www.vokra.ucoz.ua www.vokra.ucoz.ua www.vokra.ucoz.ua www.vokra.ucoz.ua eeee----mailmailmailmail:::: vokrazpvokrazpvokrazpvokrazp----officeofficeofficeoffice@@@@ramblerramblerramblerrambler....rurururu

Альманах школьной жизни Коммунарского района Альманах школьной жизни Коммунарского района Альманах школьной жизни Коммунарского района Альманах школьной жизни Коммунарского района № № № № 18 201018 201018 201018 2010

Альманах «Платформа»

выпускается ежемесячно

в виде обзора новостей,

сборника статей учащих-

ся на различные темы

школьной жизни

Поместить свою ста-

т ь ю в А л ь м а н а х

«Платформа» очень про-

сто: пришлите статью на

е-mail газеты

platformanews@rambler.ru

или на е-mail отдела об-

разования

vokrazp-office@rambler.ru

(с пометкой «статья»),

материалы будут рас-

смотрены редакционным

советом и помещены в

очередной выпуск Аль-

манаха.

Редакция оставляет за

собой право изменять

(сокращать) статью, со-

храняя тем не менее

мысль, стиль автора

Редакция приглашает к

сотрудничеству актив-

ных, инициативных, ис-

полнительных журнали-

стов

А л ь м а н а х

«Платформа» выпускает

тематические сборники

статей, литературно-

публицистических произ-

ведений различной тема-

тической направленности

- выпуск «ТЕМА».

С электронной верси-

ей газеты Вы можете оз-

накомиться на сайте от-

дела образования Комму-

нарской райадминистра-

ции www.vokra.ucoz.ua в

разделе «Друк.net»-

“ПЛАТФОРМА”

В этом выпуске: Результати районного етапу конкурсу “Обери життя”

Районний полуфінал інтелектуальних ігор 2

Свято рідної мови в НВК № 88 3

Мы - за здоровый образ жизни! (№ 103) 4

Осінні свята в школі (№ 38, № 23) 5

Библиотечный квест (№7) 6

День соціального работника.

Организация Красного Креста (ЗОШ № 84) 6-7

Рубрика “Впечатление” (№ 38, № 83)

Поздравление с Новым годом от «Платформы» 8

��������� ВНИМАНИЕВНИМАНИЕВНИМАНИЕВНИМАНИЕ

02 грудня 2010 року на базі НВК

№ 103 проведено районний етап

конкурсу з пропаганди та

розповсюдженню здорового способу

життя “Обери життя”.

В районному етапі конкурсу

прийняли участь команди шкіл № 6,

№ 14, № 17, № 38, НВК ТП, № 80,

№ 83, № 88, № 103, № 110.

Відповідно до Положення про

проведення районного конкурсу

«Обери життя» на розгляд журі

представлено виступ агітаційної

бригади школи. За результатами

конкурсу 1 місце посіла команда

НВК № 88, 2 місце – НВК № 103,

3 місце – НВК № 110.

В конкурсі «Презентація

проектів» представлено тематичні

проекти учнів шкіл № 6, № 14, № 17,

№ 38, № 80, НВКТП, № 88, № 103 за

напрямками:

Історія товариства Червоного Хреста

Лікарські рослини України

«Скажи шкідливим звичкам - ні!»

«Екологічна варта»

«Психологічний бар'єр»

“Абетка гігієни”.

За рівнем актуальності

представленого проекту,

можливістю його практичного

впровадження в школі,

використання інформаційних

технологій, повнотою оформлення

проекту (наявність та якість

виконання тематичного плакату,

інформаційно-просвітницького

буклету) журі визначило кращі

тематичні проекти: роботи учнів

НВК № 88, гімназії № 6 – 1 місце;

НВК № 103, НВКТП – 2 місце.

Матеріали конкурсу, розроблені

учнями шкіл району,

запропоновані до реалізації в

школах Комунарського району.

Прес-центр НВК № 103

Конкурс Конкурс Конкурс Конкурс “ “”Обери життя“”Обери життя“”Обери життя“”Обери життя“

Стр. 2 ��������� Êîíêóðñè

Полуфінал районних інтелектуальних ігор Полуфінал районних інтелектуальних ігор Полуфінал районних інтелектуальних ігор Полуфінал районних інтелектуальних ігор «Що? Де? Коли?Що? Де? Коли?Що? Де? Коли?Що? Де? Коли?»»»»»

10.12.2010р. на базі ЗОШ № 90

проведено полуфінал районних

інтелектуальних ігор “Що? Де?

Коли?” за методикою синхронного

турніру, в якому прийняли участь 10

команд молодшої ліги (7-9 класи), 17

команд старшої ліги (10-11 клас).

