Upload
interexperts
View
79
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
20 MEI 2015 BOUWEN IN DE CLOUD
OVER INTERNET, ICT EN BIM BIJ DE FACULTEIT BOUWKUNDE
BOUKJE VAN REIJN
Bouwkunde TU DelA 2002
Bouwkunde TU DelA 2012
Advies-‐ en bouwmanagement
bureau’s
BOUWEN IN DE CLOUD
STUDENTEN & INTERNET
Overal wifi & laptops
InformaRe delen
Online onderwijs
ICT IN HET ONDERWIJS
TU breed veel tools
Ontwikkeld voor TU
Voor iedereen toegankelijk
Filmpje?
Flipped Classroom
BIM IN HET ONDERWIJS
Revit = BIM
3D modelleren in het TU onderwijs ! PracRca Revit met diverse opgaven ! Parametrisch ontwerpen ! In ontwerpopdrachten 3D tekenen vooral voor
het produceren van mooie plaatjes ! Geen koppeling van informaRe voor o.a.
planning en kosten ! Gebruik Revit eigen keuze studenten ! Sketch up, Rhino, Illustrator etc. populairder
Ontwerpen 3D modelleren
Management aspecten
BIM pilot 2012
BIM pilot ! Kleine groep acReve studenten ! Nieuwe bibliotheek voor faculteit BK ! Analyse precedenten middels 3D modellen ! Opstellen PvE ! Massastudies ! Toetsing gekozen uitgangspunten/ randvoorw. ! Samenwerken in 1 model Succesvol afgesloten
Ontwerp BK4ON4
Gebruik Revit
Analyse BK4MA2
Ontwerp-‐ beslissingen
Ontwerpopgave woongebouw (BK4ON4) ! PorRekflats jaren ‘60 Amsterdam Osdorp ! Herontwikkeling van 1 stempel ! 50% sloop/nieuwbouw & 50% renovaRe ! PvE opgegeven: o.a. aantal en type woningen ! STBK randvoorwaarden: bouwhoogte, groen,
parkeernorm, duurzaamheidseisen ! Onderbouwde keuze voor uitwerking van
nieuwbouw of renovaRe in laatste fase ! Ontwerp uitwerken in Revit
Bestaande�situatie Voorstel�Programma�van�EisenBorrendamhof Aanwezig m2 kamers woningen % oppervlak
opp.�in�m2 kamers woonk. EnergiePL WOZ 55 3 142 83,5 7810
1 portieketagewoning 84,2 5 28,3 E� 194500 84 5 1 0,6 84
64 portieketagewoning 54,5 3 17,6 D/E 131000 35 2 6 3,5 210
65 totaal 71 5 18 10,6 1278
57 bergingen 60 ? 3 1,8 180
14 garages�in�het�blok 170 100 9562
64 zolderkamers
Nieuw�pve m2 kamers woningen opp. mogelijke�doelgroep Korte�omschrijving;�maak�de�omschrijving�zelf�compleet
Bottekerksingel 20% 30 1�en�2 34 1020 alleenstaande werkende�vrijgezel;�klein�maar�fijn,�luxe,�efficient�ingericht.
opp.�in�m2 kamers woonk. EnergiePL WOZ student studio’s,�lowͲbudget,�zelfstandig/�gedeelde�voorzieningen,�wonen�en�werken�in�een�ruimte.
6 portieketagewoning 34,56 2 15,5 E/F 915000 20% 65 2�en�3 34 2210 starters 2�persoonshuishoudens,�met�ruimte�voor�een�eerste�kind.
8 portieketagewoning 70,95 5 18,3 D/E 167500 ouderen actieve�ouderen�met�hobbyruimte/�logeerruimte�voor�de�kleinkinderen
24 portieketagewoning 54,41 3 17,6 D/E 133000 30% 80 3 51 4080 kleine�gezinnen jonge�gezinnen,�met�veel�bergruimte�voor�kinderspullen�en�fietsjes,�groot�terras,�
38 totaal ouderen gelijkvloers,�rolstoelvriendelijk,�hobbyruimte,�ruime�badkamer,�logeerkamer�(s)
30 bergingen 20% 120 4�en�5 34 4080 gezinnen voor�wisselende�doelgroepen
40 zolderkamers 5% 170 5,�6� 9 1530 �gezinnen meerdere�kamers,�bergruimte,�buitenruimte�met�genoeg�ruimte�voor�eettafel
yup loft�met�masterbedroom�gekoppeld�aan�badkamer�en�inloopkast,�gastenverblijf�met�sanitair.
Brisselkerkstraat 5% 200 5,6,7 8 1600 woonwerkwoning woonruimte�in�combinatie�met�werkruimte,�op�gunstige�locatie�voor�de�werkruimte
opp.�in�m2 kamers woonk. EnergiePL WOZ penthouses,�lofts masterbedroom�met�sanitair�en�inloopkast,��inwonend�personeel,�gastenverblijf�met�sanitair.
10 maisonettewoning 70,95 5 18,3 D/E� 167500 Totaal 170 14520
54 portieketagewoning 54,41 3 17,6 D/E� 133000 % opp.
