Учебный проект по французскому языкуУчебный проект по французскому языку

(презентация учителя)(презентация учителя)6 класс

Учитель Заботина И. Н.

Школа № 22 г. Дзержинска Нижегородской области

ААctualisation des connaissancesctualisation des connaissancesАктуализация знанийАктуализация знаний

- Quelles inventions du XXe siècle pouvez-vous nommer?

- Quelles inventions merveilleuses occupent-t-elles la plus grande place dans notre vie

quotidienne? Pourquoi?

- Quels appareils électroménagers sont les plus appréciés par ta mère? Par ton père?

Par toi? Pourquoi?

- Nommez les trois inventions sans lesquelles vous ne vous imaginez pas votre vie?

Pourquoi?

- Savez-vous l’histoire de leur création?

- Quels sont leurs côtés positifs et négatis?

- Comment peuvent-t-elles se changer dans l’avenir?

Question essentielle:Question essentielle:Основополагающий вопросОсновополагающий вопрос

Comment les découvertes sientifiques ont-t-elles changé notre vie?

Как технические открытия изменили нашу жизнь?

Les questions à discuter:Les questions à discuter:Проблемные вопросыПроблемные вопросы

La télévision a-t-elle enrichi notre vie?Обогатило ли нашу жизнь телевидение?

Le portable nous empêche-t-il ou nous aide-t-il?Мешает или помогает нам сотовый телефон ?

L’ordinateur quels biens et quels risques comporte-t-il? Какие блага и какие риски содержит компьютер?

Pour répondre à ces questions Pour répondre à ces questions difficiles nous devons:difficiles nous devons:

Чтобы ответить на эти сложные вопросы, нам нужно:

- faire les groupes; cформировать группы и распределить роли

- rédiger les plans de travail des goupes; cоставить план работы группы

- trouver l’information nécessaire; найти необходимую информацию

- faire des recherches différentes; провести различные исследования

- faire les devoirs créatifs; выполнить творческие задания

- faire le total; сделать выводы

- présenter les résultats des travaux. представить результаты своей

работы

GroupesGroupesГруппыГруппы II. Portablephiles

I. Téléphiles

III. Ordinateurphiles

Plan du travail du I groupePlan du travail du I groupe

Plan du travail du II groupePlan du travail du II groupe

Plan du travail du III groupePlan du travail du III groupe

Sites recommandésSites recommandés::

Téléhttp://www.teleregard.net/film/inventio.htmhttp://www.linternaute.com/histoire/categorie/61/a/1/1/histoire_de_la_television.shtmlhttp://www.ac-creteil.fr/clglwallonrosny/eleves/soluces/tv/index.htmhttp://www2.csdm.qc.ca/labarre/4B/television.htmhttp://www.gralon.net/articles/photo-et-video/tele/article-la-television--histoire-et-evolutions-technologiques-772.htmTéléphonehttp://www.universalis.fr/encyclopedie/Z020726/INVENTION_DU_TELEPHONE.htmhttp://telephoniste.free.fr/historique/ Portablehttp://www.gralon.net/articles/photo-et-video/telephonie-et-portables/article-le-telephone-portable---histoire-et-evolutions-1190.htmOrdinateurhttp://www2.csdm.qc.ca/labarre/4b/ordi.htmhttp://lieuxdits.free.fr/histordi.htmlhttp://www.gralon.net/articles/materiel-et-consommables/materiel-informatique-et-consommable-informatique/article-l-ordinateur---histoire-d-une-invention-2397.htmhttp://histoire.info.online.fr/ordinateurs.htmlhttp://www.ultra-portable.org/L-invention-de-l-ordinateur.htmlhttp://www.internetsanscrainte.fr/s-informer/parents-informez-vous

www.technosophia.ru

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