` 1

Романюк Наталії Борисівни, педагога-організатораШепетинської ЗОШ І-ІІ

ступенів

Зміст портфоліо

Мета створення Загальні відомості – Кредо – Проблемна тема – Творча програма – Методична робота – Майстер-класи – Діяльність організатора – Учнівське самоврядування – Дитяча організація –

Дозвілля – 16Розвиток мережі гуртків-Авторські видання – Нагороди – Поетичний світ – Педагогічне есе – Урок життя -

3

зміст

46

7

8

911

12

14

15

16

20

23

24

5

10

13

17 18

21 22

25

19

Мета створення портфоліо:

проаналізувати, узагальнити і систематизувати свій педагогічний досвід;

продемонструвати найбільш значущі результати практичної діяльності для оцінки своєї професійної компетентності ;

об’єктивно оцінити свої можливості і спланувати свою роботу для подальшого досягнення більш високих результатів.

зміст

Загальні відомостіРоманюк Наталія БорисівнаДата народження: 02.10.1968р.Освіта: вища педагогічна(Рівненський педагогічний інститут ім.Мануїльського).Спеціальність за дипломом: Вчитель російської мови та літератури. Посада: Педагог-організатор, вчитель української мови та літератури.Стаж роботи: 25р.Кваліфікаційна категорія: Спеціаліст вищої категорії.

зміст

Людина збагачується духовно, підноситься в очах інших та самого себе, робиться схильною до пожертви не тоді, коли зриває плоди, а саме в ті години, коли садить сад. Тоді народжується поезія у душі і зачинають бити пісенні джерела. (О. Захаренко)

Зміст

“Перш, ніж жалітися на всезагальну темряву, чи не краще самому

запалити маленьку свічку ”.

Кредо

зміст

Проблемна тема

“ Розвиток особистості в умовах навчально-виховного процесу, побудованого на засадах гуманної педагогіки”

зміст

Творча програма: “Золоте зерно душі”

… Тьмяніє золото душі,Коли лежить там “мертвим скарбом”Не стать йому в стрімкім життіЛюдської долі чітким карбом. С. Пальчевський зміст

Методична робота• Участь у роботі шкільного методичного обєднання

вчителів філологічних дисциплін (щорічно).• Участь у районному та обласному етапах ярмарки-

конкурсу педагогічної творчості (2008р, 2011р).• Участь в обласних читаннях, присвячених

О.Захаренку.

Виступ ”Школа, в якій хочуть бути господарями

діти” (2006р).• Участь у республіканському конкурсі

“Парк педагогічної майстерності” (2011р) .

зміст

зміст

Майстер-класи:Обласна методична сесія для методистів з виховної роботи відділів (управлінь) освіти райдержадміністрації та міськвиконкомів.(Показове заняття духовно-мистецької студії “Гармонія”) –13-14.05. 2009р.Обласна школа методичної майстерності для завідувачів районних (міських)методичних кабінетів (центрів) відділів (управлінь) освіти райдержадміністрацій та міськвиконкомів. (“Формування духовних засад і орієнтирів особистості в духовно-мистецькій студії “Гармонія”) – 17-18.09. 2009р.Районний семінар педагогів-організаторів. (Заняття духовно-мистецької студії “Гармонія” на тему: “Вічний двигун життя”) – 05.05.2011р.Педагогічний міст з колегами Радивилівського району.( Ексклюзивне заняття з дорослими на тему: “Шукачі істини”) – 04.10 2011р.

зміст

Заняття з самоосвіти«Вчительський

портал»2014 – 2015 н.р. – на базі Шепетинської ЗОШ І-ІІ ступенів відбулися три заняття з самоосвіти «Вчительський портал» в рамках районної методичної майстерні заступника з виховної роботи.І заняття – «Розвиток особистості на засадах акмеологічної педагогіки» (22.10.2014 р)

ІІ заняття - Людина нової епохи. Яка вона?»(21.01.2015р)

ІІІ заняття - .Симфонія радості. Життєві екзамени» (15.03.2015р)

2014

Вставка рисункаДіяльність педагога-організатора

- Співпраця з учнівською президентською республікою “Бригантина”.- Координація діяльності

дитячої організації “Школяндія”.

