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TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS
COMUNIDAD DE PRÁCTICA PEDAGÓGICAUNESCO-FUNDACION TELEFÓNICA
SUBR
AYAD
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gogi
a.co
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ayad
o
Es destacar mediante un trazo (líneas,
rayas u otras señales) las frases
esenciales y palabras claves de un texto.
¿Por qué es conveniente subrayar?
Porque llegamos con rapidez a la
comprensión de la estructura y
organización de un texto. Ayuda a fijar la atención Favorece el estudio activo y el interés
por captar lo esencial de cada
párrafo. Se incrementa el sentido crítico de la
lectura porque destacamos lo
esencial de lo secundario. Para elaborar esquemas y resúmenes.
Favorece la asimilación y desarrolla la
capacidad de análisis y síntesis.
¿Qué debemos subrayar?· La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un párrafo. · Palabras técnicas o específicas del tema que estamos estudiando y algún dato relevante que permita una mejor comprensión.
¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar?· Son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto· En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias.
¿Cómo se debe subrayar?· Con lápiz , sólo los libros propios· Utilizar lápices de colores. Un color para destacar las ideas principales y otro distinto para las ideas secundarias.· Sí utilizamos un lápiz de un único color podemos diferenciar el subrayado con distintos tipos de líneas
EL S
UMILL
ADO
¿QUÉ CONTENIDOS SON PARTE DE LA
SUMILLA? Las ideas principales de un texto.
Conclusiones. Conceptos o palabras claves.
¿QUÉ DEBEMOS CONSIDERAR PARA REDACTAR
UNA SUMILLA? Se debe expresar en una oración corta.
Redactarla con un lenguaje claro y sencillo.
Debemos evitar alterar el sentido del texto
y agregar comentarios personales.
PASOS PARA ELABORAR UNA SUMILLA
1° Leer todo el texto propuesto
2° Releer y subrayar las ideas más
importantes de cada párrafo.
3° Parafrasear o reescribir lo subrayado. No
se puede incluir los ejemplos y los
comentarios personales. 4° Revisar y comparar la sumilla con el
texto original.
EL PA
RAFR
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acad
emica
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afra
sear
.pdf Es utilizar las ideas de otra persona,
pero usándolas como si fueran propias,
leer el original, comprender lo que el
autor dice, sintetizar la información y
entonces escribirla con nuestras
propias palabras. El texto resultante
tiene intrínseca la participación activa
del estudiante, evidenciando que tiene
conocimiento del tema, con un sentido
y sello auténtico y propio. Parafrasear
incorrectamente es uno de los errores
inconscientes más frecuentes, junto a
la ausencia de citas o referencias
bibliográficas a la autoridad original:
aunque usemos nuestras propias
palabras, la idea no es nuestra y
debemos, por tanto, citar al autor de la
misma
http://pad1.whstatic.com/images/thumb/4/47/Paraphrase-Quoted-Material-Step-2-Version-2.jpg/728px-Paraphrase-Quoted-Material-Step-2-Version-2.jpg
MAPA
CO
NCEP
TUAL
CONCEPTO: Es una técnica que permite
organizar, sintetizar y sistematizar la
información mediante una red de
conceptos ordenados jerárquicamente
(gráficos y esquemas) enlazados mediante
preposiciones o conectores lógicos.
Características: Representa relaciones significativas
entre conceptos Jerarquiza los conceptos o ideas de
mayor a menor. Permite seleccionar las ideas o
conceptos previamente. Las palabras enlace determinan la
cualidad y jerarquía de relación entre
los conceptos. Tiene un impacto visual que representa
gráficamente y sintetizado un tema.https://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiByNu-n-LPAhXK8CYKHVolDegQjRwIBw&url=https%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FMapa_conceptual&psig=AFQjCNHbsvoSajCcuI29NTbV1UCr_3QBBg&ust=1476807683350701
MAPA
CO
NCEP
TUAL
Beneficios:Los mapas conceptuales son valiosos
en la construcción de conocimiento y
en el desarrollo de habilidades de
pensamiento de orden superior, ya que
permiten procesar, organizar y priorizar
nueva información, identificar ideas
erróneas y visualizar patrones e
interrelaciones entre diferentes
conceptos o ideas.Uso Contextualizado: Los estudiantes lo aplican para
exponer sus trabajos en plenaria.
Se aplica para sintetizar o
retroalimentar un tema determinado
y/o trabajar por módulos.
MAPA
MENTALEl mapa mental es un organizador visual que nos
permite organizar y sistematizar información,
parte de un tema central, seguida de ideas
principales y secundarias.Las ideas principales se van organizando según el
sentido del reloj, se puede acompañar de
imágenes.
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