Esc. participacion ciudadana modulo iii y iv

E S M E R A L D A S , N O V I E M B R E 2 0 1 5

MODULO NO.3MAIS-FCI

OBJETIVO DEL MÓDULO

Que los participantes de la Escuela de Formación Ciudadana en Salud, conozcan, analicen y propongan estrategias para generar cambios que contribuyan al ejercicio de sus derechos, responsabilidades y condiciones de salud (individual, familiar y comunitario).

QUE ES UN MODELO?

MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD –FAMILIAR COMUNITARIO E

INTERCULTURAL

Es el conjunto de políticas, estrategias, lineamientos y herramientas que al complementarse, organiza el Sistema Nacional de Salud, permitiendo la integralidad en los tres niveles de atención.

CARACTERÍSTICAS DE MAIS-FCILa salud es un derecho garantizado por el Estado.

Enfoque que fortalece la promoción, prevención, y atención integral de: individuo, familia, comunidad y entorno.

Fortalecimiento de los servicios públicos de acuerdo a estándares de calidad.

Planificación Participativa responda a la realidad de la comunidad.

Fortalecimiento de la participación ciudadana junto a los Comités Locales de Salud para participar de implementación y evaluación de políticas de salud.

CONCEPTOS A RECORDAR

MAIS-FCI

SALUD DETERMINATES DE SALUD

¿Cómo define la OMS la salud?

"La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de

afecciones o enfermedades". (7 de abril de 1948)

DETERMINATES DE SALUD• POLITICOS (políticas sociales)

• ECONOMICOS (pobreza, posición económica)

• AMBIENTALES (contaminación, ruido, deforestación)

• SOCIALES (acceso a los servicios básicos, salud, educación entre otros)

• CULTURALES (prácticas de cada persona o grupo, idea de la vida)

DETERMINATES DE SALUD

• CONDUCTUALES: (estilos y hábitos de vida personales y grupales)

• BIOLOGICOS: (genética, edad)

• ATENCION SANITARIA: (calidad y acceso a los servicios de salud)

• REDES COMUNITARIAS: (grupos de apoyo en caso de emergencias)

ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD RENOVADA (APS-R)

• Facilitar la inclusión social y equidad en salud.

• Promover los sistemas de salud basados en APS.

• Potenciar la promoción de la salud y promover la atención integral.

• Fomentar el trabajo intersectorial y sobre los determinantes de salud.

• Orientar hacia la calidad de la atención y seguridad del paciente

• Fortalecer los recursos humanos en materia de salud.

COMPONENTES DEL MAIS-FCI

• Provisión de Servicios: garantiza el acceso y continuidad de la atención según la necesidad de la población. La oferta de los servicios responde al perfil epidemiológico de la del territorio.

• Organización del Sistema Nacional de Salud: niveles de atención (I,II,III). Siendo el primer nivel la entrada obligatoria al Sistema de Salud Nacional, resuelve el 80% de las necesidades de salud y el flujo a otros niveles

MODALIDADES DE ATENCIÓN

• Intramural: conjunto de actividades de salud que se realizan dentro de los establecimientos de salud.

• Extramural: son acciones que se orientan a identificar y controlar los riesgos y necesidades de la población mediante: visitas domiciliarias, a instituciones educativas, centro de rehabilitación social y comunidad.

ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD

HERRAMIENTAS DE MAIS-FCI

• Análisis Situacional integral de Salud (ASIS): es un instrumento dirigido al diagnóstico integral de la comunidad de manera participativa identificando problemas y también contribuye a la elaboración de los planes locales de salud.

• Mapa parlante: permite ubicar geográficamente las familias, pacientes o instituciones que necesitan seguimiento por ejemplo: embarazadas, niños desnutridos, casos febriles, etc.

ESMERALDAS, NOVIEMBRE 2015

MODULO NO.4PLAN LOCAL DE SALUD

PRESENTACIONLOS COMITÉ LOCALES DE SALUD:

Espacio de participación social que genera ámbitos de deliberación democrática y participación comunitaria.

Establecimiento de consensos y compromisos para incidir en el mejoramiento de la salud y calidad de vida de comunidad.

OBJETIVO GENERAL

Potenciar y fortalecer las capacidades de los Comités Locales de Salud (CLS) para el análisis de su realidad y generar propuestas integrales de intervención para el mejoramiento y cuidado de la salud.

OBJETIVOS ESPECIFICOSQue los CLS cuenten con herramientas y destrezas para que a

partir de la realidad local, identifiquen y prioricen los principales problemas que afectan la salud de la comunidad y elaboren de manera participativa un PLS.

Que el análisis de los problemas y las propuestas de solución se orienten sobre las determinantes de salud y potencien la articulación de la comunidad con las instituciones.