- Діяльність з розвитку мережі гуртків, клубів, студій.

- Організація дозвілля школярів.

зміст

зміст

Учнівська президентська республіка “Бригантина” пливе по хвилях шкільного життя впевнено і ціленаправлено. Її девіз: “Бажання, ризик, горіння, азарт – наш тил надійний й авангард!” Є свій гімн і емблема. У республіці присвоюються “вітрила” та “якорі”, працюють комісії, які відповідають за різні напрями учнівської діяльності. Справи республіки : проекти, випуски творчих та інформаційних газет, колективні творчі справи, свята, конкурси, рейди, акції, тематичні тижні. Учнівська президентська республіка – міцний фундамент школи. На ньому з року в рік будується храм знань, духовності, поради і надії.

зміст

Дитяча організація “Школяндія”

зміст

Девіз “Школяндії”: “ Школа – наш дім, а ми господарі в нім!”Емблема: шкільний будинок із дитячими мріями. Найвищий орган: Велике зібрання.Дитячу організацію складають чотири загони:“Чомучки”, “Пізнайки”, “Всезнайки”, “Розумники”.Кожен із них має колективну творчу справу, а всі разом вони активні учасники загальношкільних заходів.Провідною ідеєю організації є виховання творчих, енергійних, товариських дітей, які прагнуть до самоствердження в школі.

Організація дозвілля

зміст

зміст

Зміст

»

2013-2014 - рік

шкільних проектівІ – «Творчість дитячого серця»ІІ – «Шевченківський марафон»ІІІ – «На крилах гідності»ІY – « Валентинів день»Y – «Ми – українці»YІІ – «Христове Воскресіння»YІІ – «Мамине свято»

Пошуки нового, корисного, цікавого!

Серед розмаїття гурткової роботи школи знайшла своє місце духовно-мистецька студія “Гармонія”. Вона пробудила бажання іти на пошуки того світла, що заховане в кожній людині. Її заняття – це новий підхід, нове бачення, нові форми роботи . Працює з 2009 року за моїми авторськими програмами. У роботі майстер-класів була пропагована на районному та обласному рівнях.

У планах : проведення майстер-класів учнями та випускниками школи, обмін досвідом на міжшкільному рівні.

зміст

Поділюсь напрацюваннями

Н.Б. Романюк

Збірка “Новоріч

ні

дійства”

Н.Б. Романюк

Збірка “Шкільні свята”

Н.Б. Романюк

Заняття духовно-

мистецької студії

“Гармонія”Н.Б. Романюк

Збірка “Шануй

мо жінку”

Н.Б. Романюк

Години пізнання

зміст

Нагороди

зміст

зміст

Мій поетичний світ

Я не просто люблю Слово. Я є частинкою Його. В хвилини радісного піднесення і в миті глибинного страждання я зливаюсь з його живим єством - і починається священнодійство… З-під пера моєї душі народжується щось незбагненне! Це вже не я, а Слово через мене несе світові себе. Отож, поезії про себе і про світ... Як вступ до зрілих моїх літ.

зміст

Я просто вчитель. Пошук – мій маяк.Я навіть серед шторму вмію жити.А вогник устремління – це є знак,Сердечна звістка, що мені горіти. Горіти словом, думкою, очима… Душі оселя є не дослідима. Тож я із вірою, надією, любов’ю Іду тим шляхом, де звучить: оновлюйсь!Рости духовно, зрощуй зерна віри,Будь для незрячих другом-поводирем.І зі смиренням й вдячністю твори Людину досконалу. Говори!!! В мовчанні збагатившись глибиною, Неси натхнення, скроплене водою Живою. В ній мудрість віків, Вона життя читає між рядків. Тож я іду. Моє завдання – вчитись. Вже поле зоране, готове для посіву.Щоб душі зерна духом збагатити,Жертовно удобряю світу ниву.

Педагогічне есе

зміст

Урок життя - Якщо ми зуміємо змінити світ на краще , то виконаємо свою місію на

Землі. - А давайте спробуємо!...

зміст