5
УРОК 1 КАЖДАЯ ЖИЗНЬ - ИСТОРИЯ История жизни. Биография известного человека. Характер и судьба человека. ПРОБЛЕМЫ Нам не дано предугадать… От чего зависит судьба? Чем люди живы? Какой характер! Быть или не быть? КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ Высказать мнение о характере, личности человека; рассказать историю жизни человека; рассказать о событиях своей жизни ЛЕКСИКА Глаголы происходить, совершаться, случаться, состояться; глагол жить с приставками; тематические группы: характер человека, возрастные периоды; слова и словосочетания, обозначающие время ГРАММАТИКА Субъект и его действие вид глагола: общефактическое значение НСВ с временными конструкциями; конкретно-фактическое значение СВ; конкретно-процессное значение НСВ; вид глагола в инфинитиве (с фазисными глаголами); глаголы, обозначающие ограниченное во времени действие, с приставками ПРО- и ПО-; выражение необходимости действия отглагольные существительные; отадъективные существительные ЖАНРЫ Резюме, автобиография интервью ТЕКСТ УРОКА Информативно-повествовательный текст: рассказ о жизни И. Родниной «Как побеждать?» (см.: Рабочая тетрадь) СИТУАЦИИ Разговор с попутчиком; рассказ об истории семьи; интервью с известным человеком

УРОК 1 · 2011-01-26 · вид глагола в инфинитиве (с фазисными глаголами); глаголы, обозначающие ограниченное

  • Upload
    others

  • View
    10

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: УРОК 1 · 2011-01-26 · вид глагола в инфинитиве (с фазисными глаголами); глаголы, обозначающие ограниченное

УРОК 1КАЖДАЯ ЖИЗНЬ -

ИСТОРИЯИстория жизни. Биография известного человека.

Характер и судьба человека.

П Р О Б Л Е М ЫНам не дано предугадать…

От чего зависит судьба?Чем люди живы? Какой характер!

Быть или не быть?

К О М М У Н И К А Т И В Н Ы Е З А Д АЧ ИВысказать мнение о характере, личности человека;рассказать историю жизни человека;рассказать о событиях своей жизни

Л Е К С И К АГлаголы происходить, совершаться,

случаться, состояться;глагол жить с приставками;

тематические группы:характер человека,

возрастные периоды;слова и словосочетания,

обозначающие время

Г Р АММА Т И КАСубъект и его действиевид глагола: общефактическое значение НСВ с временными конструкциями;конкретно-фактическое значение СВ; конкретно-процессное значение НСВ;вид глагола в инфинитиве (с фазисными глаголами);глаголы, обозначающие ограниченное во времени действие, с приставками ПРО- и ПО-;выражение необходимости действияотглагольные существительные;отадъективные существительные

Ж А Н Р ЫРезюме, автобиографияинтервью

Т Е К С Т У Р О К АИнформативно-повествовательный текст: рассказ о жизни И. Родниной

«Как побеждать?» (см.: Рабочая тетрадь)

С И Т УА Ц И ИРазговор с попутчиком;

рассказ об истории семьи;интервью с известным человеком

Page 2: УРОК 1 · 2011-01-26 · вид глагола в инфинитиве (с фазисными глаголами); глаголы, обозначающие ограниченное

УРОК 1

12

КАЖДАЯ ЖИЗНЬ - ИСТОРИЯ

РУССКОЕ ПОЛЕ

Елена Русланова

1. Прочитайте страницу из дневникаЕлены Руслановой. Как вы думаетекаковаисторияжизниЕлены?(гдеикогдаонародилась,ктоееродители,гдеонаучилась,чемзанимаетсясейчас,какойунеёхарактер).

2.КакВыдумаете,какиеещевопросыбылизаданыЕлене?ОчембыВыспросилиавторадетективов?

ЖИЗНЬ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ3.Посмотритенафотографии.ЧтоВыможетесказатьобэтихлюдях?(вкакоевремяонижили,чемзанимались,какойуниххарактер). «Людей неинтересных в мире нет», – утверждает поэт Е. Евтушенко. Но особенно интересна жизнь людей, которые оставили заметный след в истории и культуре своего народа.

