Aplicativo aula comunicacion 1 docente 2

PROGRAMA DE REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO A ESTUDIANTES DE 2DO. GRADO

SEGUIMIENTO ACADÉMICO DE COMUNICACIÓN

DRE : Lima Metropolitana

UGEL : Huarochiri

Institucion Educativa : Jose Antonio Encinas

Grado y Sección : 2do B

Docente : Brey Rojas

MATRIZ DE REGISTRO DE LAS RESPUESTAS DE LOS ITEMS DE LAS FICHAS DE COMUNICACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Lima Metropoli UGEL Huarochiri

DOCENTE Brey Rojas Grado y sección:

N° O

rden

Apellidos y nombres Grado y sección¿Por qué los colegios deben enseñar nutrición? (argumentativo - continuo)

Infiere el significado del texto

1 2 3

1 Juan Perez 2do. A 1 2 22 2 1 13 . . .4 2 2 256789

1011121314151617181920212223242526272829303132333435

Recupera información

363738394041424344454647484950

CODIGOS: RESPUESTA ACERTADA (2) RESPUESTA EQUIVOCADA (1) NO DIO RESPUESTA (.) NO ASISTIO A LA SESION (N/A)


Huarochiri Institución educativa: Jose Antonio Encinas

Grado y sección: 2do B

¿Por qué los colegios deben enseñar nutrición? (argumentativo - continuo)Resultados por estudiantes

Infiere el significado del textoRecupera información


4 5

2 2 0% 100% 0% 100% 0% 0%1 1 100% 0% 0% 0% 100% 0%. . 0% 0% 100% 0% 0% 100%2 2 100% 0% 0% 100% 0% 0%

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto.

Respuesta acertada

Respuesta equivocada

No dio respuesta

Respuesta acertada


No dio respuesta

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#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Resultados por estudiantes

100% 0% 0%0% 100% 0%0% 0% 100%

100% 0% 0%#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto.

Respuesta acertada


No dio respuesta

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N° O

rden

Apellidos y nombres Grado y sección

El minotauro (Narrativo - continuo)

Recupera información Infiere Información del texto

1 3 4 2

1 Juan Perez 2do. A 2 1 1 22 0 0 2 2 2 23 0 0 2 2 2 24 0 05 0 06 0 07 0 08 0 09 0 0

10 0 011 0 012 0 013 0 014 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 033 0 034 0 0

35 0 036 0 037 0 038 0 039 0 040 0 041 0 042 0 043 0 044 0 045 0 046 0 047 0 048 0 049 0 0

50 0 0





El minotauro (Narrativo - continuo) Resultados por estudiantes

Infiere Información del texto Recuperación de información Infiere información del texto

5

2 33% 67% 0% 100% 0% 0%

2 100% 0% 0% 100% 0% 0%

2 100% 0% 0% 100% 0% 0%
































Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada


No dio respuesta




















N° O

rden

Apellidos y nombres Grado y sección Infiere el significado del texto

1 2 3 4

1 Juan Perez 2do. A 1 2 2 22 0 0 2 1 1 13 0 0 . . . .4 0 0 2 2 2 25 0 06 0 07 0 08 0 09 0 0

10 0 011 0 012 0 013 0 014 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 033 0 034 0 0

Un pez que regenera su corazón ( expositivo - múltiple)

Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto

35 0 036 0 037 0 038 0 039 0 040 0 041 0 042 0 043 0 044 0 045 0 046 0 047 0 048 0 049 0 0

50 0 0





Resultadosr por estudiantes


5

2 67% 33% 0% 100% 0% 0%1 33% 67% 0% 0% 100% 0%. 0% 0% 100% 0% 0% 100%2 100% 0% 0% 100% 0% 0%

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Un pez que regenera su corazón ( expositivo -



Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada


No dio respuesta

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N° O

rden


Alegra tu vida ( argumentatico discontinuo)


1 2 3 4

1 Juan Perez 2do. A 1 2 2 22 0 0 2 1 1 13 0 0 . . . .4 0 0 2 2 2 25 0 06 0 07 0 08 0 09 0 0

10 0 011 0 012 0 013 0 014 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 033 0 034 0 035 0 0


