1. ANÁLISIS DE OBJETIVOS GENERALES O ENUNCIADOS DEL PROBLEMA

OBJETIVO

Brindar a los participantes los elementos necesarios para la elaboración y diseño de materiales didácticos, que ayuden a la estimulación de lenguaje en los niños de 0 a 4 años.

2. ANÁLISIS DE TAREA O RESPUESTA Realizar actividades como: Reusar. Pintar Recortar Dibujar Trabajar en equipo

3. ANÁLISIS DE LAS PROBABLES CAPACIDADES DE ENTRADA DE LOS APRENDICES

Se espera que los participantes del taller desarrollen habilidades:

La creatividad Imaginación Espontaneidad

4. ESPECIFICACIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

Elaborar materiales didácticos a través del insumo que el ambiente les proporciones.

Favorecer el trabajo colaborativo. Poner en practica el uso de los materiales

didácticos realizados en el taller. Crear un ambiente de empatía en todo

momento.

5. PREPARACIÓN DE FORMAS DE EVALUACIÓN

Observación Escala estimativa

6. SECUENCIA DE ENSEÑANZA Fecha de inicio y duración. Presentación del contenido Teoría practica, productos finales (presentación de

materiales elaborados. Evaluación del taller y del producto.

7. ESTABLECER TÁCTICAS DE ENSEÑANZA Plenaria Formar equipos por características del material a

elaborar Elaboración del material de manera individual

8. ELEGIR O ESTABLECER LA FORMA DE PRESENTACIÓN

Se presentara de manera visual y auditiva el producto final al grupo de trabajo.

9. SELECCIÓN DE MEDIOS Fotocopias y proyectado Diapositivas y cañón.

10. DESARROLLO DE MATERIALES Material reciclado Plástico Cartón y papel Pastas Hilos y estambres

11. EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA PARA LA VALIDES DE LOS MATERIALES

Que los participantes realicen una actividad con el material elaborado y presentado.

12. PLAN DE INSTRUMENTACIÓN Se realizara una planeación para llevar el

control de lo realizado a si como también presupuestos de cada taller y elaboración de lista de cotejo.