Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
- 1 -
หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2559
*************************
ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
คณะ : เทคโนโลยอตสาหกรรม
หมวดท 1 ลกษณะและขอมลทวไปของหลกสตร
1. ชอหลกสตร
ภาษาไทย : หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Engineering Program in Computer Engineering
2. ชอปรญญาและสาขาวชา
ภาษาไทย : วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมคอมพวเตอร)
: วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Engineering (Computer Engineering)
: B.Eng. (Computer Engineering)
3. วชาเอก : ไมม
4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร : ไมนอยกวา 140 หนวยกต
5. รปแบบของหลกสตร
5.1 รปแบบ
หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)
หลกสตรปรญญาตร 4 ป
หลกสตรปรญญาตร 5 ป
หลกสตรปรญญาตร 6 ป
อนๆ (ระบ) ...........................................................
- 2 -
5.2 ภาษาทใช
หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย
หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)……………….
หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)...............
5.3 การรบผเขาศกษา
รบเฉพาะนกศกษาไทย
รบเฉพาะนกศกษาตางชาต
รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต ทเขาใจภาษาไทย
5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน
เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ
เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน
ชอสถาบน.....................................................................................
รปแบบของความรวมมอสนบสนน..................................................
เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน
ชอสถาบน...........................................ประเทศ...............................
รปแบบของการรวม
รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา
รวมมอกน โดยสถาบนฯ อน เปนผใหปรญญา
รวมมอกนโดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจาก 2 สถาบนหรอมากกวา
5.5 การใหปรญญา แกผส าเรจการศกษา
ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว
ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา)
อน ๆ (ระบ)...................................................................................
6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 ปรบปรงจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชา
คอมพวเตอรอตสาหกรรม หลกสตรใหม พ.ศ. 2554
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการวพากษหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร เมอวนท 28 เดอนมถนายน พ.ศ. 2558
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจ าคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมในการ
ประชมครงท 8(1/2558) เมอวนท 7 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2558
- 3 -
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการจดการศกษาระดบปรญญาตร ในการประชมครง
ท 44(4/2558) เมอวนท 20 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2558
ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการสภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ในการประชมครงท 52(6/2558) เมอวนท 12 เดอนธนวาคม พ.ศ. 2558
ไดรบอนมตใหความเหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในการ
ประชมครงท 117(1/2559) เมอวนท 30 เดอนมกราคม พ.ศ. 2559
เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2559
7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน
ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ในปการศกษา 2561
หลงจากเปดสอนเปนเวลา 2 ป
8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา
8.1 วศวกรคอมพวเตอร
8.2 วศวกรซอฟตแวร
8.3 นกวชาการคอมพวเตอร หรอนกวทยาศาสตรคอมพวเตอร
8.4 นกวเคราะหและออกแบบระบบคอมพวเตอร
8.5 โปรแกรมเมอร
8.6 ผออกแบบและดแลระบบเครอขาย
8.7 ผควบคม และดแลระบบคอมพวเตอรในโรงงานอตสาหกรรม
8.8 ผจดการซอฟตแวร
8.9 ครทางดานคอมพวเตอร
8.10 นกวจย
8.11 ผประกอบการ
8.12 อนๆ ทสอดคลองกบรายวชาในหลกสตร
- 4 -
9. ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สถาบนและปทสาเรจการศกษาของอาจารยประจาหลกสตรและผรบผดชอบหลกสตร
ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.
1. ชตณรงค เพงแตง* อาจารย วศ.ม.
วท.บ.
วศวกรรมคอมพวเตอร
คอมพวเตอรอตสาหกรรม
มหาวทยาลยเชยงใหม
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
2557
2553
2. จรารตน เอยมสอาด* อาจารย วศ.ม.
วศ.บ.
วศวกรรมไฟฟา
วศวกรรมคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2554
2550
3. วชระ ลมศรประพนธ อาจารย วท.ม.
วท.บ.
วทยาการคอมพวเตอร
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2548
2544
4. ยอดเพชร ทองขาว อาจารย วท.ม.
วท.บ.
วทยาการคอมพวเตอร
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
สถาบนราชภฏพบลสงคราม
2549
2545
5. พนธธดา ลมศรประพนธ อาจารย วท.ม.
วท.บ.
เทคโนโลยสารสนเทศ
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2546
2544
* หมายเหต : อาจารยผรบผดชอบหลกสตร จ านวน 2 คน ตามกรอบมตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF)
- 5 -
10. สถานทจดการเรยนการสอน
คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร
11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ
สถานการณหรอแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-
2559) ทกลาวถงการเปลยนแปลงทมผลตอการพฒนาประเทศ รวมถงการเตรยมตวรบกบการ
เปลยนแปลงทส าคญทงในระดบโลก และภายในประเทศ ซงมผลกระทบทงทเปนโอกาสและความ
เสยงตอการพฒนาประเทศ เชน การปรบตวเขาสเศรษฐกจโลกแบบหลายศนยกลาง รวมทง
ภมภาคเอเชยซงทวความส าคญเพมขน อกทงความกาวหนาทางเทคโนโลยมบทบาทส าคญตอการ
พฒนาเศรษฐกจและสงคมทสามารถตอบสนองตอการด ารงชวตของประชาชนมากยงขนทง
เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร นาโนเทคโนโลย เทคโนโลยชวภาพ และเทคโนโลยเกยวกบ
การท างานของสมองและจต ทเปนทงโอกาสหรอภยคกคามในการพฒนา อาท การจารกรรม
ขอมลธรกจหรอขอมลสวนบคคล ประเทศทพฒนาเทคโนโลยไดชาจะกลายเปนผซอและมผลตภาพ
ต า ไมสามารถแขงขนกบประเทศอนๆ และการเขาถงเทคโนโลยทไมเทาเทยมกน ของกลมคนใน
สงคมจะท าใหเกดความเหลอมล าในการพฒนา จงเปนความทาทายในการเพมขดความสามารถ ใน
การแขงขนและลดความเหลอมล า
รวมถงเปาหมายยทธศาสตรของนโยบายกรอบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
ระยะ พ.ศ. 2554-2563 ของประเทศไทย (ICT 2020 Conceptual Framework) ทใหความส าคญ
เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเปนองคประกอบหนงในการบรหารจดการโครงสรางใหมอน
เนองมาจากความเปลยนแปลงของประชากรไทย นอกจากนยงสนบสนนระบบการสอสาร
โทรคมนาคม รวมถง Virtual Private Network, VOIP, VDO Conferencing และเทคโนโลย
สารสนเทศชนดอนๆ ในการลดหรอเลกการเดนทางไปยงส านกงานเพอประหยดพลงงาน ซง
สถานการณดงทไดกลาวมาจ าเปนตองใชบคลากรทางวศวกรรมคอมพวเตอรทมคณภาพเปน
จ านวนมากอนสอดคลองกบกบความตองการทจ าเปนส าหรบการพฒนาประเทศ
11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม
สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ทจ าเปนในการวางแผนหลกสตร
ไดค านงถงการเปลยนแปลงดานสงคม ซงปจจบนประเทศทพฒนาแลวหลายประเทศก าลงเขาส
สงคมผสงอาย ซงเปนทงโอกาสและภยคกคามตอประเทศไทย โดยดานหนงประเทศไทยจะมโอกาส
มากขนในการขยายตลาดสนคาเพอสขภาพ และการใหบรการดานอาหารสขภาพ ภมปญญา
ทองถนและแพทยพนบาน สถานททองเทยวและการพกผอนระยะยาวของผสงอาย จงนบเปน
- 6 -
โอกาสในการน าเทคโนโลย และวทยาการทางคอมพวเตอรมาสนบสนนการพฒนาภมปญญา
ทองถนของไทยและน ามาสรางมลคาเพม ซงจะเปนสนทรพยทางปญญาทสรางมลคาทางเศรษฐกจ
ไดแตในอกดานกจะเปนภยคกคามในเรองการเคลอนยายแรงงานทมฝมอและทกษะไปสประเทศทม
ผลตอบแทนสงกวา ขณะเดยวกน การใชอนเทอรเนตชวยในการแพรขยายของขอมลขาวสารทไร
พรมแดน ท าใหการดแลและปองกนเดกและวยรนจากคานยมทไมพงประสงคเปนไปอยางล าบาก
มากขน ตลอดจนปญหาการกอการราย การระบาดของโรคพนธกรรมใหมๆ และการคายาเสพตด
ในหลากหลายรปแบบ จงจ าเปนตองใหความร ทกษะและจรยธรรมทถกตองในการผลตซอฟตแวร
รวมทงการเผยแพรวทยาการคอมพวเตอรและการใชเทคโนโลยสารสนเทศในกลมวยก าลงศกษา
การสงเสรมการศกษาดานวศวกรรมคอมพวเตอรเปนกลไกดานหนงของการ
ขบเคลอนกระบวนการพฒนาทกขนตอนทตองใช “ความรอบร” ในการพฒนาดานตางๆ ดวยความ
รอบคอบและเปนไปตามล าดบขนตอน สอดคลองกบวถชวตของสงคมไทย รวมทงการเสรมสราง
ศลธรรมและส านกในคณธรรม จรยธรรมในการปฏบตหนาทและด าเนนชวตดวยความเพยร อนจะ
เปนภมคมกนในตวทดใหพรอมเผชญการเปลยนแปลงทเกดขนทงในระดบครอบครว ชมชน สงคม
และประเทศชาต
12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจ
ของสถาบน
12.1 การพฒนาหลกสตร
ผลกระทบจากสถานการณภายนอกในการพฒนาหลกสตรจงจ าเปนตองพฒนา
หลกสตรในเชงรกทมศกยภาพ และสามารถปรบเปลยนไดตามววฒนาการดานวศวกรรม
คอมพวเตอรและระบบควบคมอตโนมต รวมถงรองรบการแขงขนในระบบการคาเสรทจะเขามาม
บทบาทมผลกระทบตอธรกจภายในประเทศทกระดบโดยการผลตบคลากรทางวศวกรรม
คอมพวเตอร จ าเปนตองมความพรอมทจะปฏบตงานไดทนทและมศกยภาพสงในการพฒนาตนเอง
ใหเขากบลกษณะงานทงดานวชาการและวชาชพตลอดจนสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและ
สงคมแหงชาตฉบบท 11 สอดคลองกบความตองการก าลงคนของตลาดและสงคม รวมถง
มาตรฐานตางๆทเกยวของไดแกมาตรฐานการศกษาแหงชาตมาตรฐานการอดมศกษาตอบสนองตอ
ปรชญา/วสยทศนมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน
การพฒนาหลกสตรสงส าคญทตองค านงถงคอคณลกษณะของหลกสตรตองม
เอกลกษณของตวเอง มความเปนสากล โดยยดหลกการตอบสนองตอบรบทของมหาวทยาลยทเปน
- 7 -
สถาบน การศกษาเพอพฒนาทองถนมความเปนทองถนเพอผลตก าลงคนใหกลบไปพฒนาทองถน
ตองมการเคลอนไหวเปลยนแปลงอยเสมอ ดงนนในการพฒนาปรบปรงจงมแนวคด ดงน
12.2.1 เปนหลกสตรทเนนใหบณฑตไดเรยนรบรบทของตนเอง การท างานเปนทม
การสรางคณธรรม จรยธรรมในการท างานและการวเคราะหอยางเปนระบบ
12.2.2 เปนหลกสตรระดบปรญญาตรทมฐานกวางใหนกศกษาไดเรยนรแบบบรณา
การเนนเรยนรรวมกนระหวางผสอนกบผเรยนและสามารถศกษาตอและประกอบอาชพตามสาย
วชาชพได
12.2.3 เปนหลกสตรทมความยดหยนสง สามารถปรบเปลยนไดคลองตวเพอทนตอ
การเปลยนแปลงของสงคมโลกนกศกษามโอกาสเรยนไดหลากหลายและมเวลาศกษาวเคราะหดวย
ตนเองมากขน
12.2.4 เปดโอกาสให เกดความรวมมอกนในระหวางสถาบนการศกษา และ
ภาคเอกชนการใชทรพยากรฐานขอมล ความรและภมปญญารวมกน โดยจดหลกสตรใหนกศกษา
ไดสมผสชมชนและใหชมชนเปนแหลงเรยนรมากขน
13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนในคณะอนของสถาบน (เชนรายวชาทเปดสอน
เพอใหบรการคณะอน หรอตองเรยนจากคณะอน)
13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/หลกสตรอน
13.1.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไดแกกลมวชาภาษา กลมวชามนษยศาสตร กลมวชา
สงคมศาสตร กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และกลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย
13.1.2 หมวดวชาเฉพาะ ไดแก วชาภาษาองกฤษ ภาษาอาเซยน สอนโดยอาจารยคณะ
มนษยศาสตรและสงคมศาสตร วชาคณตศาสตร สถต และวทยาศาสตรพนฐาน สอนโดยอาจารย
คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย วชาเศรษฐศาสตร สอนโดยอาจารยคณะวทยาการจดการ
13.1.3 หมวดวชาเลอกเสร
13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน
- ไมม –
13.3 การบรหารจดการ
แผนงานความรวมมอในการประสานงานกบภาควชาอนนนเปนการเปดโอกาส มได
ก าหนดเฉพาะหรอเจาะจงกบคณะฯ ใดแตขนอยกบความจ าเปนของหลกสตรอน โดยหากมการ
บรการการเรยนการสอนใหหลกสตรอนจะมการเรยนและประเมนผลเปนปกต สวนการคดภาระ
งานใหแกหลกสตรใชหลกเกณฑตามระเบยบของมหาวทยาลย
- 8 -
หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร
1. ปรชญา ความสาคญ วตถประสงคของหลกสตร และคณลกษณะบณฑตทพงประสงค
1.1 ปรชญาของหลกสตร
หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร เปนหลกสตรทมง
ผลตบณฑตดานวศวกรรมคอมพวเตอรใหมคณธรรม จรยธรรมมความส านกทางสงคม รบผดชอบ
ในวชาชพวศวกรรม โดยเนนการศกษาควบคกบการฝกปฏบตใหเกดความร ความเขาใจ มทกษะใน
การวเคราะหและออกแบบทางสถาปตยกรรมดานคอมพวเตอรทงทางดานซอฟตแวรและฮารดแวร
เพอใชในการประมวลผล ควบคม เกบขอมล และแสดงผลเชอมโยงระหวางมนษยกบเครองจกร
รวมถงเครองมอตางๆ เพองานดานวศวกรรม งานดานควบคมอตโนมต และการบรหารงานดาน
อตสาหกรรมใหเปนไปตามมาตรฐานสากล รวมถงสามารถพฒนาตนเองใหเปนผประกอบการได
1.2 ความสาคญของหลกสตร
มงผลตบณฑตใหมความร ความเชยวชาญในสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร สนอง
ความตองการของตลาดแรงงานทงภาครฐและเอกชน ตามเกณฑมาตรฐานการอดมศกษาและ
สอดคลองตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต
1.3 วตถประสงคของหลกสตร
หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร เปนหลกสตร
ปรญญาตรทางวชาการ มวตถประสงคเพอผลตบณฑตใหมความร ความสามารถในดานตางๆ ดงน
1.3.1 เพอผลตบณฑตทมคณธรรม จรยธรรมในวชาชพ มความคดสรางสรรค มเจตคต
ทดตอการท างานดานวศวกรรมคอมพวเตอร และสามารถอยในสงคมไดอยางมความสข
1.3.2 ผลตบณฑตใหมทกษะทางดานวชาชพวศวกรรมคอมพวเตอรเปนทยอมรบของ
ตลาดแรงงาน
1.3.3 เพอผลตบณฑตทมความร ความสามารถในการวเคราะห สงเคราะห งานดาน
วศวกรรมคอมพวเตอร เพอการพฒนาทองถน สงคม และประเทศชาต
1.4 คณลกษณะบณฑตทพงประสงค
จดมงหมายของหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
มงเนนใหผส าเรจการศกษา สามารถประกอบอาชพตรงตามความตองการของสงคมและทองถน
ตามคณวฒ ศกยภาพ และสมรรถนะของผส าเรจการศกษา โดยตองมคณสมบต ดงน
1.4.1 มคณธรรม จรยธรรม ถอมตนและท าหนาทเปนพลเมองด รบผดชอบตอตนเอง
วชาชพและสงคม
- 9 -
1.4.2 มความรพนฐานในศาสตรทเกยวของทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยในเกณฑด
สามารถประยกตไดอยางเหมาะสมในการประกอบวชาชพ และศกษาตอในระดบสง
1.4.3 มความรทนสมย ใฝร และมความสามารถพฒนาความร เพอพฒนาตนเอง
พฒนางานและพฒนาสงคม
1.4.4 คดเปน ท าเปน และเลอกวธการแกปญหาไดอยางเปนระบบและเหมาะสม
1.4.5 มความสามารถท างานรวมกบผอน มทกษะการบรหารจดการและท างานเปนหม
คณะ
1.4.6 รจกแสวงหาความรดวยตนเองและสามารถตดตอสอสารกบผอนไดเปนอยางด
1.4.7 มความสามารถการใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารและใช
เทคโนโลยสารสนเทศไดด
1.4.8 มความสามารถวเคราะหความตองการของผใช ออกแบบ พฒนา ตดตง และ
ปรบปรงระบบคอมพวเตอร ใหสามารถแกไขปญหาขององคกรหรอบคคลตามขอก าหนด ไดอยางม
ประสทธภาพและสอดคลองกบสภาพแวดลอมการท างาน
1.4.9 สามารถวเคราะหผลกระทบของการประยกตคอมพวเตอรตอบคคล องคกร
และสงคม รวมทงประเดนทางดานกฎหมายและจรยธรรม
1.4.10 มความสามารถเปนทปรกษาในการใชงานระบบคอมพวเตอรในองคกร
1.4.11 มความสามารถบรหารระบบสารสนเทศในองคกร
1.4.12 มความสามารถในการพฒนาโปรแกรมขนาดเลกเพอใชงานได
2. แผนพฒนาปรบปรง
คาดวาจะด าเนนการแลวเสรจครบถวนภายในรอบการศกษา 4 ป
2.1 การจดการหลกสตร
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
1. ปรบปรงหลกสตรวศวกรรม
คอมพ ว เ ตอ ร ใ ห ด ข น แ ล ะ ม
มาตรฐานสอดคลองกบประกาศ
กระทรวงศ กษ าธ ก า ร เ ร อ ง
มาตรฐานคณวฒระดบปรญญา
ตร สาขาคอมพวเตอร พ.ศ. 2552
- พฒนาหลกสตรโดยมพนฐาน
จาก หลกสตรในระดบสากล
(ACM/IEEE) ททนสมย
- ตดตามประเมนหลกสตรอยาง
สม าเสมอ
- เอกสารปรบปรงหลกสตร
- รายงานผลการประเมนหลกสตร
2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลอง
กบความตองการของธรกจ และ
- ตดตามความเปลยนแปลงใน
ความ ตองการของผประกอบการ
- รายงานผลการประเมนความพง
พอใจในการใชบณฑตของ
- 10 -
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
การเปลยนแปลงของเทคโนโลย ดานวศวกรรมคอมพวเตอร ผประกอบการ
- ผใชบณฑตมความพงพอใจในดาน
ทกษะความร ความสามารถในการ
ท างานโดยเฉลยในระดบด
3. กระตนใหนกศกษาเปนผ ใฝ
เรยนรตลอดชวต และพฒนา
ความรความสามารถในวชาชพ
วศวกรรมคอมพวเตอรอยเสมอ
- หลกสตรตองมเนอหาเหมาะสม
ทงทางดานทฤษฎและปฏบต และ
มกจกรรมทางวชาการทจะชวยให
นกศกษาสามารถตดตามขาวสาร
ทนสมยไดจากการเรยนรดวย
ตนเอง
- มผสนบสนนการเรยนร หรอ
ผชวยสอนทชวยกระตนนกศกษา
ใหเรยนรไดดขน
- รายวชาตางๆ มการสอนทงทฤษฏ
และปฏบต เพอนกศกษาจะไดเรยนร
ไดดวยตนเอง
- จ านวนผสนบสนนการเรยนร หรอ
ผชวยสอน
- ผลการประ เม นการสอนของ
อาจารย และผชวยสอนหลงจบภาค
การศกษา
4. พฒนาบคลากรดานการเรยน
การสอน และบรการวชาการ ใหม
ประสบการณจากการน าความร
ทางวศวกรรมคอมพวเตอรไป
ปฏบตงานจรง
- สนบสนนบคลากรดานการ
เรยนการสอนใหท างานบรการ
วชาการแก องคกรภายนอก
- ปรมาณงานบรการวชาการตอ
อาจารยในหลกสตร
2.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
ม ห อ ง เ ร ย นห อ งปฏ บ ต กา ร
เครอขาย แมขายและอปกรณสอ
ตางๆ ท ใชในการเรยนการสอน
เพอใหการเรยนการสอนภายใน
เวลาและนอกเวลามประสทธภาพ
1. ตดตงอปกรณสอตางๆ
ในหองเรยนเพอการสอนทม
ประสทธภาพ
1. รวบรวมและบนทกอปกรณตอ
จ านวนนกศกษาจ านวนชวโมงท
นกศกษาใชหองปฏบตการหรอ
เครองมอ
2. มหองปฏบตการทมอปกรณท
ไดมาตรฐานสากล เพอให
นกศกษาไดเรยนและฝกปฏบตใน
สภาพแวดลอมทด
2. รวบรวมจ านวนนกศกษาท
ลงทะเบยนเรยนวชาปฏบตการ หรอ
วชาฝกอบรม
3. มหองปฏบตการทมโครงสราง
พนฐาน และพนทเพยงพอส าหรบ
ใหนกศกษาท างานและเรยนรดวย
ตนเอง
3. จ านวนหองปฏบตการ ทม
โครงสรางพนฐาน และพนทเพยงพอ
ส าหรบท างานและเรยนรดวยตนเอง
พรอมทงปรมาณการใชหองตอวน
- 11 -
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
4.จดตงทงหองสมดในสถานศกษา
และหองสมดเสมอนทมต าราเรยน
มหนงสออางอง และสออปกรณ
ตางๆ อยางเพยงพอส าหรบการ
เรยนการสอนเพมเตม
4. รวบรวมจ านวนต าราเรยนและสอ
ดจทลทมอย พรอมทงปรมาณการใช
งาน
5. ส า ร ว จ ค ว า ม พ ง พ อ ใ จ ข อ ง
นกศกษาตอการบรการหองสมด
และอปกรณเพอการศกษาตางๆ
2.3 การใหคาปรกษาและความชวยเหลอตอนกศกษา
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
ผลตนกศกษา ซงมคณสมบตท
นายจางตองการภายในระยะเวลา
ทเหมาะสม และนกศกษามความ
สามารถทงทางดานวชาการ และ
อารมณ
1. มชวงเวลาส าหรบใหค า
ปรกษากบนกศกษา
1. จ านวนชวโมงการใหค าปรกษา
2. เตรยมประวตทางการศกษา
และพฤตกรรมของนกศกษาไว
เพอใชในการตดตอในอนาคต
2. ประวตทางวชาการ และ
พฤตกรรมของนกศกษาทอาจารยท
ปรกษาสามารถคนหาได
มทศนคตทดจากการท ากจกรรม
นอกหลกสตร
3. ตดตงชองทางการตดตอ
ระหวางนกศกษากบอาจารย
3. จ านวนชองทางตางๆทใชส าหรบ
การตดตอสอสารระหวางนกศกษา
กบอาจารย
4. มศนยบรการและสนบสนน
การเรยนภาษาองกฤษ
4. ศนยบรการ และสนบสนนการ
เรยนภาษาองกฤษ
5. มผประสานงานทสนบสนน
บรการทางการเรยนการสอน และ
ใหค าปรกษากบนกศกษา รวมทง
สงเสรมใหนกศกษาเขารวม
กจกรรมเหลานน
5. จ านวนกจกรรมพเศษนอก
หลกสตร จ านวนนกศกษาทเขารวม
และอตราสวนเงนสนบสนนนกศกษา
ตอเงนบรหารทงหมด
6. มเจาหนาทประสานงาน
เกยวกบกจกรรมเสรมนอก
หลกสตร
6. เจาหนาททมคณสมบตพรอมใน
การสนบสนนดานการเรยนการสอน
และการท ากจกรรม
- 12 -
2.4 ความตองการของตลาดแรงงานและสงคมและความพงพอใจของนายจางตอ
คณภาพบณฑต
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
ผลตนกศกษาทมคณสมบตดงน
1. มความร และทกษะทสมดล
ตามความตองการของนายจาง
2. มทศนคตทดและสามารถเปน
ผ น า ไ ด ส ามารถ เ ข า ใ จและ
ด ารงชวตในสงคม ไดอยางม
คณภาพและมความรบผดชอบ
ตอสงคมตามวฒนธรรมไทย
1. ขอค าปรกษาจากผประกอบการ
อตสาหกรรม เพอใชในการปรบปรง
หลกสตรในอนาคต
1. น าขอเสนอแนะของนายจางมาใช
ในการพฒนา และแกไขหลกสตร
2. ประเมนทกษะความรจรรยา
บรรณ และความสามารถในการ
ท างานเปนทมของนกศกษาทจบ
การศกษา
2. วเคราะหผลการประเมนความพง
พอใจของนายจางตอบณฑต
3. ก าหนดใหอาจารยผสอนและ
อาจารยทปรกษาตองสอดแทรก
คว า มต ร ะ หน ก ด า น คณธ ร รม
จรยธรรมและจรรยาบรรณแหง
วชาชพใหนกศกษาทกรายวชาเรยน
3. รายงานผลจากการประ เมน
นกศกษาและอาจารยในหลกสตร
เปนประจ าทกภาคการศกษา
- 13 -
หมวดท 3 ระบบการจดการศกษาการดาเนนการและโครงสรางของหลกสตร
1. ระบบการจดการศกษา
1.1 ระบบ
ใชระบบทวภาคโดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต โดย 1 ภาค
การศกษาปกต มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห
1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน
มภาคฤดรอน จ านวน 1 ภาค ภาคละ 12 สปดาห
ไมมภาคฤดรอน
1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบ
ปรญญาตร พ.ศ. 2549
2. การดาเนนการหลกสตร
2.1 วน – เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน
2.1.1 วน - เวลาดาเนนการ
วน – เวลาราชการปกต
ภาคการศกษาท 1 เดอนสงหาคม – เดอนธนวาคม
ภาคการศกษาท 2 เดอนมกราคม – เดอนพฤษภาคม
ภาคฤดรอน เดอนพฤษภาคม – เดอนกรกฎาคม
นอกวน - เวลาราชการ (เสาร-อาทตย)
2.1.2 ระยะเวลาการศกษา
1) กรณหลกสตร 4 ป ระยะเวลาการศกษา 4 ปใชเวลาการศกษาไมเกน 8 ป
การศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน 12 ปการศกษา ส าหรบการลงทะเบยน
เรยนไมเตมเวลา โดยใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวยการจด
การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
2) กรณหลกสตร 4 ป (เทยบโอน) ระยะเวลาการศกษา 3 ป ใชเวลาศกษาไม
เกน 6 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการ
ลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
- 14 -
2.1.3 การลงทะเบยนเรยน
แตละภาคการศกษา นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาไมนอยกวา 9 หนวย
กตและไมเกน 22 หนวยกต ทงนใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวย
การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
2.1.4 การวดผลและการสาเรจการศกษา
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษา
ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
2.2 คณสมบตของผเขาศกษา
2.2.1 กรณหลกสตร 4 ปเปนผส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลาย สายวทย -
คณต หรอเทยบเทาและมคณสมบตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามวาดวย
การจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549
2.2.2 กรณหลกสตร 4 ป (เทยบโอน) ตองเปนผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตร
วชาชพชนสงหรอเทยบเทาหรอระดบอนปรญญา (3 ป) หรอเทยบเทาตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร
ของทบวงมหาวทยาลยหรอตามประกาศกระทรวง เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา
พ.ศ. 2548 ในสาขาทเกยวของกบวชาเอกทจะเขาศกษาและคณสมบตอนๆ ใหเปนไปตามขอบงคบ
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549
2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา
2.3.1 การปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษามาเปนระดบมหาวทยาลย
2.3.2 นกศกษามความรพนฐานทางดานคณตศาสตร วทยาศาสตร และทกษะ
ทางดานภาษา องกฤษ ยงอยในระดบทตองสงเสรมพฒนา
2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3
2.4.1 จดสอนเสรม ปรบพนความรทาง คณตศาสตร วทยาศาสตร และการเขยน
โปรแกรมคอมพวเตอร เพอเตรยมความรพนฐานกอนการเรยน ในรปแบบการเขาคายกอนเปดภาค
การศกษา
2.4.2 จดการปฐมนเทศนกศกษาใหมแนะน าการวางเปาหมายชวตเทคนคการเรยนใน
มหาวทยาลยและการแบงเวลา
2.4.3 จดใหมระบบอาจารยทปรกษาเพอท าหนาทสอดสองดแลตกเตอนใหค าแนะน า
แกนกศกษา และใหเนนย าในกรณทนกศกษามปญหาตามขางตนเปนกรณพเศษ
2.4.4 จดกจกรรมทเกยวของกบการสรางความสมพนธของนกศกษาและการดแล
นกศกษาไดแก วนแรกพบระหวางนกศกษากบอาจารยวนพบผปกครองการตดตามการเรยนของ
นกศกษาชนปท 1 จากอาจารยผสอน และจดกจกรรมสอนเสรมถาจ าเปน
- 15 -
2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป
นกศกษาชนป จานวนนกศกษาแตละปการศกษา
2559 2560 2561 2562 2563
ปท 1 60 60 60 60 60
ปท 2 - 60 60 60 60
ปท 3 - - 60 60 60
ปท 4 - - - 60 60
รวม 60 120 180 240 240
จานวนทคาดวาจะสาเรจการศกษา - - - 60 60
2.6 งบประมาณตามแผน
2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวยบาท)
รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ
2559 2560 2561 2562 2563
คาบารงรกษา
- คาลงทะเบยน 960,000 1,920,000 2,880,000 3,840,000 3,840,000
- เงนอดหนนจากรฐบาล 84,000 168,000 252,000 336,000 336,000
รวมรายรบ 1,044,000 2,088,000 3,132,000 4,176,000 4,176,000
2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวยบาท)
หมวดเงน ปงบประมาณ
2559 2560 2561 2562 2563
ก. งบดาเนนการ
คาตอบแทน ใชสอย วสด 626,400 1,252,800 1,879,200 2,505,600 2,505,600
รวม (ก) 626,400 1,252,800 1,879,200 2,505,600 2,505,600
ข. งบลงทน
คาครภณฑ 208,800 417,600 626,400 835,200 835,200
รวม (ข) 208,800 417,600 626,400 835,200 835,200
รวม (ก) + (ข) 835,200 1,670,400 2,505,600 3,340,800 3,340,800
จานวนนกศกษา 60 120 180 240 240
คาใชจายตอหวนกศกษา 13,920 13,920 13,920 13,920 13,920
- 16 -
2.7 ระบบการศกษา
แบบชนเรยน
แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก
แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก
แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)
แบบทางไกลทางอนเตอรเนต
อนๆ
2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย
ใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ และขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบล
สงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และประกาศของมหาวทยาลยราชภฏ
พบลสงคราม
3. หลกสตรและอาจารยผสอน
3.1 หลกสตร
3.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 140 หนวยกต
3.1.2 โครงสรางหลกสตร
1) หมวดวชาการศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
1.1) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 18 หนวยกต
1.2) กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
1.3) กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
1.4) กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
1.5) กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต
2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 104 หนวยกต
2.1) วชาแกนทางวศวกรรม 37 หนวยกต
2.1.1) กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตร 18 หนวยกต
และคณตศาสตร
2.1.2) กลมวชาพนฐานทางวศวกรรมศาสตร 19 หนวยกต
- 17 -
2.2) วชาเอก ไมนอยกวา 60 หนวยกต
2.2.1) เอกบงคบ 48 หนวยกต
(1) กลมเทคโนโลยเพองานประยกต 12 หนวยกต
(2) กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 9 หนวยกต
(3) กลมโครงสรางพนฐานของระบบ 15 หนวยกต
(4) กลมฮารดแวรและสถาปตยกรรม 12 หนวยกต
คอมพวเตอร
2.2.2) เอกเลอก ไมนอยกวา 12 หนวยกต
2.3) วชาประสบการณวชาชพ/สหกจศกษา 7 หนวยกต
3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
3.1.3 รายวชา
1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
1.1) กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 18 หนวยกต
ศท.ภษ.100 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN100 Thai for Communication
ศท.ภษ.101 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN101 English for Communication
ศท.ภษ.102 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3(3-0-6)
GELN102 English for Learning
ศท.ภษ.103 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 3(3-0-6)
GELN103 English for Specific Purposes
ศท.ภษ.104 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6)
GELN104 Foundation English
ศท.ภษ.105 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN105 French for Communication
ศท.ภษ.106 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN106 Chinese for Communication
ศท.ภษ.107 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN107 Japanese for Communication
ศท.ภษ.108 ภาษาและวฒนธรรมเวยดนาม 3(3-0-6)
GELN108 Vietnamese Language and Culture
- 18 -
ศท.ภษ.109 ภาษาและวฒนธรรมอนโดนเซย 3(3-0-6)
GELN109 Indonesian Language and Culture
1.2) กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
ศท.มษ.100 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6)
GEHU100 Contemplative Education
ศท.มษ.101 ปรชญาชวต 3(3-0-6)
GEHU101 Philosophy of Life
ศท.มษ.102 ความจรงของชวต 3(3-0-6)
GEHU102 Meaning of Life
ศท.มษ.103 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)
GEHU103 Human Behavior and Self Development
ศท.มษ.104 สนทรยะของชวต 3(3-0-6)
GEHU104 Aesthetic of Life
ศท.มษ.105 ดนตรนยม 3(3-0-6)
GEHU105 Music Appreciation
ศท.มษ.106 สนทรยะทางทศนศลป 3(3-0-6)
GEHU106 Visual Art Aesthetic
ศท.มษ.107 สนทรยะทางนาฏศลปไทย 3(3-0-6)
GEHU107 Dramatics Art Aesthetic in Thai
ศท.มษ.108 การใชหองสมดยคใหม 3(3-0-6)
GEHU108 Using Modern Library
ศท.มษ.109 ศลปะในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GEHU109 Art in Daily Life
ศท.มษ.110 สนทรยะแหงการถายภาพดจตอล 3(2-2-5)
GEHU110 Aesthetic of Digital Photography
1.3) กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
ศท.สว.100 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)
GESO100 Man and Society
ศท.สว.101 วถไทย 3(3-0-6)
GESO101 Thai Living
- 19 -
ศท.สว.102 วถโลก 3(3-0-6)
GESO102 Global Living
ศท.สว.103 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)
GESO103 Sufficiency Economy
ศท.สว.104 กฎหมายส าหรบการด าเนนชวต 3(3-0-6)
GESO104 Law for Living
ศท.สว.105 เศรษฐศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GESO105 Economics in Daily Life
ศท.สว.106 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย 3(3-0-6)
GESO106 Thai Wisdoms in Handicraft
ศท.สว.107 ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง 3(3-0-6)
GESO107 Geosocieties of the Lower Northern Region
ศท.สว.108 การสอสารเพอชวต 3(2-2-5)
GESO108 Communication for Life
ศท.สว.109 ความรเทาทนสอและการใชสารสนเทศ 3(3-0-6)
GESO109 Media Literacy and Utilization of Information
1.4) กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
ศท.วท.100 วทยาศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GESC100 Science in Daily Life
ศท.วท.101 ชวตกบสงแวดลอม 3(3-0-6)
GESC101 Life and Environment
ศท.วท.102 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)
GESC102 Thinking and Decision Making
ศท.วท.103 สถตในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GESC103 Statistics in Daily Life
ศท.วท.104 สขภาพจตในชวตประจ าวน 3(3-0-6)
GESC104 Mental Health in Daily Life
ศท.วท.105 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6)
GESC105 Information Technology for Life
ศท.วท.106 เทคโนโลยและนวตกรรมเพอการพฒนาอยางยงยน 3(3-0-6)
GESC106 Technology and Innovation for Sustainable Development
- 20 -
ศท.วท.107
GESC107
พลงงานกบชวต
Energy and Life
3(3-0-6)
ศท.วท.108 อาหารอาเซยน 3(3-0-6)
GESC108 ASEAN Foods
ศท.SC.109 ผลตภณฑมลคาเพมจากภมปญญาทองถน 3(3-0-6)
GESC109 Value-added Products from Local Wisdom
1.5) กลมวชาสรางเสรมลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต
ศท.สส.100 การออกก าลงกายเพอสขภาพ 3(2-2-5)
GESS100 Exercises for Health
ศท.สส.101 นนทนาการเพอชวต 3(2-2-5)
GESS101 Recreation for Life
ศท.สส.102 สขภาพเพอชวต 3(3-0-6)
GESS102 Health for Life
ศท.สส.103 งานชางในชวตประจ าวน 3(2-2-5)
GESS103 Handiworks in Daily Life
ศท.สส.104 งานเกษตรในชวตประจ าวน 3(2-2-5)
GESS104 Agriculture in Daily Life
ศท.สส.105 ครอบครวในมตแหงศาสตรและศลป 3(3-0-6)
GESS105 Family Dimension of Science and Art
ศท.สส106 การสรางแรงบนดาลใจในงานศลปะ 3(3-0-6)
GESS106 Create Inspiration in Artworks
ศท.สส.107 วถสขภาพ 3(3-0-6)
GESS107 Healthy Life
2) หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 104 หนวยกต
2.1) วชาแกนทางวศวกรรม 37 หนวยกต
2.1.1) กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร
18 หนวยกต
วท.คณ.179 คณตศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6)
MATH179 Engineering Mathematics 1
วท.คณ.272 คณตศาสตรวศวกรรม 2 3(3-0-6)
MATH272 Engineering Mathematics 2
- 21 -
วท.คณ.374 คณตศาสตรวศวกรรม 3 3(3-0-6)
MATH374 Engineering Mathematics 3
วท.ฟส.117 ฟสกสวศวกรรม 1 3(3-0-6)
PHYS117 Engineering Physics 1
วท.ฟส.118 ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 1* 1(0-3-1)
PHYS118 Engineering Physics Laboratory 1
วท.ฟส.212 ฟสกสวศวกรรม 2 3(3-0-6)
PHYS212 Engineering Physics 2
วท.ฟส.213 ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 2* 1(0-3-1)
PHYS213 Engineering Physics Laboratory 2
วท.คม.111 เคมทวไป 3(3-0-6)
CHEM111 General Chemistry
วท.คม. 112 ปฏบตการเคมทวไป* 1(0-3-1)
CHEM112 General Chemistry Laboratory
* หมายถง ลงทะเบยนเรยนแตไมนบหนวยกต
2.1.2) กลมวชาพนฐานทางวศวกรรม 19 หนวยกต
ทอ.วศ.111 เขยนแบบวศวกรรม 3(2-3-5)
ENGI111 Engineering Drawing
ทอ.วค.131 วเคราะหวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 3(3-0-6)
CPEN131 Circuits and Electronics for Computer Engineering
ทอ.วค.132 ปฏบตการวเคราะหวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรม 1(0-3-1)
คอมพวเตอร
CPEN132 Electrical Circuits Analysis and Electronic for Computer Engineering Laboratory
ทอ.วศ.211 วสดวศวกรรม 3(3-0-6)
ENGI211 Engineering Material
ทอ.กผ.311 กลศาสตรเครองจกรกล 3(3-0-6)
PROD311 Mechanics of Machinery
ทอ.อส.242 จตวทยาอตสาหกรรมและจรยธรรมวชาชพ 3(3-0-6)
ITEC242 Industrial Psychology and Ethic in Industry
ทอ.อส.245 การจดการองคกรและการบรหารงานอตสาหกรรม 3(3-0-6)
ITEC245 Industrial Organization and Management
- 22 -
2.2) วชาเอก ไมนอยกวา 60 หนวยกต
2.2.1) เอกบงคบ 48 หนวยกต
(1) กลมเทคโนโลยเพองานประยกต 12 หนวยกต
ทอ.วค.123 การใชคอมพวเตอรชวยในการออกแบบและเขยนแบบ 3(2-2-5)
CPEN123 Computer-Aided Design and Drafting
ทอ.วค.261 ระบบอตโนมต 3(2-2-5)
CPEN261 Automatic Systems
ทอ.วค.363 หนยนตอตสาหกรรม 3(2-2-5)
CPEN363 Industrial Robot
ทอ.วค.382 ระบบฐานขอมลและออารพ 3(2-2-5)
CPEN382 Database and ERP System
(2) กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร 9 หนวยกต
ทอ.วค.122 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบงานวศวกรรม 3(2-2-5)
CPEN122 Computer Programming for Engineering
ทอ.วค.381 วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5)
CPEN381 Software Engineering
ทอ.วค.383 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 3(2-2-5)
CPEN383 Advanced Computer Programming
(3) กลมโครงสรางพนฐานของระบบ 15 หนวยกต
ทอ.วค.141 อลกอรธมและโครงสรางขอมล 3(2-2-5)
CPEN141 Algorithms and Data Structures
ทอ.วค.243 คณตศาสตรดสครตส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 3(3-0-6)
CPEN243 Discrete Mathematics for Computer Engineering
ทอ.วค.251 เครอขายคอมพวเตอร 3(2-2-5)
CPEN251 Computer Networks
ทอ.วค.344 ระบบปฏบตการคอมพวเตอร 3(3-0-6)
CPEN344 Computer Operating Systems
ทอ.วค.353 ระบบการสอสารขอมลทางอตสาหกรรม 3(2-2-5)
CPEN353 Industrial Data Communication System
- 23 -
(4) กลมฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร
12 หนวยกต
ทอ.วค.242 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบคอมพวเตอร 3(2-2-5)
CPEN242 Computer Architecture and Organization
ทอ.วค.333 การออกแบบระบบดจทล 3(2-2-5)
CPEN333 Digital System Design
ทอ.วค.362 การออกแบบระบบฝงตว 3(2-2-5)
CPEN362 Embedded System Design
ทอ.วค.232 สญญาณและระบบ 3(3-0-6)
CPEN232 Signals and Systems
2.2.2 เอกเลอก ไมนอยกวา 12 หนวยกต
ใหเลอกเรยนรายวชาจากกลมวชาตางๆ ดงตอไปน
(1) กลมวชาดานหนยนตและระบบอตโนมต
ทอ.วค.464 หนยนตเคลอนท 3(2-2-5)
CPEN464 Mobile Robotics
ทอ.วค.466 ระบบคอมพวเตอรฝงตวแบบไรสาย 3(2-2-5)
CPEN466 Wireless Embedded Systems
ทอ.วค.467 หวขอพเศษทางหนยนตและระบบอตโนมต 3(2-2-5)
CPEN467 Special Topic in Robotics and Automation System
ทอ.วค.468 หวขอพเศษดานระบบฝงตว 3(2-2-5)
CPEN468 Special Topic in Embedded System
(2) กลมวชาดานปญญาประดษฐและการประมวลผล
ขอมลเพองานประยกต ทอ.วค.471 ปญญาประดษฐและระบบผเชยวชาญ 3(2-2-5)
CPEN471 Artificial Intelligence and Expert System
ทอ.วค.472 รปแบบการรจ าและเครองจกรการเรยนร 3(2-2-5)
CPEN472 Pattern Recognition and Machine Learning
ทอ.วค.473 การประมวลผลภาพดจทลและแมชนวชน 3(2-2-5)
CPEN473 Digital Image Processing and Machine Vision
ทอ.วค.474 การวเคราะหขอมลขนาดใหญ 3(2-2-5)
CPEN474 Big Data Analytics
- 24 -
ทอ.วค.475 ชวสารสนเทศเบองตน 3(2-2-5)
CPEN475 Introduction Bioinformatics
(3) กลมวชาดานวศวกรรมซอฟตแวรและการโปรแกรม
ระบบ วท.ทส.362 การปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร 3(2-2-5)
INFO362 Human Computer Interaction
ทอ.วค.484 การพฒนาโปรแกรมประยกตบนเวบเพอการบรหารจดการทางอตสาหกรรม3(2-2-5)
CPEN484 Web Application Development for Industrial Management
ทอ.วค.486 การพฒนาโปรแกรมประยกตบนอปกรณพกพา 3(2-2-5)
CPEN486 Mobile Device Application Development
ทอ.วค.487 การวเคราะหเชงวศวกรรมโดยใชคอมพวเตอรชวย 3(2-2-5)
CPEN487 Computer-Aided Engineering
ทอ.วค.488 หวขอพเศษดานการโปรแกรมแบบจ าลองทางวศวกรรม 3(2-2-5)
CPEN488 Special Topic in Computing for Engineering Simulation
ทอ.วค.489 การออกแบบและพฒนาเกม 3(2-2-5)
CPEN489 Game Design and Development
2.3) ประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต
แผนฝกประสบการณวชาชพ
ทอ.วค.392 การฝกประสบการณวชาชพวศวกรรมคอมพวเตอร 3(450)
CPEN392 Field Professional Experience in Computer Engineering
ทอ.วค.491 โครงงานส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 1 2(1-2-3)
CPEN491 Computer Engineering Project 1
ทอ.วค.492 โครงงานส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 2 2(1-2-3)
CPEN492 Computer Engineering Project 2
แผนสหกจศกษา
ทอ.วค.498 เตรยมสหกจศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร 1(90)
CPEN498 Co-operative Education Preparation in Computer Engineering
ทอ.วค.499 สหกจศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร 6(--)
CPEN499 Co-operative Education in Computer Engineering
- 25 -
3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
เลอกเรยนวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม หรอ
จากมหาวทยาลยอนๆ ตามความเหนชอบของอาจารยประจ าหลกสตร โดยไมซ ากบรายวชาทเรยน
มาแลวและตองไมเปนรายวชาทก าหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตในเกณฑการส าเรจหลกสตรน
3.1.4 แสดงแผนการศกษา
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
Xxxx วชาศกษาทวไป (1) 3 - - -
Xxxx วชาศกษาทวไป (2) 3 - - -
วท.คณ.179 คณตศาสตรวศวกรรม 1 3 3 0 6
MATH179 Engineering Mathematics 1
วท.ฟส.117 ฟสกสวศวกรรม 1 3 3 0 6
PHYS117 Engineering Physics 1
วท.ฟส.118* ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 1* 1 0 3 1
PHYS118 Engineering Physics Laboratory 1
ทอ.วศ.111 เขยนแบบวศวกรรม 3 2 3 5
ENGI111 Engineering Drawing
ทอ.วค.122 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบงานวศวกรรม 3 2 2 5
CPEN122 Computer Programming for Engineering
รวม 18 ≥ 10 ≥ 8 ≥ 23
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 41
* หมายถง ลงทะเบยนเรยนแตไมนบหนวยกต
- 26 -
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 1
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
Xxxx วชาศกษาทวไป (3) 3 - - -
วท.คณ.272 คณตศาสตรวศวกรรม 2 3 3 0 6
MATH272 Engineering Mathematics 2
ทอ.วค.123 การใชคอมพวเตอรชวยในการออกแบบและเขยนแบบ 3 2 2 5
CPEN123 Computer-Aided Design and Drafting
ทอ.วค.131 วเคราะหวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกสส าหรบ
วศวกรรมคอมพวเตอร
3 3 0 6
CPEN131 Electrical Circuits Analysis and Electronic
for Computer Engineering
ทอ.วค.132 ปฏบตการวเคราะหวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส
ส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร
1 0 3 1
CPEN132 Electrical Circuits Analysis and Electronic for
Computer Engineering Laboratory
ทอ.วค.141 อลกอรธมและโครงสรางขอมล 3 2 2 5
CPEN141 Algorithms and Data Structures
วท.ฟส.212 ฟสกสวศวกรรม 2 3 3 0 6
PHYS212 Engineering Physics 2
วท.ฟส.213* ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 2* 1 0 3 1
PHYS213 Engineering Physics Laboratory 2
รวม 19 ≥ 13 ≥ 10 ≥ 30
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 53
* หมายถง ลงทะเบยนเรยนแตไมนบหนวยกต
- 27 -
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
Xxxx วชาศกษาทวไป (4) 3 - - -
วท.คณ.374 คณตศาสตรวศวกรรม 3 3 3 0 6
MATH374 Engineering Mathematics 3
วท.คม.111 เคมทวไป 3 3 0 6
CHEM111 General Chemistry
วท.คม.112* ปฏบตการเคมทวไป* 1 0 3 1
