Développement Développement DurableDurableLa famille La famille

et la communicationet la communication

SommaireSommaire

1.1. Problématique de l’étude Problématique de l’étude

2.2. Présentation de la méthode pédagogiquePrésentation de la méthode pédagogique

3.3. Les familles interrogéesLes familles interrogées

4.4. Les résultatsLes résultats Sensibilité des famillesSensibilité des familles Développement durable au quotidienDéveloppement durable au quotidien Communication des organisationsCommunication des organisations

5.5. Différences urbaines / rurales Différences urbaines / rurales

6.6. RecommandationsRecommandations

ProblématiqueProblématiquede l’étudede l’étude

Sensibilité des membres de la familleSensibilité des membres de la famille

Développement durable au quotidienDéveloppement durable au quotidien

Influence des organisationsInfluence des organisations

Présentation de la Présentation de la méthode pédagogiqueméthode pédagogique

Motivations personnellesMotivations personnelles

Création du dossierCréation du dossier

Difficultés rencontréesDifficultés rencontrées

Les famillesLes famillesinterrogéesinterrogées

26 familles (21 pères, 24 mères et 29 26 familles (21 pères, 24 mères et 29 enfants)enfants)

Description des famillesDescription des familles

Zone urbaine / ruraleZone urbaine / rurale

Les résultatsLes résultats

Sensibilité des famillesSensibilité des familles

Développement durable au quotidienDéveloppement durable au quotidien

Communication des organisationsCommunication des organisations

SensibilitéSensibilitédes famillesdes familles Perception du Développement DurablePerception du Développement Durable

Différences hommes / femmesDifférences hommes / femmes

Sensibilisation des enfantsSensibilisation des enfants

RéticenceRéticence

Développement Développement durable au quotidiendurable au quotidien Mise en application par les famillesMise en application par les familles

A la maisonA la maison Dans les achatsDans les achats

Freins rencontrésFreins rencontrés

Approche théoriqueApproche théorique

Bonnes résolutionsBonnes résolutions

CommunicationCommunicationdes organisationsdes organisations Connaissances des organisationsConnaissances des organisations

Communications perçuesCommunications perçues

MédiasMédias

Action Action Réaction Réaction

DifférencesDifférencesurbaines / ruralesurbaines / rurales

Régions étudiéesRégions étudiées

Paris et sa banlieueParis et sa banlieue

Milieu ruralMilieu rural

RecommandationsRecommandations

SensibilisationSensibilisation Au sein de la familleAu sein de la famille À l’école À l’école

Communication des entreprisesCommunication des entreprises

Engagement des politiquesEngagement des politiques

Merci de votre Merci de votre attentionattention

Guillaume BARBIER

Julia BRAUN

Romain DUHOMME

Henry JAMMES

Maïté KERSAINT

Fabien VACHER