos entrado, ¿por dónde empezamos?Configurar el Sistema

PestañasPerfil; Editar Perfil

Por defecto, lo que los demás ven de ti es…

Sí, no es mucho, pero tampoco tienes mucho que enseñar, todavía.Lo que sí puedes hacer es …

Diseñar la apariencia de tu Perfil

Decide el número y grosor de las columnas

Diseñar la apariencia de tu Perfil

Elimina o Cambia de posición los bloques predefinidos

Ajustes. Preferencias

Filtrar por Tipo de Actividades

Ajustes. Avisos del sistema

¿Qué hay de nuevo?

Ajustes

Comunicación de cualquier mensaje, comentario o acceso a tus vistas

Ajustes

Petición de inscripción a una institución

Grupos. Mis grupos

Grupos y Amistades

Recuerda la pestaña de Ajustes, en Preferencias

Índice

• Definición de portafolio• ePortfolio para la educación• Posibles aplicaciones• Perspectivas del ePortfolio• Mahara• Construye un ePortfolio con Mahara

– Registro y Configuración del sistema• Perfil• Ajustes• Grupos

– Buscar, Seleccionar y Cargar• Mis Ficheros

– Reflexiona, Justifica e Interioriza• Mis Blogs

– Publicar, Comunicar, Compartir• Vistas

• Incorporación del ePortfolio al Proceso de Enseñanza Aprendizaje

¿cuál es mi objetivo?¿qué documentos son los importantes?¿quiénes serán mis referentes?¿en qué formato necesito el documento?¿utilizaré este fichero?…..

Busca, Selecciona y CargaMi Portafolio - Ficheros

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– Registro y Configuración del sistema• Perfil• Ajustes• Grupos

– Buscar, Seleccionar y Cargar• Mis Ficheros

– Reflexiona, Justifica e Interioriza• Mis Blogs

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• Incorporación del ePortfolio al Proceso de Enseñanza Aprendizaje

Añadir comentariosGenerar mapas mentalesOpinar CompararAnalizarEvaluar…..

Reflexiona – Justifica - InteriorizaMi Portafolio - Blogs

Hacer público: el comentario lo pueden todos los que tienen acceso a la vistaNo hacer público: el comentario sólo lo puede ver el autor de la vista

Mi Portafolio - Blogs

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• Definición de portafolio• ePortfolio para la educación• Posibles aplicaciones• Perspectivas del ePortfolio• Mahara• Construye un ePortfolio con Mahara

– Registro y Configuración del sistema• Perfil• Ajustes• Grupos

– Buscar, Seleccionar y Cargar• Mis Ficheros

– Reflexiona, Justifica e Interioriza• Mis Blogs

– Publicar, Comunicar, Compartir• Vistas

• Incorporación del ePortfolio al Proceso de Enseñanza Aprendizaje

Mostrar mi trabajo a• Mis profesores• Compañeros de trabajo/proyectos• Ofertas de trabajo• …..

Publica – Comunica – Comparte Mi Portafolio – Vistas – Diseña

Mi Portafolio – Vistas – Describe

Edita el Título de la Vista y su Descripción

Mi Portafolio – Vistas – Accesos

Genera una URL que puedo mandar a quien quiera y compartir así la vista con alguien que no es usuario del sistema

Mi Portafolio – Vistas – Copia

Copiar una vista:

Paso 1. Edición de la vista seleccionada. Permite incorporar, quitar o modificar artefactosPaso 2. Edición del Nuevo Título de la vistaPaso 3. Edición de los Permisos de acceso para la nueva vista

Mi Portafolio - Exportación

Recapitulación

• Construye un ePortfolio con Mahara– Registro y Configuración del sistema

• Perfil• Ajustes• Grupos

– Buscar, Seleccionar y Cargar• Mis Ficheros

– Reflexiona, Justifica e Interioriza• Mis Blogs

– Publicar, Comunicar, Compartir• Vistas

• Incorporación del ePortfolio al Proceso de Enseñanza Aprendizaje

¿cuál es mi objetivo?¿qué documentos son los importantes?¿quiénes serán mis referentes?¿en qué formato necesito el documento?¿utilizaré este fichero?…..

Añadir comentariosGenerar mapas mentalesOpinar CompararAnalizarEvaluar…..

Mostrar mi trabajo a• Mis profesores• Compañeros de trabajo/proyectos• Ofertas de trabajo• …..

Incorporación del ePortfolio al Proceso de Enseñanza Aprendizaje

• Cambio en los roles de profesor-alumno – organizar la docencia y, en consecuencia, la evaluación, en

torno a las carpetas de trabajo • Desorientación en los estudiantes

– No han trabajado nunca de manera autónoma y se muestran reacios al trabajo diario

• Requiere una mayor responsabilidad, constancia y carga de trabajo.– una mayor constancia del estudiante, – una frecuente asistencia a las tutorías, – una participación activa en clase, – un compromiso con el profesor y con el grupo

Citas de interés

Enseñar no es una función vital, porque no tienen el fin en sí misma; la función vital es aprender. (Aristóteles)

  Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

El colmo de la estupidez: aprender algo que luego se va a olvidar. (Erasmo de Rotterdam)