36 0 037 0 038 0 039 0 040 0 041 0 042 0 043 0 044 0 045 0 046 0 047 0 048 0 049 0 0

50 0 0





Alegra tu vida ( argumentatico discontinuo) Resultadosr por estudiantes


5

2 67% 33% 0% 100% 0% 0%1 33% 67% 0% 0% 100% 0%. 0% 0% 100% 0% 0% 100%2 100% 0% 0% 100% 0% 0%




Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada


No dio respuesta






N° O

rden


El cerdito (Narrativo continuo)

Infiere Información del texto

1 2 3 4

1 Juan Perez 2do. A 2 1 1 22 0 0 2 2 2 23 0 0 2 2 2 24 0 05 0 06 0 07 0 08 0 09 0 0

10 0 011 0 012 0 013 0 014 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 033 0 0


34 0 035 0 036 0 037 0 038 0 039 0 040 0 041 0 042 0 043 0 044 0 045 0 046 0 047 0 048 0 049 0 0

50 0 0





El cerdito (Narrativo continuo) Resultados por estudiantes

Infiere Información del texto Recuperación de información Infiere información del texto

5

2 100% 0% 0% 50% 50% 0%

2 100% 0% 0% 100% 0% 0%

2 100% 0% 0% 100% 0% 0%































Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada


No dio respuesta





















N° O

rden


¿Se debería prohibir los fuegos artificiales? (argumentativo - múltiple)

1 2 3

1 Juan Perez 2do. A 2 1 12 0 0 2 2 23 0 0 2 2 24 0 05 0 06 0 07 0 08 0 09 0 0

10 0 011 0 012 0 013 0 014 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 033 0 034 0 0



Reflexiona sobre la forma y contenido del texto

35 0 036 0 037 0 038 0 039 0 040 0 041 0 042 0 043 0 044 0 045 0 046 0 047 0 048 0 049 0 0

50 0 0





¿Se debería prohibir los fuegos artificiales? (argumentativo - múltiple) Resultados por estudiantes

Recuperación de información Infiere información del texto

4 5No dio respuesta

2 2 100% 0% 0% 0% 100% 0% 67%

2 2 100% 0% 0% 100% 0% 0% 100%

2 2 100% 0% 0% 100% 0% 0% 100%

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

































Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada


Respuesta acertada


















33% 0%0% 0%0% 0%

#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!



No dio respuesta

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N° O

rden


Taj Mahal (descritivo mixto)


1 2 3 4

1 Juan Perez 2do. A 1 2 2 22 0 0 2 1 1 13 0 0 . . . .4 0 0 2 2 2 25 0 06 0 07 0 08 0 09 0 0

10 0 011 0 012 0 013 0 014 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 033 0 034 0 035 0 0

36 0 037 0 038 0 039 0 040 0 041 0 042 0 043 0 044 0 045 0 046 0 047 0 048 0 049 0 0

50 0 0





Taj Mahal (descritivo mixto) Resultadosr por estudiantes


5

2 75% 25% 0% 100% 0% 0%1 25% 75% 0% 0% 100% 0%. 0% 0% 100% 0% 0% 100%2 100% 0% 0% 100% 0% 0%




Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada


No dio respuesta






N° O

rden


Televisión y sociedad (argumentativo - continuo)

1 3 5 2

1 Juan Perez 2do. A 2 1 1 22 0 0 2 2 2 23 0 0 2 2 2 24 0 05 0 06 0 07 0 08 0 09 0 0

10 0 011 0 012 0 013 0 014 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 033 0 0




34 0 035 0 036 0 037 0 038 0 039 0 040 0 041 0 042 0 043 0 044 0 045 0 046 0 047 0 048 0 049 0 0

50 0 0





Televisión y sociedad (argumentativo - continuo) Resultados por estudiantes


4

2 100% 0% 0% 0% 100% 0% 100% 0%

2 100% 0% 0% 100% 0% 0% 100% 0%

2 100% 0% 0% 100% 0% 0% 100% 0%

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
































Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada




















0%0%0%

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No dio respuesta

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N° O

rden


El calzado (Narrativo - continuo)