3 benedenwoningen ? ? 62000 nieuw�te�bouwen 152% 4958 minimaal�nieuw�te�bouwen,�meer�is�toegestaan,�binnen�het�stempel�en�niet�hoger�dan�40�meter.
67 totaal
64 bergingen
64 zolderkamers Voorwaarden�bestemmingsplantoetsTotaal�aantal�woningen 170 170 Minimaal�aantal�woningen:�er�worden�geen�woningen�onttrokken�aan�de�voorraad
�417m2 Minimaal�oppervlak�bedrijvigheid;�datgene�wat�er�nu�is.�Denk�aan�de�hindercategorie�en�afstand�tot�de�woningen�en�laden�en�lossen.
Stempelmaat ч�40m Maximale�bouwhoogte�binnen�het�stempel
Totaal�oppervlak 2�ha Afmetingen�ongeveer�190X105m ч�50% Maximaal�de�helft�van�de�bestaande�voorraad�woningen�mag�worden�gesloopt
bebouwd�oppervlak 0,4 ш�5m2�per�woning Groenvoorzieningen;�grasveld,�moestuin,�boomgaard,�etc.�Let�op�te�verwachten�gebruik�en�onderhoud.
bestraat 0,7 ш�50% Van�de�groenvoorzieningen�zijn�openbaar�toegankelijk.
groen 0,9 ч�0,7ha Maximale�hoeveelheid�bestrating�in�het�gebied.�(ivm�opwarming�door�de�zon,�wateropslag�en�kosten�onderhoud�bestrating.)
bedrijvigheid 417m2 ш1�per�woning Parkeerplaatsen.�80%�mag�in�openbare�ruimte,�20%�overdekt.
ш�75% Minimale�hoeveelheid�openbare�parkeerplaatsen.
ш1�per�loftwoning Oplaadpunten�electrische�auto's
per�entrée Bergingen,�brievenbussen,�oplaadpunten�scootmobiels�(indien�relevant)
minimaal�1 Buurtcreche,�koffiehuis,�bingozaal�of�andere�relevante�collectieve�voorziening;�hangt�af�van�beoogde�doelgroepensamenstelling.
2�stuks Speelvoorziening�voor�kinderen�2Ͳ8�jaar;�let�op�veiligheid,�toezicht�en�aantrekkelijkheid….geen�wipkippen.
1�stuk Speelvoorziening�voor�jongeren,�hufterproof,�beetje�uit�het�zicht�en�buiten�gehoorsafstand
Ontwerp-‐ en bouwmanagement (BK4MA2) ! Sturing geven aan het ontwerpproces d.m.v.
ontwerpanalyses ! Massastudies: snelle analyse van het inpassen
van het programma in de bouwenvelop ! BouwvoorschriAen: bestemmingsplan en BB ! Bouweconomie: raming budget & opbrengsten,
keuze nieuwbouw of renovaRe ! Duurzaamheid: 0-‐energie eis voor nieuwbouw,
50% reducRe verbruik bij renovaRedeel
STBK + PvE
Ontwikkeling woningtypes
Massastudie Parkeren
Uitwerking ontwerp
Volume + inpassing PvE
Raming kosten
Toets Bouwvoorschr
Eisen aan duurzaamheid
Nieuwbouw RenovaRe
Toepassing BIM in ontwerpopgave geslaagd? ! Voor sommige studenten wel, maar…. ! Strakke planning wordt niet gevolgd ! Ontwerpdocenten niet bekend met Revit ! Kennis van revit bij studenten te laag ! Koppeling tussen beide vakken niet herhaald ! Dit jaar wel op basis van vrije keuze
Maar….
Peter Russell decaan per 1 mei 2015
Pro BIM koerswijziging onderwijs?
Prof. Computer Supported Planning (CAAD) in TH Aken
ArRkel “The meaning of BIM” (2008) This means taking a few steps in every faculty: 1. Accept the conquest of the computer 2. Deny its right to usurp every aspect of architecRng 3. Create a curriculum that spans basic architectural
compuRng skills to those that require a degree of soAware engineering thinking.
4. Prepare the way for Architect-‐Specialists, who will take care of the BIM models.
We zijn er nog niet…
OnderzoeksacRviteiten i.r.t. BIM (master / PhD) ! Beheren 2.0: Beheren van bouwwerken met BIM ! De implementaRe van BIM door woningcorporaRes in renovaReprojecten ! Bigger BIM: Meer betekenis voor BIM door ketenintegraRe en lean ! BIM NU en BIM MORGEN: het resultaat van de effecten versus de
investeringen ! BIM en de projectmanager ! De gehele lifecycle met BIM ! BIM bij kleine projecten – De voordelen van BIM voor een zelfstandige
bouwkundig adviseur ! BIM bij kleine architectenbureau’s ! Faalkosten voorkomen Rjdens de realisaRefase met intervenRe van BIM ! BIM and supply integraRon in construcRon (lopend)
Repository.tudelA.nl
Vraagstukken voor onderzoek? onderzoekscoörinator-‐REH-‐[email protected] [email protected]
BIM symposium
26 mei a.s. 13.45 – 18.00u
Faculteit BK, Zaal A
BEDANKT! VRAGEN?