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Conclusiones del world café sobre Transferencia de la experiencia deportiva femenina a la vida laboral
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IBILBIDEAK:Emakumeen kirol
bizitzaren transferentzia lan
mundura
HITZALDIAK - WORLD KAFEA
ARABAKO CAMPUSEKO ERREKTOREORDETZAVICERRECTORADO DEL CAMPUS DE ÁLAVA
UPV/EHUko BERDINTASUNERAKO ZUZENDARITZADIRECCIÓN PARA LA IGUALDAD DE LA UPV/EHU
Rubén Orlandoren CC 2.5 argazkia , eraldatua
TRAYECTORIAS:Transferencia de la experiencia deportiva de las
mujeres a la vida laboral
CONFERENCIAS - WORLD CAFÉ
IBILBIDEAK:Emakumeen kirol bizitzaren transferentzia lan mundura
TRAYECTORIAS:Transferencia de la experiencia
deportiva de las mujeres a la vida laboral
Toti Martinez de Lezea: “Nadar entre líneas”
Escritora reconocida
Perseverancia
Trabajo de calidad
Ser positivo
Terrminar las tareas que se inician
IBILBIDEAK:Emakumeen kirol bizitzaren transferentzia lan mundura
TRAYECTORIAS:Transferencia de la experiencia
deportiva de las mujeres a la vida laboral
Sofía Herrera: “De la vida deportiva a la vida profesional”
Ex-atleta, directora del IUP Sport Management et Gestión des entreprises de la Univ. Bordeaux - Segalen
Tener confianza en si
Mejora de los resultados
Ser positivo
Confianza en uno mismo, sin esperar la búsqueda de soluciones en los demás
IBILBIDEAK:Emakumeen kirol bizitzaren transferentzia lan mundura
TRAYECTORIAS:Transferencia de la vida deportiva
de las mujeres a la vida laboral
Marie-Christine Caunégre Vivencia deportiva familiar y
transferencia al mundo empresarial
Miembro del consejo administrativo del Aviron Bayonnais Rugby PRO y presidenta de la Asociación de mujeres empresarias de Aquitania
Ser positivo
Aceptar el desafío
Reaccionar
Aprovechar la oportunidad
IBILBIDEAK:Emakumeen kirol bizitzaren transferentzia lan mundura
TRAYECTORIAS:Transferencia de la vida deportiva
de las mujeres a la vida laboral
WORLD CAFECómo favorecer la transferencia y el empoderamiento de las mujeres en
el deporte y en la vida laboral
¿Crees que hay transferencia del DEPORTE a la vida estudiante-vida laboral? *Particularmente en puestos de responsabilidad
¿En qué aspectos te parece que es particularmente importante en el caso de las mujeres?¿Cómo podríamos potenciar esta transferencia?
¿Y para que haya un reconocimiento social?
G1 nº planes de igualdadG2 nº unidades administrativasG3 nº estructuras de coordinaciónG4 % estadísticas y estudios con pptv de géneroG5 % acciones formativas con pptv de género y nº e intensidad de
acciones formativas en mat. de igualdad diversificando los colectivos formados
G6 % de procesos selectivos (empleo público) con contenidos rel. al ppio. de igualdad / que requieran formación espec. en igualdad
G7 % textos, bols. oficiales y webs (comunicación) con lenguaje no sexista
GOBERNANZA – Incrementar:
G8 % de normas con evaluación previa de impacto en función del géneroG9 % normas y programas presupuestarios con presupuesto específico para la
igualdad
G11 % contratos, subvenciones, convenios para medidas de igualdadG12 % jurados y tribunales con participación equilibrada de mujeres y hombres
G10 % planes sectoriales y transversales con ppva. de género en su diseño, evaluación y gestión, considerando especialmente los colectivos con necesidades especiales y en riesgo de discriminación múltiple
G13 nº de órganos de participación para la igualdad y la representación equilibrada de m/h en los órganos y procesos consultivos y participativos
GOBERNANZAIncrementar:
¿Cuáles son las iniciativas que se pueden tomar para el empoderamiento de la mujer?
¿Qué transformarías, cambiarías para su consecución, desde tu responsabilidad actual o la que vayas a tener en un futuro?
EMPODERAMIENTO
• AUTONOMIA PERSONAL Y CAMBIO DE VALORES.• Aumento percepción de autonomía.• Aumento mujeres dirigentes, tomas de decisiones.• Mejora de hábitos saludables.• Independencia en su diversidad sentimental y sexual.
EMPODERAMIENTO
• Promover independencia económica.• Identificación profesional.• Implicación de los hombres en el trabajo doméstico.• Concienciación a los jóvenes sobre la igualdad.• Incrementar centros de coeducación
OBJETIVO ESTRATÉGICO: CAMBIO DE VALORES
• Mejora en el acceso al empleo y la promoción laboral.
• Aumento de las mujeres investigadoras en todos los ámbitos.
• Incrementar el número de mujeres trabajadoras en el ámbito tecnológico.
• Promover el autoempleo.
PROGRAMA DE AUMENTO DE
RECURSOS ECONÓMICOS
• Incrementar el nº de asociaciones de mujeres que trabajan por la igualdad.
• Participación de las mujeres en la creación de asociaciones sindicales, partidos políticos y asociaciones empresariales.
• Incrementar el nº de organizaciones sociales dirigidas a la igualdad.
PARTICIPACIÓN SOCIOPOLITICA E INFLUENCIA
PAPEL DEL DEPORTE
• Crear situaciones para que las mujeres participen más en el deporte, en tanto que el deporte es una herramienta privilegiada para el empoderamiento de las mujeres.
• Cómo hacer que haya mas presencia de las mujeres en el ámbito del deporte
• De qué manera se podrían sistematizar la experiencia deportiva y las competencias adquiridas en el deporte para mejorar la transferencia al campo educativo y laboral.
Transferencia
Desafío
Aumentar la participación
Crear condiciones de transferencia
Poner en marcha unidades de formación.
Formación
Toma de conciencia
Darse cuenta de las posibles
transferencias.
El deporte aumenta tus competencias.
Sería una unidad de formación para las
empresas.
Me permite actuar en el campo laboral de manera diferente.
El mundo laboral tenga en conciencia de ese beneficio