PENDIDIKAN DALAM KEBUDAYAAN

Kelompok II

Darmayani 1442042001Nurman Hapiluddin 1442042006Ilham Ansar 1442042009

Pendidikan dan kebudayaan adalah

dua kata saling berhubungan erat. Bahkan

keduanya tidak dapat dipisahkan, karena

keduanya merupakan entitas yang saling

mencakupi. Pendidikan itu sendiri adalah

kebudayaan. Karena pendidikan adalah

kerjanya manusia.

Latar Belakang

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.

Pengertian Pendidikan

Budaya atau kebudayaan berasal dari Bahasa Sansekerta yaitu buddhayah, yang merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi atau akal) diartikan sebagai hal-hal yang berkaitan dengan budi dan akal manusia. Jadi, Budaya adalah suatu cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh sebuah kelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi.

PENGERTIAN KEBUDAYAAN

Berdasarkan sejarah kebudayaan, Redfield berpendapat bahwa bentuk kebudayaan dapat

dibagi dua yaitu :

KEBUDAYAAN RENDAH

KEBUDAYAAN TINGGI

• Kebudayaan rendah, kebudayaan rendah bukan yang terjadi sehari-hari, tetapi bisa juga dikatakan sebagai kebudayaan tinggi. Namun cakupannya tidak seluas kebudayaan tinggi.

• Kebudayaan tinggi, sering dikatakan sebagai peradaban. Contoh dari kebudayaan tinggi yaitu peradaban Lembah Sungai Nil dan peradaban Mesopotamia.

Hubungan Pendidikan dan Kebudayaan

Aspek-aspek pendidikan merupakan gejala

kebudayaan, ini dinyatakan dengan definisi pendidikan

sebagai tingkah laku sampai pembentukan jiwa

nasionalisme pada manusia. Pendidikan bersifat

normatif dengan memperhatikan dasar dan ajar.

Pendekatan budaya merupakan cara tepat dalam

membina moralitas pendidikan bangsa yang mulai

ambruk, hal ini karena budaya memuat berbagai aspek,

seperti agama, etika dan lingkungan.

PROSES BUDAYA DALAM PENDIDIKAN

Proses pembudayaan (enkulturasi) adalah upaya membentuk perilaku dan sikap seseorang yang didasari oleh ilmu pengetathuan, keterampilan sehingga setiap individu dapat memainkan perannya masing-masing. Dengan demikian, ukuran keberhasilan pembelajaran dalam konsep enkulturasi adalah perubahan perilaku siswa. Dengan demikian, peranan pendidikan formal dalam proses pembudayaan bertujuan mendidik individu menjadi manusia pembelajar sehingga tumbuh menjadi makhluk yang berbudaya yang memiliki cara berfikir kebiasaan belajar

KESIMPULAN • Pendidikan sebagai alat pembudayaan dan

peningkatan kualitas hidup mUpaya pendidikan yang dilakukan oleh suatu bangsa memiliki hubungan yang signifikan dengan rekayasa bangsa tersebut di masa mendatang manusia.

• Kebudayaan merupakan isi bagi pendidikan dimana melalui pendidikan nilai nilai kebudayaan itu diajarkan atau ditransformasikan kepada peserta didik. Karena itu pendidikan sering dipandang sebagai proses pewarisan nilai - nilai budaya atau proses enculturasi dari satu generasi ke generasi yang lain.

TERIMA KASIH