2007 Cnbloggercon Social Learn Xiuli

社会性学习Social Learning

提纲

1. 我们面对的是怎样变化的环境？

2. 业界如何帮助用户学习运用工具？

3. WEB2.0 课程与教学实践探索

1. 我们面对的是怎样变化的环境？

我的一个困惑是，目前 web2.0 工具如浩瀚海洋，数不胜数，甚至不断出新。这么多工具摆在面前，总感觉无从下手，个人在学习的时候很容易感到困惑。怎样才能更好地、更有系统的进行学习呢？还有，究竟哪些工具是值得我们去学习的，真正有价值的呢？最重要的是我们要把握其精神 :我们究竟用它来做什么 ? 为了什么 ?

——SocialLearn’Wiki

引言 . 面对变化 困惑的心声

1. 我们面对的是怎样变化的环境？

1. 我们面对的是怎样变化的环境？

2. 业界如何帮助用户学习运用工具？

2. 业界如何帮助用户学习运用工具？

新手入门会碰到哪些问题？ 获得用户的策略

如何挖掘转化更多潜在用户成为正式用户？ 转化潜在用户的策略

如何牧养用户运用工具获得价值与成就感？ 培养忠实用户的策略

2. 业界如何帮助用户学习运用工具？新手入门会碰到哪些问题？

2. 业界如何帮助用户学习运用工具？如何挖掘转化更多潜在用户成为正式用户？

2. 业界如何帮助用户学习运用工具？如何牧养用户运用工具获得价值与成就感？

3. WEB2.0 课程与教学实践探索

网志 Blog 应用现状调研结果之一

总注册用户： 2032 人595 人， 29.3% ，发表过日志。

1437 人， 70.7% ，注册但没有发布内容。

595 人发表过日志的作者中， 18 人日志总数在 100 篇以上，占 3% 。

个人自主实践顺应 WEB2.0 环境变化过程阶段模式图•少数人•周期长

有组织引导顺应 WEB2.0 环境变化过程模式图•普及化•周期短

用 WEB2.0 方式 练就 WEB2.0 做事行为方法与习惯

案例 1

http://www.haokanbu.com/event/46/

案例 2 师生 WIKI 共创

Curtis J. Bonk ， http://en.wikibooks.org/wiki/Web_2.0_and_Emerging_Learning_Technologies

案例 3 Open Education 成为课程教学内容

David Wiley， http://opencontent.org/wiki/index.php?title=Intro_Open_Ed_Syllabus

http://sociallearnlab.org/wiki

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