За результатом двох турів по 12

п и та н ь в из н аче но к і ль к іс ть

відповідей, які дала кожна команда

(бали), рейтинг (рівень складності

питання для команд) питань.

В ід по в і дно до о тр и м ан и х

результатів Дипломами учасників

полуфіналу районних інтеле-

ктуальних ігор нагороджені

команди шкіл №6, №23, №80, №110,

№84, №88, №7 (молодша ліга), №7,

№8, №6, №107, НВКТП, №110, №38,

№97, №14 (старша ліга).

Переможцями полуфіналу стали

команди навчальних закладів № 23

“Лови нашу волну”, № 8 “Лидер”,

№103 “КЕП-1” (молодша ліга),

команди шкіл №23 “Фортуна”, № 6

“ВОМ”, № 107 “Максимум”, № 88

“С_мозги”. Кубок чемпіонів полу-

фіналу вручено командам шкіл №23

«Фортуна» (старша ліга), №23 «Лови

нашу волну» (молодша ліга).

Вітаємо переможців!

ІІ полуфінал розпочнеться в січні

2011 року (планується 4 гри).

№ Назва команди ЗНЗ ліга бали рейтинг місце

Молодша ліга

1 Эрудит_7 7 мл 5 31 10

2 Not Equalize 6 мл 12 120 4

3 Лидер 8 мл 13 135 2

4 Rainbow 23 мл 12 110 5

5 Лови нашу волну 23 мл 14 153 1

6 Империя знаний 80 мл 11 114 6

7 Вундеркинды 84 мл 10 91 8

8 КЭП-1 103 мл 13 132 3

9 Эрудиты 110 мл 10 121 7

10 Максимум 88 мл 6 56 9

Старша ліга

11 ВОМ* 6 ст 17 207 2

12 Неизбежность 6 cт 12 121 9

13 КО 6 cт 15 181 6

14 Медведь не енот 7 cт 15 193 4

15 Реал 8 cт 15 189 5

16 Плюх 14 cт 5 21 15

17 Без комментариев 23 cт 13 129 8

18 Фортуна 23 cт 18 225 1

19 Wins 38 cт 6 54 13

20 Modern Myth 70 cт 10 84 11

21 Аватары 97 cт 6 26 14

22 No problem 90 cт 11 97 10

23 Горячие сердца 110 cт 4 44 16

24 Тинейджеры 110 cт 7 35 12

25 Силиконовые мозги 88 cт 16 196 3

26 WTF 107 cт 13 137 7

27 Максимум 107 cт 16 206 3

Стр. 3 ��������� Äî Äíÿ ïèñåìíîñòі òà ìîâè

Свято рідної мовиСвято рідної мовиСвято рідної мовиСвято рідної мови О слово рідне! Мудре і прадавнє,

Ти виросло з могутньої землі!

Тебе Валуєви жорстоко розпинали,

А ти возносилось і не корилось, ні!

Такими словами розпочалось

свято у вигляді усного журналу

«О, слово рідне» 12.11.2010р.

в ЗНВК №88, присвячене Дню

української писемності та мови,

вшануванню пам’яті Нестора

Літописця. Щороку в Україні це

свято відзначається 9 листопада,

починаючи з 1997р., коли Л.Д.Кучма

підписав Указ про відзначення цього

дня.

У проведенні свята взяли участь

учні початкової та середньої ланок.

Упродовж невеликого проміжку

часу гортались сторінки усного

журналу, з якого учні дізнались про

тернистий шлях становлення і

р о зв и т к у ук р а ї нсь к о ї м о в и ,

у к р а ї н с ь к о ї п и с е м н о с т і ,

утвердження української мови як

державної мови.

Я с к р а в і с т ь , о б р а з н і с т ь ,

національний колорит свята, творчо-

пошукова робота учнів свідчать про

системність у роботі з національного

виховання школярів вчителем вищої

категорії, вчителем-методистом

української мови та літератури,

народознавства Іващенко Оленою

Анатоліївною.

Захід був надзвичайно багатий на

матеріал з історії, літератури,

музики, української пісні, поезії та

гумору.

Слід наголосити на оформленні

кабінету №38, де відбувався захід, -

дібрані учнями та написані на

плакатах висловлювання, прислів’я

та приказки про рідне слово і мову,

тематичні дитячі малюнки, скорботний

календар української мови, виставка

найдавніших пам’яток, літописів,

збірки віршів українських поетів тощо.

Святковості надавало й національне

українське вбрання учасників свята.

Урочисто відкрили свято поезією

про рідне слово учні початкових

класів. А далі линула пісня «Мови

чарівний голос» у виконанні дівчат 8-Б

класу.

І ось перша сторінка усного

журналу – «Від кирилиці до

«К о бзар я ». Уч ні 9 - Б клас у

продемонстрували свої міцні знання з

історії виникнення і розвитку письма у

східних слов’ян.

