Technology in english classes

GRUPO: PUC D – Reflexão sobre a Ação:

O Professor de Inglês Aprendendo e Ensinando

NOME: ADRIANA PAVÃO WADAESCOLA ESTADUAL PADRE VALENTIN GONZÁLEZ ALONSO

NOME: ALICE SAYURI ONOHARA HAKAESCOLA ESTADUAL FRANCISCO ANTUNES

NOME: ROBERTA LOPESESCOLA ESTADUAL PROFESSOR WOLNY DE CARVALHO RAMOS

ANO:2011

SENSIBILIZAÇÃO E RECONHECIMENTO

DO TEMA;

PRODUÇÃO DE UM PÔSTER EM LÍNGUA INGLESA COM RECURSOS TECNOLÓGICOS.

ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO COM COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS (MORALMENTE E FISICAMENTE).

FALTA DE INFORMAÇÃO SOBRE O TERMO “BULLYING”.

ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DE ENSINO MÉDIO.

ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO COM PROLEMAS DE:

AGRESSIVIDADE FALTA DE MOTIVAÇÃO; VANDALISMO; RELACIONAMENTO.

LOCAL: SALA DO ACESSA ESCOLA. MATERIAL UTILIZADO: COMPUTADORES. SITE O PÔSTER: WWW.BULLYING.UK.CO PRODUÇÃO DE PÔSTER NO SITE

RELACIONADO AO TEMA.

PRINCIPAIS OBSERVAÇÕES: MUDANÇAS NA INTERAÇÃO PROFESSOR-

ALUNO/ ALUNO-ALUNO. PRODUÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA. O NÃO USO DE APARELHOS ELETRÔNICOS

DURANTE AS AULAS. DIMINUIÇÃO NAS OFENSAS ENTRE

OSALUNOS. SALA ORGANIZADA.