TRILHA DA

APRENDIZAGEM

(6º ano)

Querido(a) aluno(a), estaremos juntos novamente esta semana desenvolvendo atividades

multidisciplinares. Contamos com seu empenho, dedicação e responsabilidade para o fortalecimento

de nossos conhecimentos.

Língua Portuguesa

1) Leia o texto para responder as questões seguintes.

A importância da vacinação para prevenir doenças

As vacinas são um dos mecanismos mais eficazes na defesa do organismo humano contra agentes

infecciosos e bacterianos, e consiste na proteção do corpo por meio de resistências às doenças que o

atingiriam. Elas são compostas por substâncias e microrganismos inativados ou atenuados que são

introduzidos no organismo para estimular a reação do sistema imunológico quando em contato com

um agente causador de doenças.

Para a Dra. Rosana Richtmann, médica infectologista do Hospital e Maternidade Santa Joana,

apesar de apresentar bons níveis de vacinação, o Brasil ainda tem que melhorar. “Com a evolução da

medicina e das vacinas, temos uma boa cobertura no Brasil. Tradicionalmente, o país apresenta boas

e elevadas taxas vacinais e os brasileiros acreditam e confiam nesse método.Entretanto, temos ainda

muito que trabalhar para garantir taxas ainda mais elevadas de vacinação para toda a população”,

afirma.

2) Qual o assunto principal do texto?

_________________________________________________________________________________

3) Escreva2 benefícios da vacina para o organismo humano mencionados

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

4) De que as vacinas são compostas?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

5) De acordo com as declarações daDra. Rosana Richtmann sobre a vacinação no Brasil, assinale Com

V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.

( ) Toda população brasileira tem se beneficiado pelas vacinas.

( ) O Brasil apresenta boas e elevadas taxas vacinais.

( ) Muitos brasileiros acreditam no método de vacinação para prevenir contra doenças.

( ) Apesar de apresentar bons níveis de vacinação, o Brasil ainda não atingiu os índices almejados.

6) Em “temos ainda muito que trabalhar”, a palavra destacada exprime uma circunstância de:

( ) modo

( ) tempo

( ) lugar

7) No trecho: “Elassão compostas por substâncias e microorganismos inativados”, a palavra sublinhada

refere-se as:

______________________________________________________________________________

8) O texto possui uma linguagem predominantemente:

( ) poética, com vocabulário simples

( ) coloquial, com vocabulário de gírias

( ) científica, com vocabulário complexo

9) No segmento: “temos uma boa cobertura no Brasil. O verbo destacado encontra-se:

( ) no presente/1ª pessoa do plural

( ) no pretérito/ 3ª pessoa do plural

( ) no futuro/1ª pessoa do singular

10) Observe:

11) A febre amarela mata! O sinal de pontuação no final desta frase serve para:

( ) alertar

( ) marcar uma pergunta

( ) demonstrar surpresa

12) De acordo com a ilustração do panfleto da questão 10, o que causa a Febre Amarela?

( ) um vírus

( ) uma bactéria

( ) um mosquito

( ) uma injeção

13) As palavras medicina, organismo e humano são classificadas quanto à tonicidade como:

( ) oxítonas

( ) paroxítonas

( ) proparoxítonas

a) Qual o gênero textual desse texto?

( ) Bilhete

( ) Panfleto

( ) Receita

b) Refere-se à vacinação contra qual doença?

__________________________________

c) Qual a data e horário para o DIA D?

__________________________________

__________________________________

__

d) De acordo com a propaganda, quem pode

tomar essa vacina?

