21 жовтня 2015 року у Новодонецькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №16 відбувся

семінар вчителів фізикиТема. Діяльнісний підхід до викладання фізики та астрономії

Актуальність. На сьогоднішній день суспільству потрібні освічені, моральні, компетентні випускники шкіл, які можуть самостійно приймати важливі рішення, здатні до співробітництва, володіють почуттям відповідальності за долю країни. Цього можна досягти за умови спрямованості навчально-виховного процесу на розвиток умінь і навичок особистості, застосування на практиці здобутих знань із різних навчальних предметів, успішної адаптації людини в соціумі, професійної самореалізації, формування здібностей до колективної діяльності та самоосвіти. Вирішення цих завдань можливе при організації навчального процесу на засадах діяльнісного підходу .Мета семінару:- ознайомити учасників семінару з системою роботи вчителя щодо реалізації діяльнісного підходу у процесі викладання фізики та астрономії; - продовжувати колективний пошук інноваційних форм та методів роботи, що сприяють ефективному впровадженню діяльнісного підходу у процесі викладання фізики та астрономії.Завдання семінару:- активізувати знання учасників семінару щодо вибору форм та методів роботи стосовно реалізації діяльнісного підходу;- створити умови для обміну творчими ідеями та досвідом роботи з питання організації активної пізнавальної діяльності учнів у процесі викладання фізики та астрономії; - стимулювати прагнення вчителів фізики до організації пошуково – дослідницької діяльності учнів.

Учасники відвідали «педагогічну майстерню» учителя Гопко Олени Віталіївни. На високому рівні пройшов урок в 7 класі «Прямолінійний

нерівномірний рух. Середня швидкість нерівномірного руху» в рамках Нового Державного стандарту»

Учителі були активними учасниками майстер-класу «Організація пошуково – дослідницької діяльності учнів у процесі викладання фізики та астрономії»

Взяли участь у професійному спілкуванні.

Семінар був насичений цікавою, корисною інформацією для роботи, пройшов в творчій та доброзичливій атмосфері. Вироблені рекомендації для подальшої роботи.