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Dos temas que me apasionan son los caballos y el liderazgo, y en esta presentación se combinan en una mezcla muy interesante y útil para nuestras vidas y las relaciones con los demás, incluyendo por supuesto a los caballos.
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Leadership and ManagementLessons from [Working with] a Horse
Pamela & Harold KurstedtThe Newport Group, LLC
forPMI
Montgomery County, MD ChapterFebruary 7, 2007
Lecciones de Liderazgo y Direcciónde [trabajar con] un caballo
Pamela & Harold KurstedtThe Newport Group, LLC
forPMI
Montgomery County, MD ChapterFebruary 7, 2007
¿Por qué un caballo?
Mucho de lo que nosotros hacemos es instintivo (subconsciente) Cuando la ansiedad aparece, actuamos (igual que el caballo)
-Pelear -Huir -Paralizarse -Protegerse
Nuestra conducta instintiva basada en datos sensoriales es básica El cerebro de los mamíferos incluye funciones de sobrevivencia y la
amígdala. ¿Cómo nos las arreglamos con aquéllos que lideramos y dirigimos
para obtener el mejor rendimiento?
Un vaquero y su caballo forman una estrecha relación de trabajo
El caballo y el vaquero hacen un equipo de trabajo interdependiente
El vaquero es el supervisor, director, y líder El caballo es más grande y más fuerte (y quizás más inteligente)
que su supervisor El objetivo mutuo es la productividad He encontrado alrededor de 40 lecciones/principios de liderazgo en
esa relación Presento algunos a continuación Los demás están en nuestra web www.newportgroupllc.com
En cualquier relación con un caballo, nosotros necesitamos tener expectativas claras, límites claros,
y consecuencias claras al excederse los límites
Ofrezca comodidad a su mente sobre lo que se espera y cómo llegar allá
Usted no desea que su caballo tome decisiones con base en el miedo y la ansiedad porque, si lo hace, no
tomará buenas decisiones
El enfoque es crucial
Si haces que el caballo se sienta mal sobre lo que no puede hacer, se enfocará en lo que no puede hacer
Déle tiempo al caballo para reflexionar sobre como llegó allá, especialmente cuando hace algo correcto
Todo lo que hacemos es una forma de presión y liberación
Usted requiere usar suficiente presión para estimular la respuesta. La falta de presión es muestra de
indiferencia
No enseñe indiferencia a su caballo – no teniendo o no mostrando ninguna expectativa alrededor de la
indiferencia
No se trata de hacer que las cosas pasen. Se trata de dirigir las cosas y apoyar el esfuerzo del caballo para
mejorar
Permita que el caballo observe lo que pasó antes de que pasara lo que pasó
Inicias la relación cuando se acercan ambos por primera vez
Inicia la relación invirtiendo tiempo escuchando
Un buen entrenador puede escuchar a un caballo cuando le habla. Un gran entrenador puede escuchar
a un caballo cuando éste le susurra
Prepare el caballo en posición para la transición que usted le pedirá
Existe un buen caballo dentro de cada caballo
No pelee con el caballo; haga que entienda lo que usted quiere
No puedes enderezar el caballo; pero sí puedes dirigirlo hacia el cambio y apoyar sus esfuerzos
Haga que el caballo actúe con usted. Usted quiere su mente trabajando con usted todo el tiempo
Durante cada segundo de cada minuto de cada día, la auto-preservación va a estar en la cabeza del
caballo
Si alguna vez le enseñó a un caballo una lección de mala manera, mejor espere que el caballo no haya
aprendido la lección bien
Cuando el caballo se da cuenta que usted le está ofreciendo liderazgo, el caballo se relajará
Los caballos buscan el liderazgo natural
No se trata de enseñar, se trata solo de aprender
Si eres maestro, tienes que crear un ambientedonde tu estudiante pueda aprender
Antes la relación con el caballo era todo sobre mí. Ahora, es sobre lo que usted quiere que sea
Si tratas de dirigirlos sin amarlos,les fallarás
Liderazgo sin amor es vacío Muchas personas se echan atrás de palabras tales como amor,
miedo, confianza, enojo, y tristeza en el lugar de trabajo Pero, nos sentimos confortables con amor al país y miedo al peligro Miedo, enojo, y tristeza son emociones; amor y confianza son
elecciones que hacemos El amor es la evaluación precisa y adecuada satisfacción de la
necesidad de otra persona ¿Quiénes son las personas y cuáles son las necesidades que usted
necesita evaluar y satisfacer en su trabajo? ¿No es el propósito de su trabajo evaluar y satisfacer las
necesidades de las personas?
Al final, se trata de perspicacia social
Conciencia de uno mismo
Conciencia del otro
Conciencia del impacto en el otro
Inteligencia emocional
Sentido común organizacional