______________________________________

14) Os nomes: Rosana Richtmann e Hospital Santa Joana, são iniciados com letras maiúsculas por

tratar-se de substantivos

( ) comuns

( ) próprios

( ) simples

( ) abstratos

15) A alternativa correta em relação a ordem alfabética é:

( ) vacina – medicina – doenças – agentes – eficazes – corpo – evolução-taxas

( ) agentes – corpo – doenças – evolução – eficazes – medicina – taxas – vacina

( ) agentes – corpo – doenças – eficazes – evolução – medicina – taxas – vacina

( ) agentes – eficazes – evolução –corpo – doenças – medicina – vacina – taxas

16) No trecho “As vacinas são um dos mecanismos mais eficazes na defesa do organismo”. As palavras

destacadas são:

( ) monossílabas

( ) dissílabas

( ) trissílabas

( ) polissílabas

17) Leia o panfleto com atenção, depois crie no espaço ao lado outro folheto convocando para vacinação

de pessoas. Não se esqueça de colocar data, local, moléstia a ser prevenida e faixa etária a que se

destina.

Matemática

Desafios matemáticos:

1) O governo organiza, periodicamente, campanhas de vacinação contra paralisia infantil. Numa destas

campanhas, em determinado município foram vacinadas 11296 crianças de centro urbano e 1649

crianças da área rural. Quantas crianças foram vacinadas naquele município?

2) A tabela abaixo mostra a distribuição de doses de vacinas paratodos os alunos matriculados em uma

escola, por turno.

Matutino Vespertino Noturno

Meninos 135 120 105

Meninas 120 115 125

É correto afirmar que:

( ) Todos os turnos tem a mesma quantidade de alunos

( ) O turno noturno tem a menor quantidade de alunos

( ) O número de meninos é maior que o de meninas

( ) A escola tem um total de 360 alunos.

3) Identifique a propriedade da adição de números naturais que foi aplicada em cada uma das sentenças

matemáticas abaixo:

a) 75 + 105 = 105 + 75

__________________________________________________________________

b) 250 + 0 = 0 + 250

__________________________________________________________________

c) 90 + (130+100) = (90 + 130) + 100

__________________________________________________________________

d) (77 + 2) + 3 = 77 + (2 +3)

__________________________________________________________________

Cálculo:

Resposta:

Comutativa – Associativa – Elemento Neutro

4) Considere a adição 0+ y = 59. Qual valor você deve colocar no lugar da letra y para que a igualdade seja

verdadeira? Qual propriedade da adição você deve usar para chegar a esse valor?

5) O professor Sílvio pediu que dois alunos calculassem a soma das doses de vacinas contra sarampo(2107)

e tétano(5096).

Caio calculou 2107 + 5096

Theo calculou 5096 + 2107

Podemos afirmar que 2107 + 5096 = 5096 + 2107?Por que?

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6) A administração de um zoológico apresentou um gráfico das despesas do mês.

Interprete o gráfico e responda as questões:

a) De quanto será as despesas com a saúde dos animais (veterinário, vacinas, etc)?

_______________________________________________________________________________

b) Qual será a maior despesa do zoológico e qual o valor?

_________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

c) Segundo a previsão, de quanto será a despesa total com alimentação e saúde dos animais?

______________________________________________________________________________

d) Escreva por extenso o valor que será gasto com manutenção das instalações.

e)

Ciências

Figuras de crianças com paralisia infantil:

1) Segundo o texto, como as crianças podem ficar livres desta paralisia?

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2) A Paralisia Infantil é também conhecida como:

_____________________________________________________________________________

3) Você tomou esta vacina? Quantos anos você tinha? Pesquise no seu cartão de vacinas e responda.

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4) A vacina DPT é ministrada ´para prevenir quais doenças?

_______________________________________________________________________________

5) Quais são as doenças mais comuns na infância?

_________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6) Você teve alguma delas? Qual(is)?

_________________________________________________________________________________

7) Você acha que as campanhas de vacinação são importantes? Dê sua opinião.

_________________________________________________________________________________

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8) Qual o nome da vacina contra paralisia infantil?

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História

Quando as vacinas foram criadas?

Os primeiros vestígios do uso de vacinas, com a introdução de versões atenuadas de vírus no corpo

das pessoas, estão relacionados ao combate à varíola no século 10, na China. Porém, a teoria era

aplicada de forma bem diferente: os chineses trituravam cascas de feridas provocadas pela doença e

assopravam o pó, com o vírus morto, sobre o rosto das pessoas.

