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LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas.
CONCEPTO
CARACTERÍSTICAS DE LA S.I
Globalización Tendencia hacia la globalización, todos los
fenómenos tienen relevancia en todo el mundo.
Tics La sociedad de la información y la
comunicación va de la mano junto a las tics.
Tiempo y espacio Alteración de dichos conceptos debido a
que recibimos la información instantáneamente y adquirimos conocimiento en cualquier lugar.
Sectores Laborales Las nuevas tecnologías están produciendo
nuevos trabajos. Teletrabjo
Abundancia y exceso de información
Debido a las grandes cantidades de informaciones que podemos obtener debemos diferenciar las informaciones válidas de las incorrectas
“Aprender a aprender”
Conocer y controlar los propios procesos de aprendizaje para ajustarlos a los tiempos y las demandas de las tareas y actividades que conducen al aprendizaje
Brecha digital
Distancia en el acceso, de las tecnologías tanto a nivel geográfico, socioeconómico y de género.
Inteligencia ambiental
Integración de la informática en el entorno de la persona, de forma que los ordenadores no se perciban como objetos diferenciados
Sociedad dinámica y nada estática
Vivimos en una sociedad dinámica en el que el ritmo de cambio es alto.
Sociedad de redes Sociedad de individuos e instituciones
conectadas en redes.
APRENDIZAJE EN LA ERA
DIGITAL
o Transformación y velocidad de cambio
La escuela debe ser una institución innovador, de constante cambio, en el que se actualice constantemente el currículum.
-Flexible-Innovador-Diverso
o Instancias de formación
Formal: entornos organizados Informal: actividades cotidianasNo formal: actividades planificadas
oAprendizaje colaborativoNuevas concepciones sobre aprendizaje
Enfoque constructivista
oEntornos altamente tecnificados.Las TICS se incorporan al sistema educativo.
oNuevas competencias y capacidades
-Autoaprendizaje
-Formado para ser activo
o Aprendizaje sincrónico/asincrónico
-Sincrónico: aquellas que nos permiten una comunicación en tiempo real.
-Asincrónico: son aquellas en la que la comunicación no se produce en tiempo real.
oNuevos roles del profesor
-Diseñadores-Evaluadores continuos-Orientadores-Consultores de información-Evaluadores y seleccionadores de TIC
oMovilidad virtual Con internet, videoconferencia, los alumnos
pueden asistir a otra instancia educativa sin necesidad de desplazarse.
Realizado por:
-Antonio Miguel Rodríguez Moguer-Grupo 5.
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