CHEM112 General Chemistry Laboratory
ทอ.วศ.211 วสดวศวกรรม 3 3 0 6
ENGI211 Engineering Material
ทอ.วค.242 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบคอมพวเตอร 3 2 2 5
CPEN242 Computer Architecture and Organization
XXXXXX วชาเลอกเสร (1) 3 - - -
รวม 18 ≥ 11 ≥ 5 ≥ 24
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 40 * หมายถง ลงทะเบยนเรยนแตไมนบหนวยกต
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 2
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
Xxxx วชาศกษาทวไป (5) 3 - - -
ทอ.กผ.311 กลศาสตรเครองจกรกล 3 3 0 6
PROD311 Mechanics of Machinery
ทอ.วค.232 สญญาณและระบบ 3 3 0 6
CPEN232 Signals and Systems
ทอ.วค.243 คณตศาสตรดสครตส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 3 3 0 6
CPEN243 Discrete Mathematics for Computer Engineering
ทอ.วค.251 เครอขายคอมพวเตอร 3 2 2 5
CPEN251 Computer Networks
ทอ.วค.261 ระบบอตโนมต 3 2 2 5
CPEN261 Automation System
รวม 18 ≥ 13 ≥ 4 ≥ 28
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 45
- 28 -
แผนการฝกประสบการณภาคสนาม
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 3
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
Xxxx วชาศกษาทวไป (6) 3 - - -
Xxxx วชาศกษาทวไป (7) 3 - - -
ทอ.วค.333 การออกแบบระบบดจทล 3 2 2 5
CPEN333 Digital System Design
ทอ.วค.344 ระบบปฏบตการคอมพวเตอร 3 3 0 6
CPEN344 Computer Operating Systems
ทอ.วค.362 การออกแบบระบบฝงตว 3 2 2 5
CPEN362 Embedded System Design
ทอ.วค.381 วศวกรรมซอฟตแวร 3 2 2 5
CPEN381 Software Engineering
รวม 18 ≥ 9 ≥ 6 ≥ 21
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 36
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 3
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
Xxxx วชาศกษาทวไป (8) 3 - - -
Xxxx วชาศกษาทวไป (9) 3 - - -
ทอ.วค.353 ระบบการสอสารขอมลทางอตสาหกรรม 3 2 2 5
CPEN353 Industrial Data Communication System
ทอ.วค.363 หนยนตอตสาหกรรม 3 2 2 5
CPEN363 Industrial Robot
ทอ.วค.382 ระบบฐานขอมลและออารพ 3 2 2 5
CPEN382 Database and ERP Systems
ทอ.วค.383 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 3 2 2 5
CPEN383 Advanced Computer Programming
รวม 18 ≥ 8 ≥ 8 ≥ 20
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 36
- 29 -
การศกษาภาคฤดรอน
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
ทอ.วค.392
CPEN392
การฝกประสบการณวชาชพวศวกรรมคอมพวเตอร
Field Professional Experience in Computer
Engineering
3 - 450 -
รวม 3 - 450 -
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 450
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 4
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
Xxxx วชาศกษาทวไป (10) 3 - - -
ทอ.อส.242 จตวทยาอตสาหกรรมและจรยธรรมวชาชพ 3 3 0 6
ITEC242 Industrial Psychology and Ethic in Industry
XXXXXX วชาเอกเลอก (1) 3 - - -
XXXXXX วชาเอกเลอก (2) 3 - - -
XXXXXX วชาเลอกเสร (2) 3 - - -
ทอ.วค.491 โครงงานส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 1 2 1 2 3
CPEN491 Computer Engineering Project 1
รวม 17 ≥ 7 ≥ 2 ≥ 15
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 24
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 4
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
ทอ.อส.245 การจดการองคกรและการบรหารงาน
อตสาหกรรม
3 3 0 6
ITEC 245 Industrial Organization and Management
XXXXXX วชาเอกเลอก (3) 3 - - -
XXXXXX วชาเอกเลอก (4) 3 - - -
ทอ.วค.492 โครงงานส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 2 2 1 2 3
CPEN492 Computer Engineering Project 2
รวม 11 ≥ 4 ≥ 2 ≥ 9
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 15
- 30 -
แผนสหกจศกษา
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 3
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
Xxxx วชาศกษาทวไป (6) 3 - - -
Xxxx วชาศกษาทวไป (7) 3 - - -
ทอ.วค.333 การออกแบบระบบดจทล 3 2 2 5
CPEN333 Digital System Design
ทอ.วค.344 ระบบปฏบตการคอมพวเตอร 3 3 0 6
CPEN344 Computer Operating Systems
ทอ.วค.362 การออกแบบระบบฝงตว 3 2 2 5
CPEN362 Embedded System Design
ทอ.วค.381 วศวกรรมซอฟตแวร 3 2 2 5
CPEN381 Software Engineering
XXXXXX วชาเอกเลอก (1) 3 - - -
รวม 21 ≥ 9 ≥ 6 ≥ 21
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 36
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 3
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
Xxxx วชาศกษาทวไป (8) 3 - - -
Xxxx วชาศกษาทวไป (9) 3 - - -
ทอ.วค.353 ระบบการสอสารขอมลทางอตสาหกรรม 3 2 2 5
CPEN353 Industrial Data Communication System
ทอ.วค.363 หนยนตอตสาหกรรม 3 2 2 5
CPEN363 Industrial Robot
ทอ.วค.382 ระบบฐานขอมลและออารพ 3 2 2 5
CPEN382 Database and ERP Systems
ทอ.อส.245 การจดการองคกรและการบรหารงานอตสาหกรรม 3 3 0 6
ITEC245 Industrial Organization and Management
XXXXXX วชาเอกเลอก (2) 3 - - -
รวม 21 ≥ 9 ≥ 6 ≥ 21
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 36
- 31 -
ภาคการศกษาท 1 ชนปท 4
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
Xxxx วชาศกษาทวไป (10) 3 - - -
ทอ.วค.383 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 3 2 2 5
CPEN383 Advanced Computer Programming
ทอ.อส.242 จตวทยาอตสาหกรรมและจรยธรรมวชาชพ 3 3 0 6
ITEC242 Industrial Psychology and Ethic in Industry
ทอ.วค.498 เตรยมสหกจศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร 1 - 90 -
CPEN498 Co-operative Education Preparation in
Computer Engineering
XXXXXX วชาเอกเลอก (3) 3 - - -
XXXXXX วชาเอกเลอก (4) 3 - - -
XXXXXX วชาเลอกเสร (2) 3 - - -
รวม 19 ≥ 5 ≥ 92 ≥ 11
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 108
ภาคการศกษาท 2 ชนปท 4
รหสวชา ชอวชา หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวยตนเอง
ทอ.วค.499 สหกจศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร 6 - - -
CPEN499 Co-operative Education in Computer Engineering
รวม 6 - - -
ชวโมง/สปดาห = ไมนอยกวา 560 ชวโมง
3.1.5 คาอธบายรายวชา
รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา หนวยกต
ศท.ภษ.100 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN100 Thai for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความส าคญของภาษาไทย หลกภาษาไทย ปญหาการใชภาษาไทย การเสรมสราง
ทกษะดานการฟง การอาน การพดและการเขยนภาษาไทย
- 32 -
ศท.ภษ.101 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN101 English for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการฟง พด อานและเขยนศพท การใชส านวนภาษาองกฤษ เพอใชในการ
สอสารในสถานการณตางๆ ในชวตประจ าวน
ศท.ภษ.102 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร 3(3-0-6)
GELN102 English for Learning
เงอนไขรายวชา : ไมม
การอานระดบค า วล ประโยคและยอหนาภาษาองกฤษ โดยใชกลวธการอาน
เบองตนเพอหาหวขอเรอง จบใจความส าคญและรายละเอยดจากสงทพบเหนในชวตประจ าวน เชน
โฆษณาฉลากยา ปายสญลกษณ ประกาศรบสมครงาน เปนตน
ศท.ภษ.103 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ 3(3-0-6)
GELN103 English for Specific Purposes
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาทกษะการฟง การพด การอานและการเขยนภาษาองกฤษเพอการสอสาร
เพมพนการใชค า และส านวนในสถานการณตามบรบทตางๆทเกยวของกบอาชพ และการ
ปฏบตงานของสาขาวชา
ศท.ภษ.104 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6)
GELN104 Foundation English
เงอนไขรายวชา : ไมม
โครงสรางทส าคญของภาษาองกฤษ บรณาการทกษะการฟง พด อานและเขยน
ภาษาองกฤษ เนนความสามารถในการใชภาษาเพอการสอสารสอความหมาย โดยผสมผสาน
วฒนธรรมไทยและตะวนตกในชวตประจ าวน
- 33 -
ศท.ภษ.105 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN105 French for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนภาษาฝรงเศสเพอใชสอสารในสถานการณ
ตางๆในชวตประจ าวน
ศท.ภษ.106 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN106 Chinese for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนภาษาจนเพอใชสอสารในสถานการณตางๆ ใน
ชวตประจ าวน
ศท.ภษ.107 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)
GELN107 Japanese for Communication
เงอนไขรายวชา : ไมม
ฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนภาษาญปนเพอใชสอสารในสถานการณตางๆ
ในชวตประจ าวน
ศท.ภษ.108 ภาษาและวฒนธรรมเวยดนาม 3(3-0-6)
GELN108 Vietnamese Language and Culture
เงอนไขรายวชา : ไมม
ทกษะการอาน การฟงการพด การเขยน และการใชภาษาเวยดนาม จากสงทพบ
เหนในชวตประจ าวน เชน การทกทาย การนบเลขอาชพ ครอบครวและอนๆ รวมถงวฒนธรรมการ
ตดตอสอสารกบคนเวยดนาม ความหมายและการน าไปใชในประโยคสนทนา
ศท.ภษ.109 ภาษาและวฒนธรรมอนโดนเซย 3(3-0-6)
GELN109 Indonesian Language and Culture
เงอนไขรายวชา : ไมม
ทกษะการอาน การเขยน การฟงและการพดดวยภาษาอนโดนเซยพนฐาน รวมถง
อธบายเรองวฒนธรรม ภมศาสตร ประเพณของอนโดนเซยเพอใหผเรยนเขาใจภมหลงของภาษา
และวฒนธรรมไดดยงขน
- 34 -
ศท.มษ.100 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6)
GEHU100 Contemplative Education
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคดและหลกพนฐานของจตตปญญาศกษา การท าความเขาใจชวต การรจก
ตนเองการเปดมณฑลแหงการเรยนร การรดวยใจอยางใครครวญ การฝกความมสต การใชความ
รกความเมตตาและปญญาในการตระหนกรถงคณคาของสงตางๆ โดยปราศจากอคต การใชงาน
ศลปะ หรอดนตร หรอกจกรรมตางๆ เปนเครองมอในการพฒนาจต การท ากจกรรมอาสาสมคร
หรอจดท าโครงการชวยเหลอหรอพฒนาชมชนเพอสรางจตสาธารณะ การเชอมโยงและบรณาการ
ศาสตรตางๆ มาประยกตใชในชวตอยางสมดล
ศท.มษ.101 ปรชญาชวต 3(3-0-6)
GEHU101 Philosophy of Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความรเบองตนเกยวกบปรชญา วธการทางปรชญา การตงค าถามทางปรชญา
คณคาของปรชญาสาขาตางๆ ของปรชญา ท ศนะเกยวกบชวตดานศาสนา ปรชญาและ
วทยาศาสตร การจดการกบปญหาชวตและศาสตรแหงการอยรวมกบผอนอยางมความสข
ศท.มษ.102 ความจรงของชวต 3(3-0-6)
GEHU102 Meaning of Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความรเกยวกบความจรงของชวตการใชชวตทถกตองตามหลกศาสนาของทก
ศาสนาการพฒนาคณภาพชวตในระดบครอบครว สงคม เพอใหเกดความสขอยางแทจรง
ศท.มษ.103 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)
GEHU103 Human Behavior and Self Development
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฤตกรรมมนษยและปจจยพนฐานของพฤตกรรมองคประกอบของพฤตกรรม
บคลกภาพการประเมนและการพฒนาตนเอง มนษยสมพนธและการอยรวมกนในสงคมและการ
เสรมสรางชวตใหเปนสข
- 35 -
ศท.มษ.104 สนทรยะของชวต 3(3-0-6)
GEHU104 Aesthetic of Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความส าคญของสนทรยศาสตร หลกการทางสนทรยศาสตรและ
ศลปะกระบวนการสรางสรรคและการประเมนคาศลปะ ผานทกษะและประสบการณทางการเหน
การฟงและการเคลอนไหว เพอเปนพนฐานการมรสนยมทางศลปะและปรบใชในการด าเนนชวต
ศท.มษ.105 ดนตรนยม 3(3-0-6)
GEHU105 Music Appreciation
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความสมพนธระหวางมนษยกบดนตร องคประกอบดนตร ความรความเขาใจและ
เหนคณคาในความไพเราะของดนตร ทงดนตรไทยและดนตรตะวนตก
ศท.มษ.106 สนทรยะทางทศนศลป 3(3-0-6)
GEHU106 Visual Art Aesthetic
เงอนไขรายวชา : ไมม
การรบรและประสบการณทางความงาม ความสมพนธระหวางธรรมชาตทศนศลปและมนษย
ความรความเขาใจ และเหนคณคาความงามทางทศนศลปไทยนานาชาตและสากล
ศท.มษ.107 สนทรยะทางนาฏศลปไทย 3(3-0-6)
GEHU107 Dramatics Art Appreciation in Thai
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตการฟอนร า ลกษณะและชนดการแสดงระบ า ร า ฟอน ละครโขน วพธทศนา
มหรสพ การละเลนของหลวง เพลงพนเมองและการแสดงพนเมอง อภปรายเปรยบเทยบ วเคราะห
ลกษณะทนยมวาดงามในดานลลา ทาร า ทวงท านองเพลง
ศท.มษ.108 การใชหองสมดยคใหม 3(3-0-6)
GEHU108 Using Modern Library
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความรทวไปเกยวกบหองสมด และแหลงสารสนเทศ บรการหองสมดยคใหม
ทรพยากรสารสนเทศและการจดเกบ การสบคนสารสนเทศ การอางองและการเขยนบรรณานกรม
- 36 -
ศท.มษ.109 ศลปะในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GEHU109 Art in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความส าคญของศลปะและชวตประจ าวน องคประกอบศลป
หลกการออกแบบ รสนยม บคลกภาพและการแตงกาย อาหารและการตกแตงบานเรอน การ
สอสารและการน าเสนอน าไปสการปรบปรงคณภาพชวต
ศท.มษ.110 สนทรยะแหงการถายภาพดจตอล 3(2-2-5)
GEHU110 Aesthetic of Digital Photography
เงอนไขรายวชา : ไมม
สนทรยะและคณคาทางสนทรยะ กระบวนการถายภาพดวยกลองดจตอล แนวคด
ในการสรางความหมายของภาพถายดจตอลเพอน าเสนอความหมายอยางมศลปะ ทกษะเบองตน
ในการบรหารจดการภาพดจตอลดวยโปรแกรมคอมพวเตอร
ศท.สว.100 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)
GESO100 Man and Society
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตความเปนมาของสงคมและวฒนธรรมไทย สภาพปจจบนในมตตางๆ เชน
ดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง การปกครอง ภมปญญา การเปลยนแปลงทางสงคม และปญหา
สงคมไทยความรวมมอ ความขดแยง ความสมพนธระหวางประเทศตามสถานการณโลกในปจจบน
แนวทางการด าเนนชวตทเหมาะสมในสงคมปจจบน
ศท.สว.101 วถไทย 3(3-0-6)
GESO101 Thai Living
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาการสงคมไทย วฒนธรรมประเพณไทย การเปลยนแปลงสงคมวฒนธรรม
ปญหาสงคมและแนวทางแกไข แนวทางการด าเนนชวตแบบวถไทย
- 37 -
ศท.สว.102 วถโลก 3(3-0-6)
GESO102 Global Living
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาการและการสรางสรรคอารยธรรมของมนษย ววฒนาการทางดานสงคม
เศรษฐกจและการเมองการปกครองของสงคมโลก การจดระเบยบโลก สถานการณ ปญหาและ
การแกไขปญหาสงคมโลก แนวโนมการเปลยนแปลงของสงคมโลกและการปรบตวของประเทศไทย
ในสงคมโลก
ศท.สว.103 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)
GESO103 Sufficiency Economy
เงอนไขรายวชา : ไมม
ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภม
พล อดลยเดช การประยกตใชในชวตประจ าวนและการประกอบสมมาอาชพ
ศท.สว.104 กฎหมายสาหรบการดาเนนชวต 3(3-0-6)
GESO104 Law for Living
เงอนไขรายวชา : ไมม
กฎหมายทจ าเปนในการด าเนนชวต รฐธรรมนญแหงราชอาญาจกรไทยกฎหมาย
แพงและพาณชย กฎหมายอาญา กระบวนการยตธรรม
ศท.สว.105 เศรษฐศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESO105 Economics in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคด หลก และทฤษฎทางเศรษฐศาสตร ทฤษฎเศรษฐศาสตรตามแนว
พระราชด ารและการประยกตใชในการด ารงชวตภายใตการเปลยนแปลงในยคโลกาภวตน
ศท.สว.106 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย 3(3-0-6)
GESO106 Thai Wisdoms in Handicraft
เงอนไขรายวชา : ไมม
ววฒนาการและคณคาของภมปญญาศลปหตถกรรมไทย การออกแบบ การ
ผลตผลงานศลปหตถกรรมไทยในทองถน
- 38 -
ศท.สว.107 ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง 3(3-0-6)
GESO107 Geosocieties of the Lower Northern Region
เงอนไขรายวชา : ไมม
พฒนาการและแนวคดของภมสงคมองคประกอบของระบบภมสงคมความสมพนธ
ระหวางภมสงคมกบวถชวตอยางยงยน มงเนนพนทภาคเหนอตอนลาง
ศท.สว.108 การสอสารเพอชวต 3(2-2-5)
GESO108 Communication for Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคด หลกการ กระบวนการสอสาร และวธการของการสงเสรมกจกรรม การ
วางแผนการก าหนดกลยทธการสอสาร กลมเปาหมาย ปจจยทตองพจารณาในการเลอก สอ กล
ยทธในการผสมผสานสอ การทดสอบ การประเมนผลการสอสาร และการวเคราะหผลกระทบจาก
การใชสอชนดตางๆในปจจบน
ศท.สว.109 ความรเทาทนสอและการใชสารสนเทศ 3(3-0-6)
GESO109 Media Literacy and Utilization of Information
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความส าคญของสอและสารสนเทศเพอการเรยนรตลอดชวต ลกษณะและรปแบบ
แหลงและการเขาถง การใชประโยชนจากสอและสารสนเทศ ความรเทาทนสอ อทธผลของขาวสาร
และสอทมตอชวตประจ าวน สงคมและวฒนธรรม คานยมและความหมายทแฟงเรนในเนอหาผาน
สอสารมวลชน จรยธรรมและกฎหมายลขสทธ
ศท.วท.100 วทยาศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESC100 Science in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ธรรมชาตของวทยาศาสตร ปรชญาและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร
พฒนาการและความกาวหนาของวทยาศาสตรและเทคโนโลยในปจจบน พลงงาน ภาวะโลกรอน เคม
ในชวตประจ าวนและการสรางความตระหนกดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย
- 39 -
ศท.วท.101 ชวตกบสงแวดลอม 3(3-0-6)
GESC101 Life and Environment
เงอนไขรายวชา : ไมม
พนฐานของชวตและสงแวดลอม ความหลากหลายทางชวภาพและระบบนเวศ
ทรพยากรธรรมชาตและการอนรกษ ปญหาสงแวดลอม การจดการสงแวดลอมอยางยงยน
ศท.วท.102 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)
GESC102 Thinking and Decision Making
เงอนไขรายวชา : ไมม
กระบวนการคดของมนษย เทคนควธการคดแบบตางๆ การใชเหตผลทาง
คณตศาสตรการใชขอมลและขอเทจจรงส าหรบการแกปญหาและการตดสนใจ
ศท.วท.103 สถตในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESC103 Statistics in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความส าคญของสถต สถตทใชในชวตประจ าวน การท าบญช
ครวเรอนเบองตน การน าเสนอขอมล การวเคราะหแนวโนมและการพยากรณ การค านวณอตรา
ดอกเบยและเบยประกนภย
ศท.วท.104 สขภาพจตในชวตประจาวน 3(3-0-6)
GESC104 Mental Health in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมายและความส าคญของสขภาพจต ปญหาสขภาพจตและการปองกน
แกไขฤษฎบคลกภาพ ความผดปกตดานจตใจความเบยงเบนทางเพศ จตเวชฉกเฉนและการสงเสรม
สขภาพจต
ศท.วท.105 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6)
GESC105 Information Technology for Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ระบบเทคโนโลยสารสนเทศและระบบเครอขายคอมพวเตอรในการสอสารสบคน
แสวงหาสารสนเทศเพอการเรยนรในชวตประจ าวนและการท างานในอนาคตกฎหมายและ
- 40 -
จรยธรรมในการใชสารสนเทศและการประยกตซอฟตแวรและเทคโนโลยสารสนเทศ
ศท.วท.106 เทคโนโลยและนวตกรรมเพอการพฒนาอยางยงยน 3(3-0-6)
GESC106 Technology and Innovation for Sustainable Development
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความหมาย แนวคด และบทบาทของเทคโนโลยและนวตกรรมตอการสรางสรรคท
ยงยนและผลกระทบตอสงคมและความเปนมนษย รวมถงนโยบาย กลยทธ เครองมอส าหรบการ
สงเคราะหและพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรมในสงคมฐานความรโดยบรหารจดการภายใต
จรยธรรมทด
ศท.วท.107 พลงงานกบชวต 3(3-0-6)
GESC107 Energy and Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
พลงงานในชวตประจ าวน ความส าคญตอของพลงงานตอการพฒนาเศรษฐกจ
สงคม และความมนคงของชาต พลงงานทมผลกระทบตอการพฒนาประเทศชาตและสงแวดลอม
การใชพลงงานใหมประสทธภาพ และการอนรกษพลงงาน
ศท.วท.108 อาหารอาเซยน 3(3-0-6)
GESC108 ASEAN Foods
เงอนไขรายวชา : ไมม
คณลกษณะอาหารอาเซยน ความแตกตางของวฒนธรรมการบรโภคในกลม
ประเทศอาเซยน วตถดบ วธการผลตอาหารและมาตรฐานของแตละประเทศ
ศท.วท.109 ผลตภณฑมลคาเพมจากภมปญญาทองถน 3(3-0-6)
GESC109 Value-added Products from Local Wisdoms
เงอนไขรายวชา : ไมม
ความส าคญและทมาของภมปญญาทองถนภาคเหนอตอนลาง ความสมพนธ
ระหวางภมปญญาทองถนกบวฒนธรรม ผลตภณฑจากภมปญญาทองถนภาคเหนอตอนลางท งท
เปนอาหาร ไมใชอาหาร สมนไพร และผลตภณฑเพอสขภาพ รวมทงการเพมมลคาใหกบผลตภณฑ
จากภมปญญาทองถนและการประยกตใช
- 41 -
ศท.สส.100 กายออกกาลงกายเพอสขภาพ 3(2-2-5)
GESS100 Exercises for Health
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการ วธการ ความส าคญของการออกก าลงกาย มนษยกบการออกก าลงกาย
ความตองการการออกก าลงกายในแตละวย การดแลสมรรถภาพรางกาย ฝกปฏบตการออกก าลง
กายโดยเลอกกจกรรมทเหมาะสมกบเพศ วย และสภาพรางกาย
ศท.สส.101 นนทนาการเพอชวต 3(2-2-5)
GESS101 Recreation for Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
คณคาและประโยชนของกจกรรมเขาจงหวะ การเคลอนไหวเบองตน เกมการเลน
ประกอบเพลง การเตนร าพนเมองของไทยและนานาชาต การลลาศ การเลอกกจกรรมเขาจงหวะท
เหมาะสมกบตนเอง
ศท.สส.102 สขภาพเพอชวต 3(3-0-6)
GESS102 Health for Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
การดแลรกษา และพฒนาสขภาพ สขภาพสวนบคคล การปองกนอบตเหต และ
