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Este projeto foi criado para o curso do Proinfo integrado
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E.E.Prof. Eliane Ap. Dantas da Silva
Prof. Marcia Yoshiko Buto
Séries envolvidas:
1ª,2ª e 3ª séries do Ensino Médio
Disciplinas:
Língua Inglesa, Língua Portuguesa, História , Geografia e Arte
Aulas necessárias:
16 aulas;
Alunos Participantes:
4 salas
(aproximadamente 120 alunos);
Professores Participantes:
20 professores;
Papel de cada professor:
Cada qual em sua especificidade, trabalhará o tema proposto para o projeto;
Objetivos geraisAdotar as diversas abordagens de ensino em Língua
Estrangeira Moderna para que, ao se depararem com textos em Língua Inglesa, possam utilizá-las para melhor compreensão dos textos em Inglês, tornando-os capazes de compreender e interpretar os textos, aumentando o interesse dos alunos pela Língua Inglesa, tornando-os mais autônomos.
Objetivos específicosAmpliar o repertório de palavras em Língua Inglesa por
meio de pesquisas de textos autênticos em sites de ensino de LEM;
Levar os alunos a entender melhor os texto em inglês através da exposição de diferentes gêneros ;
Colaborar para que, os alunos do Ensino Médio, sejam capazes de ter autonomia para ler e escrever em Língua Inglesa;
EstratégiasProporcionar oportunidades para que os alunos
possam fazer perguntas e responder em Língua Inglesa, iniciando, por exemplo por frases como: “May I go to the bathroom?”, “Excuse-me”, “Teacher, I don´t understand.”, “Could you repeat this?”;
Discussões em grupos e atividades em duplas produtivas para que, aqueles que tem mais facilidade na Língua Inglesa possam auxiliar os alunos com mais dificuldades;
Recursos
Materiais escolares diversos (lápis, borracha, lápis de cor, régua, canetinhas esferográficas);
Manual do Curso Proinfo integrado;Aplicativos do processamento de texto (WORD),
multimídia e planilhas (EXCEL); Internet (sites de busca, por exemplo);
Conclusão
Implementando as minhas novas abordagens de ensino para o século XXI, meus alunos do Ensino Medio serão capacitados a apreciar e entender melhor a Língua Inglesa.
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