25

Årsplan 2014/2015

Embed Size (px)

Citation preview

�'�<,0)#/� **#�! /,�3#*)-++#,�1'*�� !!#,�! /,#& %#��#/0-, *#1�3'*�(-!!#� )1'31�$-/� 1�&3#/1�#,)#*1�! /,�$',,#/ 0#%�1'*�/#11# -%�1/'3#0�&-0�-00�

'-..1:�.-=:14-31�K<:1? 4N>?1:����5 95081=?50531�8;7-81=�;3�28C??1?�5::�5�:C �-A0185:3>�.-=:14-31��-<=58�� �

�-=:14-31:�151>�-A�#-=5-::1��><:1>��);A1�!A-8A57��;89�;3��=5?? (-:0A57 �><:1>�

+5�4-=�1:�<1=>;:-83=@<<1�910�4NC <10-3;35>7�7;9<1?-:>1�;3�9C1�<=-7>5>�=1??1?�9;?�.-=:��+5�4-=@?-=.1501?�1:�>;850�<10-3;35>7�<8-??2;=9�>;9�-881�5�<1=>;:-83=@<<-�AK=�N:>71=�K�6;..1�2;=�;3�1??1=�J:>71=�0@�K�81>1�4181�AK=�<10-3;35>71�<8-??2;=9��><N=�<1=>;:-81?�;3�0@�2K=�910�013�1:�2;801=�4159�

+5�N:>71=�K�>7-<1�1:�501:?5?1?�?58��=NC-��NC-�41=�A5�.;=��!C>?7@8?@=1:�>7-8�-88?50�85331�>;9 3=@::8-3�2;=-8?�A5�36N=��+5�N:>71=�-?�.-=:-�2K=�3;01�;<<81A18>1=�;3�95::1=�5�:M=9586N1?�>5??�

�881�4-=�A5�910�;>>�1: P>177P��1:�.-3->61�910�4;80:5:31=��A1=051=��;<<81A18>1=��.-=:0;9>95::1=�0K=853�1881=�3;0�>18A?5885?�>18A2N818>1�;>A��+5�5�'-..1:�.-=:14-31�1=�.1A5>>?�-A�4A-�A5�.N=�4618<1�.-=:-�K2C881�>1771:�910��(1771:�>;9�01�>7-8�?-�910�>13�A501=1�5�85A1?�>5??��+5�N:>71=�K�2C881�>1771:�>857�-?�.-=:@?A5781=�1:�3;0�>18A2N818>1�

"5A1?�4-:081=�;9�>K�9-:3?�;3�.C=�<K�9-:31�@?2;=0=5:31=���1?�25::1>�0-31=�910�9C1�>;8�;3�01?�25::1>@AM=>0-31=��+5�A58�361=:1�?58.=5:31�05>>1�0-31:1�910�05??�.-=:�;3�.50=-�?58�-?�@AM=>0-31:1�.85=�95:0=13=K ;3�>;8>75::>0-31:1�.85=�1:0-�25:1=1�

G=><8-:-�1=�1:�<8-:�>;9�>7-8�2@:31=1�>;9�1??�-=.150>=10>7-<�2;=�-:>-??1��5:2;=9->6;:�?58�2;=180=1�151=1� ?58>C:>9C:05341?�;3�-:0=1�>-9-=.150><-=?:1=1���:�<10-3;35>7�K=><8-:�1=�910�<K�K�>57=17A-85?1?1:�5�-=.1501?�910�.-=:-�5�.-=:14-31:��A5�4K<1=�01=1�2K=�1?�@?.C??1�-A�01:��@>7�-?�A5�1=�41=�2;=�K�36N=1�?501:�5�.-=:14-31:�?=C33�;3�2;=�K�35�.-=:-�3;01�;<<81A18>1=�;3�95::1=�017-:�?-�910�>13�A501=1�5�85A1?���=�01?�:;1�01=1�N:>71=�K�0=N2?1�910�<1=>;:-81?��>K�5771�:N8�910�K�?-7;:?-7?�910�<10-3;35>7�8101=�1881= 913�

'-..1:�.-=:14-31�N:>71=�1? :M=?�;3�3;0?�>-9-=.150�9188;9�AK=1�-:>-??1�;3�01=12;=180=1�2;=1>-??1��+5�2N81=�;>>�4180531�>;9�2K=�8K:1�.-=:-�01=1>�

�=5?? (-:0A57 �><:1>

(?C=1= ;3�><1>5-8�<10-3;3

�-=:14-31:�4-=�8;A1=�A5�>7-8�2N831���1??1�1=�5�4;A10>-7��-=:14-318;A1:�;3�'-991<8-:�2;=.-=:14-31=���5>>1�25::1=�01=1�<K 4??<���BBB�=1361=5:31:�:;