Другу сторінку - «Українська мова

серед східнослов’янських мов» (про

літописання, найдавніші пам’ятки

давньоруської літератури, про Нестора

Літописця) - цікаво підготували учні

9А класу.

Перегортаючи третю сторінку -

«Діамант дорогий» на роздоріжжях

історії», - 12 дівчат із 6А класу під

“Реквієм” Моцарта виголосили дати в

скорботному календарі української

мови, після чого учениця 9Б класу

Трусова Лілія із запаленою свічкою

пр очитала «Мо литву» Ольги

Яворської.

Свою майстерність виявили й учні

7-х класів, декламуючи напам’ять

вірші про українське слово, мову, та

учень 5-го класу Шестопалов Олесь,

розповідаючи (самостійно дібрані)

прислів’я й приказки про рідне слово,

мову.

Українська музика та поезія –

найпишніша й найзапашніша гілка на

дереві світової народної творчості.

І як підтвердження цьому –

урочисте виконання пісень «Наша

мова», «Любіть рідну мову» гуртом

дівчат 8-9-х класів.

Четверта сторінка усного

журналу – «Мамина пісня», - в якій

наголошувалось, що любов до мови

починається з колиски, з маминої

п і с н і , а в ч и т е л ь м у з и к и

Кривохлябова Вікторія Дмитрівна

виконала колискову, яку колись їй

співала бабуся, а згодом вона –

своїм двом синам та трьом онукам.

Оскільки гумор - невід’ємна

риса характеру українців, то п’ята

сторінка журналу – «Куточок

гумору», де хлопці 8Б класу

Варченко Дмитро та Дорошенко

В о л о д и м и р і н с ц е н і з у в а л и

гуморески.

Наприкінці свята учасники

виконали пісню про Україну.

Слід наголосити на виступі

кожного артиста: чисте й гарне

мовлення, високий артистизм,

міцні знання, а найголовніше –

почуття любові до рідної мови.

Сподіваюсь, що заключне слово

ведучих: “Знай, бережи, збагачуй

велике духовне надбання свого

народу – рідну мову. Це мова

в е л и к о г о н а р о д у , в е л и к о ї

культури”, - пам’ятатиме кожен

протягом всього свого життя і ні за

яких умов не дасть піти у забуття

рідному слову.

Тож хочеться подякувати

учасникам свята, гостям шашої

школи та всім, хто не залишився

б а й д у ж и м у п і д г о т о в ц і й

проведенні Дня української

писемності та мови, а Вчительці від

Бога Іващенко О.А. ще й низько

вклонитися.

Карачевська Олена

НВК № 23, 9 клас

Дорогие друзья! Предлагаю вам

сейчас поговорить о вредных при-

вычках. Вы можете сказать: «Зачем?

Мы и так о них знаем». Но наша

цель не просто напомнить, а обра-

тить внимание на влияние вредных

привычек на здоровье молодого,

формирующегося организма подро-

стка. Ведь именно в свои 13-16 лет

ребенок превращается в подростка,

пытается самоутвердиться как лич-

ность, почувствовать себя взрослым

и независимым. А в наше время,

когда мир полон соблазнов и вседоз-

воленности, эта проблема становит-

ся еще более актуальной. По стати-

стике, именно в этот период ребенок

пробует первую сигарету, делает

первый глоток алкоголя.

В первую очередь, это связано с

тем, что дети крайне подвержены

всей влияющей на них информации.

А обилие рекламной информации по

телевидению, радио, на билбордах,

даже в музыкальных произведениях

подчеркивается привлекательность

и социальная «значимость» алкого-

ля, различная продукция обещает

стать похожими на их кумиров,

быть популярными и богатыми.

Вы можете сказать, что некото-

рые взрослые люди злоупотребляют

алкоголем, курят, несмотря на дока-

занную вредность этих привычек

для здоровья. Да, взрослые позволя-

ют себе употребить небольшое ко-

личество алкогольных напитков,

ведь они сами ответственны за своё

здоровье, а на ребенка, поскольку

ещё не сформировался его орга-

низм, а самое главное - психика,

алкоголь оказывает вредное влия-

ние на формирование головного

мозга и других органов.

Необоснованное применение

лекарственных препаратов может

привести к значимым нарушениям

функций организма, ослабить здо-

ровье, а иногда вызвать и смертель-

ный исход.

Вредные привычки являются, по

сути, самостоятельными заболевания-

ми, сопровождающимися развитием

трудно устранимой психической и

физической зависимостью. На самом

же деле все эти внешние атрибуты

«крутости» ни в коем случае не дела-

ют человека более значимым, чем он

есть на самом деле. Независимость и

уверенность в себе и своих талантах

куда важнее и скорее поможет до-

биться желаемых результатов.