Foi em 1798 que o termo “vacina” surgiu pela primeira vez, graças a uma experiência do médico e

cientista inglês Edward Jenner. Ele ouviu relatos de que trabalhadores da zona rural não pegavam

varíola, pois já haviam tido a varíola bovina, de menor impacto no corpo humano. Ele então

introduziu os dois vírus em um garoto de oito anos e percebeu que o rumor tinha de fato uma base

científica. A palavra vacina deriva justamente de Variolaevaccinae, nome científico dado à varíola

bovina.

Em 1881, quando o cientista francês Louis Pasteur começou a desenvolver a segunda geração de

vacinas, voltadas a combater a cólera aviária e o carbúnculo, ele sugeriu o termo para batizar sua

recém-criada substância, em homenagem a Jenner.

A partir de então, as vacinas começaram a ser produzidas em massa e se tornaram um dos principais

elementos para o combate a doenças no mundo.

1) De acordo com o texto, em qual país surgiu os primeiros vestígios do uso de vacinas?

_____________________________________________________________________________

2) Qual a nacionalidade do cientista Edward Jenner, que fez com que o termo “vacina” surgisse graças

a uma experiência realizada por ele?

( ) chinês

( ) francês

( ) inglês

3) A palavra vacina deriva de qual doença? ______________________________________________

4) Com base em que fato o cientista Edward Jenner desenvolveu sua pesquisa? Faça um breve

relato.____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

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5) Quem serviu de cobaia para a experiência de Edward Jenner?

( ) um homem

( ) um garoto

( ) uma mulher

( ) um animal

6) O cientista francês Louis Pasteur desenvolveu a segunda geração de vacinas, voltadas a combater

quais moléstias?

______________________________________________________________________________

7) Cólera aviária. Aviária significa que a doença originou-se de quais animais?

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Quem produz vacinas?

No Brasil, as vacinas distribuídas em postos de saúde são produzidas por laboratórios nacionais,

internacionais ou por institutos especializados ligados ao poder público, como o Instituto Butantan (do

governo do Estado de São Paulo) ou a Bio-Manguinhos (do governo federal).

A decisão sobre quais vacinas serão produzidas é feita a partir do planejamento anual da CGPNI

(Coordenação Geral do Programa Nacional de Imunizações), em parceria com os órgãos produtores. São

levados em conta, por exemplo, a incidência de determinada doença, os agentes envolvidos nela e a

capacidade de produção dos laboratórios.

Essas instituições enviam então os produtos a centrais de distribuição, órgãos governamentais responsáveis

por embalar, armazenar na temperatura adequada e distribuí-los por todo o país.

Após a leitura do texto, responda:

1) Quem produz as vacinas?

________________________________________________________________________________

2) O quer dizer as palavras abaixo?

a) Nacionais

______________________________________________________________________________

b) Internacionais

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3) Que fatos são “levados em conta” para a produção de vacinas?

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Quais são as vacinas mais esperadas atualmente?

Entre as vacinas esperadas para serem fornecidas à população nos próximos anos estão as contra a dengue e

o HIV.

Parte do obstáculo para que essas vacinas sejam desenvolvidas é político: essas doenças prevalecem

principalmente em países pobres e não há interesses econômicos, por parte da indústria farmacêutica, para

voltar seus esforços a elas.

No Brasil, ao menos quatro institutos trabalham para desenvolver a vacina para a dengue: o grupo

farmacêutico privado francês Sanofi, o instituto Butantan, ligado ao governo paulista, a empresa

farmacêutica japonesa Takeda PharmaceuticalCompany e o instituto Bio-Manguinhos, ligado ao governo

federal.

A Sanofi já teve sua vacina aprovada no país, pela Anvisa, para uso pediátrico e adulto, dos 9 aos 45 anos de

idade. O governo prevê que elas chegarão às clínicas privadas no valor de R$ 400 a dose - sendo que serão

necessárias três doses para garantir a efetividade. O valor, similar ao da vacina contra HPV, reduz a

possibilidade de que ela seja incorporada ao SUS.