การปฐมพยาบาลเบองตน สถานการณโรคและการปองกน การออกก าลงกายเพอสขภาพ
ศท.สส.103 งานชางในชวตประจาวน 3(2-2-5)
GESS103 Handiworks in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
ลกษณะงานชางในชวตประจ าวน การใชและการบ ารงรกษาอปกรณเครองมอ
เครองใชในบาน การซอมแซมอปกรณและของใชในบานใหสามารถใชงานไดเบองตนตามมาตรฐาน
ความปลอดภยและหลกความปลอดภยในการปฏบตงานงานชาง
- 42 -
ศท.สส.104 งานเกษตรในชวตประจาวน 3(2-2-5)
GESS104 Agriculture in Daily Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
งานเกษตรเบองตน การปลกพช การเลยงสตว การถนอมผลผลตทางการเกษตร
การจดการองคความรเกษตรเพอใชในการด ารงชวตประจ าวน
ศท.สส.105 ครอบครวในมตแหงศาสตรและศลป 3(3-0-6)
GESS105 Family Dimension of Science and Art
เงอนไขรายวชา : ไมม
ครอบครวและปจจยทเออตอความสมพนธในครอบครวการวเคราะหและคลคลาย
ปญหาครอบครว การจดการทรพยากรครอบครว บานและทอยอาศย อาหารและโภชนาการเสอผา
การแตงการและศลปะในการด ารงชวต
ศท.สส.106 การสรางแรงบนดาลใจในงานศลปะ 3(3-0-6)
GESS106 Create Inspiration in Artworks
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตศาสตรศลปะ การสรางแรงจงใจ แรงบนดาลใจทงภายในและภายนอกจน
เกดการขบเคลอนความคดและกระท าทพงประสงค เพอใหบรรลผลส าเรจไดตามทตองการ การ
ออกแบบสรางสรรคผลตภณฑจากแรงบนดาลใจ ฝกปฏบตการออกแบบใหเกดทกษะ โดยอาศย
หลกการออกแบบ
ศท.สส.107 วถสขภาพ 3(3-0-6)
GESS107 Healthy Life
เงอนไขรายวชา : ไมม
การดแลสขภาพ โภชนาการ เพศศกษาและอนามยเจรญพนธ สขภาพจต
พฤตกรรมสขภาพ การตรวจสอบสขภาพเบองตนดวยตนเอง การใชยาทถกตองการเลอกใช
สมนไพรในชวตประจ าวนและการออกก าลงกายเพอสขภาพ สมรรถภาพทางกายทเกยวของกบ
การมสขภาพด
- 43 -
วท.คณ.179 คณตศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6)
MATH179 Engineering Mathematics 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
พชคณตเวกเตอร 3 มต ลมต ความตอเนอง การหาอนพนธและการหาปรพนธคา
จรงฟงกชนคาเวกเตอรของตวแปรจรงและการประยกต เทคนคการหาปรพนธ
วท.คณ.272 คณตศาสตรวศวกรรม 2 3(3-0-6)
MATH272 Engineering Mathematics 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วท.คณ.179 คณตศาสตรวศวกรรม 1
การหาปรพนธเชงเสน ปรพนธไมตรงแบบ การประยกตของอนพนธ รปแบบอยาง
ไมก าหนด สมการเชงอนพนธและการประยกต อปนยเชงคณตศาสตร
วท.คณ.374 คณตศาสตรวศวกรรม 3 3(3-0-6)
MATH374 Engineering Mathematics 3
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วท.คณ.272 คณตศาสตรวศวกรรม 2
สมการอนพนธเชงเสน วธแกเชงวเคราะหและเชงจ านวนเลข การแปลงลาปลาซ
กบการประยกตในการแกสมการอนพนธ ระบบสมการเชงเสนและระบบสมการอนพนธเชงเสนแก
ดวยวธเมตรกซ
วท.ฟส.117 ฟสกสวศวกรรม 1 3(3-0-6)
PHYS117 Engineering Physics 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการพนฐานเกยวกบการวดและเวกเตอร กลศาสตรของอนภาค โมเมนตม
การหมนของวตถแขงเกรง คณสมบตของสสาร กลศาสตรของไหลเบองตน พลงงานและความ
รอน
- 44 -
วท.ฟส.118 ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 1 1(0-3-1)
PHYS118 Engineering Physics Laboratory 1
เงอนไขรายวชา: เรยนควบค วท.ฟส.117 ฟสกสวศวกรรม 1
ปฏบตการในเรองทสอดคลองกบรายวชาวท.ฟส.117 ฟสกสวศวกรรม 1
วท.ฟส.212 ฟสกสวศวกรรม 2 3(3-0-6)
PHYS212 Engineering Physics 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วท.ฟส.117 ฟสกสวศวกรรม 1
หลกการพนฐานทางฟสกสเกยวกบการสนและคลน ไฟฟากระแสตรง ไฟฟา
กระแสสลบ กฎของเกาส ศกยไฟฟา ความจไฟฟา แมเหลกไฟฟา แสง ฟสกสยคใหม
วท.ฟส.213 ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 2 1(0-3-1)
PHYS213 Engineering Physics Laboratory 2
เงอนไขรายวชา: เรยนควบค วท.ฟส.212 ฟสกสวศวกรรม 2
ปฏบตการในเรองทสอดคลองกบรายวชาวท.ฟส.212 ฟสกสวศวกรรม 2
วท.คม.111 เคมทวไป 3(3-0-6)
CHEM111 General Chemistry
เงอนไขรายวชา: ไมม
หลกเคมเบองตน ปรมาณสารสมพนธ โครงสรางอะตอม พนธะเคม ตารางธาต
และสมบตของธาต สารละลาย แกส สมดลเคม กรดเบสเกลอและบฟเฟอร และเคมอนทรย
เบองตน
วท.คม. 112 ปฏบตการเคมทวไป 1(0-3-1)
CHEM112 General Chemistry Laboratory
เงอนไขรายวชา : เรยนควบค วท.คม.112 เคมทวไป
ปฏบตการเกยวกบเนอหาวชาเคมทวไป
- 45 -
ทอ.วศ.111 เขยนแบบวศวกรรม 3(2-3-5)
ENGI111 Engineering Drawing
เงอนไขรายวชา : ไมม
การเขยนตวอกษร การเขยนแบบภาพฉาย ภาพออโทกราฟก การเขยนแบบภาพ
การก าหนดขนาด การเขยนภาพประกอบ การสเกตภาพ การเขยนแบบ 2 มตดวยโปรแกรม
คอมพวเตอรชวยในการออกแบบ
ทอ.วค.131 วเคราะหวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกสสาหรบวศวกรรม
คอมพวเตอร
3(3-0-6)
CPEN131 Circuits and Electronics for Computer Engineering
เงอนไขรายวชา : ไมม
นยาม หนวยและแบบจ าลองส าหรบวงจรไฟฟา คณสมบตของอนกลวงจรขนมล
ฐาน เชน ตวตานทาน ตวเกบประจและตวเหนยวน า วธการวเคราะหส าหรบวงจรความตานทาน
สญญาณกระแสสลบและการแทนดวยเฟสเซอร การวเคราะหวงจรไฟฟากระแสสลบภายใตสภาวะ
คงตว ก าลงไฟฟากระแสสลบภายใต สภาวะคงตว ก าลงไฟฟาประสทธผล ก าลงไฟฟารแอคทฟ
ก าลงไฟฟาเชงซอน วงจรรโซแนนซ คณสมบตทางไฟฟาของวสด การเชอมตอวงจรแบบตางๆ
ไดโอดและวงจรไดโอด วงจรขยาย ทรานซสเตอรแบบมอส การจ าลองวงจร ตรรกะแบบมอส วงจร
แปลงขอมล ทรานซสเตอรแบบตางๆ แหลงจายกระแสและความตางศกย สงทตองพจารณาในการ
ออกแบบวงจรรวม
ทอ.วค.132 ปฏบตการวเคราะหวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกสสาหรบ
วศวกรรมคอมพวเตอร
1(0-3-1)
CPEN132 Electrical Circuits Analysis and Electronic for Computer
Engineering Laboratory
เงอนไขรายวชา : เรยนควบค ทอ.วค.131 วเคราะหวงจรไฟฟาและ
อเลกทรอนกสสาหรบวศวกรรมคอมพวเตอร
การทดลองระดบเบองตนเกยวกบหวขอในการว เคราะหว งจรไฟฟาและ
อเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร
- 46 -
ทอ.วศ.211 วสดวศวกรรม 3(3-0-6)
ENGI211 Engineering Material
เงอนไขรายวชา : ไมม
วสดทางวศวกรรม เชน โลหะ โพลเมอร เซรามกส วสดประกอบพลาสตก แอส
ฟลท ไมและคอนกรต แผนภาพสมดลของวสดวศวกรรมและการแปลความหมาย การทดสอบหา
คณสมบตของวสดวศวกรรมศกษา โครงสรางมหภาคและจลภาคของวสดวศวกรรมวามผลกระทบ
ตอคณสมบตอยางไร กรรมวธการผลตของผลตภณฑท ใชวสดวศวกรรม
ทอ.กผ.311 กลศาสตรเครองจกรกล 3(3-0-6)
PROD311 Machanics of Machinery
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วท.ฟส.117 ฟสกสวศวกรรม 1
ลกษณะกลไกเบองตนของชนสวน ค านวณการเคลอนทของลกเบยวเฟอง กลไก
ตางๆ การเคลอนทของจด เสน ชนสวน ความเรว ความเรง ของเครองจกรกล การวเคราะหหาแรง
สถต แรงเฉลย การเคลอนทของกลไกในระบบ 2 มต และ 3 มต การถวงสมดลเครองจกรกล
ทอ.อส.242 จตวทยาอตสาหกรรมและจรยธรรมวชาชพ 3(3-0-6)
ITEC242 Industrial Psychology and Ethic in Industry
วชาทตองเรยนมากอน : ไมม
ศกษาการปฏบตทางอตสาหกรรมและผลของการปฏบตทางอตสาหกรรมทมตอ
มนษย ทฤษฎองคการ ความเปนมาของจตวทยาอตสาหกรรมและองคการ แนวความคดทส าคญ
ของจตวทยามาประยกตกบปญหาทนาสนใจ เชน ทศนคต แรงจงใจ ความคบของใจความปลอดภย
การสอสารและการเปนผน า ตลอดจนวธแกปญหาของมนษยในอตสาหกรรมและองคการ
ทอ.อส.245 การจดการองคกรและการบรหารงานอตสาหกรรม 3(3-0-6)
ITEC245 Industrial Organization and Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
การศกษาและส ารวจอยางกวางขวางในโครงสรางขององคการ และการบรหาร
ทจดอยในอตสาหกรรมในดานการวางแผนและควบคมการผลต สมรรถนะทางกายภาพและ
การจดหนวยงาน การบรหารบคลากรและความสมพนธในอตสาหกรรม การจงใจ การรวมมอกน
- 47 -
การบรหาร คาจางและเงนเดอน ฐานะการเงนของกจการอตสาหกรรม การตลาด การตดสนใจ
จากปญหากรณศกษา
ทอ.วค.123 การใชคอมพวเตอรชวยในการออกแบบและเขยนแบบ 3(2-2-5)
CPEN123 Computer-Aided Design and Drafting
เงอนไขรายวชา : ผานวชา ทอ.วศ.111 เขยนแบบวศวกรรม
ใชโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบเขยนแบบ 2 มต การบอกขนาด การพมพแบบ
เขยนแบบ 3 มต การขนรป 3 มต เทคนคการขนรปแบบทบ เทคนคการขนรปจากผว การจ าลอง
วตถ การใสลาย การสรางภาพแสดงผล การประกอบชนงาน
ทอ.วค.261 ระบบอตโนมต 3(2-2-5)
CPEN261 Automatic Systems
เงอนไขรายวชา : ไมม
พนฐานระบบอตโนมต ตวตรวจจบ และตวกระท าการ การควบคมโดยใชอปกรณ
ควบคมทางไฟฟา โครงสรางของพแอลซ หนาทของโมดลประเภทตางๆ เชน โมดลแบบอนพต-
เอาตพต โมดลจายไฟ เปนตน แนะน าวธการเดนสายพแอลซ การควบคมแบบล าดบขน ประเภท
ภาษาทใชโปรแกรม และค าสงซเควนซพนฐานตางๆ ในสวนของการปฏบตการ ประกอบดวย
การเขยนโปรแกรม เพองานควบคมแบบล าดบขน เชน การควบคมแบบจ าลองลฟต การควบคม
มอเตอร การควบคมสายพานล าเลยง เปนตน โปรแกรมการเชอมตอระหวางเครองจกรกบผใช
ทอ.วค.363 หนยนตอตสาหกรรม 3(2-2-5)
CPEN363 Industrial Robot
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตความเปนมาของเทคโนโลยหนยนต ประเภทของหนยนต สวนประกอบของ
หนยนต กลไกแขนตอ เฟองชด ลกเบยว กลไกสงก าลง การวเคราะหจลนพลศาสตรของกลไก
สมการและพกดอางองในหนยนต การเคลอนและสมการในการเคลอนทของหนยนตทง 2 มตและ
3 มต การก าหนดเสนทางการเคลอนท พนฐานระบบแมชนวชน การจ าลองระบบการท างาน
การโปรแกรมเพอควบคมการท างานของหนยนต การน าไปประยกตใชงานกบอตสาหกรรมการ
ผลต การบ ารงรกษาหนยนตอตสาหกรรม
- 48 -
ทอ.วค.382 ระบบฐานขอมลและออารพ 3(2-2-5)
CPEN382 Database and ERP System
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนะน าหลกการวเคราะหการออกแบบและการสรางฐานขอมลโดยเนนหนกทการ
ลงมอปฏบต และเขยนโปรแกรมจดการทงสวนหนา เพอตดตอกบผใชและจดการฐานขอมลใน
สวนหลง ทฤษฎฐานขอมลเนนทงทางตรรกะและกายภาพ เชน ไมโครซอฟตเอสควแอล ออราเคล
และมายเอสควแอล หลกของฐานขอมลตางๆเชน ภาษาสอบถามเชงโครงสราง การออกแบบ
การท าใหเปนบรรทดฐาน ฐานขอมลแบบหลายผใช การอางถงแบบมาตรฐาน เชน โอบดซ เอดโอ
เอกซเอมแอล เปนตน หลกการของออารพ
ทอ.วค.122 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรสาหรบงานวศวกรรม 3(2-2-5)
CPEN122 Computer Programming for Engineering
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการเบองตนขององคประกอบระบบคอมพวเตอร ฮารดแวรและซอฟตแวร
การพฒนาโปรแกรม ผงงาน โครงสรางขอมล และตวแปร การด าเนนงานทางคณตศาสตรและ
ตรรกศาสตร การรบขอมลและการสงออก การตดตอกบผใช การเขยนโปรแกรมโครงสราง ค าสง
ตดสนใจ และค าสงท างานแบบวนรอบ โปรแกรมยอยฟงกชน ขอมลชนดโครงสราง แถวล าดบ
และการด าเนนงานเกยวกบแฟมขอมล
ทอ.วค.381 วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5)
CPEN381 Software Engineering
เงอนไขรายวชา : ไมม
แนวคดดานกระบวนการซอฟตแวร ตวแบบของกระบวนการซอฟตแวร การ
จดการและการดงขอมลความตองการ เทคนคการวเคราะหและการออกแบบเชงวตถ ภาษาการ
โมเดลแบบยเอมแอล สถาปตยกรรมซอฟตแวร การออกแบบแบบรป เทคนค การตรวจสอบ
ซอฟตแวร การจดการโครงการซอฟตแวร
- 49 -
ทอ.วค.383 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 3(2-2-5)
CPEN383 Advanced Computer Programming
เงอนไขรายวชา : ผานวชา ทอ.วค.122 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร
สาหรบงานวศวกรรม
การเขยนโปรแกรมเชงวตถ การเขยนโปรแกรมเชงเหตการณ การเขยนโปรแกรม
ใหท างานพรอมกน การใชงานสวนตอประสานโปรแกรมประยกต
ทอ.วค.141 อลกอรธมและโครงสรางขอมล 3(2-2-5)
CPEN141 Algorithms and Data Structures
เงอนไขรายวชา : ไมม
โครงสรางของขอมลและการน าเสนอขอมลเบองตน โครงสรางขอมลแบบแถว
ล าดบ แบบรายการโยง แบบกองซอน แบบคว แบบตนไม แบบกราฟ การหาระยะทางทสนทสด
การวเคราะหอลกอรธม กรรมวธการเรยกตวเอง การเรยงล าดบขอมล การคนหาขอมล แฮชชง
ตนไมแบบฮป การคนแบบทวภาค ตนไมเอวแอล การคนหาในแนวกวาง การคนหาในแนวลก
การประมวลผลขอความ และการบบอดขอมล
ทอ.วค.243 คณตศาสตรดสครตสาหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 3(3-0-6)
CPEN243 Discrete Mathematics for Computer Engineering
เงอนไขรายวชา : ไมม
พนฐานของตรรกศาสตร ความสมพนธ การหาเหตผลทางคณตศาสตร และ
ตรรกศาสตร ตรรกศาสตรประพจน พนฐานของการโปรแกรมเชงตรรกะ โครงสรางกราฟ
โครงสรางตนไม ไฟไนทออโตมาตา ไวยากรณไมพงบรบท และ เครองจกรทวรง พนฐานการ
วเคราะห ความซบซอนของอลกอรธม และทฤษฎตวเลข
ทอ.วค.251 เครอขายคอมพวเตอร 3(2-2-5)
CPEN251 Computer Networks
เงอนไขรายวชา : ไมม
เทคโนโลยของเครอขาย คอมพวเตอรบรเวณเฉพาะท และบรเวณกวาง โพรโท
คอลทซพ/ไอพ การออกแบบเลขทอยไอพ โพรโทคอลการจดเสนทาง การเชอมโยงระหวาง
- 50 -
เครอขายดวยทซพ/ไอพ การจดการเครอขาย โปรแกรมประยกตดานเครอขาย
ทอ.วค.344 ระบบปฏบตการคอมพวเตอร 3(3-0-6)
CPEN344 Computer Operating Systems
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการออกแบบระบบปฏบตการ ระบบหนวยความจ า การท างานพรอมกน
การจดการ อปกรณ การจดล าดบและการจายงาน ระบบแฟมขอมล ความมนคงและการปองกน
การประเมนสมรรถนะของระบบ
ทอ.วค.353 ระบบการสอสารขอมลทางอตสาหกรรม 3(2-2-5)
CPEN353 Industrial Data Communication System
เงอนไขรายวชา : ไมม
พนฐานการสอสารขอมล บทน าของโพรโทคอลตางๆ หลกการพนฐานและ
อปกรณในโครงขายสอสารแบบใชสายและแบบไรสาย อเทอรเนตในอตสาหกรรม โพรโทคอลทซ
พ/ไอพ โพรโทคอลแวป ระบบฟลดบสทางอตสาหกรรม มอดบส แนวคดของโอพซ การตงคา
เครอขาย การตดตอไคเอนตเซรฟเวอร การเขารหสลบและการถอดรหสลบ ระบบความปลอดภย
ของเครอขาย
ทอ.วค.242 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบคอมพวเตอร 3(2-2-5)
CPEN242 Computer Architecture And Organization
เงอนไขรายวชา : ไมม
พนฐานสถาปตยกรรมคอมพวเตอร คณตศาสตรของคอมพวเตอร โครงสรางและ
องคประกอบหนวยความจ า การเชอมตอและการสอสาร ภาษาแอสเซมบล อปกรณตอเสรม
องคประกอบและการออกแบบหนวยประมวลผลกลางประสทธภาพและการเพมสมรรถนะ
ปฏบตการสถาปตยกรรมและองคประกอบคอมพวเตอร
- 51 -
ทอ.วค.333 การออกแบบระบบดจทล 3(3-0-6)
CPEN333 Digital System Design
เงอนไขรายวชา : ผานวชา ทอ.วค.243
คณตศาสตรดสครตสาหรบวศวกรรมคอมพวเตอร
ระบบตวเลข รหส ลอจกเกท คณตศาสตรบลลน ฟงกชนตรรกะ ตรรกะเชงผสม
หลายระดบ การจดรปใหงาย ฟลปฟลอบและอปกรณ ทเกยวของการออกแบบและปรบปรงวงจร
เชงล าดบ ชนดของเรจสเตอรและตวนบการออกแบบการน าไปใชงานวงจรควบคมและวงจร
ทสามารถโปรแกรมได พเอแอลและพแอลเอ ตวรวมสญญาณและตวเลอกสญญาณ
การออกแบบวงจรตรรกะในโปรแกรมการจ าลองออกแบบ
ทอ.วค.362 การออกแบบระบบฝงตว 3(2-2-5)
CPEN362 Embedded System Design
เงอนไขรายวชา : ไมม
ไมโครคอนโทรลเลอรแบบฝงตว โปรแกรมแบบฝงตว ระบบปฏบตการเวลาจรง
การค านวณพลงต า การออกแบบระบบเชอถอได วธการออกแบบเครองมอเสรม และหนวย
ประมวลผลแบบฝงตวหลายหนวย ระบบฝงตวบนเครอขายการเชอมตอและระบบ สญญาณผสม
ทอ.วค.232 สญญาณและระบบ 3(3-0-6)
CPEN232 Signals and Systems
เงอนไขรายวชา : ผานวชา วท.คณ.179 คณตศาสตรวศวกรรม 1
นยามของสญญาณและระบบ การจ าแนกชนดของสญญาณและระบบ ตวอยาง
ของสญญาณและระบบแบบตางๆ การวเคราะหสญญาณเชงเวลาตอเนองและระบบเชงเสนไม
แปรตามเวลาดวยอนกรมฟรเยร การแปลงและแปลงผกผนฟรเยร การแปลงและแปลงผกผน
ลาปลาส สถาปตยกรรมของระบบเชงเสนไมแปรตามเวลา การสม และทฤษฎการสม สญญาณ
และระบบเชงเวลาเตมหนวยการแปลงและการแปลงผกผนแบบแซด ตวอยางสญญาณและระบบ
ทางอเลกทรอนกสและการสอสาร
- 52 -
ทอ.วค.464 หนยนตเคลอนท 3(2-2-5)
CPEN464 Mobile Robotics
เงอนไขรายวชา : ไมม
เซนเซอร แอคซเอเตอร การควบคมหนยนตคลอนท การเคลอนทและกลศาสตร
การรบร การหาต าแหนง การสรางแผนท การวางแผน การรบภาพของคอมพวเตอร
ปญญาประดษฐ การประยกตใชหนยนตเคลอนท
ทอ.วค.466 ระบบคอมพวเตอรฝงตวแบบไรสาย 3(2-2-5)
CPEN466 Wireless Embedded Systems
เงอนไขรายวชา : ไมม
สถาปตยกรรม การประยกต และชดโพรโทคอลส าหรบเครอขายฝงตวไรสาย
โพร โทคอลสอสารทระดบตางๆ การหาเสนทางและการไหลของขอมล การผสมและ ประมวลผล
ขอมลระหวางทาง การอางองปลายทางเชงอปกรณและเชงขอมล การจดการก าลง การควบคม
โทโพโลจ การพฒนาและตดตงซอฟตแวรบนสถานเชอมโยงไรสาย
ทอ.วค.467 หวขอพเศษทางหนยนตและระบบอตโนมต 3(2-2-5)
CPEN467 Special Topic in Robotics and Automation System
เงอนไขรายวชา :ไมม
การศกษาหวขอททนสมยเกยวกบวทยาการใหมๆ ดานวศวกรรมหนยนตและระบบ
อตโนมต โดยมเนอหาครอบคลมใน 1 ภาคการศกษา
ทอ.วค.468 หวขอพเศษดานระบบฝงตว 3(2-2-5)
CPEN468 Special Topic in Embedded System
เงอนไขรายวชา : ไมม
การศกษาหวขอททนสมยเกยวกบวทยาการใหมๆ ดานระบบฝงตว โดยมเนอหา
ครอบคลมใน 1 ภาคการศกษา
- 53 -
ทอ.วค.471 ปญญาประดษฐและระบบผเชยวชาญ 3(2-2-5)
CPEN471 Artificial Intelligence and Expert System
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการเบองตนและเทคนคการโปรแกรมปญญาประดษฐ กลวธในการคนหา
การแทน ความร และการอปนยอตโนมต การเรยนร และระบบปรบตวเองได การเลนเกม ตรรกะ
เงอนไข ระบบผเชยวชาญโดยใชกฎ การจดการความไมแนนอนในระบบผเชยวชาญ ตรรกะ
คลมเครอ เครอขายใยประสาทเทยม การประยกตใชงานปญญาประดษฐ
ทอ.วค.472 รปแบบการรจาและเครองจกรการเรยนร 3(2-2-5)
CPEN472 Pattern Recognition and Machine Learning
เงอนไขรายวชา : ไมม
การประมวลผลภาพเบองตน การประมวลผลกอน เทคนคการแบงสวนภาพ การ
ประมวลผล ภาพทวภาค การวดคณสมบตของวตถ การวดขนาด การปรบเสนโคง การจบคโดยใช
แมแบบ ภาพรวมของการเรยนรของเครอง การวางแผน การตดสนใจ การวเคราะหแบบเบย
แผนภมตนไมตดสนใจ ตรรกศาสตรคลมเครอ โครงขายประสาทเทยม
ทอ.วค.473 การประมวลผลภาพดจทลและแมชนวชน 3(2-2-5)
CPEN473 Digital Image Processing and Machine Vision
เงอนไขรายวชา : ไมม
พนฐานการประมวลผลภาพเชงดจทล การรบขอมลของภาพ การตดตงอปกรณ
ปรบสภาพแสง การกรองสญญาณภาพและการปรบปรงคณภาพสญญาณ การประมวลภาพสใน
ระดบพกเซล การบบอดภาพ การแบงสวนภาพ การหาขอบหาจดเดนภายในภาพ การจบความ
เคลอนไหวของวตถ จ าแนกตวอกษรในภาพ การหาความแตกตางของภาพ การจดจ าภาพ การ
แปลงสญญาณภาพ การวดระยะทางโดยใชสญญาณภาพการวเคราะหภาพดวยโปรแกรม
ส าเรจรป การประยกตใชในงานควบคม การตอและการท างานรวมกนของกลองกบหนยนต การ
ประยกตใชการประมวลผลภาพและแมชนวชนในงานอตสาหกรรม
- 54 -
ทอ.วค.474 การวเคราะหขอมลขนาดใหญ 3(2-2-5)
CPEN474 Big Data Analytics
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการของการวเคราะหขอมลขนาดใหญ การใชงานเทคโนโลย NoSQL การใช
งานเทคโนโลย Hadoop การเขยนโปรแกรมวเคราะหขอมล หลกการ Data WareHourse การเขยน
โปรแกรมในการท านายเชงลก
ทอ.วค.475 ชวสารสนเทศเบองตน 3(2-2-5)
CPEN475 Introduction Bioinformatics
เงอนไขรายวชา : ไมม
อนเตอรเนตกบชววทยาสมยใหม โครงการจโนมในมนษยกบชวสารสนเทศศาสตร
ชวสารสนเทศศาสตรในงานยคหลงจโนมก ฐานขอมลกรดนวคลอกและโปรตน การคนหาและการ
คนคนขอมลจากฐานขอมลสาธารณะ การวเคราะหล าดบดเอนเอและกรดอะมโน การวเคราะห
โครงสรางและหนาทของจนและโปรตน การวเคราะหความสมพนธทางตนก าเนดและววฒนาการ
และการวเคราะหหนาทของจนในระดบจโนม
วท.ทส.362 การปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร 3(2-2-5)
INFO362 Human Computer Interaction
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการเบองตนของการปฏสมพนธระหวางมนษยกบคอมพวเตอร การวเคราะห
ประสทธภาพ กระบวนการรบร ผลศกษาความใชงานได สภาวะแวดลอมของการใชงาน แนว
ทางการออกแบบระบบทมมนษยเปนศนยกลาง แนวทางการประเมนผล การพฒนาวธตดตอผใช
ทมประสทธผล มาตรฐานดานความใชงานได เทคโนโลยดานอปกรณและระบบทมสวนสมพนธกบ
การใชงานของมนษย สวนสนบสนนผบกพรองในการรบร
- 55 -
ทอ.วค.484 การพฒนาโปรแกรมประยกตบนเวบเพอการบรหารจดการ
ทางอตสาหกรรม
3(2-2-5)
CPEN484 Web Application Development for Industrial Management
เงอนไขรายวชา : ไมม
หลกการเบองตนของการโปรแกรมเวบ ภาษาเอชทเอมแอล ภาษาซเอสเอส
สครปตดานไคลเอนต สครปตดานเซรฟเวอร การโปรแกรมค าสงเชงวตถ การสรางหนาเวบท
ซบซอน การสรางฟอรม แผนผงภาพ และตาราง การตดตอกบฐานขอมล การรกษาความ
ปลอดภย การออกแบบเพจส าหรบงานพมพ
ทอ.วค.486 การพฒนาโปรแกรมประยกตบนอปกรณพกพา 3(2-2-5)
CPEN486 Mobile Device Application Development
เงอนไขรายวชา : ไมม
สถาปตยกรรมระบบปฏบตการบนอปกรณพกพา หลกการเขยนโปรแกรมในภาษา
ทเกยวของกบอปกรณพกพา การจดการไฟล การจดการฐานขอมลบนอปกรณพกพา ระบบ
เครอขายส าหรบอปกรณพกพา การเชอมตอภายนอก และระบบเซนเซอรภายในของอปกรณ
พกพา
ทอ.วค.487 การวเคราะหเชงวศวกรรมโดยใชคอมพวเตอรชวย 3(2-2-5)
CPEN487 Computer-Aided Engineering
เงอนไขรายวชา : ไมม
เทคนคการวเคราะหทางวศวกรรมโดยใชคอมพวเตอรชวย เชน การวเคราะหทาง
นวเมอรคอล ไฟไนทอลเมนต การวเคราะหคเนเมตกส การวเคราะหไดนามกส
ทอ.วค.488 หวขอพเศษดานการโปรแกรมแบบจาลองทางวศวกรรม 3(2-2-5)
CPEN488 Special Topic in Computing for Engineering Simulation
เงอนไขรายวชา : ไมม
หวขอพเศษทยงไมมในหลกสตรและเปนหวขอททนสมยตอเหตการณ ในการ
โปรแกรมแบบจ าลองทางวศวกรรม
- 56 -
ทอ.วค.489 การออกแบบและพฒนาเกม 3(2-2-5)
CPEN489 Game Design and Development
เงอนไขรายวชา : ไมม
ประวตความเปนมาการพฒนาเกม แพลตฟอรม เปาหมายและประเภทผเลน
องคประกอบเรอง การพฒนาตวละคร ระบบการเลน ระดบและอนเตอรเฟซ เสยง กระบวนการ