�-=:14-31:�>7-8�5�>-9-=.150�;3�2;=>?K18>1�910�461991?�5A-=1?-�.-=:->�.14;A�2;=�;9>;=3�;3�817�;3�2=1991�8M=5:3�;3

� ,,',%�0-+�%/2,,* %�$-/� **0'"'%�213')*',%�

�-=:14-31:�>7-8�.C331�<K�3=@::81331:01�A1=051=�5�7=5>?1:�;3�4@9-:5>?5>7�-=A�;3�?=-05>6;:��>857�>;9=1><17?�2;=�91::1>71A1=01?�;3�:-?@=1:��<K�K:0>2=541?��:1>?176M=85341?��?5835A18>1��8571A1=0�;3>;850-=5?1?��A1=051=�;9�7;991=�?58�@??=C77�5�@8571�=18535;:1= ;3�85A>>C:�;3�>;9�1=�2;=-:7=1?�591::1>71=1??5341?1:1���-=:-�>7-8�2K�@?2;801�>7-<1=38101��@:0=5:3�;3�@?2;=>71=?=-:3���1�>7-8�8M=1K�?-�A-=1�<K�>13�>18A��4A1=-:0=1�;3�:-?@=1:���-=:-�>7-8�@?A5781�3=@::81331:01�7@::>7-<1=�;321=05341?1=���1�>7-8�4-�=1??�?58�910A5=7:5:3�?58<->>1?�-801=�;3�2;=@?>1?:5:31=���-=:14-31:�>7-8�9N?1.-=:-�910�?5885?�;3�=1><17?��;3�-:1=761::1�.-=:0;991:>�131:A1=05���1:�>7-8�.50=-�?58�?=5A>18�;338101�5�817�;3�8M=5:3��;3�AM=1�1?�@?2;=0=1:01�;3�?=C3?�>?10�2;=�21881>>7-<�;3�A1::>7-<���-=:14-31:>7-8�2=1991�019;7=-?5�;3�8571>?5885:3�;3�9;?-=.1501�-881�2;=91=�2;=�05>7=595:1=5:3�

��-=:14-318;A1:�D���;=9K8�

� ,,',%�0-+�%/2,,* %�$-/� **0'"'%�213')*',%� ,,',%�#/ $-/&-*"03'0�#1�,411�!#%/#.�0-+�#/�)-++#1�',,�'�*-3�-%�� ++#.* ,��� ,,',%�#/�+#/�#,,213')*',%��+#/�#,,�*;/',%��+#/�#,,�-+0-/%��+#/�#,,�-.."/ %#*0#�-%�+#/�#,,�0-0' *'0#/',%�� +1'"'%�0-+�"#1�/-++#/� *1�"#11#���� ,,',%�#/ #,�*'30* ,%�./-0#00�0-+�!* ,1� ,,#1 & ,"*#/�-+�9213')*#�#3,#,�1'*�9�/#$*#)1#/#�-3#/�#%,#�& ,"*',%#/�-%�3;/#+91#/��� ,,',%�0)(#/�'�0 +0.'**�+#"-+%'3#*0#,#�-%�+#"� ,"/#� ��$-/&-*"�1'*�" ,,',%�#/�"#1�3')1'%�$-/�-00�'�� !!#,� 1�3'�#/�!#3'001#3-)0,#�0-+�#/�%-"#�/-**#+-"#**#/�$-/�! /, �'�"#/#0 &3#/" %�

�-=:-�8M=1=�.1>?�-A�-?�A;7>:1�1=�=;8819;01881=��$K=�.-=:-�>1=�;3�4N=1=�-?�A5�1=�>9581:01��4N28531�;34C3318531�9;?�-:0=1�>95??1=�01??1�;A1=�<K�019� �A5> .-=:-�.85=�?A@:31?�?58�K�AM=1�4N28531 .85=�01?�?58-?�01�7@:�>51=�01?�2;=�K�?582=10>>?5881�;>>�A;7>:1��#K81?�1=�-?�01?�>7-8 AM=1�<;>5?5A?�;3�:-?@=853�K�AM=1

4N28531�;3�4C3318531�9;?�-:0=1�91::1>71=��5�9K8?50�;3�1881=>�5�>-9><588�910�-:0=1�91::1>71=�+;7>:1 5�'-..1:�>7-8�5771�@?NA1�>1=A5/1��91:�8-�.-=:-�<=NA1�;3�91>?=1�>18A�910�A;7>:1�?58>?101�

#-=5-::1�3K=�A501=1@?0-::5:3�5�<10-3;35>7�@?A5785:3>-=.150�5�.-=:14-31:�;3�0=5A1=�@?A5785:3>-=.150�5<1=>;:-83=@<<1:�5�2;=4;80�?58�.-=:>�0-::5:3�5�9K8?501?�

