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UNAM. Facultad de Filosofía y Letras. Colegio de Bibliotecología. Asignatura de Bibliografía contemporánea impartida por el Mtro. Daniel De Lira Luna. Unidad 8. Contenido desarrollado por: Alameda Rangel, Edgar; Guzmán Prieto, Edgar; Sánchez Flores, Cinthya; Torres Piñón, Olivia.CC se permite reproducir, descargar, redistribuir y reutilizar siempre y cuando se reconozca a los autores.
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Unidad 8
Alameda Rangel Edgar Abraham
Guzmán Prieto Edgar
Sánchez Flores Cinthya
Torres Piñón Olivia
INTERNET Y WEB
Alameda Rangel Edgar Abraham
Internet: Antecedente
Proyecto de la Agencia de proyectos de
investigación avanzada del Departamento de
Defensa de Estados Unidos, década de los 70’s.
◦ Sistema de comunicación basado en la conexión de
diversas computadoras, que trabajarán durante una
guerra nuclear.
Sin embargo, el proyecto fue integrado por diversas
universidades y agencias gubernamentales.
Internet la “red de redes” Internet es una red de un conjunto
descentralizado de redes compuestas de
nodos interconectados.
El Internet proporciona la infraestructura
necesaria para todos los nodos puedan
colaborar entre sí mediante el intercambio
de información.
El intercambio de
información es
abierto y libre, y
no está sujeto a
las jerarquías.
Inte
rn
et
Uso de Internet
En 1993 ya se había extendido el uso de
Internet como medio de tráfico de
información científica.
Aplicaciones más comunes: correo
electrónico, foros de discusión,
transferencia de archivos,
We
b
Web es un vocablo inglés que significa “red”,
“telaraña” o “malla”.
El concepto se utiliza para nombrar a una
red informática.
World Wide Web El término World Wide Web (www), fue creado por
el Centro Europeo de Investigación Nuclear como
un sistema de intercambio de información que ha
sido estandarizado.
World Wide Web
Desarrollada por Tim Berners-Lee en 1992.
◦ Definida por su creador, como una red global
de para el acceso a la información.
Espacio abstracto dónde se puede
interactuar , enlazar páginas con texto,
imágenes y animaciones, sonidos, imágenes
en tres dimensiones y videos.
La idea de la WWW se sustenta en las ideas
de hipertextualidad de Vannevar Bush,
Engelbart y Ted Nelson.
La WWW permite navegar (browsing) dentro
de las páginas, evita la organización jerárquica
de directorios en lugar de eso los
documentos están vinculados unos con otros.
Es el sistema con el que se accede a Internet
La WWW despliega información en sitios
web, que incluye páginas web, las cuales
estructuran la información por medio de
etiquetas HTML (en la actualidad ya se utiliza
XML)
Sitios Web
Páginas web
Etiquetas
HTML
Propuesta desde 1989, contempla la utilización
de enlaces. Para lograrlo:
Se aplicó el URL (Localizador Uniforme de
Recursos), para asociar un enlace con algún
documento ;
Se desarrolló el protocolo HTTP (protocolo
de transferencia para hipertexto) para la
transferencia de datos;
Se estableció el HTML (Lenguaje de marcado
de hipertexto) para estructurar la información
por medio de etiquetas.
Estructura de la Web
Página Web
Esta idea de página surge del concepto de
Web como una colección de documentos que
guardan una estructura semejante a la del
libro.
Sin embargo, una páginaWeb es una unidad de
información definida por códigos que
muestran su inicio y su final.
Prevén 3 mil millones de
internautas en 2016
Un estudio del Boston Consulting Group
estima que en 2016, el número de
internautas ascenderá a 3 mil millones
prácticamente la mitad de la población
mundial, de los cuales 800 millones
provendrán de China.
De acuerdo con ese estudio apoyado por
Google para 2016 el 80% de las conexiones
a la red se harán desde dispositivos móviles
BIBLIOTECA DIGITAL
Sánchez Flores Cinthya Berenice
Biblioteca digital
Acercamientos sobre el futuro de la biblioteca a
partir de Internet y la Web
Servicios, colecciones y manejo y uso de la
información
Recursos de información, organización, acceso,
conservación, preservación
Primeros trabajos sobre la Biblioteca Digital, 1990
Teóricos Prácticos
Saunders
The virtual library: visions and
realities
Aproximación conceptual, análisis
de su posible estructura y
funcionamiento
Retos para los profesionales de
la información y los usuarios
Fue guía para las primeras líneas
de investigación a nivel
internacional.