การพฒนาเกม การตลาดและการบ ารงรกษา อนาคตของการพฒนาเกม
ทอ.วค.392 การฝกประสบการณวชาชพวศวกรรมคอมพวเตอร 3(450)
CPEN392 Field Professional Experience in Computer Engineering
เงอนไขรายวชา : ไมม
การปฏบตงานในสถานประกอบการในลกษณะพนกงานชวคราวกบสถาน
ประกอบการในสายงานวศวกรรมคอมพวเตอรกบสถาบน องคกรของรฐ หรอเอกชน เพอพฒนา
ความรทางวชาการและทกษะทเกยวของทางดานวศวกรรม คอมพวเตอร
ทอ.วค.491 โครงงานสาหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 1 2(1-2-3)
CPEN491 Computer Engineering Project 1
เงอนไขรายวชา : ไมม
การคนควาหวขอทนาสนใจทางวศวกรรมคอมพวเตอร การทบทวนวรรณกรรม
การคนควา ทฤษฎทเกยวของ การจดท าและน าเสนอรายงานความกาวหนาตอทอาจารยปรกษา
โครงงานและกรรมการ การก าหนดวตถประสงคและขอบเขตของโครงงาน
ทอ.วค.492 โครงงานสาหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 2 2(1-2-3)
CPEN492 Computer Engineering Project 2
เงอนไขรายวชา : ผานวชา COEN491 โครงงานสาหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 1
การวจยและพฒนาเพอสรางโครงงานทางวศวกรรมคอมพวเตอร การศกษาทฤษฎท
เกยวกบการจดท าน าเสนอรายงานความกาวหนาตออาจารยทปรกษาและคณะกรรมการสอบ
โครงงาน การน าเสนอโครงงานภาคบรรยาย การจดท ารปเลมรายงานโครงงาน
- 57 -
ทอ.วค.498 เตรยมสหกจศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร 1(90)
CPEN498 Co-operative Education Preparation in Computer Engineering
เงอนไขรายวชา : ไมม
การเตรยมความพรอมกอนการฝกสหกจศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร รวมถง
การศกษาดงานดานวศวกรรมคอมพวเตอรนอกสถานท
ทอ.วค.499 สหกจศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร 6(450)
CPEN499 Co-operative Education in Computer Engineering
เงอนไขรายวชา : ผานวชา COEN498 การเตรยมสหกจศกษาวศวกรรม
คอมพวเตอร
การปฏบตงานจรงอยางเปนระบบในหนวยงานทเกยวของกบงานทางคอมพวเตอร
อตสาหกรรม เปนระยะเวลาอยางนอย 1 ภาคการศกษา ในฐานะพนกงานชวคราว นกศกษา
จะตองเขารบการเตรยมความพรอมทงทางดานวชาการ และการปฏบตตนในสงคมการท างาน
รวมทงด าเนนการตามขนตอนของสหกจศกษาทมหาวทยาลยก าหนด การปฏบตงาน และการ
ประเมนผลอยภายใตการก ากบดแลของอาจารยทปรกษาของสาขาวชาและพนกงานทปรกษา
ทสถานประกอบการมอบหมาย และจะตองจดท ารายงานเกยวกบงานทท าเพอน าเสนอ
- 58 -
3.1.6 ความหมายระบบรหสวชา
ตวเลขและตวอกษร มความหมายดงน
1. ทอ. หมายถง อกษรยอของคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
2. วค. หมายถง อกษรยอของกลมสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
3. เลขหลกหนวย หมายถง ระดบความยากงายของชนป
4. เลขหลกสบ หมายถง กลมวชาในหมวดสาขาวชา
5. เลขหลกรอย หมายถง ล าดบกอนหลงของรายวชา
ล าดบกอนหลงของรายวชา
กลมวชาในหมวดสาขาวชา
ระดบความยากงายหรอชนป
อกษรยอสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
อกษรยอคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
หมายเหต เลขตวหลก สบ บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา ดงน
1 หมายถง กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร
2 หมายถง กลมวชาพนฐานทางวศวกรรม
3 หมายถง กลมวชาวศวกรรมไฟฟาและอเลกทรอนกส
4 หมายถง กลมวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
5 หมายถง กลมวชาระบบและเครอขายคอมพวเตอร
6 หมายถง กลมวชาดานหนยนตและระบบอตโนมต
7 หมายถง กลมวชาดานปญญาประดษฐและการประมวลผลขอมลเพองานประยกต
8 หมายถง กลมวชาดานวศวกรรมซอฟตแวรและการโปรแกรมระบบ
9 หมายถง กลมวชาโครงงานทางวศวกรรม การฝกประสบการณ สหกจศกษา
ทอ. วค. 1 2 3
- 59 -
3.2 ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สถาบนและปทสาเรจการศกษาของอาจารย
3.2.1 อาจารยประจาหลกสตรและผรบผดชอบหลกสตร
ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.
1. ชตณรงค เพงแตง* อาจารย วศ.ม.
วท.บ.
วศวกรรมคอมพวเตอร
คอมพวเตอรอตสาหกรรม
มหาวทยาลยเชยงใหม
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
2557
2553
2. จรารตน เอยมสอาด* อาจารย วศ.ม.
วศ.บ.
วศวกรรมไฟฟา
วศวกรรมคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2554
2550
3. วชระ ลมศรประพนธ อาจารย วท.ม.
วท.บ.
วทยาการคอมพวเตอร
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2548
2544
4. ยอดเพชร ทองขาว อาจารย วท.ม.
วท.บ.
วทยาการคอมพวเตอร
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
สถาบนราชภฏพบลสงคราม
2549
2545
5. พนธธดา ลมศรประพนธ อาจารย วท.ม.
วท.บ.
เทคโนโลยสารสนเทศ
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2546
2544
*หมายเหต : อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF) จ านวน 2 คน
3.2.2 อาจารยผสอน
ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.
1. ชตณรงค เพงแตง อาจารย วศ.ม.
วท.บ.
วศวกรรมคอมพวเตอร
คอมพวเตอรอตสาหกรรม
มหาวทยาลยเชยงใหม
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
2557
2553
2. จรารตน เอยมสอาด อาจารย วศ.ม.
วศ.บ.
วศวกรรมไฟฟา
วศวกรรมคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2554
2550
- 60 -
ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.
3 วชระ ลมศรประพนธ อาจารย วท.ม.
วท.บ.
วทยาการคอมพวเตอร
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2548
2544
4 ยอดเพชร ทองขาว อาจารย วท.ม.
วท.บ.
วทยาการคอมพวเตอร
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
สถาบนราชภฏพบลสงคราม
2549
2545
5 พนธธดา ลมศรประพนธ อาจารย วท.ม.
วท.บ.
เทคโนโลยสารสนเทศ
วทยาการคอมพวเตอร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2546
2544
6 นวตร พฒนะ ผชวยศาสตราจารย
ค.อ.ด.
กศ.ม.
ค.บ.
บรหารอาชวศกษา
อตสาหกรรมศกษา
อตสาหกรรมศลป
สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง
มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร
วทยาลยครพระนคร
2549
2534
2528
7 เพยรพณ กอวฒพงศ อาจารย กศ.ม.
วท.บ.
อตสาหกรรมศกษา
เทคโนโลยเซรามกส
มหาวทยาลยนเรศวร
สถาบนราชภฏพบลสงคราม
2547
2538
8 เออบญ ทพง อาจารย ค.ด.
ค.ม.
B.S.
อดมศกษา
วทยาศาสตรศกษา
civil engineering
จฬาลงกรณมหาวทยาลย
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
California Technical University
2554
2546
2539
9 ปยะพงษ โอฬารทชาชาต ผชวยศาสตราจารย
วศ.ด.
วศ.ม.
วท.บ.
วศวกรรมไฟฟา
วศวกรรมไฟฟา
วทยาศาสตร – ฟสกส
สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2554
2551
2548
10 มณฑล ฟกเอม อาจารย วศ.ม.
อส.บ.
วศวกรรมไฟฟา
วศวกรรมไฟฟา-สอสาร
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยศรประทม
2552
2542
- 61 -
ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากสถาบน ป พ.ศ.
11 ทวศกด ตนอราม อาจารย วท.ม.
วศ.บ.
พลงงานทดแทน
วศวกรรมไฟฟาก าลง
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร
2553
2541
12 อลงกรณ เมองไหว ผชวยศาสตราจารย
วศ.ม.
วศ.บ.
วศวกรรมการจดการ
วศวกรรมอตสาหการ
มหาวทยาลยนเรศวร
มหาวทยาลยนเรศวร
2551
2547
13 สกฤษฏ เพชรสวสด อาจารย วศ.ม.
วศ.บ.
วศวกรรมอตสาหการ
วศวกรรมอตสาหการ
มหาวทยาลยเชยงใหม
มหาวทยาลยเชยงใหม
2556
2552
3.2.3 อาจารยพเศษ
ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงทางวชาการ คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษาจากสถาบน
1 ไพศาล มณสวาง รองศาสตราจารย
Ph.D.
M.Eng.Sc
วศ.บ.
Computer Engineering
Electrical Engineering
วศวกรรมโทรคมนาคม
The University of Sydney, Australia
The University of New South Wales, Australia
มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร
2 สชาต แยมเมน ผชวยศาสตราจารย/ Ph.D.
M.S.
วศ.บ.
Electrical Engineering.
Electrical Engineering
วศวกรรมไฟฟา
Vanderbilt University, Tennessee, USA.
Vanderbilt University, Tennessee, USA.
มหาวทยาลยเชยงใหม
3 เอกสทธ เทยมแกว อาจารย Ph.D.
M.S.
วศ.บ.
Computer Science and Engineering
Computer Engineering
วศวกรรมคอมพวเตอร
University of Nevada, Reno, USA.
University of Massachusetts, Lowell, USA
สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร
- 62 -
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)
จากผลการประเมนความพงพอใจจากผใชบณฑต มความตองการใหบณฑตมประสบการณ
ในวชาชพกอนเขาสการท างานจรงดงนนในหลกสตรจงมรายวชาการฝกงาน (3 หนวยกต) และสห
กจศกษา (6 หนวยกต) ใหนกศกษาเลอกท า ซงจะจดอยในกลมวชาเอกบงคบ
4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม
ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน
4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจใน
หลกการ ความจ าเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน
4.1.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอน าไปแกปญหาทางธรกจโดยใชเทคโนโลย
สารสนเทศเปนเครองมอไดอยางเหมาะสม
4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถท างานรวมกบผอนไดด
4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมขององคกร ตลอดจนสามารถ
ปรบตวใหเขากบสถานประกอบการได
4.1.5 มความกลาในการแสดงออกและน าความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได
4.2 ชวงเวลา
4.2.1 การฝกงานวชาชพ -- ภาคฤดรอนของชนปท 3
4.2.2 สหกจศกษา -- ภาคการศกษาท 2 ของชนปท 4
4.3 การจดเวลาและตารางสอน
4.3.1 การฝกประสบการณวชาชพ จดการศกษาในภาคการศกษาฤดรอน จ านวนไม
นอยกวา 450 ชวโมง
4.3.2 สหกจศกษา จดการศกษาเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา
5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย
ขอก าหนดในการท าโครงงาน ตองเปนหวขอทเกยวของกบการประยกตใชคอมพวเตอรเพอ
งานวศวกรรม และงานอตสาหกรรม เพอการเรยนการสอน เพอการวจย เพอท านบ ารง
ศลปวฒนธรรม เพอเปนการบรการสงคมโดยมจ านวนผรวมโครงงาน 3-5 คน มชนงาน ซอฟตแวร
และรายงานทตองน าสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรก าหนด อยางเครงครดหรอเปน
โครงงานทมงเนนการสรางผลงานวจยเพอพฒนางานดานวศวกรรมคอมพวตอร
5.1 คาอธบายโดยยอ
โครงงานส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอรทนกศกษาสนใจ สามารถอธบายทฤษฎท
น ามาใชในการท าโครงงาน ประโยชนทจะไดรบจากการท าโครงงาน มขอบเขตโครงงานทสามารถ
- 63 -
ท าเสรจภายในระยะเวลาทก าหนด
5.2 มาตรฐานผลการเรยนร
นกศกษาสามารถท างานเปนทม มความรเบองตนเกยวกบหลกการวจยการวเคราะห
สงเคราะห ทดลอง หรอพฒนาสงประดษฐใหมๆ มความเชยวชาญในการใชเครองมอ โปรแกรม
โดยโครงงานสามารถเปนตนแบบในการพฒนาตอได
5.3 ชวงเวลา : ภาคการศกษาท 1 ของนกศกษาชนปท 4
5.4 จานวนหนวยกต : ไมนอยกวา 3 หนวยกต
5.5 การเตรยมการ
มการก าหนดอาจารยผควบคมโครงงาน มการก าหนดปฏทนการท าโครงงาน ก าหนด
ชวโมงการใหค าปรกษา จดท าบนทกการใหค าปรกษา ใหขอมลข าวสารเกยวกบโครงงานทาง
เวบไซต และปรบปรงใหทนสมยเสมอ อกทงมตวอยางโครงงานใหศกษา รวมถงการก าหนดรปแบบ
ในการน าเสนอผลงานโครงงานของนกศกษา
5.6 กระบวนการประเมนผล
ประเมนผลจากความกาวหนาในการท าโครงงาน ทบนทกในสมดใหค าปรกษาโดย
อาจารยทปรกษา และประเมนผลจากรายงานทไดก าหนดรปแบบการน าเสนอตามระยะเวลามการ
น าเสนอโครงงาน ซงโครงงานดงกลาวตองสามารถท างานไดตามขอบเขตทก าหนด โดยการจด
สอบการน าเสนอ ควรมอาจารยและผทรงคณวฒจากภายนอกเปนผสอบไมต ากวา 3 คน
- 64 -
หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล
1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา
คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา
ดานคณธรรม จรยธรรม
1. มคณธรรม จรยธรรม ถอมตนและท าหนาท
เปนพลเมองด มความรบผดชอบตอตนเอง
วชาชพและสงคม
สงเสรมและสอดแทรกใหนกศกษามจรรยาบรรณในวชาชพ
เคารพในสทธทางปญญาและขอมลสวนบคคล การใช
เทคโนโลยในการพฒนาสงคมทถกตอง นอกจากนอาจมการ
จดคายพฒนาชมชน เพอใหนกศกษามโอกาสประยกตหรอ
เผยแพรความรทไดศกษามา
ดานวชาชพ
2. มความรพนฐานในศาสตรทเกยวของทง
ภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยในเกณฑด
สามารถประยกตไดอยางเหมาะสมในการ
ประกอบวชาชพ และศกษาตอในระดบสง
รายวชาบงคบของหลกสตรตองปพนฐานของศาสตรและ
สร า งความ เ ช อม โยงระหว า งภาคทฤษฎและปฏบ ต
มปฏบตการ แบบฝกหด โครงงาน และกรณศกษาให
นกศกษาเขาใจการประยกตองคความรกบปญหาจรง
ดานทกษะทางปญญา
3. มความรทนสมย ใฝร และมความ สามารถ
พฒนาความร เพอพฒนาตนเอง พฒนางาน
และพฒนาสงคม
รายวชาเลอกทเปดสอนตองตอยอดความรพนฐานในภาค
บงคบ และปรบตามววฒนาการของศาสตร มโจทยปญหาท
ทาทายใหนกศกษาคนควาหาความรในการพฒนาศกยภาพ
4. คดเปน ท าเปน และเลอกวธการแกปญหา
ไดอยางเปนระบบและเหมาะสม
ทกรายวชาตองมโจทยปญหา แบบฝกหด หรอโครงงาน ให
นกศกษาไดฝกคด ฝกปฏบต ฝกแกปญหา แทนการทองจ า
ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
5. มความสามารถท างานรวมกบผอน มทกษะ
การบรหารจดการและท างานเปนหมคณะ
โจทยปญหาและโครงงานของรายวชาตางๆ ควรจดแบบ
คณะท างาน แทนทจะเปนแบบงานเดยวเพอสงเสรมให
นกศกษาไดฝกฝนการท างานเปนหมคณะ
6. รจกแสวงหาความรดวยตนเองและสามารถ
ตดตอสอสารกบผอนไดเปนอยางด
ตองมการมอบหมายงานใหนกศกษาไดสบคนขอมล
รวบรวมความรทนอกเหนอจากทไดน าเสนอในชนเรยน และ
เผยแพรความรทไดระหวางนกศกษาดวยกน หรอใหกบ
ผสนใจภายนอก
- 65 -
คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา
ดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
7. มความสามารถในการใชภาษาไทยและ
ภาษาตางประเทศในการสอสารและใช
เทคโนโลยไดด
มระบบเพอสอสารแลกเปลยนความคดเหนในหมนกศกษา
หรอบคคลภายนอกทสงเสรมใหเกดการแสวงหาความรท
ทนสมย การเผยแพร การถามตอบ และการแลกเปลยน
ความร
8. มความสามารถวเคราะห ออกแบบ พฒนา
ตดตงและปรบปรงระบบคอมพวเตอรใหตรง
ตามขอก าหนด
ตองมวชาทบรณาการองคความรท ไดศกษามา (เชน
รายวชาโครงงาน) ในการวเคราะห ออกแบบ พฒนา ตดตง
และปรบปรงระบบคอมพวเตอรตามขอก าหนดของโจทย
ปญหาทไดรบ
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน
2.1 ผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป
2.1.1 คณธรรม จรยธรรม
1) ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม มคณธรรม ตระหนกในคณคาของ
ศลปวฒนธรรมไทยและของประชาคมนานาชาต
1.1) มหลกธรรมในการด าเนนชวต
1.2) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนและสากล
1.3) ปฏบตหนาทดวยคณธรรมและจรยธรรม
1.4) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
2.1) ก าหนดใหทกรายวชาปลกฝงความมระเบยบวนย เคารพใน
กฎระเบยบมหาวทยาลย เชน การเขาชนเรยนตรงเวลา แตงกายตามระเบยบของมหาวทยาลยการ
ยกยองผทท าด เปนตน
2.2) ก าหนดใหทกรายวชาสอดแทรกสาระ กจกรรมการเรยนการสอนให
ผเรยนเกดความตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรมและลกษณะอนพงประสงคของคนด
2.3) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกด
ความเขาใจอยางลกซงในคณธรรม
2.4) จดกจกรรมเสรมหลกสตรตามโอกาสอนควรเพอเนนย าใหผเรยน
เขาใจเขาถงคณธรรมจรยธรรม
- 66 -
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม
3.1) ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยน เชน การเขาชนเรยนตรงเวลาสง
งานตรงเวลาและครบถวน การรวมกจกรรมในชนเรยนอยางผมความรบผดชอบ เปนตน
3.2) ประเมนจากการสอบยอย การสอบกลางภาคการศกษาและการ
สอบปลายภาคการศกษาทเปนไปอยางสจรต
3.3) ประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ทแสดงถงความม
วนย ความเปนน าและผตามทด ความเอออาทร ความรกสามคคและความเปนผมความกตญญ
สภาพออนนอม
2.1.2 ความร
1) ผลการเรยนรดานความร มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนท
กวางไกล มความเขาใจในธรรมชาต ตนเอง ผอนและสงคม
1.1) อธบายความเชอมโยงของศาสตรหลกในการด าเนนชวต
1.2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายเนอหาวชาได
1.3) เขาใจและวเคราะหหลกการและของศาสตรอน
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร
2.1) จดการเรยนการสอนทมลกษณะยดผ เรยนเปนส าคญโดยจด
กจกรรมในลกษณะบรณาการความรและประสบการณเดมของผ เรยนเขากบความรและ
ประสบการณใหมในรายวชาทสอนไดอยางกลมกลน
2.2) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกด
ความเขาใจไดอยางแทจรง
2.3) จดกจกรรมทเปดโอกาสใหผเรยนไดสมผสกบวทยากรทมความร
ความสามารถในศาสตรหรอคณลกษณะทพงประสงคทตองการปลกฝง ตามโอกาสอนควรอาจ
กระท าดวยการเชญวทยากร มาสาธตหรอบรรยายในชนเรยนหรอดวยการน าผเรยนไปศกษาดงาน
ณ แหลงเรยนรทวทยากรประจ าอย
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร
3.1) ประเมนดวยการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษาและสอบปลาย
ภาคการศกษา
3.2) ประเมนจากการปฏบตกจกรรมตางๆ ของรายวชาทเรยนทงในชน
เรยนและนอกชนเรยน
3.3) ประเมนจากชนงานทผเรยนสรางสรรคแลวน าเสนอผสอนทงเปน
กลมและรายบคคล
- 67 -
2.1.3 ทกษะทางปญญา
1) ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล
1.1) สามารถคนหาขอเทจจรงท าความเขาใจ ประเมนขอมลจากหลกฐาน
ไดและน าขอสรปมาใช
1.2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขท
สรางสรรค
1.3) มความใฝหาความร
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาทกษะทางปญญา
2.1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยกระบวนการคดเพอสงเสรมให
ผเรยนคดวเคราะห ใครครวญดวยเหตผลและมวจารณญาณ เชน อภปรายกลมฝกแกปญหาเปน
กลมจดสถานการณจ าลองใหผเรยนฝกตดสนใจ เปนตน
2.2) จดการเรยนรดวยประสบการณตรง เชน ฝกปฏบตดวยการแสดง
บทบาทสมมต ออกศกษานอกสถานท เพอฝกสงเกตสมภาษณ พดคยกบผมประสบการณแลวสรป
เปนสาระความร แนวคด ขอคดทสามารถน ามาประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางลงตว
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
3.1) ประเมนดวยการสงเกตพฤตกรรมทางปญญาของผเรยนตงแตขน
สงเกตตงค าถาม สบคน คดวเคราะห สงเคราะหและประเมนคา ตามล าดบ
3.2) ประเมนดวยการพดรายงานผลการวเคราะห สงเคราะหและประเมน
คาในกรณตวอยาง บทบาทสมมต บทความ บทรอยกรองหรอบทกวนพนธทอานตอหนาชนเรยน
3.3) ประเมนดวยการสรางสถานการณจ าลอง แลวใหผเรยนฝกตดสนใจ
แกปญหาอยางมเหตมผลโดยผสอนและผเรยนรวมกนประเมนผลงานนน
2.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
1) ผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
สามารถน าไปใชในการด าเนนชวตและด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด
1.1) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม
1.2) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนร และพฒนาตนเองและ
วชาชพ
1.3) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงาน
1.4) มภาวะผน า
- 68 -
2) กลยทธการสอนทสรางทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
2.1) จดกจกรรมการเรยนรผานประสบการณตรงจากการท างานเปนค
หรอเปนกลมเพอฝกความรบผดชอบทกษะความเปนผน าและผตามทด มทกษะการสรางมนษย
สมพนธปรบตวและยอมรบความแตกตางของคนในสงคม
2.2) จดกจกรรมการเรยนรทเปดโอกาสใหผเรยนไดมปฏสมพนธชวยกน
เรยนร เชน ท างานกลม การแสดงบทบาทสมมตรวมกน การเลนกฬาเปนทม เปนตน
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
3.1) สงเกตการรวมกจกรรมกลมของผเรยน
3.2) สรางแบบประเมนทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ ส าหรบใหผเรยนประเมนผลตนเองและประเมนเพอน
2.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1) ผลการเรยนรดานทกษะและการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด
1.1) สามารถสรปประเดน และสอสาร ทงการพดและการเขยนและการ
เลอกใชรปแบบการน าเสนอไดเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ
1.2) มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวม
ขอมล แปลความหมายและสอสาร
1.3) ใชความรทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหและน าเสนอ
2) กลยทธการสอนทสรางทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยการจดประสบการณตรงใหผเรยน
ได มโอกาสใชสถตพนฐานในการวเคราะหขอมลดวยคอมพวเตอร พรอมกบน าเสนอดวยเทคโนโลยท
เหมาะสม
2.2) จดกจกรรมการเรยนร ใหผ เรยนไดม โอกาสสบคนขอมลดวย
เทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมและไดขอมลททนสมย ตรงตามวตถประสงคทตองการ
- 69 -
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข
การสอสารและการใชเทคโนโลย
3.1) จดกจกรรมใหผเรยนไดสะทอนความรความคด ความเขาใจผานสอ
เทคโนโลยแบบตางๆ
3.2) สงเกตพฤตกรรมการใชเทคโนโลยในระหวางรวมกจกรรมการเรยนร
ในชนเรยน หรอขณะรวมกจกรรมเสรมหลกสตรทมหาวทยาลยจดขน
2.2 ผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ
2.2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม
1) ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
1.1 ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต
1.2 มมวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม
1.3 มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมและสามารถ
แกไขขอขดแยงและล าดบความส าคญ
1.4 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคา
และศกดศรของความเปนมนษย
1.5 มเคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม
1.6 สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคล องคกร
และสงคม
1.7 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบ
วนยโดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายท เปนไปตามระเบยบของ
มหาวทยาลยตองมความรบผดชอบโดยในการท างานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผน า
กลมและการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระท าการทจรตในการสอบหรอลอก
การบานของผอนเปนตน นอกจากนอาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมใน
การสอนทกรายวชารจกเคารพทรพยสนทางปญญาของผอน ตระหนกถงผลกระทบของซอฟตแวร
ทมตอสงคม รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาทท าด
ท าประโยชนแกสวนรวมเสยสละ
- 70 -
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
3.1 ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงาน
ตามก าหนดระยะเวลาทมอบหมาย และ การรวมกจกรรม
3.2 ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวม
กจกรรมเสรมหลกสตร
3.3 ปรมาณการกระท าทจรตในการสอบ
3.4 ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย
3.5 ประเมนจากจ านวนกจกรรมสงเสรมคณธรรมและจรยธรรม
2.2.2 ดานความร
1) ผลการเรยนรดานความร
1.1 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหา
สาขาวชาทศกษา
1.2 สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทาง
คอมพวเตอร รวมทงประยกตความร ทกษะและการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา
1.3 สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/หรอประเมนระบบ
องคประกอบตาง ๆ ของระบบคอมพวเตอรใหไดตรงตามขอก าหนด
1.4 สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการ
คอมพวเตอร รวมทงการน าไปประยกต
1.5 ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความช านาญทางคอมพวเตอรอยาง
ตอเนอง
1.6 มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอให เลงเหนการ
เปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวของ
1.7 มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตซอฟตแวรทใชงาน
ไดจรง
1.8 สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตร
อนๆ ทเกยวของ
2) กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร
2.1 การเรยนการสอนควรมความหลากหลาย
2.2 ใชกระบวนการเรยนรและเครองมอสนบสนนใหเกดการเรยนรโดยเนน
การบรณาการองคความรเพอน าไปสการปฏบตไดจรงใชโจทยปญหาจรงหรอเสมอนจรง
- 71 -
2.3 กระตนใหเกดการอภปรายกลม มการแลกเปลยนความรระหวาง
นกศกษา
2.4 สามารถสบคนหาความรใหมททนสมยไดเอง ทนตอการเปลยนแปลง
ทางเทคโนโลย
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร
3.1 การทดสอบยอย
3.2 การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน
3.3ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดท า
3.4 ประเมนจากแผนโครงการทน าเสนอ และโครงงานทสมบรณ
3.5 ประเมนจากการน าเสนอรายงานในชนเรยน
3.6 ประเมนจากวชาฝกวชาชพวศวกรรมคอมพวเตอร
2.2.3 ดานทกษะทางปญญา
1) ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
1.1 คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ
1.2 สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไข
ปญหาอยางสรางสรรค
1.3 สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความ
ตองการ
1.4 สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทาง
คอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม
2) กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา
2.1 โครงงานยอยและกรณศกษาทางการประยกตใชคอมพวเตอร
2.2 การอภปรายกลม
2.3 การน าเสนองาน
2.4 ทกษะในหองปฏบตการ
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
3.1 ใชขอสอบทใหนกศกษาอธบายแนวคดของการแกปญหา และวธการ
แกปญหา
3.2 ใชขอสอบทเนนการประยกตความรทเรยนมา หลกเลยงขอสอบท
ทดสอบความจ า หรอ ขอสอบแบบปรนย
3.3 มการประเมนโครงงานตามสภาพจรงจากผลงาน
- 72 -
3.4 มการประเมนการฝกปฏบตของนกศกษาในหองปฏบตการ และการ
ทดสอบเชงปฏบตการ
3.5 ประเมนจากการน าเสนอรายงานในชนเรยน หรอสอบสมภาษณ
2.2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
1) ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความ
รบผดชอบ
1.1 สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศกบกลมคน
หลากหลายไดอยางมประสทธภาพ
1.2 สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกปญหา
สถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผน า หรอในบทบาทของผรวมทมท างาน
1.3 สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม
1.4 มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม
1.5 สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตว
และสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม
1.6 มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพ
อยางตอเนอง
2) กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความ สมพนธ
ระหวางบคคลและความรบผดชอบ
2.1 เนนการท างานรวมกบผอน
2.2 เนนความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย
2.3 ฝกการปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงาน
2.4 สงเสรมมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป
2.5 สงเสรมภาวะผน า
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
3.1 ประเมนพฤตกรรมของนกศกษาในชนเรยน
3.2 ประเมนการใหความรวมมอในการอภปรายกลม
3.3 ประเมนการน าเสนอรายงาน การฝกปฏบต
- 73 -
2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1) ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1 มมทกษะการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานท
เกยวกบคอมพวเตอร
1.2 สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทาง
คณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค
1.3 สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน
พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการน าเสนอไดอยางเหมาะสม
1.4 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม
2) กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.1 ก าหนดปญหาจากสถานการณจ าลอง และสถานการณเสมอนจรง
2.2 วเคราะหปญหา ประเมนสถานการณ ศกษาความเปนไปไดและ
ประสทธภาพในการแกปญหา
2.3 อาจารยและนกศกษารวมกนวเคราะห วจารณเชงวชาการ เพอ
น าไปสแนวทางในการแกปญหา และสรปผล
3) กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข
การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
3.1 ประเมนจากกระบวนการเรยนการสอนโดยเนนทการเลอกใช
เทคโนโลยสารสนเทศ เครองมอหรอคณตศาสตรและสถตทเกยวของ
3.2 ประเมนจากความสามารถในการอธบายและใหเหตผลในการ
เลอกใชเครองมอตางๆ การอภปราย กรณศกษาตางๆ
3. มาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตร
3.1 ผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป มความหมายดงน
3.1.1 คณธรรม จรยธรรม มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมไทย
และของประชาคมนานาชาต
1) มหลกธรรมในการด าเนนชวต
2) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนและสากล
3) ปฏบตหนาทดวยคณธรรมและจรยธรรม
- 74 -
4) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม
3.1.2 ความร มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจใน
ธรรมชาต ตนเอง ผอนและสงคม
1) อธบายความเชอมโยงของศาสตรหลกในการด าเนนชวต
2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายเนอหาวชาได
3) เขาใจและวเคราะหหลกการและของศาสตรอน
3.1.3 ทกษะทางปญญา เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล
1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ ประเมนขอมลจากหลกฐานไดและ
น าขอสรปมาใช
2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขทสรางสรรค
3) มความใฝหาความร
3.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ สามารถน าไปใชใน
การด าเนนชวตและด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด
1) สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม
2) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการเรยนร และพฒนาตนเองและวชาชพ
3) มภาวะผน า และมมนษยสมพนธทดกบผรวมงาน
3.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด
1) สามารถสรปประเดน และสอสาร ทงการพด และการเขยน และการเลอกใช
รปแบบการน าเสนอไดเหมาะสมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ
2) มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล แปล
ความหมายและสอสาร
3) ใชความรทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหและน าเสนอ
3.2 ผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ
3.2.1 คณธรรม จรยธรรม
1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต
2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม
3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมและสามารถแกไขขอ
ขดแยงและล าดบความส าคญ
4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและ
ศกดศรของความเปนมนษย
- 75 -
5) มเคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม
6) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคล องคกรและ
สงคม
3.2.2 ความร
1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหา
สาขาวชาทศกษา
2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางคอมพวเตอร
รวมทงประยกตความร ทกษะและการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา
3) สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/หรอประเมนระบบ
องคประกอบตาง ๆ ของระบบคอมพวเตอรใหไดตรงตามขอก าหนด
4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการคอมพวเตอร
รวมทงการน าไปประยกต
5) ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความช านาญทางคอมพวเตอรอยาง
ตอเนอง
6) มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอใหเลงเหนการเปลยนแปลง
และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ ทเกยวของ
7) มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตซอฟตแวรทใชงานไดจรง
8) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอนๆ ท
เกยวของ
3.2.3 ทกษะทางปญญา
1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ
2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหา
อยางสรางสรรค
3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาและความตองการ
4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางคอมพวเตอรได
อยางเหมาะสม
3.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
1) สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศกบกลมคนหลากหลายได
อยางมประสทธภาพ
2) สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกในการแกปญหา
สถานการณตางๆ ทงในบทบาทของผน า หรอในบทบาทของผรวมทมท างาน
- 76 -
3) สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดนทเหมาะสม
4) มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม
5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและ
สวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม
6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยาง
ตอเนอง
3.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1) มมทกษะการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบ
คอมพวเตอร
2) สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตร
หรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค
3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน พรอมทง
เลอกใชรปแบบของสอการน าเสนอไดอยางเหมาะสม
4) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม
- 77 -
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 รายวชาศกษาทวไป ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.ภษ.100
GELN100
ภาษาไทยเพอการสอสาร
Thai for Communication
ศท.ภษ.101
GELN101
ภาษาองกฤษเพอการสอสาร
English for Communication
ศท.ภษ.102
GELN102
ภาษาองกฤษเพอการเรยนร
English for Learning
ศท.ภษ.103
GELN103
ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ
English for Specific Purposes
ศท.ภษ.104
GELN104
ภาษาองกฤษพนฐาน
Foundation English
ศท.ภษ.105
GELN105
ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร
French for Communication
ศท.ภษ.106
GELN106
ภาษาจนเพอการสอสาร
Chinese for Communication
ศท.ภษ.107
GELN107
ภาษาญปนเพอการสอสาร
Japanese for Communication
ศท.ภษ.108
GELN108
ภาษาและวฒนธรรมเวยดนาม
Vietnamese Language and Culture
ศท.ภษ.109
GELN109
ภาษาและวฒนธรรมอนโดนเซย
Indonesian Language and Culture
- 78 -
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 รายวชาศกษาทวไป ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.มษ.100
GEHU100
จตตปญญาศกษา
Contemplative Education
ศท.มษ.101
GEHU101
ปรชญาชวต
Philosophy of Life
ศท.มษ.102
GEHU102
ความจรงของชวต
Meaning of Life
ศท.มษ.103
GEHU103
พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน
Human Behavior and Self Development
ศท.มษ.104
GEHU104
สนทรยะของชวต
Aesthetic of Life
ศท.มษ.105
GEHU105
ดนตรนยม
Music Appreciation
ศท.มษ.106
GEHU106
สนทรยะทางทศนศลป
Visual Art Aesthetic
ศท.มษ.107
GEHU107
สนทรยะทางนาฏศลปไทย
Dramatic Arts Aesthetic in Thai
ศท.มษ.108
GEHU108
การใชหองสมดยคใหม
Using Modern Library
ศท.มษ.109
GEHU109
ศลปะในชวตประจ าวน
Art in Daily Life
- 79 -
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 รายวชาศกษาทวไป ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.มษ.110
GEHU110
สนทรยะแหงการถายภาพดจตอล
Aesthetic of Digital Photography
ศท.สว.100
GESO100
มนษยกบสงคม
Man and Society
ศท.สว.101
GESO101
วถไทย
Thai Living
ศท.สว.102
GESO102
วถโลก
Global Living
ศท.สว.103
GESO103
เศรษฐกจพอเพยง
Sufficiency Economy
ศท.สว104
GESO104
กฎหมายส าหรบการด าเนนชวต
Law for Living
ศท.สว.105
GESO105
เศรษฐศาสตรในชวตประจ าวน
Economics in Daily Life
ศท.สว.106
GESO106
ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย
Thai Wisdoms in Handicraft
ศท.สว.107
GESO107
ภมสงคมภาคเหนอตอนลาง
Geosocieties of the Lower Northern Region
ศท.สว.108
GESO108
การสอสารเพอชวต
Communication for Life
- 80 -
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 รายวชาศกษาทวไป ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.วท.109
GESO109
ความรเทาทนสอและการใชสารสนเทศ
Media Literacy and Utilization of Information
ศท.วท.100
GESC100
วทยาศาสตรในชวตประจ าวน
Science in Daily Life
ศท.วท.101
GESC101
ชวตกบสงแวดลอม
Life and Environment
ศท.วท.102
GESC102
การคดและการตดสนใจ
Thinking and Decision Making
ศท.วท.103
GESC103
สถตในชวตประจ าวน
Statistics in Daily Life
ศท.วท.104
GESC104
สขภาพจตในชวตประจ าวน
Mental Health in Daily Life
ศท.วท.105
GESC105
เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต
Information Technology for Life
ศท.วท.106
GESC106
เทคโนโลยและนวตกรรมเพอการพฒนาอยางยงยน
Technology and Innovation for Sustainable Development
ศท.วท.107
GESC107
พลงงานกบชวต
Energy and Life
ศท.วท.108
GESC108
อาหารอาเซยน
ASEAN Foods
- 81 -
4. ตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.1 รายวชาศกษาทวไป ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสารและการ
ใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3
ศท.วท.109
GESC109
ผลตภณฑมลคาเพมจากภมปญญาทองถน
Value-added Products from Local Wisdom
ศท.สส.100
GESS100
การออกก าลงกายเพอสขภาพ
Exercises for Health
ศท.สส.101
GESS101
นนทนาการเพอชวต
Recreation for Life
ศท.สส.102
GESS102
สขภาพเพอชวต
Health for Life
ศท.สส.103
GESS103
งานชางในชวตประจ าวน
Handiworks in Daily Life
ศท.สส.104
GESS104
งานเกษตรในชวตประจ าวน
Agriculture in Daily Life
ศท.สส.105
GESS105
ครอบครวในมตแหงศาสตรและศลป
Family Dimension of Science and Art
ศท.สส.106
GESS106
การสรางแรงบนดาลใจในงานศลปะ
Create Inspiration in Artworks
ศท.สส.107
GESS107
วถสขภาพ
Healthy Life
- 82 -
4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร
วท.คณ.179
MATH179
คณตศาสตรวศวกรรม 1
Engineering Mathematics 1
วท.คณ.272
MATH272
คณตศาสตรวศวกรรม 2
Engineering Mathematics 2
วท.คณ.374
MATH374
คณตศาสตรวศวกรรม 3
Engineering Mathematics 3
วท.ฟส.117
PHYS117
ฟสกสวศวกรรม 1
Engineering Physics 1
วท.ฟส.118
PHYS118
ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 1
Engineering Physics Laboratory 1
วท.ฟส.212
PHYS212
ฟสกสวศวกรรม 2
Engineering Physics 2
วท.ฟส.213
PHYS213
ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 2
Engineering Physics Laboratory 2
วท.คม.111
CHEM111
เคมทวไป
General Chemistry
วท.คม. 112
CHEM112
ปฏบตการเคมทวไป
General Chemistry Laboratory
- 83 -
4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
กลมวชาพนฐานทางวศวกรรม
ทอ.วศ.111
ENGI111
เขยนแบบวศวกรรม
Engineering Drawing
ทอ.วค.131
CPEN131
วเคราะหวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส
ส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร
Circuits and Electronics for Computer
Engineering
ทอ.วค.132
CPEN132
ปฏบตการวเคราะหวงจรไฟฟาและ
อเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรม
คอมพวเตอร
Electrical Circuits Analysis and
Electronic for Computer Engineering
Laboratory
ทอ.วศ.211
ENGI211
วสดวศวกรรม
Engineering Material
ทอ.กผ.311
PROD311
กลศาสตรเครองจกรกล
Mechanics of Machinery
- 84 -
4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
ทอ.อส.242
ITEC242
จตวทยาอตสาหกรรมและจรยธรรม
วชาชพ
Industrial Psychology and Ethic in
Industry
ทอ.อส.245
ITEC245
การจดการองคกรและการบรหารงาน
อตสาหกรรม
Industrial Organization and
Management
4.2.1 เอกบงคบ
กลมเทคโนโลยเพองานประยกต
ทอ.วค.123
CPEN123
การใชคอมพวเตอรชวยในการ
ออกแบบและเขยนแบบ
Computer-Aided Design and Drafting
ทอ.วค.261
CPEN261
ระบบอตโนมต
Automatic Systems
ทอ.วค.363
CPEN363
หนยนตอตสาหกรรม
Industrial Robot
ทอ.วค.382
CPEN382
ระบบฐานขอมลและออารพ
Database and ERP System
- 85 -
4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร
ทอ.วค.122
CPEN122
การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร
ส าหรบงานวศวกรรม
Computer Programming for
Engineering
ทอ.วค.381
CPEN381
วศวกรรมซอฟตแวร
Software Engineering
ทอ.วค.383
CPEN383
การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง
Advanced Computer Programming
กลมโครงสรางพนฐานระบบ
ทอ.วค.141
CPEN141
อลกอรธมและโครงสรางขอมล
Algorithms and Data Structures
ทอ.วค.243
CPEN243
คณตศาสตรดสครตส าหรบวศวกรรม
คอมพวเตอร
Discrete Mathematics for Computer
Engineering
ทอ.วค.251
CPEN251
เครอขายคอมพวเตอร
Computer Networks
- 86 -
4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
ทอ.วค.344
CPEN344
ระบบปฏบตการคอมพวเตอร
Computer Operating Systems
ทอ.วค.353
CPEN353
ระบบการสอสารขอมลทาง
อตสาหกรรม
Industrial Data Communication
System
กลมฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร
ทอ.วค.242
CPEN242
สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบ
คอมพวเตอร
Computer Architecture and
Organization
CPEN333
ทอ.วค.333
การออกแบบระบบดจทล
Digital System Design
ทอ.วค.362
CPEN362
การออกแบบระบบฝงตว
Embedded System Design
ทอ.วค.232
CPEN232
สญญาณและระบบ
Signals and Systems
- 87 -
4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
4.2.2 เอกเลอก
กลมวชาดานหนยนตและระบบอตโนมต
ทอ.วค.464
CPEN464
หนยนตเคลอนท
Mobile Robotics
ทอ.วค.466
CPEN466
ระบบคอมพวเตอรฝงตวแบบไรสาย
Wireless Embedded Systems
ทอ.วค.467
CPEN467
หวขอพเศษทางหนยนตและระบบ
อตโนมต
Special Topic in Robotics and
Automation System
ทอ.วค.468
CPEN468
หวขอพเศษดานระบบฝงตว
Special Topic in Embedded System
กลมวชาดานปญญาประดษฐและการประมวลผล
ขอมลเพองานประยกต
ทอ.วค.471
CPEN471
ปญญาประดษฐและระบบผเชยวชาญ