)@>1:�?-77

2;=�9-?!-:�0@�>1:01

913

4A5?;>?1:�

+5�N:>71=�K�2=1991�.-=:>�1A:1�?58�=12817>6;:��;3�0-�9K�A5�4-�A;7>:1�>;9�>?5881=�.-=:-�K<:1�><N=>9K8O >K::�-?�01�2K=�?1:71�>18A�5�>?101?�2;=�-?�A5�2;=?1881=�019�2->5?1:� P� .-=:14-31:�1=�361:>50531>-94-:085:3><=;>1>>1=�910�.-=:�;3�A;7>:1�5�817�;3�8M=5:3�;3�41:>C:1?�?58�4A1=-:0=1�2;=@?>1?:5:31=2;=�.-=:1?>�0-::5:3���-::5:3�1=�1:�85A>8-:3�<=;>1>>�>;9�.8-:?�-::1?�4-:081=�;9�K�@?A5781�1A:1�?58�K=12817?1=1�;A1=�13:1�4-:085:31= ;3�AM=19K?1=���-::5:3�>761=�5�>-9><588�910�;935A18>1:1�;3�910-:0=1�;3�1=�1:�2;=@?>1?:5:3�2;=�91:5:3>0-::5:3��7=5?577�;3�019;7=-?5P��'-991<8-:1:�2;=.-=:14-31=�

� �

������� ����

�������������

������������

�� ������

����������

���� ����

������

������� �������

������������

� ����

���

������

���

����

� ���

(:-771�910�1:

A;7>1:

)=-9<1

4-=0?�5�3@8A1?

�#1 #/�3')1'%�9�$9

,#/)(#,,#*0#�.9� **#

$<*#*0#/�0-+�)-++#/�-%

+#"�3#'*#",',%�$/ �3-)0,#

-%�! /,�) ,�! /,�<3#�0#% .9

9�&9,"1#/#�$<*#*0#,# 0',#�

(18A2N818>1�4-:081=�;9�4A;=0-:�A5�4-=�01?�5::5�;>>�>;9�91::1>71��(18A2N818>1�7-:�.1?13:1>�>;9�AK=?5:0=1�599@:2;=>A-=� &1=>;:-81?�5�'-..1:�A58�6;..1�-7?5A?�2;=�-?�.-=:-�2K=�@?A5781�3;0�>18A2N818>1��-?4A1=?�.-=:�2N81= -?�01�1=�A57?53�2;=�01:�01�1=�@-A41:353�-A�4A-�01 7-:�<=1>?1=1 ;3�1=�285:71�?58��+56;..1=�910�01??1 5361::;9�AK=�.1A5>?1�9K?1�K�9N?1�4A1=?�1:718?�.-=:�<K��#10A5=7:5:3 ;3-:1=761::18>1 1=�>1:?=-8? 41=� �-=:�>7-8�4-�5::28C?18>1�;3�01�>7-8�.85�4N=?��+;7>:1 9K AM=1?58>?101AM=1:01�;3�;.>1=A-:?1��>1:>5?5A1�A;7>:1�>;9�7-:�?;871 ;3�2;=>?K 01=1>�7=;<<>><=K7���-=:2N81=�>13�.1?C0:5:3>2@88�:K=�01�.85=�>1??��4N=?��><@=?�;3�8C??1?�?58��&1=>;:-81?�5�'-..1:�.-=:14-31�4-=�1?25:?�91::1>71>C: O 910�91::1>71>C:�91:1=�A5�-?�.-=:�4-=�=1??�?58 K�.85�.14-:081?�>;9 01�>9K91::1>71:1�01�1=� +5�A58�-?�01?�>7-8�.85�@?1:71853�K�>:-771�;A1=�4;01?�<K�1?�.-=:�@?1:�K�5:78@01=1�01?5�>-9?-81:��)1:7�4A;=�@?1:71853�01?�4-001�AM=?�K�>:-771�;9�1:�A;7>1:�?58�1:�-::1:�91:>�01:�4N=?1<K�>18A� +5�A1?�-?�2;=�K�@?A5781�1:�3;0�>18A2N818>1�1=�01?�A57?53�-?�.-=:-�;<<81A1=�91>?=5:3>2N818>1�&1=>;:-81?�5�'-..1:�.-=:14-31�>7-8�81331�?58�=1??1 2;=�-?�4A1=?�1:718?�.-=:�>7-8�;<<81A1�91>?=5:3�5�>5:4A1=0-3��+5�>7-8�5771�7;>?1�.;=?�-881�@?2;=0=5:31=�2;=�.-=:-���1�>7-8�2N81�-?�01�P78-=1�>6N8P�910�A;7>:1>:M=AM=�

&1=>;:-81?�<=NA1=�K�2;=>?K�.-=:->�2N818>1>@??=C77��A5�<=NA1=�K�>1??1�;=0�<K�2N818>1=�2;=�019>;9�5771�78-=1=�01? ;3�9N?1=�.-=:>�2N818>1=�<K�1:�-:1=761::1:01 9K?1���1??1�1=�910�<K�K81331�3=@::8-3 2;= 1:�3;0�>18A2N818>1�

+5�9K�8-�.-=:-�2K�761::1�<K�2N818>1=�>;9�2=@>?=->6;:��>5::1��?=5>?41?��38101�;>A� �#1�#/�3')1'%$-/�! /,�9�$9�)(#,,#�.9�2*')#�$<*#*0#/�$-/�9�$-/019� ,"/#0�$<*#*0#/�-%�$-/�9213')*#�#+. 1'�

�N818>1>0@771:1 � >5:?��=100��38-0��?=5>?��>@=�;3�=;853 � .;= <K�-881�-A0185:31:1�AK=1�

• �NC�2-3853�7;9<1?-:>1• #->>1�7@::>7-<�;9�.-=:�;3�01=1>�@?A5785:3• �7?5A1• �:3->61=?1• !=1-?5A1• �;0?�4@9N=• $C>361==531• (1=�9@85341?1=• )=C331• )C018531• %9>;=3>2@881• �;01�=;8819;01881=�2;=�.-=:1?�05??• (1=�910�01?�3;01�.8577

�-/#*"/#,#�) ,�$-/3#,1#� 1�

• /,#& %#,�& /�#,�0-*'"�-%�$ %*'%�!#%/2,,#1 .#" %-%'0)�.* 11$-/+• /,#1�!*'/�1 11�&4%%#*'%�'+-1� 3�#, 3-)0#,�,9/�"#1�)-++#/�'�! /,#& %#,• �#/0-, *#1�#/�%#,2',1�',1#/#00#/1�'�! /,#1�"'11• �#/0-, *#1�0#/�#,)#*1! /,#1�-%�%/2.. 0�!#&-3• /,#1�213')*#/�#+. 1'�-%�3#,,##%#,0) .#/• /,#1�*#)#/�-%�*;/#/�.9 %-"1�-%�3-,"1�'�#1�0-0' *1�$#**#00) .�+#"�3-)0,#0�1'*01#"#3;/#*0#�• /,#1�$9/�-..*#3#�+#01/',%�-%�1/#,#�.9�0#*301#,"'%&#1• /,#1�$9/�&3'*#�-%�0<3,�#11#/�',"'3'"2#*1�!#&-3

Temaheftet for de minste barna ibarnehagen:

”Det gode blikket (Sandvik,1999) er et velvillig blikk, et

blikk som tar for gitt at barnet harfornuftige intensjoner og viljer.Det gode blikk ser ting i beste

mening, leter etter muligheter forå forstå barn, relasjoner og

situasjoner på mange ulike måter.Utfordringen ligger i at det er så

mange barn, et mylder avrelasjoner og situasjoner som skalsees, forstås og håndteres på en

og samme gang. Da kan det værelett å overse eller misforstå

barnets intensjoner”

• � �� �� ��5��������� �

• � �� ����� ����������

• ���������5����� � �� ��

• ����������� ������� �� ������

• ��������������������������� �� �

• � � � �������� �������������������������� ����� ���� �

• ����������5���� ������� �� �

• ��������� ������ �������� ������� ����������������������� �

• ���� � ����� ��������������� ����� ������ ������� ����� ��

• � ����������� ���� ������� ����������

• �������� ��� �� ���������� �� �� �

• �������� �������� ����� ���� ������������ ���

• ��� ��8����5��� �� ������5�

• ��������������� ����� ���� ���

• ������ 5����� ������� �� �������������� � �5���� ���������

• ������������������ �� ��� �������� �

• �����5��������� ���7������ �� ������ ��� �����

• � � � ������� ������������ ������� ����� ���� ���������� �

• � ����� ���7�

• ������������ �

• �8���5 ��� ��� ���� ������8� �

• �� �������� ����� �� ������ � �� ������ �����

• � ������������������ �� �

• � ���� ������������������� ����� ���� �

• � ���������� ����������5����� �� �� ������������������������� ���� �

• ���������� � �������� ������ �������������� ��� ���������� ����� ������

• ���� ����� ������������������ � ����� �

• ��� ��� ������������������� ���

• � ����5������

• �������� �����������������

*?�5�2=-�8;AA1=7�;3�<10-3;35>7�<8-??2;=9�8-31=�A5�K=><8-:��01=�A5�7;:7=1?5>1=1=�4A-�A5�N:>71=�K�>1??12;7@>�<K�:1>?1�.-=:14-31�K=���A1=�9K:10�2K=�01=1�1?�9K:10>.=1A�2=-�-A0185:3-�.-=:1?�01=1>�3K=�01??1�9K:10>.=1A1?�35=�1:0-�91=�5:2;�5�2;=4;80�?58�?19-�;3 <=;>617?����'-..1:�.-=:14-31�4-=�A5�.85??1:531�;9�K�AM=1�><;:?-:�;3�3=5<1�0-31:��0-�9K�A5�4-�9C1�2;7@>�<K�4A-�A5�4-=�36;=?�;3�1A-8@1=5:3�-A01?�A5�4-=�2;=1?-??�;>>��#K:10>.=1A1:1�>7-8�.13=@::1�A-83�;3�-7?5A5?1?1=�;<<�5�9;?��-=:14-318;A�'-991<8-:�2;=�.-=:14-31=�;3�-::1:�2-385341?�

'-991<8-:2;=

.-=:14-31=

!=;<<�.1A1318>1;3�418>1

!@:>?��7@8?@=;3

7=1-?5A5?1?