Mercury Electronic Library
Project, primer intento
Surgimiento de más proyectos
Uso de imágenes escaneadas de
artículos.
Meta: Rescate de materiales
impresos
Demostraron los beneficios
potenciales que ofrece la
Biblioteca Digital.
Términos utilizados…
Biblioteca electrónica
Es una biblioteca que tiene físicamente su colección y cuenta con sistemas de automatización para su administración y un OPAC
Biblioteca virtual
Presenta su información utilizando la realidad virtual
Biblioteca Digital
Toda su información es digital (texto completo, imágenes, y/o
combinación de diversos medios)
Cuenta con catálogos públicos en línea tendientes a identificar el
universo de las publicaciones
Permite el acceso remoto a los recursos de información de otras
bibliotecas
Impulsan la creación de colecciones a partir de la digitalización de
impresos
Sus servicios complementan y/o potencian los tradicionales
Ofrece acceso universal a los documentos*, determinado por el
grado de conectividad, programas y disponibilidad de contenidos.
Colecciones de la BD
Creadas en formato digital (de origen)
Convertidas a formato digital (digitalizadas)
Uso de licencias
Dependen de factores como el presupuesto, la
tecnología, la cooperación de otras bibliotecas,
proveedores de materiales en formato digital y
los criterios y políticas de la institución.
Colecciones digitales integradas por…
Documentos
Multimedia (imágenes, audio, video)
Contenidos interactivos
Asegurar el acceso continuo y evitar su
obsolencia por medio de tareas de
preservación y conservación digital.
Digitalización Alternativa para la creación de colecciones digitales
Ventajas Desventajas
Permite el acceso y difusión
del original por medio de
redes
Mejora la calidad visual,
legible o auditiva del
original
Optimiza espacios físicos
Preserva y conserva el
original por más tiempo
Derechos reservados
Se crea cierta
independencia a la
tecnología
Necesidad de capacitación
del personal y usuarios.
Preservación digital
Se refiere a la preservación de los originales por
medio de los medios digitales o la preservación
de los propios documentos digitales
Se deriva de los avances tecnológicos, errores
humanos, desastres naturales, usuarios
malintencionados
Se complementa con la gestión de los
documentos digitales.
Preservación digital
De acuerdo al tiempo que se quiera resguardar un
documento digital la preservación se puede planear de
la siguiente manera:
A largo plazo: Acceso ininterrumpido a los materiales
digitales o por lo menos a los contenidos por tiempo
indefinido
A mediano plazo: Garantiza el acceso continuo a los
materiales digitales aún después de los cambios
tecnológicos realizados en un periodo definido.
A corto plazo: Permite el acceso a los materiales
digitales por un periodo de tiempo breve.
Conservación digital
De los documentos digitalizados o de origen digital
Deriva de aquellas medidas preventivas y/o correctivas
que se llevan a cabo para garantizar el funcionamiento,
acceso y vigencia de los documentos digitales.
Ayuda a prevenir, detener o retardar el deterioro de los
recursos digitales
Asegura el soporte físico, integridad, disponibilidad y
autenticidad de los recursos digitales sin importar los
cambios tecnológicos
Mediante respaldos, copias de seguridad periódicas, las
condiciones ambientales del almacenamiento, diferente
localización.
Acceso
La biblioteca digital puede ser un medio para el
acceso universal a los documentos digitales
dispersos en la red, pero no para tener acceso a
todo el universo de publicaciones.
El usuario requiere disponer de la tecnología
apropiada y saber su manejo y uso.
Consideraciones…
Desarrollo tecnológico
Surgimiento de documentos digitales
La biblioteca digital
◦ Digitalización
◦ Organización y acceso
◦ Conservación y preservación
BIBLIOTECA 2.0
Torres Piñón Olivia
Biblioteca 2.0
Margaix define la biblioteca 2.0 como la
aplicación de las tecnologías y la filosofía de
la web 2.0 a las colecciones y los servicios
bibliotecarios, tanto en un entorno virtual
como real.
O’Reilly indica que es
posible “visualizar la
Web 2.0 como un
sistema de principios y
prácticas que
conforman un
verdadero sistema
solar de sitios que
muestran algunos o
todos esos siete
principios
Principios
7
O’Reilly enumera siete principios básicos o
caracterísicas de la web 2.0 que describen sus
particularidades
3. El valor de los datos: en la web 2.0 la base de
datos será creada y alimentada por los usuarios a
través de su participación activa.
