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みんなで「本」を作ろう！

Jul.27 2014

文明デザイナー・地域情報化アドバイザー

坪田 知己

Tomomi Tsubota

敷居が高い自費出版

＜文章力＞1冊の本は10万字（原稿用紙300枚）。読者が面白く読んでくれる文章力はあるか？

＜費用＞ 500部印刷するとして、50万円はかかる。

・・・でも「本を書いてみたい」という欲望はある・・・・

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電子出版なら

10万円以下で可能

印税が70％（紙の本は９％）

10万字の制限がない

でも市場がまだ小さい（多分紙の本の1－2％）

やっぱり紙の本の魔力に勝てない

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「読まない人に読ませる共感文章術」

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「つたえびと」プロジェクト

地方新聞の東京駐在の人たちが始め、今年で7年目。

30－50人の人が、「一人1万円」で参加。

2000字の原稿と写真を提出し、昭和女子大で編集。

500部印刷、一人に10冊を配分

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こんな本です（実物回覧します）

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「聞き書きプロジェクト」

高齢者（「おはなしさん」）の話を聞き書きする。

「聞き書きさん」は一般市民、学生など。

高齢者の話を、次の世代に伝える。

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「聞き書き」運動を広めたい

お年寄りの人生を聞く

文章を書き、写真を撮る

小冊子にしてプレゼントする

全国の小学校・中学校に広めたい

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課題はたくさん

お金はどこから？

「読める文章」にするには―（品質管理）

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参考になること

写真屋で撮影してもらうのはなぜ？

（プロの腕に対価を払う）

昔は受信側が払った。今は発信側が払うのもあり（例：携帯電話）

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日本の国語教育は世界最低

「理解」ばかり、「表現」を教えない

世界の国語教育は「表現力」が最優先

ナチス防止のために最先端の国語教育に挑むドイツが世界最先端

マークシート方式は「表現」とは正反対

「国語の神様・大村はま」がなぜ異端にされたか

２ちゃんねるや匿名の主張が多いのは「自律できない人間」を大人にした罪

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稿輪舎を開講＝2011年9月

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市立伊丹高校で白熱授業

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和田（杉並区）で育休中のママを教えた

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ママさんパワーで商店街活性化

商店主をインタビュー

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昨年5月、地域新聞「わだっち」創刊

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昨年11月、ホームページを開設

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さびれた商店街に活気が戻ってきた

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公助

共助

自助

共助

自助

公助

公的依存から共助型社会へ