Друзья, заботьтесь о своём здоро-

вье, занимайтесь спортом, не лени-

тесь! Ведь не зря народная мудрость

гласит: «В здоровом теле - здоровый

дух».

Рыбак Ксения, УВК № 103

ПЛАТФОРМА

Мы Мы Мы Мы ---- за здоровый образ жизни! за здоровый образ жизни! за здоровый образ жизни! за здоровый образ жизни!

Çà çäîðîâûé îáðàç æèçíè ����.4

ВрВрВрВрååååдным привычкам дным привычкам дным привычкам дным привычкам –––– бой! бой! бой! бой! О вреде курения сказано нема-

ло. Однако беспокойство ученых и

врачей, вызванное распростране-

нием этой пагубной привычки,

растет: пока еще значительное

число людей не считает курение

вредным для здоровья.

Никотин - один из самых опас-

ных ядов растительного происхо-

ждения. Птицы (воробьи, голуби)

погибают, если к их клюву всего

лишь поднести стеклянную палоч-

ку, смоченную никотином. Кролик

погибает от 1/4 капли никотина,

собака - от 1/2 капли. Для человека

смертельная доза никотина состав-

ляет от 50 до 100 мг, или 2-3 кап-

ли. Именно такая доза поступает

ежедневно в кровь после выкури-

вания 20-25 сигарет (в одной сига-

рете содержится примерно 6-8 мг

никотина, из которых 3-4 мг попа-

дает в кровь). Каждые десять се-

кунд на планете умирает один за-

ядлый курильщик...

Именно поэтому день 18 нояб-

ря объявлен Международным

днём отказа от курения, цель про-

ведения которого – способство-

вать снижению распространенно-

сти табачной зависимости, вовле-

кать в борьбу против курения всех

слоев населения и врачей всех специ-

альностей, информировать общество о

пагубном воздействии табака на здоро-

вье.

По данным статистики, курение счи-

тают вредной привычкой 47%, зависи-

мостью – 38%, неизлечимой болезнью –

9%, не смогли определить своего отно-

шения к курению – 6% респондентов.

Если человек курит в день от 1 до 9

сигарет, то в среднем сокращает свою

жизнь на 4,6 года по сравнению с неку-

рящими; если курит от 10 до 19 сигарет,

то на 5,5 года; если выкуренных от 20

до 39 сигарет - на 6,2 года.

Установлено, что люди, начавшие

курить до 15-летнего возраста, умирают

от рака легких в 5 раз чаще, чем те, ко-

торые начали курить после 25 лет. Дли-

тельно и много курящие в 13 раз чаще

заболевают стенокардией, в 12 раз чаще

- инфарктом миокарда, в 10 раз чаще -

язвой желудка и в 30 раз чаще - раком

легких...

К вредным привычкам, кроме куре-

ния, относится еще более пагубная -

потребление алкоголя. К сожалению, в

жизни они очень часто сочетаются друг

с другом. Так, среди непьющего населе-

ния курильщиков - 40%, а среди зло-

употребляющих алкоголем - уже 98%.

Пьянство «зажигает зеленый свет» зло-

качественным опухолям.

Алкоголь губительно действует

на клетки головного мозга.

Проникнув в организм, алкоголь

очень скоро расстраивает работу

тканей и органов. Быстро сгорая, он

отнимает у них кислород и воду.

Клетки сморщиваются, деятель-

ность их затрудняется: перерожда-

ются ткани печени, почек, сердца,

сосудов и др.

Президент Украины Виктор Фе-

дорович Янукович заявил, что очень

много зависит не только от медици-

ны, но и от образа жизни, который

ведет человек. "Нужно меньше

пить, нужно меньше курить", - при-

звал он. Президент отметил необхо-

димость борьбы с рекламой алкого-

ля и табачных изделий на телевиде-

нии, а также обеспечение на законо-

дательном уровне того, чтобы ком-

пании, которые производят алко-

голь и табак, финансировали про-

граммы по борьбе с раком и други-

ми последствиями злоупотребле-

ний. Президент призвал местные

власти популяризировать спорт и

строить спортивные площадки.

Грабовская Юлия,

9-А класс, УВК № 103

��������� Стр. 5

Мисс ОсМисс ОсМисс ОсМисс Осååååньньньнь----2010201020102010 вать загадки на осеннюю тематику.

В конкурсе «Осенние таланты» -

наши красавицы показывали нам своё

мастерство и умение составлять осен-

ние композиции, сделанные собствен-

ными руками.

Апогеем праздника стали выступ-

ления болельщиков. Самым неорди-

нарным номером был номер художе-

ственной самодеятельности с закры-

тым ртом. А также были и другие ин-

тересные, запоминающиеся номера.