1. La web es usada como si se tratase
de una plataforma.
2. Aprovechamiento de la inteligencia
colectiva para aumentar el valor y
la actividad en los entornos web.
4. El fin del ciclo de las actualizaciones de
versiones del software y el software se
ofrece como un servicio y no como un
producto.
5. Los modelos de programación son
ligeros o abiertos, lo que permite la
transparencia en la programación y en
el desarrollo.
PRINCIPIOS DE O’REILLY SOBRE WEB 2.0
Principios de O’Reilly sobre web 2.0
6. El software no se limita a un solo dispositivo,
lo que exige combinar varios (móviles, Ipod,
tablet, etc.) y no centrar la solución en un solo.
7. Experiencias enriquecedoras del usuario.
Act
itud 2
.0
Margaix dice que los principios de
compartir, reutilizar, mejora
continua, consideración del usuario
como fuente de información, confianza,
aprovechamiento de la inteligencia colectiva,
etc., los que han impulsado el establecimiento
de la actitud 2.0, haciendo que la tecnología
pase a un segundo plano.
Usuario 2.0
En la web 1.0 el usuario
era puramente receptor
de información, mientras
que el usuario 2.0
participa en la elaboración
y gestión de los
contenidos aportando su
conocimiento o ideas
propias.
Web 2
.0
O’Reilly define las aplicaciones web 2.0 son
aquellas que sacan partido a las ventajas
intrínsecas de la web, ofreciendo un servicio
continuamente actualizado que mejora cuanto
más gente lo use, utilizando y remezclando los
datos de múltiples recursos, incluyendo los
usuarios individuales, a la vez que ofrecen sus
propios datos y servicios de tal forma que
pueden ser reutilizados por otros, creando una
“arquitectura de participación” en red, yendo
más allá de la página de la web 1.0 para ofrecer
experiencias de usuario cada vez más ricas.
Herr
amie
nta
s o a
plic
acio
nes
web 2
.0
Blogs
Wikis
Marcadores sociales
Gestores de referencias
sociales
Geoaplicaciones
Sindicación de contenidos
o RSS
Redes sociales
Herramientas para
compartir objetos
digitales y crear
colecciones participativas.
Paginas de inicio
personalizadas
Promoción social de
noticias
Herramientas de
catalogación social
OPAC 2.0
Informe sobre web social de la Asociación Internacional de
Especialistas en Información (APEI) - 2008
Estudios sobre Bibliotecas 2.0
Cheng Xu y Heting estudiaron 81 bibliotecas
académicas en el Estado de Nueva York
mediante la visita a sus sitios web sobre la
adopción e implementación de herramientas
Web 2.0 para determinar en que grado la
Biblioteca Academica 2.0 es real.
Resultados de Xu y Heting
Los ejemplos de aplicaciones Web 2.0 en
bibliotecas incluyen el blogging, mensajería
instantánea, compartir información (ej. Flickr,
Youtube), RSS (Really Simple Syndication),
etiquetado social (a través del tagging y
folksonomías), redes sociales (Ej.Facebook,
MySpace), Comunidades virtuales (Ej. Second
Life), y wikis.
Han y Quan Liu analizaron los sitios web de 38
bibliotecas universitarias en China y encontraron
que más de dos tercios de las 38 bibliotecas
universitarias chinas aplican uno o más tipos de
herramientas web 2.0 en sus sitios web.
Entre las herramientas más utilizadas en los
sitios web estudiados por
Han y Quan Liu están el
Catálogo 2.0 y RSS.
Est
udio
s so
bre
Bib
liote
cas
2.0
La Ann Arbor District Library utiliza la
herramienta blog para publicar noticias,
novedades bibliográficas o información sobre
historia local.
El blog permite a los usuarios realizar breves
comentarios sobre libros en el catálogo.
Bib
liote
cas
2.0
: E
jem
plo
s
La Biblioteca Pública de Muskiz en España usa los
blogs para difundir las novedades bibliográficas y
crear espacios de participación de los usuarios.
http://www.muskiz-liburutegia.org/
La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes en su
catálogo permite a los usuarios introducir
comentarios y mantener conversaciones escritas
sobre ella.