Que los CLS cuenten con herramientas para la implementación, seguimiento y evaluación periódica del cumplimiento del PLS.

CONCEPTO BÁSICOPLANIFICACION COMUNITARIA

Establecimiento de metas y medios para alcanzar dichas metas. Además se evidencian:

Problemas, NecesidadesPotenciales FortalezasOportunidades

PASOS PARA LLEGAR AL PLAN LOCAL DE SALUD

Diagnóstico comunitario o situacional (validación Participativa)

Mapa de actores (matriz)

Análisis y priorización de problemas

Plan Local de Salud

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO O SITUACIONAL (VALIDACIÓN PARTICIPATIVA)

Recopilación y análisis de la información (características de la población, problemas sociales-salud según el territorio).

Levantamiento participativo y análisis de los determinantes de salud junto a la información de los actores clave de la población.

Es responsabilidad de las unidades de salud contar con el diagnostico de situacional del territorio y población asignada, actualizado y validado

ANÁLISIS Y PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS

La escala es de 1 como valor bajo, 2 como valor medio y 3 como un valor alto. Se consideran los siguientes aspectos:

Magnitud: hace referencia cantidad de afectados.

Frecuencia: representa la recurrencia del problema.

Gravedad: si hay evidencias de que afecta la salud de la población.

Factibilidad: son las condiciones (políticas, administrativas, sociales) que influyen en la resolución de los problemas.

EJEMPLO DE PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS

Problema Magnitud Frecuencia Gravedad Factibilidad Total

Recurrencia de EDA por agua contaminada por vertedero de basura

3 3 3 2 11

Desnutrición en niños (as)

3 2 3 2 10

Valoración: 1 baja, 2 media, 3 alta

ACTORES SOCIALES

Se refiere a quien desempeña un determinado rol social, vinculado de forma activa a la sociedad, en una comunidad , un territorio y compartiendo una misma cultura.

EJEMPLO DE MATRIZ DE ACTORES INVOLUCRADOS

Actores Involucrad

os

Interés Aportes favorable

s

Preocupaciones

Familias Mantener la salud de sus hijos (as)

Conocimientos sobre practicas nutricionales

No recursos suficientes para garantizar una nutrición adecuada

CIVBsCuidado integral de niños (as)

Conocimiento sobre alimentación saludable

Prácticas alimenticias inadecuadas en la comunidad

Centro de Salud

Disminuir la desnutrición en la población infantil

Controles médicos (control del estado nutricional)

Prácticas alimenticias inadecuadas en la comunidad

Comercio de alimentos

Ganancia económica

Venta de productos nutritivos

Comercialización de alimentos chatarra

PLAN LOCAL DE SALUD

Es una herramienta técnica de planificación que permite junto los integrantes de los CLS elaborar de forma participativa las soluciones factibles para superar los problemas priorizados.

Conjunto ordenado de aspiraciones u objetivos, caminos tareas y actividades que nos conducen, en un tiempo determinado, a resolver los problemas priorizados.

PLS = CONJUNTO ORDENADOObjetivo: metas a lograr en un tiempo

determinado.

Caminos: iniciativas o estrategias que podemos emprender para llegar a una aspiración.

Tareas: acciones menores pero indispensables para concretar un objetivo.

Actividades: acciones mayores que es necesario realizar para que los caminos se vayan materializando en la práctica.

EJEMPLO DE CUADRO

Aspiraciones

objetivos

Caminos Actividades

Tareas

Que se practique deporte

masivamente y así evitar drogadicción

y alcoholismo en jóvenes

Conformar un grupo de

promotores deportivos

Reunión del comité de educación y

deporte para elegir los promotores

Contactar y motivar a las personas seleccionadas

EJEMPLO DE MATRIZ DE PLS

Problema eje temático del

Plan

Solución que vamos

a hacer?

Con quienes? Actores e

instituciones

Actividades Recursos Tiempos Responsables

Alcoholismo

Y drogadicción

Conformar un grupo de promotores

Hacer grupos de futbol de niños, jóvenes de la comunidad

Centro de salud, MIES, Liga barrial

Reunión del comité de trabajo

Fijar fechas de reuniones de promotores

Confeccionar agenda

50 1mes Equipo líder

Equipo de salud.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLS

• Es responsabilidad de el CLS, equipos de salud. etc (instituciones, organizaciones y personas)

• Seguimiento de los PLS (trimestral, semestral) dependiendo de las necesidades.

• Se promueve la rendición de cuentas semestral de la ejecución del PLS.

• Cada Unidad Operativa (A-B-C) debe tener un respaldo físico y digital del PLS.