1 2 3

2 3

26 июня, понедельникСегодня произошло важное для меня событие – мой творческий вечер. Как ни странно, людей в зале оказалось больше, чем я предполагала. Рассказала о себе по обычной схеме: родилась, училась, работала, потом опять училась, написала первую книгу Задали много вопросов. Один очень смешной: Где Вы обычно берете сюжеты для своих детективов? Я ответила, что вся моя жизнь – это сплошной детектив...

Page 3: УРОК 1 · 2011-01-26 · вид глагола в инфинитиве (с фазисными глаголами); глаголы, обозначающие ограниченное

УРОК 1

13

КАЖДАЯ ЖИЗНЬ - ИСТОРИЯ

РУССКОЕ ПОЛЕ

ГРАММАТИЧЕСКИЙФОКУС1

4. Познакомьтесь с краткой историей жизни трех знаменитых людей – Ж. Алфёрова, А.Солженицына,Л.Толстого,чьифотографиипредставленывзадании3.Определите,чьиэтобиографии.Скажите,насколькооправдалисьВашипрогнозы.

А. Родился в 1918 г. Окончил Ростовский университет, фи-з и к о - м а т е м а т и ч е с к и й факультет.В 1945 году его арестовали в звании капитана. До 1953 года был в лагерях, до 1956 года – на поселении в Средней Азии. В 1956 году его реабилитировали. Работал учителем в Рязани. Первую повесть напечатал в журнале «Новый мир» в 1962 году.В 1974 году его семью выслали из Советского Союза. Жил в ФРГ. В 1970 году Лауреат Нобелевской премии в области литературы. В 1976 году переселился в США.В 1994 году вернулся в Россию. Умер в 2008 году в Москве

Б. Родился в 1930 году, физик, академик Российской академии наук (РАН) с 1997 года, вице-президент РАН. Председатель Президиума Санкт-Петербургского научного центра РАН с 1989 года. Написал труды по полупроводникам и приборам на их основе. Получил Ленинскую премию (1972) и Государственную премию (1984). В 2000 году стал лауреатом Нобелевской премии в области физики.

В. Родился 28 августа 1828 года в Тульской губернии. Русский писатель, почетный академик Петербургской АН. Учился на юридическом факультете в Казанском университете. Участвовал в кавказской войне и в Крымской войне. С конца 1870-х годов пришел к непримиримой критике общественного устройства.Последние годы жизни провел в Ясной Поляне. Умер на станции Астапово в 1910 году.

5.Выпрочиталикраткиебиографиивыдающихсялюдей.Скажите,чтовихжизнипроизошлотолькоодинразиглаголамикакоговидаэтовыражается.

Повторяем! Субъект и его действие

Гл. СВВыражение единичного конкретного действия

ГлаголыВременныеконструкции

КОГДА?

Гл. НСВ Выражение общего указания на сам факт действия

Глаголы Примеры

родилсяпоступилзакончил(окончил)женился (вышла замуж)написал переехалполучил (премию, ученую степень...)был выслан, арестован, удостоенстал участником (лауреатом, победителем…)

в 1945 году

25 июля 1990 года

в возрасте 20 лет

в декабре 2001 года

осенью 72 года

однажды весенним днем

училсяработалпутешествовализучал (геологию, математику…)посещал (лекции, занятия …)воевал

Как известно, А. Солженицын воевал.

Page 4: УРОК 1 · 2011-01-26 · вид глагола в инфинитиве (с фазисными глаголами); глаголы, обозначающие ограниченное

УРОК 1

14

КАЖДАЯ ЖИЗНЬ - ИСТОРИЯ

РУССКОЕ ПОЛЕ

6.Используяматериалтаблицы,приведитепримерыизсвоейжизни.

происходитьсовершаться (свершаться)случатьсясостояться

происходить/ произойти

о каком-либо значительном событии – в обществе, в мире, в природе, в жизни человека

В1825годувПетербургепроизошло восстаниедекабристов.