Bib
liote
cas
2.0
: E
jem
plo
s
Reconoceré que el universo de la cultura de la
información cambia rápidamente y las bibliotecas
necesitan responder positivamente a éstos cambios para
ofrecer recursos y servicios que los usuarios necesitan y
quieren.
Aprenderé sobre la cultura de la información de mis
usuarios y buscaré formas de incorporar lo que aprenda
en los servicios bibliotecarios.
Manifiesto del Bibliotecario 2.0 por
Laura Cohen, 2006.
No actuaré a la defensiva con respecto a mi biblioteca,
sino miraré claramente su situación y evaluaré
honestamente lo que pueda ser implementado.
Reconoceré que las bibliotecas cambian lentamente y
trabajaré con mis colegas para avanzar en nuestra
respuesta al cambio.
Manifiesto del Bibliotecario 2.0 por Laura Cohen, 2006.
Tendré coraje para proponer nuevos servicios y nuevas
formas de proveerlos, aún cuando algunos de mis colegas
se resistan.
Renovaré prácticas previas si existe una mejor forma de
hacer las cosas ahora, aún si
las prácticas anteriores alguna
vez fueron buenas.
Manifiesto del Bibliotecario 2.0 por Laura Cohen, 2006.
No esperaré que algo sea perfecto cuando lo haya dado a
conocer y lo modificaré basandome en la
retroalimentación del usuario.
No temeré o rechazaré Google o servicios relacionados,
por el contrario, tomaré ventaja de esos servicios en
beneficio de los usuarios para proveer servicios
bibliotecarios de excelencia que ellos necesitan.
Manifiesto del Bibliotecario 2.0 por Laura Cohen, 2006.
Evitaré hacer que los usuarios vean las cosas en términos
bibliotecológicos y preferiré dar forma a servicios que
reflejen las preferencias y expectativas del usuario.
Estaré dispuesto a ir donde los usuarios están, ya sea en
línea o en espacios físicos,
para practicar mi profesión.
Manifiesto del Bibliotecario 2.0 por Laura Cohen, 2006.
Crearé sitios web que permitan a los usuarios colaborar
con bibliotecarios para construir contenidos con el fin de
enriquecer sus experiencias de aprendizaje y compartir
con los compañeros.
Manifiesto del Bibliotecario 2.0 por Laura Cohen, 2006.
• Promoveré un catálogo abierto que
proporcione la personalización e
interactividad que los usuarios esperan
de ambientes de información en línea.
Validaré mediante mis
acciones el papel
profesional y vital de los
bibliotecarios en cualquier
tipo de cultura de la
información que se
desarrolle.
Manifiesto del Bibliotecario 2.0 por Laura Cohen, 2006.
OPEN ACCESS, SOFTWARE LIBRE Y OTRAS EXPERIENCIAS
Guzmán Prieto Edgar
Open
Access
Software
libre
Inicio en 2002 con la
Declaración de
Budapest (Budapest
Open Archives Initiative)
Es un movimiento que
promueve el acceso
libre a la literatura
científica y académica
¿Qué Significa?
Acceso abierto se refiere a cualquier
iniciativa, proyecto o acción que favorezca
y promueva el libre acceso a través de
Internet a las publicaciones científicas y/o
académicas1.
1. ARRIOLA NAVARRETE, O.. Open access y software libre: un área de oportunidad para las bibliotecas. Biblioteca
Universitaria, Norteamérica, 14, sep. 2011. Disponible en:
<http://www.revistas.unam.mx/index.php/rbu/article/view/27169>. Fecha de acceso: 25 Abr. 2012.
¿Cómo nace esta iniciativa?
Como un movimiento de respuesta al
monopolio que ejercen las grandes editoriales
sobre la distribución de la información
científica y lo que quiere es una política de
acceso abierto a las publicaciones científicas y
en consecuencia a que las personas puedan
acceder libremente a la información.
Declaraciones fundamentales Las 3 B
Budapest Open Access Initiative (BOAI). Iniciativa
conformada por una declaración de principios y
una definición de su estrategia.
Bethesda Statement. El 11 de abril de 2003 se
reunieron científicos, editores y bibliotecarios
(área biomédica). El objetivo de dicha reunión
fue asegurar el acceso abierto a la literatura
científica.
Declaración de Berlín sobre el Acceso Abierto al
Conocimiento en las Ciencias y las Humanidades. 22
de octubre del 2003.