Титул «Мисс Осень-2010” получи-

ла моя одноклассница Коробко Вален-

тина. А все остальные участницы кон-

курса в этот сказочный вечер были

неповторимо красивы, умны и каждая

получила свой титул по праву: Мисс

Очарование - Бровина Анна, Мисс

Хозяюшка - Говорова Алина, Мисс

Обаяние - Коротич Дарья, Мисс Улыб-

ка - Носенко Яна, Мисс Артистич-

ность - Шахова Евгения, Мисс Ориги-

нальность- Добровольская Ксения.

И хотя

всё хорошее

когда-нибудь

заканчивает-

ся, наш заряд

положитель-

ных эмоций,

который мы

получили на

празднике,

ещё долго

будет сопро-

вождать нас,

а приятные

воспомина-

ния подни-

мут настрое-

ние в долгие зимние вечера. Я

могу уверенно сказать: «Этот

праздничный вечер мы никогда не

забудем»!

Батурина Анастасия,

8 класс ЗОШ № 38

26 ноября школа № 38 преобрази-

лась. На лицах учащихся сверкали

улыбки, а вокруг царила красота. А

почему? Да потому, что каждый год

наступает день, когда мы традиционно

выбираем Мисс Осень!

Красота, остроумие, хорошее на-

строение и позитив сопровождали этот

праздник. Ученицы Говорова Алина,

Коробко Валентина, Добровольская

Ксения, Носенко Яна, Бровина Анна,

Коротич Дарья, Шахова Евгения сорев-

новались между собой в дефиле, наход-

чивости, показывали свои артистиче-

ские таланты. Были проведены инте-

ресные конкурсы - «Хозяюшка», кото-

рый заключался в знании правил сер-

вировки стола, приготовлении украин-

ского блюда-борща. В этом конкурсе

отличилась Говорова Алина.

Конкурс «Василиса Премудрая» -

проверял умение конкурсанток отгады-

Îñіííі ñâÿòà â øêîëі

Шкільне життя… Яке воно різноманітне! Як

приємно, що воно наповнене не тільки уроками,

домашніми завданнями, а ще й різноманітними святами,

змаганнями, дружніми вечорами.

Одним із незабутніх свят осені є традиційний

шкільний «Осінній бал». Саме тут ми обираємо

найгарнішу та найталановитішу дівчину школи.

Звичайно, складніше прийшлось дівчатам, що приймали

участь у конкурсі, адже їхні неймовірні старання та

бажання якнайкраще показати себе, своє вміння, талант,

душу. І приємно, що всі конкурсантки виступили на

високому рівні. Цього року переможницею стала

учениця 11 класу Клімова Анастасія. І хоча всі учасниці

були прекрасними, вона й справді була найчарівнішою!

Назаренко Марія,

9 клас ЗНВК№23

Нещодавно в нашій школі (16 листопада) відбувся

шкільний зорепад.

У цьому концерті брали участь найталановитіші діти і

молодших класів, і старшокласники.

Відкрила свято молодша група ансамблю «Надія» з

осінньою піснею «Дощик», веселі учні 3-х класів

виступали з танцювальною композицією «Хеллоу, Доллі».

Учениця 5 класу Бургун Саша виконала пісню «Мамо».

А учень 3 класу Шулаков Андрій показав свій цирковий

номер. Дівчата 6-7-х класів так гарно співали, що хотілося

їм теж підспівувати, весь зал їм аплодував стоячи (Педак

Ліза «Алые паруса», Довгаль Юля «Золушка» та інші).

Танцівниці східних танців (Сирічева А., Нестеренко Ю. та

інші) дуже схвилювали всіх своєю красою та грацією. Були

представлені ще й сучасні танці у виконанні учениць 5-го

класу (Харченко Діана та Дзева Саша ) з елементами

акробатики. Голосисті дівчата старших класів (Діленко А.,

Апостолова М.) дуже гарно співали сучасні пісні.

Склалося таке враження, що ми знаходимось на

чудовому проекті «Україна має талант!». Дійсно, наша

школа і справді має неперевершені таланти!

Прес-центр ЗОШ № 38

Свято осСвято осСвято осСвято осååååнінініні Шкільний зорШкільний зорШкільний зорШкільний зорååååпадпадпадпад

Продолжается конкурс “Фото для першої сторінки”.

Присилайте саме удачные фотографии в редакцию

“Платформы”!

Работа Цилицкой Даши, ЗУВК № 23, 3Б класс

19 ноября ученики 6-7-х классов

УВК № 7 играли в игру «Квест» по

книге известного писателя Роберта

Луиза Стивенсона «Остров сокро-

вищ».

Три команды с капитаном и штур-

маном (ученик 8-го класса) зарегист-

рировались в школьной библиотеке и

отправились на поиски «клада».

