НВК № 15 Дошкільний підрозділ № 1 “Топольок”

«Дошкільне дитинство –

щаслива пора»

“Топольок”

В нашому дошкільному закладі набула реалізації ідея художньо-продуктивної діяльності, що грунтується на позиції цілісності репродуктивного і продуктивного характерів мистецького досвіду старших дошкільнят. Репродуктивно-продуктивний характер мистецької діяльності сприяє прояву нахилів і здібностей дітей.

Дитина в світі культури

Розвага до Дня Дошкілля

Діти навчаються творчо застосовувати набутий досвід, продуктивно діяти у художньо спрямованих ситуаціях та переносити здатність до творчості в різні сфери життя.

Конкурс для старших дошкільників“Стежиною казок”

Створюємо соціальні проекти (змагання, виставки, презентації, казки, тощо) – це є умовою повноцінної життєдіяльності дитини і педагога у взаємодії, виникнення особливого виду мотивації – проблемної, та націлення дитини на творчість, дослідження, на свідоме створення кінцевого продукту.

Колектив педагогів дошкільного підрозділу №1 НВК №15 обрав технологію інтерактивного навчання, яка грунтується на концептуальній ідеї співробітництва, взаємонавчання. Метою цієї технології є забезпечення активної участі дітей у процесі навчання, встановлення зворотного зв’язку в системі педагог-дитина. Надання дітям можливостей застосовувати набуті знання в реальних життєвих ситуаціях. Розвивати навички, мотивацію дітей до підвищення ефективності своєї діяльності на заняттях і в повсякденному житті.

Інтерактивний метод “ Шести капелюхів ”

Нагородження лауреатів конкурсу “Вихователь року”

Суттєве значення для впровадження інтерактивних технологій має підвищення професійної компетентності педагога, його самовдосконалення. Впровадження особистісно-орієнтованої моделі дошкільної освіти вимагає від педагога професійної зрілості, майстерності, високої культури праці, психологічної грамотності.