Esta Declaración se establece por representantes
de importantes instituciones científicas europeas
como son la Sociedad Max-Plank (Alemania) y el
Centro Nacional de la Recherche Scientifique
(Francia) ambas afirmaron que promoverían entre
sus investigadores el depósito de sus trabajos en
al menos un repositorio.
http://www.doaj.org
Libre, texto completo, de
calidad, controlado revistas
científicas y académicas,
que abarca todas las
materias y diversas lenguas.
Creative Commons
Se requiere que cuenten y declaren la licencia
Creative Commons, que permite el uso
irrestricto, la distribución y reproducción en
cualquier medio, siempre que la obra original
sea debidamente citada.
El sistema de Derechos de Autor vigente
establece un esquema en el cual “Todos los
derechos están reservados”.
En contraste, Creative
Commons ofrece
herramientas que
permiten a los autores
optar, de manera libre y
segura, por un esquema
de “Algunos derechos
reservados”.
A favor del Open Access En contra del Open Access
libre acceso a las publicaciones
enriquece a aquellos que por
motivos económicos no
pueden acceder
Al no existir cobro la calidad
de las publicaciones puede
disminuir
Gran capacidad en poco
espacio y con escaso costo
Incremento a la la piratería si
no hay limitación alguna para
reproducir los artículos
Software Libre
(“software licenciado bajo condiciones libres”)
Es un software o programa
de computación cuya licencia
nos permite ejercer una serie
de libertades (usarlo,
copiarlo, modificarlo,
mejorarlo y redistribuirlo
libremente).
Richard Stallman
Cuatro libertades(1995)
1. Libertad de ejecutar el programa sea cual sea el
propósito.
2. Libertad de estudiar cómo funciona el programa
para ajustarlo a tus necesidades (Es indispensable
tener acceso al código fuente).
3. Libertad de redistribuir copias, colaborando con
otras personas.
4. Libertad de modificar, de tal forma que la
comunidad pueda aprovechar las mejoras
El software libre suele estar disponible
gratuitamente pero no es obligatorio que sea
así, por lo que no hay que confundir el
concepto de software libre con el software
gratuito.
BIBLIOTECA MÓVIL
Los usuarios que tienen un teléfono
inteligente, lo utilizan para navegar en la
Web.
Servicios de información que se ofrecen vía
teléfono celular, entre los que destaca el
servicio de noticias.
INICIATIVAS HACIA LA BUSQUEDA
DEL ACCESO UNIVERSAL EN EL MEDIO
DIGITAL
Obras consultadas:
• Carbajal V., A. (2011) Importancia de la preservación y conservación documental en torno a la biblioteca digital. Tesis de Maestría: El autor.
• Cohen, L. A Librarian´s 2.0 manifesto. En: Library 2.0: An academic´s perspective. Consultado esl (02/05/2012) desde: http://liblogs.albany.edu/library20/2006/11/a_librarians_20_manifesto.html
• Torres V., G. A. (2003) "Hacia un modelo de servicios en la biblioteca digital" En: Investigación Bibliotecológica, 17(35), 32-44.
• González, S. (2012) El talón de Aquiles de la internet. En: Sugoru: un blog de Susana Gonzalez. Consultado el (25/04/2012) desde: http://sugoru.wordpress.com/2012/03/25/the-achilles-heel-of-the-internet/
• Definición.de. (2012) Definición de Web. Consultado el (25/04/2012) desde: http://definicion.de/web/
• Guglielmetti, M. Definición de Web. En: Mastermagazine. Consultado el (25/04/2012) desde: http://www.mastermagazine.info/termino/7216.php
• Pomeyrol, J. (2012) La economía generada por Internet se duplicará en 2016. En: MuyComputerPRO. Consultado el (25/04/2012) desde: http://www.muycomputerpro.com/2012/01/29/la-economia-generada-por-internet-se-duplicara-en-2016/
• Torres V., G. A. (2010) Internet y la web: desarrollo. En: Torres Vargas, Georgina Araceli. El acceso universal a la información, del modelo librario al digital. México: UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2010, pp. 73–80.
• Cheng Xu, F. O., & Heting, C. (2009). The academic library meets web 2.0: applications and implications. The Journal of Academic Librarianship, 34 (4), 324.
• Han, Z. y Quan Liu, Y. (2009) Web 2.0 applications in top Chinese university libraries. Library Hi Tech , 28(1), 41.
• Margaix, A.D. (2007). Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y retos para las bibliotecas actuales. El profesional de la información, 16(2), 103-106
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