Juan y lasjudías mágicas

Justificación

¿Por qué elegimos este cuento?❖ Atractivo ❖ Apertura hacia la imaginación y experimentación❖ Límites de la realidad ❖ Identificación con el personaje ❖ Elementos mágicos❖ Libre de estereotipos y sujeciones didácticas❖ Aventuras e intriga❖ Actividades variadas❖ Lenguaje sencillo y asequible❖ Vocabulario nuevo❖ Integración del lector a través del estilo directo❖ Ilustraciones atractivas y coloridas

INTRODUCCIÓN A LAS ACTIVIDADES

Gallina de los huevos de oro

ACTIVIDADES

1.NUESTRAS JUDÍAS MÁGICAS

1.NUESTRAS JUDÍAS MÁGICAS

Conocimiento del entorno

Imaginación y

expectación

Expresión plástica

justificación estética

Caracte

rísticas

y funcio

nes

Respeto y

cuidado

Seres

vivos

2.¡LUCES, CÁMARA, ACCIÓN!

Justificación ❖ Acercamiento a la literatura

❖ Establecer espacio de comunicación relaciones sociales

❖ Diálogo y escucha

❖ Respeto hacia los compañeros

❖ Conocimiento de uno mismo y de los demás

❖ Dramatización y juego simbólico

Psicomotricidad, imaginación, concentración, representación

❖ Autonomía y planificación

❖ Sensibilidad estética significado, belleza

expresión oral, corporal y plástica

decisión, elección

3.CUENTO MOTOR

“Había una vez un niño que se llamaba Juan que había plantado unas judías porque le

habían dicho que eran mágicas (se plantan las judías).

Mientras Juan dormía, las judías empezaron a crecer (mímica de una planta creciendo;

primero se empieza agachado y va levantándose lentamente hasta terminar con los brazos

extendidos hacia arriba) (...)”.

Los alumnos/as encontrarán un espacio preparado para la actividad y tendrán que hacer lo que diga la profesora en el cuento.

Vivirán una aventura como Juan con sus judías mágicas.

Justificación

Aprendizaje lúdico y significativo JUEGO

4. FINAL ALTERNATIVO 3 PARTES

❖ Desarrollar hab. expresión y comunicación❖ Fomentar la creatividad e imaginación❖ Desarrollar hab. plásticas❖ Valorar las producción de obras artísticas

5.EL MERCADO

● Se cuenta el cuento

● Descubrimos los personajes y elementos

● Vamos al mercado anteriormente organizado

● Compramos con judías los elementos apuntados

● Juego libre con los materiales a nuestra disposición

Justificación

★ Contenido matemático

★ Comunicación y representación

★ Estética ----> motivación

★ Valores y actitudes positivas

6. EL JUICIO

Justificación

- Orientación sobre las conductas correctas.

- Fomentar el gusto por la lectura.- Comparación entre el mundo ficticio y

el real. - Libertad de expresión. - Respeto.

CONCLUSIÓN Con la elección de Juan y las judías mágicas,

hemos podido trabajar muchos aspectos diferentes que resultan

importantes para la educación de los niños/as como:

- Representación.- Expresión gráfica.- Interacción social. - Matemáticas.- Creatividad.- Exploración del medio natural. - Psicomotricidad.

La literatura infantil debe ofrecer a los niños herramientas y ayudas para entender el mundo.

(César Fernández García)