O desenvolvimento da vacina contra HIV também está em andamento.Em março, a empresa francesa

Biosantech apresentou resultados preliminares de uma vacina experimental contra o vírus causador da Aids.

A vacina pode ser usada, no futuro, junto com o coquetel antirretroviral.

1) Quando este texto foi escrito, quais eram as vacinas mais esperadas pela humanidade?

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2) Na atualidade, existe outra vacina muito almejada por todos nós. Você sabe responder qual vírus

seria combatido por ela?

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3) De acordo com seus conhecimentos prévios e suas leituras, escreva quais as formas de contaminação

destas moléstias.

Dengue HIV COVID 19

4) Qual das vacinas mencionadas no texto já foi aprovada no Brasil? Através de qual instituto?

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5) Observe com atenção a tabela abaixo e numere corretamente a segunda coluna, de acordo com as

datas de introdução das vacinas.

6) Apesar de sua eficácia comprovada no combate de diversas doenças, há pessoas que se recusam a

tomá-las.

Pergunte aos adultos de sua casa qual a opinião deles sobre ouso das vacinas na erradicação

dasdoenças e faça um breve relato.

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(1) 1970 ( ) Hepatite B

(2) 1927 ( ) Sarampo

(3) 1798 ( ) Febre amarela

(4) 1981 ( ) Rubéola

(5) 1885 ( ) Tétano

(6) 1923 ( ) Varíola

(7) 1935 ( ) Difteria

(8) 1964 ( ) Raiva

(9) 1927 ( ) Tuberculose

"A vacina é considerada uma das grandes descobertas da humanidade. Tem o poder de

prevenir doenças e até mesmo de erradicá-las. Ainda assim, é alvo de polêmica"

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Geografia

Vacinas recomendadas globalmente

Entre as vacinas recomendadas mundialmente estão: a tríplice viral, contra os vírus do sarampo, rubéola e

caxumba; vacinas contra a difteria, tétano, hepatite B e coqueluche; e a vacinação anual contra a Influenza,

vírus causador da gripe.

Cada país tem seu calendário de vacinação nacional, que segue as recomendações globais e regionais da

OMS(Organização Mundial da Saúde) e pode mudar de tempos em tempos, de acordo com eventos locais.

Em alguns países da Europa, o calendário de vacinação é mais flexível e contempla menos vacinas em

relação à América. No Brasil, o esquema é mais rigoroso, com vacinas obrigatórias que costumam ser dadas

logo nos primeiros anos de vida.

1) Cite 4 vacinas recomendadas em todo o mundo.

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2) O significa a sigla OMS?

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3) Leia com atenção.

No Brasil, o Plano Nacional de Imunizações, do Ministério da Saúde, atualmente oferece de graça 27

vacinas a toda a população, de todas as faixas etárias. Essas vacinas combatem sarampo, caxumba, rubéola,

tétano, tuberculose, febre amarela, difteria, coqueluche, poliomielite, influenza e HPV.

Cada brasileiro tem sua própria Caderneta de Vacinação. É de responsabilidade dos pais manter o

documento atualizado durante a infância, período em que se concentra a maioria das vacinas obrigatórias no

Brasil.

Além disso, uma vez por ano, no outono, assim como em outros países do mundo, acontece a campanha

nacional de vacinação contra a Influenza. Diferentemente das outras vacinas – que têm dose única ou uma

dose de reforço – a vacina contra a gripe tem duração de 12 meses e, por isso, deve ser tomada todos os

anos. Outra diferença é que ela é oferecida de graça por poucos meses e somente para grupos de risco:

crianças de seis meses a 5 anos; adultos a partir dos 60 anos; pacientes com doenças crônicas pulmonares,

cardíacas ou metabólicas e com alterações de imunidade; gestantes; indígenas; privados de liberdade;

profissionais de saúde; e professores da rede pública.

4) Quantas vacinas gratuitas são oferecidas atualmente no Brasil?

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5) Como é feito o controle de vacinas na vida de um indivíduo?