происходить (НСВ) о событии, явлении, которое проходит, протекает во времени

Следитезасобытиями,которыепроисходятвмире!

совершаться/совершиться о важном событии, которого ждали

12апреля1961годасвершилось событие,ставшеевеличайшимнетолькодлясамогоЮрияГагарина,ноидлявсегочеловечества.

случаться/случиться

о каком-либо единичном, часто отрицательном факте (беда, несчастье)

Всемьеслучилосьбольшоенесчастье:неожиданноумеротец.

состояться (СВ)о событиях разной степени важности: церемония, награждение, вручение, презентация, открытие

ПрезентацияпервойкнигиЕ.Руслановойсостояласьвеснойпрошлогогода.

7.Ответьтенавопросы.

1. Какие важные события и когда произошли в жизни А. Солженицына? Что случилось с писателем в 1945 году? Какое важное событие произошло в 1991 году?

2. Какие важные события и когда произошли в жизни Ж. Алферова?3. Что случилось на станции Астапово в 1910 году?

8.Закончитепредложения.

1. С ним случилась неприятная история: …2. Со мной случилось вот какое несчастье. …3. С нами случилась такая беда: …4. С ними случились ужасные неприятности …

9.Постройтедиалогпомодели.Модель: Вашдругнебылналекции.— Что случилось? (Что произошло?) Почему тебя не было на лекции? — Я был на творческом вечере у Лены.

1. Ваш друг не пришел на экзамен.2. Ваша подруга не ходила с группой в театр.3. Экскурсию в музей отменили.4. Вам нужно получить направление на экзамен, а в деканате никого нет.5. У Вашего друга очень грустный вид.

ЛЕКСИЧЕСКИЙФОКУС

Page 5: УРОК 1 · 2011-01-26 · вид глагола в инфинитиве (с фазисными глаголами); глаголы, обозначающие ограниченное

УРОК 1

15

КАЖДАЯ ЖИЗНЬ - ИСТОРИЯ

РУССКОЕ ПОЛЕ

10.Восстановитепредложениявсоответствииссодержаниемтекстазадания4.

1. А. Солженицын ____________________ в Ростовском университете.2. Он ______________ физико-математический факультет.3. А. Солженицын ____________________ учителем в Рязани.4. Первую повесть А. Солженицына ______________ в журнале «Новый мир».5. Ж. Алферов ________________ Ленинскую премию.

11.Дополните(прописью)времясобытий.

1. А. Солженицын был арестован ____________________________________________________________2. А. Солженицына отправили на поселение ________________________________________________3. А. Солженицын был реабилитирован ______________________________________________________4. А. Солженицына выслали их Советского Союза ___________________________________________5. А. Солженицын получил Нобелевскую премию ____________________________________________6. Ж. Алферов стал Председателем Президиума Санкт-Петербургского научного центра РАН

____________________________________________________________________________________________7. За достижения в области физики Ж. Алферов получил Государственную премию _________

____________________________________________________________________________________________8. Ж. Алферов стал лауреатом Нобелевской премии _______________________________________9. Л. Толстой умер ___________________________________________________________________________

12.Прочитайтепредложения,отметьтетеизних,гдеглаголРАБОТАТЬуказываетнаобщийфакт.

1. Ирина работала на Тайване 2 года.2. По субботам Игорь работал на курсах английского языка.3. Володя закончил географический факультет, но не работал по специальности.4. На следующей неделе нам придется работать целыми днями.5. После окончания университета моя сестра работала, а потом поступила в аспирантуру.6. Максим недолго работал сначала на радио, затем на телевидении.7. После травмы он не смог работать каскадером.

13.А.Отличаютсялизаботыженщинимужчин?Впишитевтаблицуданныеглаголывформе3-голицамн.ч.:готовить, ездить в командировки, сидеть с детьми, делать мелкий домашний ремонт, шить, стирать, ремонтировать машину, ходить по магазинам, посещать фитнес-клуб.

Мужчины Женщины

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

Б.ЧемВызанимаетесьвсвоейповседневнойжизни?