Получив первую подсказку, мы

разгадали код и отыскали первый этап

игры - «порт»-кабинет (у каждой ко-

манды - свой), где нас уже ждали ко-

ординаторы (ученики 8-9-х классов).

Здесь наше задание было найти отве-

ты на вопросы, составленные по со-

держанию книги. За каждый правиль-

ный ответ мы получали «пиастры», а

за ошибку - «черную метку».

Далее штурман вручил нам сле-

дующую подсказку, и мы с увлечени-

ем отправились по маршруту (всего

надо было пройти 5 этапов). Органи-

заторы так здорово все продумали,

что наши пути с другими командами

не пересекались.

Расшифровывать коды было тоже

непросто, но без этого не найдешь

порт - следующий проходной этап.

Одной команде даже пришлось у

ПЛАТФОРМА ���.6 Ýêñïåðèìåíò

«Социальный работник» - звучит

не очень понятно для нас. Но многие

уже сталкивались с социальными ра-

ботниками: к ним обращалась мама,

когда оформляла пособие на рожде-

ние брата, туда обращалась бабушка,

когда оформляла пенсию. Благодаря

работе этих людей не остаются без

внимания инвалиды, сироты, люди,

попавшие в трудные условия. Они

приходят на помощь, когда на старос-

ти лет человек остается один. На их

поддержку и помощь, совет и защиту

может рассчитывать каждый. А где

их искать? Далеко ходить не надо,

если ты ещё школьник. Для этого в

школе работает социальный педагог.

Мы поздравляем нашего социального

педагога Младенову Людмилу Пет-

ровну, а вместе с нею и всех, кто по-

святил себя заботе о людях. Мы ре-

шили узнать у Людмилы Петровны,

кому она оказывает помощь и под-

держку:

- Я каждый год получаю от

классных руководителей сведения о

детях-инвалидах, сиротах, попавших

в затруднительные ситуации, много-

детных и малообеспеченных семьях.

Я часто встречаюсь с родителями,

опекунами, сотрудничаю с социальной

службой района, часто посещаю де-

тей на дому, особенно тех, кто требу-

ет помощи, вызывает тревогу своим

поведением, пропусками уроков.

- Людмила Петровна, а с какими

организациями Вам приходится со-

трудничать?

- Мне приходится обращаться и в

милицию, и в районную администра-

цию, в комиссию по делам несовер-

шеннолетних. Помогают мне в работе

и классные руководители, и учителя,

и администрация школы.

- Трудной ли для Вас стала эта ра-

бота, ведь Вы учитель музыки?

- Я занимаюсь этой работой уже 7

лет. Иногда чувствую себя Шерлоком

Холмсом, иногда чем-то вроде стро-

гого милиционера, порой просто доб-

рой мамой или даже бабушкой, когда

нужно просто поговорить по душам.

Трудно, но уже привыкла к своим

подопечным, издалека их узнаю, при-

ятно, что они со мной всегда здо-

роваются, узнают и родители, с

которыми мы общались.

- А что ещё входит в круг Ва-

ших обязанностей?

- С помощью психолога я про-

вожу опросы и анкетирования,

веду профилактическую работу

по борьбе с вредными привычка-

ми, приглашаю в школу предста-

вителей наркодиспансера или

агитаторов из учебных заведений,

веду работу по профориентации,

контролирую за посещение шко-

лы не только нашими учащимися,

но ещё и теми, кто относится к

микрорайону нашей школы.

Из нашего интервью все,

наверное, уже поняли, что работа

социального педагога хлопотная,

разнообразная, но очень-очень

нужная.

Спасибо всем работникам этих

служб за их благородный труд!

Снигур Юлия,

Сергиенко Маша

ученицы 9-А класса ЗОШ №84

4 4 4 4 ноября ноября ноября ноября ---- Д Д Д Дååååнь социального работникань социального работникань социального работникань социального работника

БиБиБиБиблиотечный КВЕСТблиотечный КВЕСТблиотечный КВЕСТблиотечный КВЕСТ штурмана (он же выполнял и роль на-

блюдателя за соблюдением правил

игры) «выкупить» код за честно зара-

ботанные на предыдущих этапах

«пиастры»!

Когда команды закончили прохож-

дение этапов, они собрались в библио-

теке, где жюри (из числа организаторов

квеста) подсчитало количество

«пиастров» и «черных меток».

Самая смелая, находчивая, быст-

рая и умная (дали больше всего пра-

вильных ответов по роману

Р.Л.Стивенсона «Остров сокровищ» и

«заработали» больше всех пиастров)

команда получила призы от нашей

школьной библиотеки - квест прово-

дился по инициативе библиотечного

актива.