)17>?��><=K7;3 7;99�@:57->6;:

�:?-88��=;9;3�2;=9

�?577�=18535;:�;3

258;>;25

$M=9586N�;3>-92@::

$-?@=��9586N;3�?17:577

+K=1�2;7@>;9=K01=�1= %<<>?-=?��?58A1::5:3�;3�?=C3341?���;=180=1>-9-=.150� �81=><=K7853�281=7@8?@=188<10-3;3577 ;3�*?185A���;7@>;9=K01:1�4-=�9;91:?1=�2=-�-881 2-3;9=K01:1�5�>13���1??1�A58�.85�.18C>? 59K:10>.=1A1:1�AK=1�

�</01�-%�$/#+01 #/�"#1 3')1'% $-/�-00�9�0) .#�#,�&3#/" % "#/�! /, �$<*#/�0#%�1/4%%#��%*#"#/�0#%�1'*�9)-++# -%�&3-/�"# %*#"#/�0#%�1'*�9�0#�&3#/ ,"/#���'�+9�!/2)#�* ,%�,-)�1'"�.9�1/4%%&#1�$</�3'�01 /1#/+#" ,"/# )1'3'1#1#/�-% %(</#+9*� ��;<<>?-=?�1=�01?�418?�A-:853�-?�:;1:�.-=:�?=1:31=�8-:3�?50�;3�:;1:?=1:31=�5771�>K�8-:3�?50���1?�>;9�.85=�A57?53�1=�-?�A5�A;7>:1�-:1=761::1=�;3�?-=�.-=:>�2N818>1=�<K�-8A;=��1?�1=�3=15?�K�AM=1�815�>13��01?�1=�3=15?�K�>-A:1�9;=�;3�2-=���N818>1= 1=�5771�2-=8531�

Frøyas kommuneblomst:kystbergknapp

�?�3;0?�2;=180=1>-9-=.150�1=�A57?53�2;=�;>>��+5�N:>71= -?�2;=180=1�;3�.-=:�.85=�?-??�59;?�<K�1:�3;09K?1�5�.-=:14-31:�AK=��A5�N:>71= K�>7-<1�1:�3;0�=18->6;:�910�-881�2;=180=1�$K=�2;=180=1�;3�.-=:�7;991=�?58�.-=:14-31: 2;=�-881=�2N=>?1�3-:3�?-=�A5�=->7?�1:�;<<>?-=?>-9?-81�01=A5�N:>71=�K�.85�761:?�910�2;=180=1�;3�2K�3;0�5:2;=9->6;:�;9�4A1=?�1:718? .-=:� ��4A1=0-31:�AK= 1881=>1=�01?���@2;=91881 9N?1=�4A1=�1:1>?1�0-3�A10 81A1=5:3�;3�41:?5:3� �1?�1= 5�4;A10>-7 41=�2;=180=1 ;3<1=>;:-81�.C331=�=18->6;:1=� +5�N:>71= -?�01?�1= 8-A�?1=>718�2;=�-?�2;=180=1�;3�<1=>;:-81�>:-771=>-991:�;9�@8571�?5:3�>;9�;94-:081= .-=:1?��+5�N:>71= -?�2;=180=1�7;991= 910 ?58.-7191805:31= K4A;=0-:�01�;<<81A1=�.-=:14-31?58.@01?���1??1�2;=�-?�A5�>7-8 36N=1�1:�1:0-�.10=1�6;..� �;=�K�35�3;05:2;=9->6;:�?58�-881�2;=180=1�>7-8�-88�5:2;=9->6;:�2=-�.-=:14-31: 35>�@?�<K�.K01�$;=>7�;3��:318>7� );A13K=�A501=1@?0-::5:3�5�<10-3;35>7�@?A5785:3>-=.150�5�.-=:14-31:�;3�0=5A1=�@?A5785:3>-=.1501?�5�2;=4;80?58�2;=180=1>-9-=.150�5�<1=>;:-83=@<<1:� +5�=12817?1=�;A1=�;>>�>18A�5�9N?1�910�2;=180=1�;3�A5�A58 ;3>K4-�2;=180=1:1>�>C:><@:7?1=�<K�01??1�

�-/+#**#�+<1#/ '�! /,#& %#,��..01 /10 +1 *#� �61::;92N=1>�2N=>?1�0-3�5�.-=:14-31:�-/#*"/#0 +1 *#/� +5�361::;92N=1=�5 4;A10>-7�2;=180=1>-9?-81=�910�2;=180=1:1 ?58�4A1=?�1:718?�.-=:��3-:31=�<1=�K=� +5�.C331=�<K�910�281=1�>-9?-81=�:K=�2;=180=1�1881=�<1=>;:-81�2N81=�.14;A�2;=�01?��-/#*"/#+<1#=����3-:31=�5�K=1?� )19-�;3�5::4;80�7-:�A-=51=1�41=�5�2;=4;80�?58�4A-�A5�6;..1=�910�5.-=:14-31:�� + /!#'"01# +� �A5>�.-=:1?�4-=�@?2;=0=5:31=�>;9�A5�?=1:31=�K�8N2?1�;<<�;3�2K�17>?1=:�A15810:5:3�;3>?N??1�<K�7-:�A5�;=3-:5>1=1�1?�2;=@9�>;9�A5�7-881=�>-9-=.150>?1-9� �1??1�>7-8 AM=1�1?�2;=@9 2;=�K25::1�3;01�8N>:5:31=�2;=�.-=:1?>�.1>?1���K01 �18>1>N>?1=��&&)��";3;<10���-=:1 � ;3�2-95851?61:1>?1:��-95851=K035A1=��"131�7-:�AM=1�910�5�1?�>-9-=.150>?1-9��01??1�A-=51=1=�1??1=�4A5871�@?2;=0=5:31=.-=:1?�4-=���-=:1?>�2;=180=1�;3�.-=:14-31<1=>;:-81? >7-8�-88?50�AM=1�910�

/!#'"0*<4. � �A5>�.-=:1?�4-=�@?2;=0=5:31=�5�>5:�4A1=0-3�.=@71=�A5�-=.150>8NC<-��01??1�1=�1?�>7619-01=�A5�5�<1=>;:-81?�5�>-9-=.150�910�2;=180=1:1�>7=5A1=�5::�@?2;=0=5:31=�;3�>-991:�25::1=�@?�4A;=0-:A5�N:>71=�K�6;..1�910�01??1���A5>�?58?-71:1�AK=1�5771�4618<1=�.-=:1?�7-:�-=.150>8NC<-�AM=1�1?3=@::8-3�2;=�>-9-=.150>?1-9�

Lindis Mari Johansen
Lindis Mari Johansen

(501:�;<<>?-=?�-@3@>?����4-=�A5�6;..1?�2;=�K�.85�1:�281=7@8?@=188�.-=:14-31��+5�1= 9-:31�:->6;:1=�5.-=:14-31:�AK=��91:�01?�5�>13�>18A�1=�5771�:;7�2;=�-?�A5�7-:�7-881�;>>�1:�281=7@8?@=188�.-=:14-31��1=2;=�4-=�A5�5::41:?1?�7;9<1?-:>1�5361::;9�K�>:-771?�910�2-32;87��.1>N7?�281=7@8?@=188�.-=:14-31�81>?�2-3>?;22��=12817?1=?� 0=N2?1?�2-385341?�;3�1=2-=5:31=�>-991:�5�<1=>;:-83=@<<1:� +5�4-= :K 1:

.1A5>?�?1:7:5:3�;9�4A;=0-:�A5>C:85336N=�9-:32;80�;3�4A;=0-:�A55A-=1?-=�.-=:�;3�2;=180=1�<K�1:�.1>?9@853�9K?1� (-9?5053�>;9�A5�A582;=?>1??1�K�@?A5781�;>>�5::1:�01??1�

+5�.=@71=�.8-:?�-::1?�:N77187;=?>;9�A;7>:1�4-=�41:31:01�<K�>13�?581:4A1=�?50��01??1�1=�>9K�.58017;=?>;9�A5�.=@71=�5�7;99@:57->6;:9188;9�A;7>:1�;3�.-=:��&K�.-7>501:-A�.58017;=?1:1�4-=�A5�5�05-8;3�9102;=180=1�;A1=>-??�;=01:1�<K�-881><=K7�A5�4-=�=1<=1>1:?1=?�5.-=:14-31:�

$N77187;=?1:1�.=@71>�>;9�><=K7>?59@81=5:3�2;=�-881�.-=:�5�.-=:14-31:�

#;=>9K8>0-31:���21.=@-=���;=180=1��>N>71:�928���:A5?1=1>�5::�5�.-=:14-31:�2;=�K�81>1�.N71=�2;=.-=:-�<K�01�@8571�><=K71:1�>;9�=1<=1>1:?1=1>�5 .-=:14-31:�

«For de fleste er morsmålet tett knyttet til følelseslivet, selvoppfatning ogfamilierelasjoner, en svært viktig del av et menneskes identitet. For mange harmorsmålet en sterk følelsesmessig betydning hele livet. Å oppleve at ens morsmål blirignorert eller nedvurdert, vil derfor kunne virke sårende og gi både barn og voksnemindreverdighetsfølelse. Fordi morsmål er en sentral del av et menneskes identitet, vilmangel på respekt for morsmålet kunne oppfattes som manglende respekt for en somperson»

