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ESTRATEGIAS FAVORECEDORAS DE LA EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN 26.03.2010 FICHA DE LA ACTIVIDAD NOMBRE: “¿QUÉ ESTOY HACIENDO AHORA?” / “¿QUÉ HAGO EN ESTE MOMENTO? “ OBJETIVOS: Enriquecer el campo léxico del niño y la niña. Desarrollar la expresión oral mediante el juego. Emplear con precisión semántica el vocabulario. Desarrollar el pensamiento, la imaginación y la creatividad infantil. Con esta actividad, estamos desarrollando el aprendizaje de los contenidos del lenguaje. EDAD: De 2 a 6 años. (Dependiendo de la edad, se realizara con más o menos dificultad) TIPO: Grupal / Individual ESTRATEGIAS FAVORECEDORAS DE LA EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN 1

Expresión oral

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Page 1: Expresión oral

ESTRATEGIAS FAVORECEDORAS DE LA EXPRESIÓN ORAL EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

26.03.2010

FICHA DE LA ACTIVIDAD

NOMBRE:

“¿QUÉ ESTOY HACIENDO AHORA?” / “¿QUÉ HAGO EN ESTE MOMENTO? “

OBJETIVOS:

• Enriquecer el campo léxico del niño y la niña.

• Desarrollar la expresión oral mediante el juego.

• Emplear con precisión semántica el vocabulario.

• Desarrollar el pensamiento, la imaginación y la creatividad infantil.

Con esta actividad, estamos desarrollando el aprendizaje de los contenidos del

lenguaje.

EDAD:

De 2 a 6 años.

(Dependiendo de la edad, se realizara con más o menos dificultad)

TIPO:

Grupal / Individual

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1ª PARTE

‐ Preparación

• Nos colocaremos todos en un círculo.

• El educador/a se colocará en el centro.

• Antes de empezar la actividad, se explicará a los niños/as lo

que vamos a hacer, y qué es lo que trabajaremos con ello.

2ª PARTE

‐ Realización de la actividad

• Una vez formado el círculo, el educador/a se colocará en el

centro y realizará una acción, que los niños/as tendrán que

adivinar y decir en voz alta y luego imitar.

• Esto se repetirá, pero cada vez será un niño/a distinto/a el que

se colocará dentro del círculo, y realizará otra acción distinta, y

el resto tendrá que adivinar de que se trata e imitarla.

DESCRIPCIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS:

Para esta actividad no es necesario ningún material didáctico, solo hemos

utilizado recursos de expresión corporal, facial y gestual de nuestro propio cuerpo.

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OTRAS OPCIONES:

Para esta actividad, también se puede utilizar material didáctico, como, fichas

con imágenes realizando alguna acción, donde los niños y niñas realizaran en grupo,

dirán e imitaran lo que ven en la imagen. Se podrá utilizar también otros recursos,

como, pizarras digitales etc.…

FOTOS:

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Jo‐anne Villas Alcaraz

Susana Zamora Arévalo

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