LA TIERRA, UN PLANETA LA TIERRA, UN PLANETA HABITADOHABITADO

Unidad y diversidad de los seres vivosUnidad y diversidad de los seres vivos

Ciencias de la Naturaleza, 1º ESO

¿QUÉ FACTORES HAN HECHO QUE ¿QUÉ FACTORES HAN HECHO QUE LA TIERRA PUEDA ALBERGAR VIDA?LA TIERRA PUEDA ALBERGAR VIDA? DISTANCIA ADECUADA AL SOLDISTANCIA ADECUADA AL SOL

Más cerca: La materia orgánica se destruye Más lejos: Planeta helado

MASA Y, POR TANTO, GRAVEDAD SUFICIENTEMASA Y, POR TANTO, GRAVEDAD SUFICIENTE Para retener la capa gaseosa (atmósfera)

Protege de radiaciones UV Contribuye, con el efecto invernadero, a mantener temperaturas

suaves en el planeta Para permitir la existencia de agua líquida (el vapor de agua

no escapó de la atmósfera)

EXISTENCIA DE LOS ELEMENTOS QUE FORMAN EXISTENCIA DE LOS ELEMENTOS QUE FORMAN LAS BIOMOLÉCULAS (C, O, H, N)LAS BIOMOLÉCULAS (C, O, H, N)

¿QUÉ TIENEN EN COMÚN TODOS ¿QUÉ TIENEN EN COMÚN TODOS LOS SERES VIVOS?LOS SERES VIVOS?

TODOS REALIZAN LAS FUNCIONES VITALES (nutrición, relación y reproducción)

TODOS TIENEN UNA COMPOSICIÓN QUÍMICA SIMILAR

TODOS ESTÁN CONSTITUÍDOS POR CÉLULAS

LAS FUNCIONES VITALESLAS FUNCIONES VITALES

NUTRICIÓN: Intercambian materia y energía con el medio.

RELACIÓN: Obtienen información del medio y se adaptan a ella.

REPRODUCCIÓN: Crean copias similares a ellos.

COMPOSICIÓNCOMPOSICIÓN QUÍMICA QUÍMICA

BIOELEMENTOS: El 99% de la materia seca de un ser vivo es C, H, O y N.

BIOMOLÉCULAS: Azúcares: Función energética y estructural Grasas: Función de sustancia de reserva Proteínas: Función estructural y catalítica Ácidos nucleicos: Contienen la información para

el funcionamiento y la reproducción del ser vivo

LA LA CÉLULACÉLULA ES LA UNIDAD DE ES LA UNIDAD DE ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE Y FUNCIONAMIENTO DE

LOS SERES VIVOSLOS SERES VIVOSES LA PARTE MÁS PEQUEÑA DEL SER VIVO CAPAZ DE HACER LAS TRES FUNCIONES VITALES (SE NUTREN, SE REPRODUCEN Y SE RELACIONAN)

HAY SERES FORMADOS POR UNA SOLA CÉLULA (UNICELULARES)

HAY SERES FORMADOS POR MUCHAS CÉLULAS (PLURICELULARES)

LAS CÉLULAS, SEGÚN SU COMPLEJIDAD, SE LAS CÉLULAS, SEGÚN SU COMPLEJIDAD, SE CLASIFICAN EN CLASIFICAN EN PROCARIOTASPROCARIOTAS Y Y

EUCARIOTASEUCARIOTAS PROCARIOTAS

Sin núcleo Sin orgánulos (excepto ribosomas)

Pared celular Son bacterias y arqueas

EUCARIOTAS

Con núcleo

Con orgánulos

Sin pared celular

Son animales, plantas, algas y hongos

CitoplasmaOrgánulos

Núcleo Membrana celular

ENTRE LAS CÉLULAS EUCARIOTAS PODEMOS ENCONTRAR ORGANIZACIONES

DIFERENTES

CÉLULA ANIMAL

CÉLULA VEGETAL

¿CÓMO SE ORGANIZAN LAS ¿CÓMO SE ORGANIZAN LAS CÉLULAS EN UN ORGANISMO CÉLULAS EN UN ORGANISMO

PLURICELULAR?PLURICELULAR?

CÉLULA MUSCULAR

TEJIDO MUSCULAR

MÚSCULO SISTEMAMUSCULAR

Células iguales se unen para hacer una determinada función en un TEJIDO

Distintos tejidos se agrupan para realizar una misma función en un ÓRGANO

Los órganos se agrupan en los APARATOS o SISTEMAS

FUNCIÓN DE NUTRICIÓNFUNCIÓN DE NUTRICIÓN

AUTÓTROFA

El ser vivo produce materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas sencillas,

Como la fotosíntesis en las plantas

HETERÓTROFA

El ser vivo obtiene su materia orgánica a partir de la de otros seres vivos,

Como los animales y los hongos

Conjunto de procesos por los que se obtienen sustancias del medio para obtener energía y

renovar estructuras

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓNFUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

ASEXUAL Interviene un único

individuo Todos los

descendientes son idénticos al progenitor

Se da en organismos unicelulares pero también en algunos pluricelulares

SEXUAL Intervienen dos

individuos Los descendientes

tienen características de ambos progenitores

Se da en la mayoría de animales y plantas

Conjunto de procesos para originar individuos semejantes a los progenitores

REPRODUCCIÓN SEXUALREPRODUCCIÓN SEXUAL

APARATO REPRODUCTOR

FEMENINO

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

GAMETOS FEMENINOS

GAMETOS MASCULINOS

FECUNDACIÓN CIGOTONUEVO

INDIVIDUO

FUNCIÓN DE RELACIÓNFUNCIÓN DE RELACIÓNConjunto de procesos para captar información

del medio (interno o externo) y elaborar respuestas

EN LOS ANIMALES EL ESQUEMA SEGUIDO PARA ADAPTARSE A UN CAMBIO EN EL MEDIO PUEDE SER EL SIGUIENTE:

ESTÍMULO RECEPTORES SISTEMA NERVIOSO

RESPUESTA

EFECTORES

MUSCULOS

GLANDULAS

Rafael Ruiz GuerreroIES Ricardo Delgado Vizcaíno

Pozoblanco (Córdoba)Presentación para 1º ESO

CIENCIAS DE LA NATURALEZA