��.-=:14-31:�>7-8�A5�5771�8M=1�.-=:-�K�>7=5A1�;381>1�

+5�>7-8�6;..1�910 0)/'3#!#3#%#*0#/ 5361::;9?13:5:3��9-85:3�9�9��%3�A5�>7-8�6;..1�910 0./9)*'%!#3'001&#1�

�361::;9�K�6;..1�910�><=K71?>�0@7714@>��.85=.-=:-�761:?�910�-881 >501=�-A�><=K71?���1??1�0-::1=3=@::8-3�2;=�A501=1�@?A5785:3�5::1:�><=K7�;381>17;9<1?-:>1���-=:-�>7-8�2K�8M=1�;9�><=K7�;3�2K><=K7>?59@81=5:3�5361::;9�8171:��>-9><588�910.-=:�;3�A;7>:1��.K01�@?1�;3�5::1���1?�1=�A57?53�-?�A56;..1=�910�><=K7�5361::;9�8C>?.1?;:?1�-7?5A5?1?1=�+5�7;991=�?58�K�.=@71�.13=1<><8-:�>;9�.K01��5?=-;3��=NC-�.=@71=��+5�7;991=�?58�K�.=@71�@?1=;991?-7?5A?�5�2;=4;80�?58�><=K7�;3>K�

�1?�1=�A57?53�K�4-�1?�3;0?�@?A5781?�9;=>9K8�2;=�K7@::1�8M=1�>13�1?�:C??�><=K7���;=180=1�910�@857?9;=>9K8�>7-8�>:-771�9;=>9K81?�>5??�910�.-=:@-:>1??�><=K7��$;=>7�8M=1=�.-=:-�5�.-=:14-31:��5361::;9�8171:��5�=18->6;:�910�-:0=1�.-=:��361::;9.;7��2;=?1885:31=��@8571�><588�;3�><=K78531�-7?5A5?1?1=>;9�<1=>;:-81?�5�'-..1:�.-=:14-31�1=�.1A5>>?1�<K�

BBB�9;=>9--8�:;

P�+5�N:>71=�K�>7-<1�1:�501:?5?1?�?58��=NC-��G�AM=1�NCAM=5:3�1=�:;1�9-:�>7-8�AM=1�>?;8?�-A��(7-8�9-:�.8538-0�5�4619<8->>1:�>5:�9K�9-:�.=@71�01:��01=2;=�A58�A5�0=5A1�1:�7C>?.-=:14-31��+K=�.-=:14-31�>7-8AM=1�1:�8M=5:3>-=1:-�01=�.-=:-�>7-8�2K�7@::>7-<�;9�;3�5::>57?�5�:M=>-92@::1?�>5??��+5�>7-8�.50=-�?58-?�.-=:-�>7-8�2K�3;01�;<<81A18>1=�;3�3;01�95::1=��01?�1=�A57?53�2;=�K�7@::1�.85�38-0�5�NC-�>5��2N81?584N=5341?�;3�>?;8?41?�;A1=�4619<8->>1:�>5:P��*?0=-3�2=-�'-..1:�.-=:14-31>�<10-3;35>71�<8-??2;=9�'-..1:�.-=:14-31�4-= 1:�28;??�@?1�8171<8->>� :M=41?�?58�.K01�26M=-�;3�>7;31:��+5�N:>71=�K�.=@71�01?�=NC-�4-=�K�.C�<K���-=:-�>7-8�2K�AM=1�910�<K�8-:31�;3�3;01�<=;>1>>1=���5>71�;3�8-31�25>719-?��&[email protected]=� 8-31�>C8?1?NC�;3�>-2?�9�9�

�361::;9<-=?:1=>7-<>-A?-81�910�@==-:�3K=0�>7-8�A5�2N831>-@1:�2=-�01�1=�>9K�8-9;3�>1�A17>?1:�A501=1�AM=1�910�<K�91=75:3�-A8-9� 785<<5:3� >8-7?5:3�;32;=1085:3�

&-=?:1=>7-<>-A?-81:�910#K>NA-8�25>71;<<0=1??>7-8�4618<1�;>>�K�2N8318-7>1:�2=-�25>71=;3:�781775:3�?58�C:318�;3A17>?1:�A501=1�

�-=:-�>7-8�2K�1:�2;=>?K18>1�-A�4A;=9-?1:�7;991=�5 2=-��?�9K8�41=�1=�-?�.-=:�>7-8�2K�1:.13C::1:01�2;=>?K18>1�-A�1:.M=17=-2?53�@?A5785:3� '-991<8-:1:2;=�.-=:14-31=�

