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TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
Autor: Ing. Fausto Zurita Álvarez
INCURSIÓN DE LAS NN.TT. EN EL ENTORNO EDUCATIVO
Docente: MSc. Franklin Javier Miranda Realpe
COMUNICACIÓNObjetivo: Persuasión
EMISOR RECEPTOR
MENSAJE
CODIFICACIÓN
VOLUNTAD
DECODIFICACIÓN
CONTEXTO
SUBJETIVIDAD
EL APRENDIZAJE ES EL RESULTADO NATURAL DE LA
COMUNICACIÓN
EMISORRECEPTO
RINTERAPRENDIZAJE
RELACIONES ESPACIO TEMPORALES ENTRE EL EMISOR Y EL RECEPTOR
Educación tradicionalLos actores se encuentran localizados en un mismo sitio y al mismo tiempo, los procesos de enseñanza se dan en tiempo real pero no se prolongan en el tiempo ni en el espacio. Únicamente los presentes lo comparten y se apropian de el.
MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
Educación a Distancia: Clases VirtualesLos actores se encuentran localizados en diferentes lugares e interactúan al mismo tiempo, mediante la utilización de herramientas informáticas que facilitan los procesos de enseñanza aprendizaje. Un ejemplo claro de ello se da en las conferencias virtuales en tiempo real donde los alumnos pueden interactuar con el profesor. Con esta técnica se vence la distancia existente entre ellos.
MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
Educación a Distancia: Clases VirtualesLos actores se encuentran localizados en un mismo lugar pero en diferente tiempo y por ello no pueden interactuar, esto dificulta un poco el proceso de enseñanza aprendizaje ya que sería una variación temporal del modelo tradicional. La ventaja radica en que el mensaje esta disponible para varios grupos humanos a lo largo del tiempo.
DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
Entornos virtuales de aprendizajeLo mensajes dados por el docente, quedan guardados en repositorios disponibles a los alumnos en cualquier lugar y en cualquier tiempo.En este tipo de comunicación el proceso de enseñanza aprendizaje, depende exclusivamente del interés y la voluntad manifiesta del emisor y del receptor, ya que no existen limitaciones ni de espacio ni de tiempo.
DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
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