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6) Qual a duração da vacina contra a gripe? _____________________________________________

7) A vacina contra a Influenza(gripe) é gratuita para todos? ( ) Sim ( ) Não

8) Escreva abaixo 3 grupos de risco que recebem gratuitamente a vacina da gripe.

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9) Em qual estação do ano a vacina contra a gripe é oferecida à população?

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10) Observe o gráfico sobre a vacinação contra a Paralisia Infantil nas regiões brasileiras no ano de

2017.

Analise o gráfico e assinale V para as frases verdadeiras e F para as falsas.

( ) A região Centro Oeste vacinou mais de 80% da população daquela região.

( ) A região Sul ocupou o 1º lugar na quantidade de indivíduos imunizados.

( ) A região Sudeste ficou em terceiro lugar.

( ) A região que menos vacinou as pessoas foi o Nordeste.

( ) A fonte desta pesquisa foi o Programa Internacional de Imunização.

11) Enquanto o coronavírus continua se disseminando, equipes de cientistas do mundo inteiro estão

trabalhando rapidamente para encontrar uma vacina que possa acabar com a pandemia.

a) Quais laboratórios farmacêuticos renomados

prometem entregar a vacina contra COVID – 19 até o

mês de setembro?

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b) Qual laboratório prevê resultados para julho?

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c) Escreva o nome do laboratório que anunciou

avanços nos testes preliminares com humanos?

___________________________________________

d) Você seria capaz de se tornar “cobaia” para

comprovar a eficácia de uma vacina?

Sim ( ) Não ( )

Justifique: _____________________________________

_______________________________________________

Educação Física

ATIVIDADE

1 - ALONGAMENTO -É de extrema importância, fazer alongamentos antes e depois das atividades físicas.

Os alongamentos aumentam ou mantêm a flexibilidade dos músculos, preparando-os e "aquecendo-os" antes

da atividade física e eliminam a tensão, depois dos exercícios.

1.1 - Durante 10 minutos, fazer os alongamentos da imagem à baixo. Siga a instrução descrita dos números de 1 à

13.

Três sugestões de atividades para fazer entre as sessões de alongamentos:

1. Bicicleta

Que tal andar de bicicleta para se exercitar ao ar livre? Perfeito para quem quer relaxar e principalmente

trabalhar as pernas, essa atividade pode ser feita sozinha -ou junto com familiares. Se possível, escolha um

lugar com uma paisagem bem bonita para tornar a atividade ainda mais prazerosa e relaxante.

2. Corrida

A corrida é uma das atividades mais indicadas para quem quer levar uma vida saudável - e é um exercício

que também pode ser feito sozinho ou com a companhia de amigos. Para a prática, além da definição de um

trajeto, você vai precisar de um tênis confortável e de um bom aquecimento antes de começar de fato a

correr.

3. Agachamento

Sozinho ou acompanhado, você pode aproveitar para fazer uma série de agachamentos ao ar livre. O

exercício é bem simples: você só precisa flexionar as pernas mantendo o bumbum inclinado para trás, o

tronco reto e as mãos entrelaçadas na frente, e depois esticar os joelhos e voltar a essa posição novamente

repetidas vezes.

Pesquisas disponíveis nos seguintes sites da internet:

https://www.bio.fiocruz.br/index.php/br/noticias/1263-vacinas-as-origens-a-importancia-e-os-novos-debates-sobre-

seu-uso?showall=1&limitstart=

https://origemdascoisas.com/a-origem-da-vacina/

https://www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/os-pros-e-contras-das-vacinas-

https://www.cartacapital.com.br/saude/como-e-a-vacinacao-pelo-mundo/

https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/pais/busca-por-vacina-da-covid-avanca-mas-brasil-corre-risco-de-

esperar-1.2247119

https://www.google.com/search?q=figuras+de+crian%C3%A7as+comparalisia+infantil&rlz=1C1CAFB_en

BR816BR816&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiWjt-fq-HpAhX7H7kGHQ95CwY

Equipe responsável pela elaboração do Material: Professores e Gestores do

Ensino Fundamental – Anos Finais da Escola Municipal Archidamiro

Parreira de Souza.