'-..1:�>7-8�.=@71�26M=-��>6N1:�;3>7;31: 2;=�K�8171�;3�8M=1�;9�NC-�AK=�

&K�.1>N7�4;>�#K>NA-8 25>71;<<0=1??� !81771=51?�;3�@?1�-:81331?�A10��@774;891:�

• Laksen;• Vi besøker klekkeriet

• Villsau;• Vi følger lammene

• Bærplukking• Saftkoking

• Krabbefiske

• Oppstart•Tilvenning• Trygghet

• Rusefisking/fisking• Fiskemat laging

• Villsau;• Vi bruker ulla

til kunst og kreativitet

• Laksen;• Vi besøker

fiskeoppdrettene•Villsau;• Merking• Villsau;

• Klipping

2014-2015

• Laksen;• Vi besøker klekkeriet

G=> 46@81?�>7-8�A5>1�4A;=0-:�A5�?1:71=�K�-=.1501�910�>-@��8-7>��25>71�;3�.M=�+5�1=�5�>?-=?2->1:�-A�@?2;=95:3-�-A�K=> 46@81?�AK=?��01=2;=�A58�01?�:;7�.85�:;1:�1:0=5:31=�41=�1??1=

4A1=?�

(-9-=.150>@?A-831?�.1>?K=�-A 2;=180=1=1<=1>1:?-:?1=��=1<=1>1:?-:?�2=-�<1=>;:-81?��151=�;3�>?C=1=� (*>7-8�.14-:081�.8-:?�-::1?�K=><8-:�2;=�01:�<10-3;35>71�A5=7>;941?1:�;3�>7-8�.85�2;=18-3?�;3�4-�=1??�?58K�@??-81�>13�5�>-71=�>;9�1=�-A A57?5341?�2;=�.-=:14-31:>�5::4;80��A5=7>;941?�;3�2;=4;80�?58�2;=180=1:1

�A1=�0-3�A5>1=�A5�.5801=�2=- .-=:14-31�4A1=0-31: <K�-A0185:31:1��01?�1=�01=2;=�A57?53�-?�2;=180=1�?-=>13�?50�?58�K�7;991�5::�;3�>1�<K�.5801:1 2;=�K�2K 91=�5::.8577�5 .-=:1?>�4A1=0-3�

�-=:14-31:�4-=�:K�131:�.8;33��01=�A5�5�>?N==1�3=-0�A58�A5>1�AK=�<10-3;35>71�<=-7>5>���1?�A58�5771�.852;7@>�<K�1:718?.-=:1?�41=��91:�<K�01?�8M=1:01��@:0=1:01�;3�7=1-?5A1�.-=:1?�5�01?�>;>5-8121881>>7-<1?�

�881�.-=:�4-=�1:�131:�<1=9��01=�A5�>-991:�?-=�A-=1�<K�:;1:�?13:5:31=�;3�.5801=�2=-�.-=:14-31?501:�

+5�4-=�-:>7-221?�;>>�5&-01=��5&4;:1=�;3�>9-=?.;-=0���-=:-�2K=�7@:�?583-:3�?58�<10-3;35>71�-<<1=�>;91=�:NC1�A@=01=?�-A�<1=>;:-81?� E�-=:�5�.-=:14-31:�.N=�2K�;<<81A1�-?�0535?-81�A1=7?NC�7-:�AM=1�1:75801�?58�817��7;99@:57->6;:�;3�5::41:?5:3�-A 7@::>7-<���1?�1=�A1>1:?853�4A;=0-:�<1=>;:-81?�5.-=:14-31:�.=@71=�01??1�5�>5??�<10-3;35>71�-=.150F '-991<8-:�2;=�.-=:14-31=�7@::>7-<>01<-=?191:?1?��

�;3����@3@>?%7?;.1=���0-3��0-?;�1=�5771�.1>?19?����$;A19.1=�� -:@-=

/,#& %#,�#/�01#,%1�(2* $1#,��,4119/0 $1#,�-%�-,0" %�$</�.90)#

'-..1:�.-=:14-31

��!=1785:3A151:

����(5>?=-:0-

)82� �����

.=5??�=-..1:.-=:14-31�:;

�A0185:31:1 5�'-..1:�.-=:14-31 1=�;<<7-8?�1??1=�761:?1�25>71<8->>1=�@?1:2;=�(5>?=-:0-�8-:01?

"�#J,��� ���� ���� 8-9;C-�=-..1:.-=:14-31�:;

#G((! I'��� ���� �� 9-->>761=-�=-..1:.-=:14-31�:;

�*!!�%"#�$�� ���� ��� .@774;891:�=-..1:.-=:14-31�:;

�$$)��$�� ���� ��� 5::?5-:�=-..1:.-=:14-31�:;

�771�857 91:�@:57

"5?1: >?;=+1=052@881 +#,,#0)#/ <K�NC-�41=�A5�.;=

�%��(�"+�J"�"(��#1>?=5:3 O �01:?5?1?�;3��8101

+1::>7-< O �:1=761::18>1 � A;7>:1�?58�>?101