3 4 1

1 Juan Perez 2do. A 2 1 12 0 0 2 2 23 0 0 2 2 24 0 05 0 06 0 07 0 08 0 09 0 0

10 0 011 0 012 0 013 0 014 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 033 0 0


Reorganiza información de diversos textos escritos


34 0 035 0 036 0 037 0 038 0 039 0 040 0 041 0 042 0 043 0 044 0 045 0 046 0 047 0 048 0 049 0 0

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El calzado (Narrativo - continuo) Resultados por estudiantes


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2 2 100% 0% 0% 100% 0% 0% 100%

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Reorganiza información de diversos textos escritos

Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada


















Jose Antonio Encinas


Infiere información del texto

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No dio respuesta

Respuesta acertada


No dio respuesta

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N° O

rden


El anillo volador (Instructivo mixto)

2 1 3 4

1 Juan Perez 2do. A 1 2 2 22 0 0 2 1 1 23 0 0 . . . .4 0 0 2 2 2 25 0 06 0 07 0 08 0 09 0 0

10 0 011 0 012 0 013 0 014 0 015 0 016 0 017 0 018 0 019 0 020 0 021 0 022 0 023 0 024 0 025 0 026 0 027 0 028 0 029 0 030 0 031 0 032 0 033 0 034 0 035 0 0

Recupera información del texto.

Infiere el significado del

texto


36 0 037 0 038 0 039 0 040 0 041 0 042 0 043 0 044 0 045 0 046 0 047 0 048 0 049 0 0

50 0 0





El anillo volador (Instructivo mixto) Resultadosr por estudiantes

Recupera información del texto. Infiere el significado del texto.

5

2 0% 100% 0% 100% 0% 0% 100% 0%

1 100% 0% 0% 0% 100% 0% 50% 50%

. 0% 0% 100% 0% 0% 100% 0% 0%

2 100% 0% 0% 100% 0% 0% 100% 0%


































Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada


No dio respuesta

Respuesta acertada

















Resultadosr por estudiantes

No dio respuesta

0%

0%

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CANTIDAD DE ESTUDIANTES DEL 2do. GRADO SECCIÓN " ::::::::" QUE DAN RESPUESTA A LOS ITEMS POR COMPETENCIA Y CAPACIDAD COMUNICATIVA QUE SE EVALUA EN CADA SESIÓN

Sesión 1 Sesión 2

2 2 2 2 3

1 1 1 1 0

1 1 1 0 0

Total items 4 4 4 3 3

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES DEL 2do. GRADO SECCIÓN " ::::::::" QUE DAN RESPUESTA A LOS ITEMS POR COMPETENCIA Y CAPACIDAD COMUNICATIVA QUE SE EVALUA EN CADA SESIÓN

¿Por qué los colegios deben enseñar nutrición? (argumentativo - continuo)




texto

Reflexiona sobre la forma,

contenido y contexto del

texto


Infiere información del

texto

Estudiantes con items con respuesta acertada

Estudiante con items con respuesta equivocada

Estudiantes que no dieron respuesta al item

Sesión 1 Sesión 2

50% 50% 50% 78% 100%

25% 25% 25% 22% 0%

25% 25% 25% 0% 0%

¿Por qué los colegios deben enseñar nutrición? (argumentativo - continuo)




texto



texto



texto

Estudiantes con items con respuesta acertada

Estudiante con items con respuesta equivocada

Estudiantes que no dieron respuesta al item

Total items 100% 100% 100% 100% 100%

Recu

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Sesión 1 Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Sesión 5

Sesión 6 Sesión 7

Sesión 8 Sesión 9 Sesión 10

¿Por qué los colegios deben en-señar nu-trición?

