Principios neurocognitivos

Principios Neurocognitivos

para la enseñanza de

Nativos Digitales

Héctor Juárez Sánchez

Introducción

Este video se trata de una charla del Dr. Roberto Rosler

(Neurocirujano argentino) sobre los "principios neurocognitivos para

la enseñanza de nativos digitales", es decir, como enseñar a

alumnos nacidos en plena era digital. En el video da una serie de

consejos para aprovechar los medios tecnológicos a nuestro alcance

para conseguir introducir nuestras enseñanzas en las mentes de los

alumnos.

Las principales ideas que transmite el video son las siguientes:

• La mejor forma de enseñar a estos alumnos es usar una interfaz

digital como sería el PowerPoint.

• Esta interfaz busca introducir en el cerebro de los estudiantes el

conocimiento analógico.

El arte

de ser

Maestro

Interfaz

Digital

¿Por qué

utilizarla en el

solón de clase?

¿Para qué?

¿Cómo?

¿Cuándo?

Definición

Inmigrante Digital Nativo Digital

Definición Definición

TIC TACDefinición Definición

¿Cómo educamos los maestros

en el Siglo XXI?

Estereotipos

Aprendemos

Enseñamos

Principios Neurocognitivos:

1.Relevancia

“La mejor imagen

es la más sencilla”

• No dar ni mucha

información, ni

poca (pragmática)

2. Notabilidad

• Lo más importante es el

profesor y no la interfaz

digital ya que esta todo lo

que puede aportar es

contenido y es el profesor

quien debe sorprender al

alumnado.

• Llamar o atraer la atención.

• Interacción humana.

• Las partes de la clase a las

que los estudiantes prestan

una mayor atención son la

introducción y la conclusión.

3. Discriminabilidad

• Contraste para diferenciar

el contenido (fondo oscuro

y letra clara, cuanto más

grande mejor, en fuentes

sin curvas como arial o

verdana).

• Una buena diapositiva

debe poder leerse en

apenas seis segundos, que

es el máximo tiempo para

no perder el discurso del

orador.

4. Compatibilidad

• El mensaje tiene que

ser compatible con el

significado, es decir

las imágenes tienen

que estar relacionadas

con el conocimiento

analógico que se

busca transmitir.

• Lo importante de las

diapositivas es el

mensaje visual.

5. Cambios

Informativos

• Ante cambios de propiedades

esperamos que estos

transmitan información.

• Antes de dar una charla

debemos habernos grabado y

escuchado esa grabación

repetidas veces, lo que ayuda a

evitar las muletillas y a darnos

mayor seguridad.

• El silencio.

• El tono de voz.

• Las muletillas.

6. Limitación de

Capacidades

• “Menos puede

ser más".

• Siempre será

mejor escoger:

• La calidad y la

claridad a la

cantidad.

7. Conocimiento

Apropiado

•Se debe conocer al

auditorio como a ti mismo.

• Crear tu estrategia

partiendo de los

conocimientos previos.

•Utilizar metáforas ayuda a

fijar la información.

•Homo Videns.

Estrategia de enseñanza:

Introducir a los

niños a la misma

interfaz

Hablar el mismo lenguaje

Maestro – Estudiante

La mejor

forma es:La mas

sencilla

Donde un buen Maestro

ContagiarHerramientas

Tecnológicas

Personalidad

Multifacética

Lo mas importante

es la interacción

humana

Lo recomendable

Cantidad

Calidad

La clase

se diseña Para los niños

NO Le hubiera gustado

aprender al Maestro

cuando era niño.

Para Concluir:

Diccionario de Conceptos

• Interfaz.- es una conexión entre dos máquinas de cualquier tipo, a

las cuales les brinda un soporte para la comunicación a diferentes

estratos.

• Digital.- el término digital se usa comúnmente para referirse a todos

aquellos sistemas que representan, almacenan o usan la

información en sistema binario, esto es, a casi todos los aparatos

electrónicos e informáticos que nos rodean actualmente.

• Inmigrante Digital.- son aquellos que han tenido que adaptarse a

estas herramientas TIC, encontrándose con grandes dificultades.

•Nativo Digital.- Se denomina Nativos Digitales a los niños y

adolescentes que han nacido del año 1990 en adelante y poseen

una configuración Pscicocognitiva diferente que les permite asimilar

con mayor rapidez el uso de las nuevas tecnologías como Internet,

dispositivos móviles, nuevas consolas de video juegos, etc.

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Diccionario de Conceptos

• TIC´s.- conjunto de tecnologías que permiten la adquisición,

producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y

presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos

contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o

electromagnética.

• TAC.- es la tecnología del aprendizaje y del conocimiento. Estas

tratan de orientar las tecnologías de la información y la

comunicación TIC hacia los usos más formativos, para el estudiante

como para el docente.

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Referencias Web:

•Definición de Interfaz.

http://definicion.de/interfaz/

• Definición de Digital.

http://www.mastermagazine.info/termino/4618.php

•Definición de Inmigrante Digital.

http://www.protecciononline.com/%C2%BFque-es-un-nativo-digital-y-

un-migrante-digital/

• Definición de Nativo Digital.

http://www.protecciononline.com/%C2%BFque-es-un-nativo-digital-y-

un-migrante-digital/

• Definición de TIC´s.

http://www.monografias.com/trabajos89/tics-tecnologias-informacion-

y-comunicacion/tics-tecnologias-informacion-y-comunicacion.shtml

Referencias Web:

•Definición de TAC.

http://tictacentecnologia-jennifer.blogspot.mx/2011/06/tictac-de-las-

tecnologias-en-la.html

• Principios Neurocognitivos.

http://yomataremonstruosporti96.blogspot.mx/2013/04/principios-

neurocognitivos-para-la.html