MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

• Especificar con precisión el problema central identificado.

• Determinar las principales causas que lo generan, así como sus características cuantitativas y cualitativas.

• Incluir el árbol de causas - problema-efectos.

Facilita la identificación de posibles

SOLUCIONES.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS

PROBLEMA Y CAUSAS

•Realizar Análisis de la Situación sin proyecto

•Definir problema central

•Identificar Causas (Diagnóstico)

Definir problema central y causasConstruir el Árbol de problema y causas

Paso 4

Paso 5

•Agrupar y Jerarquizar causas en directas o de primer nivel y causas de segundo nivel.

•Graficar árbol de Problema y sus Causas

Fuentes de información primaria y secundaria

El Diagnóstico

La Experiencia

.

Paso 3

Paso 2

Paso 1

DIAGNÓSTICO

Descriptivo Analítico Prospectivo

PASO 2: DEFINIR EL PROBLEMA CENTRAL

El problema no debe ser

expresado como la negación de

una solución, debe permitir la

posibilidad de múltiples

alternativas de solución.

ESQUEMA GENERAL DEL ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

Incorrectamente formulado Correctamente formulado

No existe un generador local de energía eléctrica

Limitada provisión de energía eléctrica durante el día

Necesidad de un programa de empleo femenino

Baja participación de la mujer en la generación de ingresos de los hogares en situación

de pobreza

Ausencia de programas de educación inicial

Bajo rendimiento de niños y niñas en los primeros años de

educación primaria

Paso 2: Definición de Problema

CUIDADO

CRITERIOS PARA DESCARTAR CAUSAS

4. No afecta verdaderamente al problema planteado o lo hace de manera muy indirecta .

1. No afecta al grupo social que se pretende beneficiar.2. No se puede modificar a través del proyecto planeado , la solución esta fuera de las posibilidades de acción de la institución ejecutora (costosa o por estar fuera de sus lineamientos).

3. Se encuentra repetida o incluida dentro de otra causa.

Criterios

para

Descart

ar

Causas

5. Es un efecto del problema antes que una causa del mismo.

PASO 4: AGRUPAR Y JERARQUIZAR

LAS CAUSAS

Dividirlas por niveles o factores o agentes, algunas afecta directamente al problema causas – directas.

Otras afectan a través de las anteriores causas - indirectas .

Para determinar la “causalidad entre las causas” se puede preguntar ¿por qué ocurre esto? Si la respuesta se encuentra en el listado ya elaborado , se habrán encontrado diferentes niveles de causalidad.

Elaborar una descripción de las causas indirectas de último nivel pues son las que atacan directamente con el proyecto, analizando cuidadosamente la información cualitativa y cuantitativa.

Problema Central

Causa Directa

Causa Directa

Causa Indirecta

Causa Indirecta

Causa Indirecta

TRONCO

RAICES

Paso 5: CONSTRUCCION DEL ARBOL

Construcción del árbol de EFECTOS

El árbol de efectos se elabora siguiendo las misma pautas utilizadas en el caso del árbol de causas.

Se coloca un efecto por casillero, se organizan por niveles y se muestra la relación entre ellos conectando los casilleros mediante líneas.

ESQUEMA GENERAL DEL ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL

PROBLEMA Y EFECTOS

•Realizar un adecuado Diagnóstico

•Identificar Efectos (Diagnóstico)

•Agrupar y Jerarquizar efectos en directos o indirectos

Definir problema central y causasConstruir el Árbol de problema y causas

Paso 4

Paso 5

•Identificar el Efecto Final.

•Graficar árbol de Problema y Efectos

Fuentes de información primaria y secundaria

El

Diagnóstico

La Experiencia

.

Paso 3

Paso 2

Paso 1

PROBLEMA Y EFECTOS

Problema Central

RamasEfecto Final

Efecto DirectoEfecto Directo

Efecto Indirecto

Efecto Indirecto

Efecto Indirecto

Efecto Indirecto

TRONCO

CONSTRUCCION DEL ARBOL PROBLEMA - EFECTOS

Causa Directa Causa Directa

Causa IndirectaCausa Indirecta Causa

Indirecta

RAICES

Problema Central

RamasEfecto Final

Efecto Directo Efecto Directo

Efecto Indirecto

Efecto Indirecto

Efecto Indirecto

Efecto Indirecto

TRONCO

CONSTRUCCION DEL ARBOL