(argumen-tativo -

continuo)

El mino-tauro (Nar-

rativo - con-

tinuo)

Un pez que re-genera

su corazón a ( ex-

positivo -

múlti-ple)

Alegra tu vida ( argu-

mentatico dis-

con-tinuo)

El cerdito (Nar-rativo con-

tinuo)

¿Se debería prohibir los fuegos ar-tificiales? (argumen-

tativo - múltiple)

Taj Mahal (des-critivo mixto)

Televisión y sociedad

(argumen-tativo -

continuo)

El calzado (Nar-rativo - con-

tinuo)

El anillo volador

(Instructivo mixto)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

50%50%50%

78%

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25%25%25%

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25%25%25%25%

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25%25%

0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

25%25%25%

Porcentaje de estudiantes de la IIEE ..... - 2do. grado seccion " .... " que dan respuesta a los items por competencia y capacidadcomunicativa que se evalua en cada sesión

Estudiantes con items con respuesta acertada Estudiante con items con respuesta equivocada Estudiantes que no dieron respuesta al item


Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5 Sesión 6

2 2 2 2 3 3 3

1 1 1 1 0 1 0

1 1 1 1 0 0 0

4 4 4 4 3 3 3


Un pez que regenera su corazón ( expositivo - múltiple)

Alegra tu vida ( argumentatico discontinuo)

El cerdito (Narrativo continuo)







Infiere información

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50% 50% 50% 50% 100% 83% 100%

25% 25% 25% 25% 0% 17% 0%

25% 25% 25% 25% 0% 0% 0%

Un pez que regenera su corazón a ( expositivo - múltiple)

Alegra tu vida ( argumentatico discontinuo) El cerdito (Narrativo

continuo)



texto



texto


texto



texto



del texto


100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Recu

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Sesión 1 Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Sesión 5

Sesión 6 Sesión 7



(argumen-tativo -

continuo)

El mino-tauro (Nar-

rativo - con-

tinuo)


su corazón a ( ex-

positivo -

múlti-ple)


mentatico dis-

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(argumen-tativo -

continuo)


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El anillo volador

(Instructivo mixto)

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25%25%25%22%

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Taj Mahal (descritivo mixto) El calzado (Narrativo - continuo)


2 3 2 2 3 2 3 3

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3 3 4 4 3 3 3 3





del texto

Reflexiona sobre la forma y

contenido del texto







Taj Mahal (descritivo mixto) El calzado (Narrativo - continuo)


67% 89% 50% 50% 100% 67% 100% 100%

33% 11% 25% 25% 0% 33% 0% 0%

0% 0% 25% 25% 0% 0% 0% 0%




del texto


contenido del texto


texto



texto



texto

Reflexiona sobre la forma y contenido del

texto

Recupera informaci

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Recu

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Sesión 1 Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Sesión 5

Sesión 6 Sesión 7



(argumen-tativo -

continuo)

El mino-tauro (Nar-

rativo - con-

tinuo)


su corazón a ( ex-

positivo -

múlti-ple)


mentatico dis-

con-tinuo)


tinuo)


tativo - múltiple)



(argumen-tativo -

continuo)


tinuo)

El anillo volador

(Instructivo mixto)

0%

20%

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60%

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50%50%50%

78%

100%

50%50%50%50%

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Sesión 9 Sesión 10

2 3 3 2 2 3

1 1 0 1 1 1

0 0 0 1 1 1

3 3 3 4 4 4



Reorganiza información de diversos


Reflexiona sobre la forma y contenido del



Reflexiona sobre la forma, contenido y


Sesión 9 Sesión 10

67% 83% 100% 50% 50% 63%

33% 17% 0% 25% 25% 13%

0% 0% 0% 25% 25% 25%


Reorganiza

información de

diversos textos

Infiere informaci

ón del texto


contenido del texto

Infiere el significad

o del texto

Infiere informaci

ón del texto

Reflexiona sobre la

forma, contenid

o y contexto

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Recu

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Sesión 1 Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Sesión 5

Sesión 6 Sesión 7



(argumen-tativo -

continuo)

El mino-tauro (Nar-

rativo - con-

tinuo)


su corazón a ( ex-

positivo -

múlti-ple)


mentatico dis-

con-tinuo)


tinuo)


tativo - múltiple)



(argumen-tativo -

continuo)


tinuo)

El anillo volador

(Instructivo mixto)

0%

20%

40%

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50%50%50%

78%

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25%25%25%22%

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25%25%25%25%

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11%25%25%

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25%25%

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25%25%25%



Documents

Aplicativo aula comunicacion 1 docente 2