Я надеюсь, что и следующем семе-

стре нас ждут такие же интересные и

увлекательные игры-поиски по но-

вым книгам. И я считаю, что желаю-

щих принять участие в квесте будет

еще больше, ведь каждый хочет ока-

заться на месте героев книги и сам

отыскать клад.

Кричун Анастасия,

6Б класс УВК № 7

���������

Мы часто видим на улицах изо-

бражение красного креста на проез-

жающих машинах «Скорой помо-

щи», зданиях аптек, а оказывается –

это символ Всемирной организации

Красного Креста и Красного Полу-

месяца. Я решила побольше узнать

об этой организации и, естественно,

обратилась вначале с вопросом к

нашей школьной медсестре – Анне

Николаевне. Вот что мне удалось у

неё узнать.

- Когда была основана организа-

ция и с какой целью?

- Эта организация была основана

давно, в 1863 году, в Женеве

(Швейцария – нейтральная страна и

именно она выступила с инициати-

вой создания Международной орга-

низации из стремления помочь

страдающим людям). Цель органи-

зации - гуманитарная: защита жизни

и достоинства жертв войны, оказа-

ние помощи пострадавшим. Ещё эта

организация приходит на помощь,

когда происходят стихийные бедст-

вия, катастрофы, наводнения.

- А какие страны входят в эту ор-

ганизацию?

- Представительства этой органи-

зации находятся в 80 странах, в том

числе и в Украине (Украина является

членом этой организации с 1918г.)

- Многих интересует, на какие

средства организация существует,

оказывает помощь?

- Правительства стран, которые

поддержали эту инициативу, ежегод-

но вносят свой вклад, а в начале года

получают отчёт о расходах за истек-

ший период. Но главное – сюда свой

вклад может сделать каждый, не зави-

симо от суммы и валюты. Помните,

вы ведь тоже в классе собираете по-

жертвования и получаете потом не-

большие подарки-календарики, марки

с эмблемой Красного Креста и Крас-

ного Полумесяца на белом фоне – это

и есть эмблема организации. Этот

знак прижился и подчеркивает сроч-

ность помощи, вселяет надежду.

- А чем ещё занимаются предста-

вительства на местах?

- Я знаю, что они ведут просвети-

тельскую работу, профилактику раз-

личных заболеваний, помогают лю-

дям, попавшим в трудные жизнен-

ные ситуации.

- Спасибо, Анна Николаевна. Мне

хотелось бы ещё спросить, не знаете

ли Вы, когда отмечается День этой

организации?

- Этот день приурочен ко дню

рождения швейцарского гуманиста и

общественного деятеля Анри Дюна-

на, который является основателем

организации. Оказание медицинской

помощи и защита врачей в воюющих

армиях, конфликтах – это тоже зада-

ча организации. Вот почему меди-

цинские работники довольно много

могут рассказать об организации

Красного Креста и Красного Полуме-

сяца.

- Мы очень благодарны Вам, Анна

Николаевна, от имени наших журна-

листов и учеников за содержатель-

ные ответы.

Зинченко Юлия

ученица 9-Б класса ОШ № 84

школьная газета «Переменка»

Стр. 7

Актуальное интервью об обществе Красного КрестаАктуальное интервью об обществе Красного КрестаАктуальное интервью об обществе Красного КрестаАктуальное интервью об обществе Красного Креста

Ýêñïåðèìåíò

По заданию нашей школьной га-

зеты «Переменка» и ко Дню соци-

ального работника мы решили поин-

тересоваться, что знают жители на-

шего города, учащиеся нашей шко-

лы о Всемирной организации Крас-

ного Креста.

Петр Иванович (70 лет, пенсионер)

- Наверное, эту организацию не

зря 3 раза наградили Нобелевской

премией. Она очень много помогала

пленным во время войны. Теперь

можно увидеть, как самолёты Крас-

ного Креста первыми привозят гума-

нитарные грузы в горячие точки, в

районы стихийных бедствий и эпи-

демий.

Виктория (17 лет, студентка)

- Я знаю, что эта организация

привлекает на работу врачей, но ещё

там работают и волонтёры. Туда

приходят люди неравнодушные,

умеющие находить выход в слож-

ных ситуациях, коммуникабельные. .

Андрей Юрьевич (42 года, учи-

тель истории)

- Красный Крест- всемирное

движение, это пример сотрудниче-

ства между разными народами. Его

основная задача – оказать помощь

и защитить жертв войны. Я всегда

рассказываю ребятам на уроках,

какую важную роль играла эта

организация в Великую Отечест-

венную войну, и позже - как помо-

гала возвращать пленных из Афга-

нистана и Пакистана.

Моргун Андрей (15 лет, ученик 9А

класса нашей школы)

- У нас был классный час, по-

свящённый деятельности этой ор-

ганизации. Мы узнали очень много,

готовясь к нему.