Artificial Intelligence and Expert
System
- 88 -
4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
ทอ.วค.472
CPEN472
รปแบบการรจ าและเครองจกรการ
เรยนร
Pattern Recognition and Machine
Learning
ทอ.วค.473
CPEN473
การประมวลผลภาพดจทลและแมชน
วชน
Digital Image Processing and
Machine Vision
ทอ.วค.474
CPEN474
การวเคราะหขอมลขนาดใหญ
Big Data Analytics
ทอ.วค.475
CPEN475
ชวสารสนเทศเบองตน
Introduction Bioinformatics
กลมวชาดานวศวกรรมซอฟตแวรและการ
โปรแกรมระบบ
ทอ.วค.484
CPEN484
การพฒนาโปรแกรมประยกตบนเวบ
เพอการบรหารจดการทาง
อตสาหกรรม
Web Application Development for
Industrial Management
- 89 -
4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
วท.ทส.362
INFO362
การปฏสมพนธระหวางมนษยและ
คอมพวเตอร
Human Computer Interaction
ทอ.วค.486
CPEN486
การพฒนาโปรแกรมประยกตบน
อปกรณพกพา
Mobile Device Application
Development
ทอ.วค.487
CPEN487
การวเคราะหเชงวศวกรรมโดยใช
คอมพวเตอรชวย
Computer-Aided Engineering :CAE
ทอ.วค.488
CPEN488
หวขอพเศษดานการโปรแกรม
แบบจ าลองทางวศวกรรม
Special Topic in Computing for
Engineering Simulation
ทอ.วค.489
CPEN489
การออกแบบและพฒนาเกม
Game Design and Development
- 90 -
4. ตารางแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
4.2 หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา
4. ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
ประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา
ทอ.วค.392
CPEN392
การฝกประสบการณวชาชพวศวกรรม
คอมพวเตอร
Field Professional Experience in
Computer Engineering
ทอ.วค.491
CPEN491
โครงงานส าหรบวศวกรรม
คอมพวเตอร 1
Computer Engineering Project 1
ทอ.วค.492
CPEN492
โครงงานส าหรบวศวกรรม
คอมพวเตอร 2
Computer Engineering Project 2
ทอ.วค.498
CPEN498
เตรยมสหกจศกษาวศวกรรม
คอมพวเตอร
Co-operative Education Preparation
in Computer Engineering
ทอ.วค.499
CPEN499
สหกจศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร
Co-operative Education in Computer
Engineering
- 91 -
หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา
1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด)
ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบ
ปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา
2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร ขณะนกศกษายงไมสาเรจการศกษา
ก าหนดใหระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษา เปนสวนหนงของ
ระบบการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยทจะตองท าความเขาใจตรงกนทงมหาวทยาลย
และน าไปด าเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนจากภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได
การทวนสอบในระดบรายวชาใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา
มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน มการประเมน
ขอสอบโดยคณะกรรมการประเมนขอสอบประจ าสาขาวชา
การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถท าไดโดยมระบบประกนคณภาพภายใน
มหาวทยาลยด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล
2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนร หลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา
การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของบณฑต ไดก าหนดใหท าการวจยสมฤทธผล
ของการประกอบอาชพอยางตอเนองและน าผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการเรยนการ
สอนและหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรโดยองคกรระดบสากล
กรณการวจยด าเนนการดงตอไปน
2.1.1 ภาวะการไดงานท าของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา
ในดานของระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑต
ในการประกอบอาชพ
2.1.2 การทวนสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ และ/หรอการสง
แบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาท างานในสถาน
ประกอบการนน ๆ ในคาบระยะเวลาตาง ๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน
2.1.3 การประเมนต าแหนง และ/หรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต
2.1.4 การประเมนจากสถาบนอดมศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอ สอบถาม
ระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และสมบตดานอน ๆ ของบณฑตทจบการศกษา
และเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถาบนอดมศกษานนๆ
- 92 -
2.1.5 การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในสวนของความพรอมและความร
จากสาขาวชาทเรยน ซงก าหนดในหลกสตร รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบ
หลกสตรใหดยงขน
2.1.6 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทประเมนหลกสตรหรออาจารยพเศษ
ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยนและคณลกษณะอน ๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร
และการพฒนาองคความรของนกศกษา
2.1.7 ผลงานของนกศกษาทสามารถวดเปนรปธรรมได อาท
2.1.7.1 จ านวนโปรแกรมส าเรจรปทพฒนาเองและวางขาย
2.1.7.2 จ านวนสทธบตร
2.1.7.3 จ านวนรางวลทางสงคมและวชาชพ
2.1.7.4 จ านวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต
2.1.7.5 จ านวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรทท าประโยชนตอสงคม
3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร
3.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 6 ภาคการศกษาปกตส าหรบการ
ลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมกอน 9 ภาคการศกษาเพอปวงชนและไมกอน 14 ภาคการศกษา
ปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
3.2 หลกสตรปรญญาตร (เทยบโอน) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 4 ภาคการศกษาปกต
ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 6 ภาคการศกษาเพอปวงชน และไมกอน 8 ภาค
การศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
3.3 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจดการศกษาระดบ
ปรญญาตร พ.ศ. 2549 และฉบบท 2 พ.ศ. 2553
- 93 -
หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย
1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม
1.1 มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครส าหรบอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบาย
ของมหาวทยาลย คณะ และหลกสตรทสอน
1.2 สงเสรมอาจารยใหมใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการ
สอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการท าวจยทเกยวของในสาขาวชา การสนบสนนดาน
การศกษาตอ ฝกอบรม ดทางทางวชาการ และวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงใน
ประเทศและตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ
1.3 มการเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย
1.4 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรค
คณธรรม
1.5 สนบสนนใหอาจารยจดท าผลงานทางวชาการ เพอสงเสรมการมต าแหนงทางวชาการสงขน
2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย
2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล
2.1.1 สงเสรมอาจารยใหมใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอ
สงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการท าวจยท เกยวของในสาขาวชา
การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดทางทางวชาการ และวชาชพในองคกรตางๆ การ
ประชมทางวชาการทงในประเทศและตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ
2.1.2 เพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการวดผลผลประเมนผลใหทนสมย
2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ
2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนา
ความรและคณธรรม
2.2.2 มการประตนอาจารยท าผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชาวศวกรรม
คอมพวเตอร
2.2.3 สงเสรมการท าวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการ
สอน และมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ
2.2.4 จดสรรงบประมาณส าหรบการท าวจย
2.2.5 จดใหอาจารยทกคนเขารวมกลมวจยตางๆของคณะ/มหาวทยาลย
2.2.6 จดใหอาจารยเขารวมกจกรรมบรการวชาการตางๆของคณะ/มหาวทยาลย
- 94 -
หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร
1. การบรหารหลกสตร
ในการบรหารหลกสตร มคณะกรรมการบรหารหลกสตร ท าหนาทก ากบดแลและให
ค าแนะน า ตลอดจนก าหนดนโยบายในการบรหารหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานโดยม
แนวทาง ดงน
เปาหมาย การดาเนนการ การประเมนผล
1. พฒนาหลกสตรใหทนสมยโดย
อาจารยและนกศกษาสามารถ
กาวทนหรอเปนผน าในการสราง
อ งค ค ว ามร ใ ห ม ๆ ท า งด า น
วศวกรรมคอมพวเตอร
2. กระตนใหนกศกษาเกดความ
ใฝร มแนวทางการเรยนทสราง
ท ง ความร ค ว ามสามารถ ใน
วชาการ วชาชพททนสมย
3. ตรวจสอบและปรบปรง
หลกสตรใหมคณภาพมาตรฐาน
4. มการประเมนมาตรฐานของ
หลกสตรอยางสม าเสมอ
1. จดใหหลกสตรสอดคลองกบ
มาตรฐานวชาชพดานเทคโนโลยใน
ระดบสากล หรอระดบชาต (หากม
ก าหนด)
2. ปรบปรงหลกสตรใหทนสมยโดย
มการพจารณาปรบปรงหลกสตร
ทกๆ 3 ป
3. จดแนวทางการเรยนในวชาเรยน
ใหมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต
แล ะม แ น วทา งกา ร เ ร ย นห ร อ
กจกรรมประจ าวชาใหนกศกษาได
ศกษาความร ท ท นสมย ไดด วย
ตนเอง
4. จดใหมผสนบสนนการเรยนร
และหรอผชวยสอน เพอกระตนให
นกศกษาเกดความใฝร
5. ก าหนดใหอาจารย ท สอนม
คณวฒไมต ากวาปรญญาโทหรอ
หรอเปน ผมประสบการณหลายป
มจ านวนคณาจารยประจ าไมนอย
กวาเกณฑมาตรฐาน
6. สนบสนนใหอาจารยผสอนเปน
ผน าในทางวชาการ และหรอ เปน
ผ เ ช ย ว ช าญท า ง ว ช า ช พ ด า น
วศวกรรมคอมพวเตอรหรอในดาน
ทเกยวของ
1. หลกสตรทสามารถอางองกบ
มาตรฐานทก าหนดโดยหนวยงาน
วชาชพดานวศวกรรมคอมพวเตอร ม
ความทนสมยและ มการปรบปรง
สม าเสมอ
2. จ านวนวชาเรยนทมภาคปฏบต
และวชาเรยนทมแนวทางใหนกศกษา
ไดศกษาคนควาความรใหมๆ ไดดวย
ตนเอง
3. จ านวนและรายชอคณาจารย
ประจ า ประวตอาจารยดานคณวฒ
ประสบการณ และการพฒนาอบรม
ของอาจารย
4. ผลการประเมนการเรยนการสอน
ของอาจารยผสอนและสงสนบสนน
การเรยนรโดยนกศกษา
6. ประเมนผลโดยคณะกรรมการท
ประกอบดวยอาจารยภายในคณะฯ
ทก 2 ป
7. ประเมนผลโดยคณะกรรม การ
ผทรงคณวฒภายนอกทก ๆ 4 ป
8. ประเมนผลโดยบณฑตผส าเรจ
การศกษา ทกๆ 2 ป
- 95 -
2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน
2.1 การบรหารงบประมาณ
หลกสตรไดรบการจดสรรงบประมาณประจ าปจากคณะ ทงงบประมาณแผนดน และ
เงนรายได เพอด าเนนโครงการพฒนาอาจารย และพฒนานกศกษา ตลอดจนสนบสนนการเรยน
การสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา
2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม
คณะไดจดหาและเตรยมวสดอปกรณ และครภณฑทใชในการเรยนการสอน และการ
ฝกปฏบตใหเพยงพอกบจ านวนนกศกษานอกจากนนยงมการพฒนาและปรบปรงหองสมดเฉพาะ
ดานในสวนของคณะใหเปนแหลงขอมลเอกสารทางวชาการทงภาษาไทยและภาษาองกฤษรวมทง
การบรการดานเทคโนโลยสารสนเทศ พรอมทงมเจาหนาทคอยใหบรการใหเพยงพอกบจ านวน
นกศกษา มการประสานงานกบส านกวทยบรการฯ ศนยภาษาและคอมพวเตอร และหนวยงาน
ภายในมหาวทยาลยเพอใหนกศกษาเขาศกษาคนควาและสบคนขอมลเพอเสรมการเรยนการสอน
จดเตรยมสถานทฝกปฏบต เชนหองปฏบตการเฉพาะทางภายในคณะ ใหมความพรอมทงในดาน
ครภณฑและเจาหนาทสนบสนนเพอใหนกศกษาไดเขาฝกปฏบตอยางทวถง รวมทงประสานงานกบ
หนวยงานภายนอก เชนโรงงานอตสาหกรรมหรอสถานประกอบการภาคเอกชนหรอสถานท
ราชการทเกยวของใชเปนสถานทฝกประสบการณของนกศกษา โดยมการจดท าบนทกขอตกลง
ความรวมมอในการจดการเรยนการสอน การพฒนาบคลากร การด าเนนงานวจยพฒนา
2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม
สงสนบสนนการเรยนการสอนทส าคญของสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร คอ
เครองมออปกรณหองปฏบตการ เนองจากเปนหลกสตรทตองเตรยมความพรอมใหแกบณฑต
สวนใหญในการท างานจรงในวงการคอมพวเตอร จงมความจ าเปนทนกศกษาตองมประสบการณ
การใชงานเครองมอ อปกรณทงฮารดแวรและซอฟตแวรคอมพวเตอร เพอใหเกดความเขาใจ
หลกการ วธการใชงานทถกตอง และมทกษะในการใชงานจรง รวมทงการเขาถงแหลงสารสนเทศ
ทงหองสมดและอนเทอรเนต และสอการสอนส าเรจรป เชน วดทศนวชาการ โปรแกรมการค านวณ
และสอประกอบการสอนทจดเตรยมโดยผสอน ดงนนตองมทรพยากรขนต าเพอจดการเรยนการ
สอน ดงน
2.3.1 มหองเรยนทมสอการสอนและอปกรณททนสมยเออใหคณาจารยสามารถ
ปฏบต งานสอนไดอยางมประสทธภาพ
2.3.2 มหองปฏบตการทมความพรอมทงวสดอปกรณ เครองคอมพวเตอร ระบบ
เครอขายคอมพวเตอร และระบบซอฟตแวรทสอดคลองกบสาขาวชาทเปดสอนอยางพอเพยงตอ
- 96 -
การเรยนการสอน รวมถงหองปฏบตการส าหรบการท าโครงงาน โดยมการบรหารจดการอยางเปน
ระบบ
2.3.3 ตองมเจาหนาทสนบสนนดแลสอการเรยนการสอน อปกรณอเลกทรอนกส และ
ซอฟตแวรทใชประกอบการสอนทพรอมใชปฏบตงาน
2.3.4 มหองสมดหรอแหลงความรและสงอ านวยความสะดวกในการสบคนความรผาน
ระบบอเลกทรอนกส ตลอดจนมหนงสอ ต าราและวารสารในสาขาวชาทเปดสอนทงภาษาไทยและ
ภาษาตางประเทศทเกยวของในจ านวนทเหมาะสม
2.3.5 มเครองมออปกรณประกอบการเรยนวชาปฏบตการระหวางการเรยนการสอน
ในวชาปฏบตการ ตอจ านวนนกศกษาในอตราสวน เปนอยางนอย 1 : 2
2.3.6 มเครองคอมพวเตอรประกอบการเรยนวชาปฏบตการระหวางการเรยนการสอน
ในวชาปฏบตการ ตอจ านวนนกศกษาในอตราสวน เปนอยางนอย 1 : 1
2.3.7 มหองคอมพวเตอรเปดใหบรการแกนกศกษานอกเวลาเรยนใหสามารถเขาใชได
โดยมปรมาณจ านวนคอมพวเตอรทเหมาะสม
2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร
เปาหมาย การดาเนนการ การประเมนผล
เพอจดเตรยมหองเรยนพรอม
อปกรณสอประสม หองปฏบตการ
อปกรณ ทดลองและคอมพวเตอร
ใหสอดคลอง กบรายวชา ตลอดจน
การจดเตรยม หองปฏบตการเปด
(Open Lab) เพอการเรยนรดวย
ตนเอง ใหเพยงพอทง ปรมาณและ
ชวงเวลาใหบรการ
1. จดเตรยมหองเรยนพรอม
อปกรณสอประสมตาม เกณฑของ
มหาวทยาลยฯ
2. หองปฏบตการพรอมอปกรณ
ทดลองและ คอมพวเตอรท
สอดคลองกบรายวชาตางๆ ไดม
การ ตรวจสอบ และปรบปรงให
ทนสมยอยเสมอ
3. มหองปฏบตการเปด (Open
Lab) เพอการเรยนรดวยตนเอง
อยางเพยงพอ ทงปรมาณและ
ชวงเวลาใหบรการ
มการรวบรวมขอมลและการ
ประเมนการใ ชหอง เรยน และ
หองปฏบตการตางๆ ทงในเวลา
ราชการและนอกเวลา
- 97 -
3. การบรหารคณาจารย
3.1 การรบอาจารยใหม
การคดเลอกอาจารยใหม ใหเปนไปตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย
3.1.1 อาจารยประจ าตองมคณวฒเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง
เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรพ.ศ.2548โดยม คณสมบตดงตอไปน
1) ส าเรจการศกษาทางสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรหรอสาขาวชาท
เกยวของ เชน วศวกรรมไฟฟา วศวกรรมสอสาร วทยาการ คอมพวเตอรวศวกรรมซอฟตแวรหรอ
2) มประสบการณการสอนทางสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรเปนอยางนอย
4 ป
3.1.2 มความเขาใจถงวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตร
3.1.3 มความรมทกษะในการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลสมฤทธของ
นกศกษาและมประสบการณท าวจยหรอประสบการณ ประกอบวชาชพในสาขาวชาทสอน
3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร
คณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยประจ าสาขาวชา ประชมรวมกนเพอวาง
แผนการจดการเรยนการสอน การประเมนผล และใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา
โดยจะเกบรวบรวมทงหมดเพอประกอบการปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนประชม
ปรกษาหารอ หาแนวทางการจดการเรยนการสอนใหบรรลตามปรชญาและวตถประสงคของ
หลกสตร เพอใหไดบณฑตตามคณลกษณะทพงประสงค
3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ
มหาวทยาลยแตงตงอาจารยพเศษตามค าแนะน าของคณะ โดยพจารณาจากประวต
การศกษา และประสบการณท างานตรงจากหนวยงานภาครฐและเอกชน
4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน
4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง
บคลากรสายสนบสนนใหมคณวฒตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด
4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน
มการอบรมใหความรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบ โดยการสนบสนนจากคณะ
และมหาวทยาลย
- 98 -
5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา
5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษา
มหาวทยาลยแตงตงอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาใน
การเรยน สามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาได โดยคณาจารยประจ าสาขาวชาทกคนจะตองท า
หนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา โดยมหาวทยาลยก าหนดชวโมงพบอาจารยท
ปรกษา เพอใหนกศกษาเขาพบได
5.2 การอทธรณของนกศกษา
กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใด สามารถทจะยน
ค ารองขอดกระดาษค าตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละ
รายวชาได การอทธรณของนกศกษาในเรองอนๆทเกยวกบวชาการ สามารถกระท าไดโดยผาน
ชองทางหลายชองทาง อาท กลองรบความคดเหนและขอเสนอแนะ ทางโทรศพท ทางไปรษณย
ทางเวบบอรด เปนตน เมอฝายวชาการมขอมลดงกลาวจากการอทธรณของนกศกษากจะม
กระบวนการพจารณาเลอกสรร น าเขาสการพจารณาของคณะกรรมการบรหารคณะ เพอหา
แนวทางในการปรบปรงแกไขปญหาตางๆ และมอบหมายใหผรบผดชอบด าเนนการแกไข และแจง
ผลการด าเนนการ ตดตาม พรอมกบประเมนผลอยางตอเนอง
6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต
6.1 มการส ารวจประมาณการความตองการแรงงานประจ าปจากภาวะการไดงานท าของ
บณฑต และจากแหลงขอมลตางๆ ทเกยวของกบความตองการแรงงาน
6.2 มแผนการจดการส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตเมอครบรอบหลกสตร เพอใชเปน
ขอมลในการปรบปรงหลกสตรครงตอไป
6.3 มการส ารวจความตองการของตลาดแรงงานและความพงพอใจของผใชบณฑตกอนการ
ปรบปรงหลกสตร
- 99 -
7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)
ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5
1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการ
ประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการด าเนนงานหลกสตร
X X X X X
2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบ
มาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)
X X X X X
3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณ
ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปด
สอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา
X X X X X
4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการ
ด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ
มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทก
รายวชา
X X X X X
5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7
ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา
X X X X X
6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร
ทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชา
ทเปดสอนในแตละปการศกษา
X X X X X
7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน
หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานท
รายงานใน มคอ.7 ปทแลว
X X X X
8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดาน
การจดการเรยนการสอน
X X X X X
9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ
อยางนอยปละหนงครง
X X X X X
10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนา
วชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป
X X X X X
11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ
คณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0
X X
12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอย
กวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0
X
- 100 -
หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร
1. การประเมนประสทธผลของการสอน
1.1 การประเมนกลยทธการสอน
1.1.1 การประชมรวมระหวางอาจารยผรบผดชอบ/อาจารยผสอนรายวชากบอาจารยใน
สาขาวชาและอาจารยทานอนทมความรหรอเชยวชาญในการใชกลยทธการสอนเพอแลกเปลยน
ความคดเหน ขอค าแนะน าหรอขอเสนอแนะ หลงการวางแผนกลยทธการสอนส าหรบรายวชา
1.1.2 ประเมนการเรยนรของนกศกษาจากพฤตกรรม การท ากจกรรม และผลการสอบ
1.1.3 ประเมนความพงพอใจของนกศกษาในการจดการเรยนการสอนของคณาจารย
แตละรายวชา
1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน การประเมนทกษะ
ดงกลาวสามารถกระท าได ดงน
1.2.1 ประเมนโดยนกศกษาในแตละรายวชา
1.2.2 ประเมนตนเองโดยอาจารยผสอน
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม
คณะจดใหมระบบการพฒนาและปรบปรงหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของสกอ.
