MOOC : une façon ouverte d'apprendre librement ?

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Intervention "Aux jeudis du libre" traitant des MOOCs et des questions pédagogiques qui se posent concernant leur mise en oeuvre : sens, conception, activité, évaluation, encadrement,... http://jeudisdulibre.be/2014/09/05/mons-le-18-septembre-mooc-une-facon-ouverte-dapprendre-librement/

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Bruno De Lièvre

Une Façon Ouverte d’Apprendre Librement ?

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Mathieu Cisel, 2012

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La préparation fut un très gros travail, elle nécessita de repenser et redécouper tout mon cours, d’inventer de nouvelles

illustrations pour être libre de droits, etc

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Illustrations libres de droit

Inscription gratuite

Certains certificats payants

Ouverture à tous les étudiants

Contenu n’est pas libre de droit

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Courses

On -line

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Cours transmissif

xMooc

Cours projet

Cours connectiviste

cMooc (libre-cadré)

Cours résolution de problèmes!

iMooc

Hybridation

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10GRÁINNE CONOLE, 2014

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onnectivism

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10Centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique

& littéracieLittératie NumériqueInnovation

Action sociale

Pensée critique

Utiliser

Avoir accèsOccasion Compétences

Rédaction Technologie

Savoir naviguer en ligne

Avoir accès

Droits, responsabilité, conscience sociale, identité,

intelligence collective, jugement, résolution,

réflexion, esprit de synthèse, sécurité

Pouvoir culturel, action citoyenne, aisance en recherche, redistribution des savoirs, appropriation, créativité, réseautage, simulation, décision

Créer

Comprendre

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& littéracieLittératie Numérique

Créer

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Avoir accès

Jackdub, 2014

Comprendre

Co-construire

Accéder à l’information

Avoir accès

Participer à la communauté

Construire EPA

Mooc

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10Les liaisons numériques, Casili, 2010

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Communauté virtuelle

Groupes locaux

Individus

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5Lebrun,2014

Niveaux de Tutorat

Objectif Motivation

Service Coût

Certification Plus-Value

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5Decamps & al., 2011

Coordinateur de tuteurs

Auto Régulation

Equipe de tuteurs

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5De Lièvre & al., 2014

Tutorat & Vers le Social Tutoring

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5 Où sont les compétences ?

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5 Où sont les compétences ?

intelligent

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(Strijbos & De Laat, 2010)

(Gauthier, 2005)

Enseignement mutuel

Distribution des rôles

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5 Enseignement mutuel

Distribution des rôles

tuteur

Tâche

tuteur

blabla    blabla...

visualisa-on

communica-on

informa-ons

structura-on

coach

organisateur

modérateur

théoricien

secrétaire

(Temperman, 2013)

interactif 6

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Autonomie Formuler

Diversité Agréger

Ouverture Projeter

Interactivité Remixer(Downes, 2014)

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ConclusionUne opportunité… Parmi d’autres…

Liberté de la saisir… !

Cela appartient à tous et à chacun

Bruno De Lièvre &

Sandrine Decamps &

Gaëtan Temperman

Une Façon Ouverte d’Apprendre Librement ?

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