Например, Красный Крест- ор-

ганизация христианского мира, а

К р а с н ы й П о л у м е с я ц –

мусульманского. Но штаб-квартира

у них одна и действуют они согла-

сованно.

Социологический опросСоциологический опросСоциологический опросСоциологический опрос

В Альманахе «Платформа» № 16 2010 стартовал журналистский эксперимент: каждая школа в течение семестра проводит

опрос, готовит интервью по теме, которую определил жребий.

Перед вами - продолжение эксперимента - статьи, написанные журналистами школ № 103,№ 84

Всего в школе мы опросили 80 уче-

ников 9-10 классов. Вот какие резуль-

таты мы получили:

- 50 человек что-то слышали и

видели по телевидению о помощи этой

организации, знают их символ;

-14 человек не интересовались их

деятельностью, считают их чем-то

типа скорой помощи;

- 6 человек вспомнили, что сами

делали взносы в это общество, но его

историей не интересовались.

Во время нашего общения мы убе-

дились, что, имея возможность быстро

получить информацию из Интернета,

мы сами ограничиваем себя узким кру-

гом и не получаем достаточно инфор-

мации о том, что нам интересно, и не

знаем очень многого об окружающем

мире и жизни.

Андреева Ирина

Алтынбаева Настя

ученицы 9-Б класса ОШ № 84

школьная газета «Переменка»

м.Запоріжжя, вул.Степова,17, тел. 222-30-68, факс 95-23-16, е-mail vokrazp-office@rambler.ru, сайт www.vokra.ucoz.ua

Комітет у справах сім`ї та молоді Комунарської райадміністрації

Відділ освіти Комунарського району м. Запоріжжя

��������� Стр. 8 Âïå÷àòëåíèå

ПоздравлениеПоздравлениеПоздравлениеПоздравление Дорогие читатели «Платформы»! Мы, журналисты и, практически, писатели «Платформы», поздравляем Вас с Новым

2011 годом - годом …. или …. Пусть в Новом году под вашей красиво наряженной …. Вас ждут яркие ….

А веселый гость —…. Принесет вам в 2011 году много …. и всего, что Вы загадаете 31 декабря в 12.00!

Слова-подсказки: Год 2011 - Год кролика или кота...

(про ёлку, Деда Мороза и подарки сами догадаетесь)

ІІ-ІІІ ряд - любовь, взаимопонимание и дружба, по-

беды, успех и удача, радость безграничная, новости

только хорошие, поддержка надежная, мысли муд-

рые, здоровье крепкое!!!

В нашому 7 – А класі 10 листопада

2010 року було проведено свято

«Вечорниці». Це свято пов’язане з

рослинами, квітами. Ми були одягнені в

народний одяг. Нам дуже сподобалось,

тому що дізналися багато корисного про

українську природу, читали вірші про

захист природи, навколишнього

середовища.

На цьому святі ми співали пісні

«Цвіте терен», «Чорнобривці», «Ой,

зелене жито», «Ой, під вишнею», «Як у

нас на Україні», розповідали про

Рослини в житті українського народуРослини в житті українського народуРослини в житті українського народуРослини в житті українського народу українські народні свята.

Декорації були зроблені на

тему «Українська хата». Столи

ми прикрасили гарними

українськими вишивками.

Український колорит відчу-

вався у всьому: і в піснях, і в

одязі, і в самій постановці.

Закінчилось наше свято

поетичними рядками вірша «Берегти природу треба». Було дуже цікаво і

красиво. Всім дуже сподобалось.

Чередниченко К., Анісімова В.

7 клас ЗОШ № 38

Усі ми живі люди, зі своїми почуттями та

проблемами, намірами та діями. Однак, які б в нас не

були інтереси, ми всі хочемо жити в екологічно

чистому середовищі. Не дивлячись на це, багато людей

не розуміють, що саме вони є тими, хто на багато років

вирішує долю планети загалом, та здоров’я свого

майбутнього покоління зокрема.

Що ж означає екологічно чисте середовище та

екологія взагалі? Якщо звернутися до підручника, який

знайомий кожному школяреві, можна прочитати:

“Екологія – це наука про дім, про взаємозв’язки людини з

природою, її компонентами”.

Але крім того, що екологія є наукою, потрібно, щоб

кожна людина розуміла це поняття так, щоб могла

визначити для себе, що включає в себе ця дисципліна.

Мабуть, головною метою екології є прагнення донести до

кожного з нас думку, що все, що ми робимо та про що

думаємо, відображається на навколишньому середовищі.

Ковтун Оксана,

11 клас, ЗОШ № 83

Що буде далі? Залежить від нас! Що буде далі? Залежить від нас! Що буде далі? Залежить від нас! Що буде далі? Залежить від нас!