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Aplicações do scou%ng à op/mização da performance no basquetebol
Pedro Tiago Esteves
2014
i) Evolução da observação e análise do desempenho despor>vo;
ii) Domínios de intervenção;
vi) Análise de tendências comportamentais no basquetebol.
iii) Faseamento do processo;
iv) Tipos de observação;
v) Metodologias de análise;
I) Evolução da observação e análise do desempenho despor/vo
Variáveis que influenciam o rendimento/comportamento dos atletas e equipas.
TÉCNICO
TÁTICO
FÍSICO
PSICOLÓGICO
Scout
Explorar
Ascultare
Informação
i) Registo de ações jogadores/equipas ao longo do tempo (Hughes & BartleT, 2002);
iii) Consistência e poder de replicação (Hughes & Franks, 2008).
ii) Eventos crí/cos (Hughes & Franks, 2008);
Quem?
O quê?
Onde?
Quando?
Associados a resultado da ação (sucesso/ insucesso)
1) Registo de ações discretas com perda da dinâmica temporal;
Desafios
2) Incapacidade em explicar o comportamento “Porquê”;
3) Independência do contexto onde as ações ocorrem;
ii) DOMÍNIOS DE INTERVENÇÃO
FORMAÇÃO
PROFISSIONALIZAÇÃO
RECRUTAMENTO
RENDIMENTO
Ventura (2013)
i) Observação do adversário bem como do próprio atleta/equipa;
iii) Op>mização do processo de treino;
iv) Valorização do sucesso despor>vo;
ii) Deteção de padrões comportamentais;
RENDIMENTO
iii) FASEAMENTO DO PROCESSO
Garganta (2007)
Avaliação
Intervenção Observação
Preparação
I Preparação
Recolher informação sobre clube e pra>cantes;
Recolher informação sobre condições de recolha;
Definir/desenvolver um instrumento de observação;
Implementar o sistema de observação definido;
II Observação
Recolha de dados (dinâmica global da equipa, fases do jogo, esquemas tá>cos, caracterís>cas dos jogadores, etc);
III Avaliação/Diagnós/co
Tratamento dos dados;
Avaliação das potencialidades e fragilidades;
Síntese informa>va;
Recolha de informação adicional se necessário;
Enquadrar intervenção para melhorar desempenho;
IV Intervenção
Re-‐equacionar diagnós>co (fase I);
Intervir durante compe>ção (intervalo, paragens) e fora da compe>ção (exercícios de treino, reuniões);
Disponibilizar feedback ao treinador;
iv) TIPOS DE OBSERVAÇÃO
Ventura (2013)
Análise presencial da performance em compe>ção – dados recolhidos no imediato;
Possibilita um conhecimento mais detalhado sobre envolvência social, logís>ca, etc;
Observação Direta
Ventura (2013)
Registo não presencial do desempenho em compe>ção.
Análise vídeo, DVD, so5ware, etc;
Meio complementar à observação direta;
Observação Indireta
Ventura (2013)
Compa>biliza a metodologia direta e indireta;
Observação Mista
Mais recurrente.
Ventura (2013)
i) Historial do clube ;
ii) Indicadores compe//vos/classifica/vos (ex: pontuação, faltas, vitórias, derrotas, etc);
iii) Aspetos contextuais (ex: público, piso, localização;
iv) Caracterís/cas jogadores adversários (ex: liderança, reação a decisões arbitrais, proficiência no drible)
Indicadores
Ventura (2013)
v) Sistemas de jogo;
vi) Esquemas tá/cos;
vii) Fases de jogo (transição ofensiva, transição defensiva, ataque, defesa);
Indicadores
v) Metodologias de análise
Obje/vos
Análise Qualita/va
Aumentar a dimensão qualita>va da intervenção do treinador sobre o atleta/equipa;
Melhorar a performance;
Diferenciar o desempenho de atletas e/ou equipas;
Métodos
Análise Qualita/va
Observação, filmagem vídeo;
Aplicação de soiware de análise qualita>va;
Representação gráfica de padrões;
Obje/vos
Análise Quan/ta/va
Diferenciar o desempenho de atletas e/ou equipas;
Prever risco de lesão;
Aumentar a dimensão quan>ta>va da intervenção do treinador sobre o atleta/equipa;
Métodos
Análise Quan/ta/va
Análise vídeo, tracking automá>co ou semi-‐automá>co;
1) Sistemas informá>cos de edição vídeo (ex: SportsCode, MatchVision, NacSport);
2) Sistemas informá>cos com output estals>co, animações 2D e 3D, tracking automá/co e semi-‐automá/co (ex: Amisco, Prozone);
3) Sistemas informá>cos para o controlo e planificação integral da compe/ção (ex: football video analyzer, SoccerLab suite, Smartbase);
4) Páginas web com informação estahs/ca (spor>ngstat.com, soccerassocia>on.com, scout7.com);
5) Plataforma web com servidores vídeo e/ou dados (Sporstec Stream, MediaCoach);
Aplicação prá/ca
Simule uma análise de desempenho compe>>vo, definindo:
ii) Categorias de observação:
i) Equipa(s) e/ou jogadores alvo;
-‐ perdas de bola (0 a 12’’, 13’’ a 24’’);
-‐ recuperações de bola (meio-‐campo defensivo/ofensivo);
-‐nº de passes em ataque (sucesso, perda ou lançamento falhado);
-‐ nº defensores presentes na área restri>va com lançamento bem sucedido) 0-‐5);
-‐ passe (sucesso, insucesso); -‐ lançamento (sucesso, insucesso);
Aplicação prá/ca
Simule uma análise de desempenho compe>>vo, definindo:
iii) Intervalo de tempo de análise;
Obrigado pela atenção!
ptesteves@gmail.com
ptesteves@ipg.pt hTps://www.researchgate.net/profile/Pedro_Esteves2/
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