และมผทรงคณวฒภายนอกรวมในกระบวนการยกรางและพฒนาหลกสตร นอกจากนนยงได
ก าหนดดชนบงชมาตรฐานและคณภาพการศกษา ส าหรบหลกสตรนไดแก
2.1 จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาภายในเวลาทก าหนดไมนอยกวารอยละ 80
2.2 นกศกษาไมนอยกวารอยละ 75 มคณลกษณะตามทระบไวอยในระดบด
2.3 จ านวนบณฑตมงานท าและศกษาตอภายใน 1 ป ไมนอยกวารอยละ 70
2.4 ผใชบณฑตและสงคมมความพงพอใจไมนอยกวารอยละ 80
มก าหนดการประเมนหลกสตรตามดชนบงชขางตนทกๆ ระยะ 5 ป
3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร
ตองผานการประกนคณภาพหลกสตรและจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานคณวฒระดบ
ปรญญาตร สาขาสาขาวศวกรรมศาสตร และตวบงชเพมเตมขางตน รวมทงการผานการประเมน
การประกนคณภาพภายใน (IQA)
- 101 -
4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน
เมอสนสดการเรยนการสอน การประเมนผลและการทวนสอบผลการเรยนรของแตละ
รายวชาและประสบการณภาคสนามในแตละภาคการศกษาแลวอาจารยผสอนจดท ารายงานผล
การด าเนนการของรายวชารวมถงการประเมนผลและการทวนสอบผลการเรยนในรายวชาทตน
รบผดชอบพรอมปญหา/อปสรรคและขอเสนอแนะ โดยมหวขออยางนอยตามแบบรายงานผลการ
ด าเนนการของรายวชา (มคอ.5) แบบรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม
(มคอ.6) โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรประมวล/วเคราะหประสทธภาพและประสทธผลการ
ด าเนนการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรในภาพรวมประจ าปการศกษาเมอสนป
การศกษาโดยมหวขออยางนอยตามแบบมคอ.7(รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร)เพอใชใน
การพจารณาปรบปรงและพฒนากลยทธการสอน กลยทธการประเมนผลและแกไขปญหาอปสรรค
ทเกดขน
- 102 -
- 103 -
ตอนท 1 แนวคดในการปรบปรงหลกสตร
ความเปนมา
เนองจากสถานการณหรอแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-
2559) ทกลาวถงการเปลยนแปลงทมผลตอการพฒนาประเทศ รวมถงการเตรยมตวรบกบการ
เปลยนแปลงทส าคญทงในระดบโลก และภายในประเทศ ซงมผลกระทบทงทเปนโอกาสและความ
เสยงตอการพฒนาประเทศ เชน การปรบตวเขาสเศรษฐกจโลกแบบหลายศนยกลาง รวมทง
ภมภาคเอเชยซงทวคาวมส าคญเพมขน อกทงความกาวหนาทางเทคโนโลยมบทบาทส าคญตอการ
พฒนาเศรษฐกจและสงคม ทสามารถตอบสนองตอการด ารงชวตของประชาชนมากยงขน
ทงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร นาโนเทคโนโลยเทคโนโลยชวภาพ และเทคโนโลยเกยวกบ
การท างานของสมองและจต ทเปนทงโอกาสหรอภยคกคามในการพฒนา อาท การจารกรรม
ขอมลธรกจหรอขอมลสวนบคคล ประเทศทพฒนาเทคโนโลยไดชาจะกลายเปนผซอและมผลตภาพ
ต า ไมสามารถแขงขนกบประเทศอนๆ และการเขาถงเทคโนโลยทไมเทาเทยมกน ของกลมคนใน
สงคมจะท าใหเกดความเหลอมล าในการพฒนา จงเปนความทาทายในการเพมขดความสามารถ ใน
การแขงขนและลดความเหลอมล า
รวมถงเปาหมายยทธศาสตรของนโยบายกรอบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
ระยะ พ.ศ. 2554-2563 ของประเทศไทย (ICT 2020 Conceptual Framework) ทใหความส าคญ
เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเปนองคประกอบหนงในการบรหารจดการโครงสรางใหม
อนเนองมาจากความเปลยนแปลงของประชากรไทย นอกจากนยงสนบสนนการระบบสอสาร
โทรคมนาคม รวมถง Virtual Private Network, VOIP, VDO Conferencing และเทคโนโลย
สารสนเทศชนดอนๆ ในการลดหรอเลก การเดนทางไปยงส านกงานเพอประหยดพลงงาน ซง
สถานการณดงทไดกลาวมาจ าเปนตองใชบคลากรทางวศวกรรมคอมพวเตอรทมคณภาพเปน
จ านวนมากอนสอดคลองกบกบความตองการทจ าเปนส าหรบการพฒนาประเทศ
แนวคดในการปรบปรงหลกสตร
การพฒนาหลกสตรสงส าคญทตองค านงถง คอ คณลกษณะของหลกสตรตองม
เอกลกษณของตวเอง มความเปนสากล โดยยดหลกการตอบสนองตอบรบทของมหาวทยาลยทเปน
สถาบน การศกษาเพอพฒนาทองถนมความเปนทองถนเพอผลตก าลงคนใหกลบไปพฒนาทองถน
ตองมการเคลอนไหวเปลยนแปลงอยเสมอ ดงนนในการพฒนาปรบปรงจงมแนวคด ดงน
1. เปนหลกสตรทเนนใหบณฑตไดเรยนรบรบทของตนเอง การท างานเปนทม การสราง
คณธรรม จรยธรรมในการท างานและการวเคราะหอยางเปนระบบ
- 104 -
2. เปนหลกสตรระดบปรญญาตรทมฐานกวางใหนกศกษาไดเรยนรแบบบรณาการเนน
เรยนรรวมกนระหวางผสอนกบผเรยนและสามารถศกษาตอและประกอบอาชพตามสายวชาชพได
3. เปนหลกสตรทมความยดหยนสง สามารถปรบเปลยนไดคลองตวเพอทนตอการ
เปลยนแปลงของสงคมโลกนกศกษามโอกาสเรยนไดหลากหลายและมเวลาศกษาวเคราะหดวย
ตนเองมากขน
4. เปดโอกาสใหเกดความรวมมอกนในระหวางสถาบนการศกษา และภาคเอกชนการใช
ทรพยากรฐานขอมล ความรและภมปญญารวมกน โดยจดหลกสตรใหนกศกษาไดสมผสชมชนและ
ใหชมชนเปนแหลงเรยนรมากขน
ขนตอนในการปรบปรงหลกสตร
ดวยคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมไดมการประกาศกระบวนการและขนตอนการพฒนาและ
ปรบปรงหลกสตร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรมตามมตทประชม คณะกรรมการจดการศกษา คณะ
เทคโนโลยอตสาหกรรม ครงท 1/2554 วนท 3 มนาคม 2554 ใหมกระบวนการและขนตอนดงน
1. จดใหมกระบวนการส ารวจความตองการขอมลเบองตนของผเรยน และความตองการ
ของสงคม
2. ยกรางหลกสตรโดยคณะกรรมการยกรางหลกสตรคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
3. จดใหมการวพากษหลกสตรโดยผเชยวชาญและผมสวนเกยวของ
4. ปรบปรงหลกสตรตามขอเสนอแนะการวพากษหลกสตร
5. น าเสนอตอทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
6. คณะกรรมการยกรางหลกสตรปรบปรงตามขอเสนอแนะทประชมคณะกรรมการ
บรหารหลกสตร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
7. น าเสนอหลกสตรตอทประชมคณะกรรมการประจ าคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
ใหความเหนชอบ
8. คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม น าเสนอหลกสตรตอมหาวทยาลย
ดงนนทางหลกสตรจงด าเนนการพฒนาหลกสตรตามประกาศกระบวนการและขนตอนการ
พฒนาและปรบปรงหลกสตร คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
- 105 -
รายชอและคาแนะนาของคณะกรรมการและผทรงคณวฒในการวพากษหลกสตร
ท ชอ-สกล คณะ/หนวยงาน
1 รองศาสตราจารย ดร.สยาม เจรญเสยง สถาบนวทยาการหนยนตภาคสนาม มหาวทยาลย
เทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร
2 รองศาสตราจารย ดร.ไพศาล มณสวาง คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร
3 ผชวยศาสตราจารย ดร.คงศกด ศรแกว รองอธการบดฝายวชาการ มหาวทยาลยราชภฏพบล
สงคราม
4 ผชวยศาสตราจารย ดร. นวตร พฒนะ คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏ
พบลสงคราม
5 คณอธพงษ ครสอนด ผเชยวชาญจาก ส านกงานคณะกรรมการการ
อดมศกษา
6 คณเฉลมพล ธรรมพาเลศ วศวกรฝายขาย/งานภาคสนาม บจก. เนชนแนล
อนสทรเมนทส ประเทศไทย
สรปผลการวพากษหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2559
ผวพากษหลกสตร : รองศาสตราจารย ดร.สยาม เจรญเสยง
ตาแหนงทางวชาการ : รองศาสตราจารย
สงกด : สถาบนวทยาการหนยนตภาคสนาม มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ การปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1. ม ความซ าซอน ของรายวชาบางวชาทสามารถยบ
รวมกนเปนรายวชาเดยว โดยใหปรบค าอธบายรายวชา
ด าเนนการปรบรายวชาทมความซ าซอน และยบ
รวมกนเปนรายวชาเดยว
2. ควรมการเพมรายวชาทมความนาสนใจหรอเปน
นยมในปจจบน ตวอยางเชน BioInformation, ภมศาสตร
สารสนเทศ , VLSI , FPGA เปนตน
ด าเนนการเพมรายวชาเอกเลอก
- ชวสารสนเทศเบองตน
- การวเคราะหขอมลขนาดใหญ
- ระบบคอมพวเตอรฝงตวแบบไรสาย
3. ตรวจสอบความครบถวนของเนอหารายวชา วาม
รายวชาใดในหลกสตรทครอบคลมเนอหาทวาดวยเรอง
Linear Algebra , Vector และ Matrix หรอไม
เนอหารายวชา ครอบคลมอยในรายวชา
- คณตศาสตรวศวกรรม 2
- คณตศาสตรวศวกรรม 3
4. ควรมรายวชาเกยวกบ Signal & System ตอจาก
รายวชาทเรยนเนอหาเกยวกบ Linear Algebra
ด าเนนการเพมรายวชา สญญาณและระบบ
(ซงจดใหเรยนตอจากรายวชา คณตศาสตรวศวกรรม 3)
- 106 -
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ การปรบปรงตามขอเสนอแนะ
5. รายวชา เครอขายคอมพวเตอรและการจดการ
เสนอวาควรตดค าวา การจดการ ออกหรอไม เพอใหชอ
เปนสากลมากขน
ด า เนนการปรบเปลยนชอรายว ชาเปนเครอขาย
คอมพวเตอร (Computer Networks)
6. วชา การออกแบบระบบฝงตว(Embedded System
Design) ควรยายไปอย ในกลม ฮารดแวรและ
สถาปตยกรรมคอมพวเตอร
ด า เ น น ก า รย า ย ไ ป อย ใ น กล ม ฮ า ร ด แ ว ร แ ล ะ
สถาปตยกรรมคอมพวเตอร ตามขอเสนอแนะ
7. รายวชาเกยวกบ คอมพวเตอรกราฟกมความ
ซบซอนและควรทบทวนการเรยงล าดบของรายวชาใหม
ใหสอดคลอง
ด าเนนการปรบเปลยน ค าอธบายรายวชา ปรบเปลยน
ชอรายวชา และทบทวนการเรยงล าดบดงน
- การใชคอมพวเตอรชวยในการออกแบบ
- การวเคราะหเชงวศวกรรมโดยใชคอมพวเตอรชวย
- หวขอพเศษดานการโปรแกรมแบบจ าลองทาง
วศวกรรม
8. ควรมการเพมรายวชาทเปน หวขอพเศษ(Speacial
Topic) ไวในรายวชาเอกเลอก เพอใหสามารถปรบปรง
เนอหาใหทนสมย
ด าเนนการเพมรายวชาในเอกเลอก ดงน - หวขอพเศษทางหนยนตและระบบอตโนมต
- หวขอพเศษดานระบบฝงตว
- หวขอพเศษดานการโปรแกรมแบบจ าลองทาง
วศวกรรม
9. รายวชาในหลกสตรเนนการเรยนการสอนแบบ
Project Base Learning
หลกสตรไดจดรายวชาและรปแบบการเรยนการสอน
แบบเนนภาคปฎบตโดยรายวชาสวนใหญก าหนดหนวย
กตเปน 3(2-2-5) และนอกจากนนยงมการจดรายวชา
ปฏบตการควบคไปกบรายวชาทตองการเนนการปฏบต
เชน
- ปฏบตการการวเคราะหวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส
ส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร
- ปฏบตการเครอขายและการตงคา
- ปฏบตการระบบดจทล
- ปฏบตการหนยนตและระบบอตโนมต
- โครงงานดานวศวกรรมคอมพวเตอร 1
- โครงงานดานวศวกรรมคอมพวเตอร 2
10. ค าอธบายรายวชาสามารถปรบเปลยนใหเขยนใน
รปแบบของ ค าส าคญ(Keyword) ไดหรอไมโดยควร
เขยนอางองจากเนอหาสาระส าคญของ สาขาวศวกรรม
หลกสตรด าเนนการปรบการเขยนค าอธบายรายวชา
โดยใหอยในรปแบบของ ค าส าคญ(Keyword)
- 107 -
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ การปรบปรงตามขอเสนอแนะ
คอมพวเตอรทประกอบดวย องคความร (Body of
Knowledge) ดานตางๆตามมาตรฐานของสมาคม
คอมพวเตอร IEEE และ ACM ทก าหนดอยใน มาตรฐาน
คณวฒระดบปรญญาตรสาขาคอมพวเตอร พ.ศ.2552
ผวพากษหลกสตร : รองศาสตราจารย ดร.ไพศาล มณสวาง
ตาแหนงทางวชาการ : รองศาสตราจารย
สงกด : คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ การปรบปรงตามขอเสนอแนะ
จดเดนของหลกสตร
1. รายวชาครอบคลม เนอหาองคความร (Body
Knowledge)ตามมคอ.1 ของวศวกรรมคอมพวเตอร
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาใหมโครงสราง
หลกสตรสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานของกระทรวง
ศกาาธการและสมาคมคอมพวเตอร IEEE และ ACM
ดงแสดงในตารางเปรยบเทยบเนอหารายวชากบองค
ความร ตาม มคอ.1 วศวกรรมคอมพวเตอร ภาคผนวก
จ
2. รายวชาครอบคลมเนอหาทงทางดานฮารดแวรและ
ซอฟตแวร รวมถ งระบบพ นฐานท จ า เปนส าห รบ
วศวกรรมคอมพวเตอร
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาใหมโครงสราง
หลกสตรสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานของกระทรวง
ศกาาธการและสมาคมคอมพวเตอร IEEE และ ACM
ดงแสดงใน ตารางเปรยบเทยบโครงสรางตาม มคอ.1
วศวกรรมคอมพวเตอร ภาคผนวก จ
จดเนนทควรมการเตรยมความพรอมใหกบนกศกษา
3. การเตรยมความพรอมใหกบนกศกษากอนเรยนโดย
มการปรบพนฐานดวยการเขาคายหรออบรบเพมเตมใน
ดานทจ าเปน ไดแก ดานพนฐานทางคณตศาสตร , ดาน
พนฐานการเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร
มการก าหนดแผนการอบรมเพอปรบพนความรดาน
คณตศาสตรและวทยาศาสตรใหกบนกศกษาใหมกอน
เปดภาคการศกษา เพอเตรยมความพรอม
เนอหารายวชาและการจดแผนการเรยน
4. รายวชาดานซอฟตแวร ควรออกแบบแผนการเรยน
เปน
- Basic Programming /Software /
- Advance Programming/Software
- Software Engineering
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาและแผนการเรยน
ตามปการศกษาดงน
- ชนปท 1 เทอม 1 : การเขยนโปรแกรม
คอมพวเตอรส าหรบวศวกร
- ชนปท 1 เทอม 2 : อลกอรธมและโครงสราง
- 108 -
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ การปรบปรงตามขอเสนอแนะ
ขอมล
- ชนปท 3 เทอม 1 : วศวกรรมซอฟตแวร
- ชนปท 3 เทอม 2 : การเขยนโปรแกรม
คอมพวเตอรขนสง
- ชนปท 4 เทอม 1 : วชาเอกเลอก (1) และ
วชาเอกเลอก (2)
- ชนปท 4 เทอม 2 : วชาเอกเลอก (3) และ
วชาเอกเลอก (4)
5. การจดการรายวชา โครงงานส าหรบวศวกรรม
คอมพวเตอร ควรแบงออกเปน
- Project 1 เรยน ป 3
- Project 2 เรยน ป 4 และควรมการเสรมกจกรรมใหนกศกษาไดพบอาจารยท
สามารถเปนทปรกษาเพอสรางความคนเคย
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาและแผนการเรยน
ตามปการศกษาดงน
- ชนปท 4 เทอม 1 : โครงงานส าหรบวศวกรรม
คอมพวเตอร 1
- ชนปท 4 เทอม 2 : โครงงานส าหรบวศวกรรม
คอมพวเตอร 2
และมการจดจ านวนหนวยกตของ ชนปท 4 ใหม
จ านวนไมมาก เพอใหนกศกษาไดมเวลาในการจดท า
โครงงานฯ โดยเทอม 1 จ านวน 16 หนวยกต และ เทอม
ท 2 จ านวน 11 หนวยกต
6. ควรปรบแผนการสอนแตละภาคการศกษาใหสมดล
กน รวมถงการกระจายตวของรายวชา โดยจดให
รายวชาพนฐานเรยนกอน
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาและแผนการเรยน
ตามปการศกษา โดยมการจดหนวยกตในการเรยนตอ
ภาคการศกษาไมใหเกน 22 หนวยกต ดงน
แผนฝกประสบการณวชาชพ
- ชนปท 1 เทอม 1 : จ านวน 18 หนวยกต
- ชนปท 1 เทอม 2 : จ านวน 19 หนวยกต
- ชนปท 2 เทอม 1 : จ านวน 18 หนวยกต
- ชนปท 2 เทอม 2 : จ านวน 19 หนวยกต
- ชนปท 3 เทอม 1 : จ านวน 19 หนวยกต
- ชนปท 3 เทอม 2 : จ านวน 18 หนวยกต
- ภาคฤดรอน : จ านวน 3 หนวยกต
- ชนปท 4 เทอม 1 : จ านวน 16 หนวยกต
- ชนปท 4 เทอม 2 : จ านวน 11 หนวยกต
- 109 -
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ การปรบปรงตามขอเสนอแนะ
แผนสหกจศกษา
- ชนปท 1 เทอม 1 : จ านวน 18 หนวยกต
- ชนปท 1 เทอม 2 : จ านวน 19 หนวยกต
- ชนปท 2 เทอม 1 : จ านวน 18 หนวยกต
- ชนปท 2 เทอม 2 : จ านวน 19 หนวยกต
- ชนปท 3 เทอม 1 : จ านวน 22 หนวยกต
- ชนปท 3 เทอม 2 : จ านวน 21 หนวยกต
- ชนปท 4 เทอม 1 : จ านวน 20 หนวยกต
- ชนปท 4 เทอม 2 : จ านวน 6 หนวยกต
7. เพมเนอหารายวชาทเกยวกบ ไมโครคอนโทรเลอร
และ ปฏบตการไมโครคอนโทรเลอร , DSP
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาและปรบปรง
ค าอธบายรายวชาตามค าเสนอแนะดงน
- รายวชาการออกแบบระบบฝงตว (เนอหา
ค าอธบายรายวชา มการใช ไมโครคอนโทรเลอรในการ
เรยนการสอน)
- รายวชาปฏบตการหนยนตและระบบอตโนมต
(เ น อ ห า ค า อ ธ บ า ย ร า ย ว ช า ม ก า ร ใ ช
ไมโครคอนโทรเลอรในการเรยนการสอน)
8. เพมรายวชา Data Communication และตองแยกอก
จากรายวชา ระบบเครอขาย
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาและปรบปรง
ค าอธบายรายวชาตามค าเสนอแนะดงน
- ระบบการสอสารขอมลทางอตสาหกรรม
ซงจะสอดคลองและสนบสนนขอเสนอแนะของ คณ
เฉลมพล ธรรมพาเลศ
9. เพมรายวชาทมความหลากหลายและทนตอ
เทคโนโลยในปจจบน เชน IOT , Big Data ซงสอดคลอง
กบคณเฉลมผล และอาจารยสยามทใหใสรายวชา หวขอ
พเศษ(Speacial Topic)
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาเอกเลอกและ
ปรบปรงค าอธบายรายวชาตามค าเสนอแนะดงน
- รายวชาชวสารสนเทศเบองตน
- รายวชาการวเคราะหขอมลขนาดใหญ (ซงใน
ค าอธบายจะสอดคลองกบKeyword : Big Data)
- รายวชาระบบคอมพวเตอรฝงตวแบบไรสาย(ซง
ในค าอธบายจะสอดคลองกบ Keyword : IoT)
- รายวชาหวขอพเศษทางหนยนตและระบบ
อตโนมต
- รายวชาหวขอพเศษดานระบบฝงตว
- 110 -
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ การปรบปรงตามขอเสนอแนะ
- รายวชาหวขอพเศษดานการโปรแกรมแบบ
จ าลองทางวศวกรรม
ผวพากษหลกสตร : คณเฉลมพล ธรรมพาเลศ
ตาแหนงทางวชาการ : วศวกรฝายขาย/งานภาคสนาม
สงกด : บจก. เนชนแนล อนสทรเมนทส ประเทศไทย
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ การปรบปรงตามขอเสนอแนะ
ประเดนดาน : ทกษะของบณฑตทพงประสงค
1. บณฑตทจบควรมความสามารถในการปรบตว
การใชชวต การแกปญหาเฉพาะหนา และการสอสาร
กบเพอนรวมงาน
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาศกษาทวไปท
สอดคลองหรอสนบสนนตามค าเสนอแนะดงน
- รายวชาพฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน
- รายวชาภาษาองกฤษเพอการสอสาร
- รายวชาภาษาไทยเพอการสอสาร
- รายวชาภาษาจนเพอการสอสาร
- รายวชาการคดและการตดสนใจ
- รายวชาจตวทยาอตสาหกรรมและจรยธรรม
วชาชพ
2. ควรมการเชญวทยากร ผเชยวชาญ หรอศษยเกา
จากภาคอตสาหกรรมมาบรรยายการท างานใน
ภาคอตสาหกรรม
สาขาวชามการวางแผนในการวทยากร ผเชยวชาญ
หรอศษยเกา จากภาคอตสาหกรรมมาบรรยายการ
ท างานในภาคอตสาหกรรม เพอใหนกศกษาไดมโอกาส
เรยนรประสบการณจากผทรงคณวฒ
3. เนอหารายวชาในหลกสตรควรเนนการ โครงงาน
พเศษ ซงสอดคลองกบขอเสนอแนะของอาจารยสยาม
ทเสนอใหหลกสตร เนนการเรยนแบบ Project Base
หลกสตรไดจดรายวชาและรปแบบการเรยนการสอน
แบบเนนภาคปฎบต โดยรายวชาสวนใหญก าหนดหนวย
กตเปน 3(2-2-5) และนอกจากนนยงมการจดรายวชา
ปฏบตการควบคไปกบรายวชาทตองการเนนการปฏบต
เชน
- ปฏบ ต การการว เคราะห ว งจร ไฟฟ าและ
อเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร
- ปฏบตการเครอขายและการตงคา
- ปฏบตการระบบดจทล
- ปฏบตการหนยนตและระบบอตโนมต
- 111 -
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ การปรบปรงตามขอเสนอแนะ
- โครงงานดานวศวกรรมคอมพวเตอร 1
- โครงงานดานวศวกรรมคอมพวเตอร 2
4. ควรมการเตรยมความพรอมกอนการท างาน โดย
การเพมทกษะดานภาษาองกฤษ ภาษาหรอค าพดทเปน
ทางการ หรอ ค าส าคญ(Keyword) ทจ าเปนตองใชใน
การท างาน ใหตรงกบความตองการของตลาดแรงงาน
และ AEC
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาศกษาทวไปท
สอดคลองหรอสนบสนนตามค าเสนอแนะดงน
- ภาษาองกฤษพนฐาน
- ภาษาองกฤษเพอการสอสาร
- ภาษาองกฤษเพอการเรยนร
- ภาษาไทยเพอการสอสาร
- ภาษาจนเพอการสอสาร
- ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ
5. ควรมการเพมความรเกยวกบงานเอกสาร การราง
หนงสอ และการจดการบญช เพอใหเกดความแตกตาง
จากนกศกษาทจบดานคอมพวเตอรและวศวกรรมอนๆ
สาขาวชามการวางแผนกจกรรมโครงการเพอพฒนา
นกศกษาเปนประจ าปทกปงบประมาณ โดยมการจด
กจกรรมเสรมในการพฒนาทกษะทงในดานวชาชพ และ
ทกษะความรเกยวกบงานเอกสาร การรางหนงสอ และ
การจดการบญชเบองตน
ประเดนดาน : เนอหารายวชา
6. หลกสตรควรศกษาเกยวกบ Industrial 4.0 ซง
หมายถง การปฏวตอตสาหกรรมทก าลงกาวสยคท 4
ของอตสาหกรรมในปจจบน ซงประกอบไปดวย 3 เรอง
หลก คอ
- big data and analytics
- Internet of Thing (IOT)
- Machine to Machine (M2M)
ซงทางหลกสตรควรมการปรบ /เพมรายวชา หรอ
ปรบค าอธบายรายวชา เพอใหสนบสนนและสอดคลอง
กบความตองการและเทคโนโลยของภาคอตสาหกรรรม
ยคใหมตอไป
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาเอกเลอกและ
ปรบปรงค าอธบายรายวชาตามค าเสนอแนะดงน
- การวเคราะหขอมลขนาดใหญ(ซงในค าอธบาย
จะสอดคลองกบ Keyword : Big Data)
- ระบบคอมพวเตอรฝงตวแบบไรสาย(ซ งใน
ค าอธบายจะสอดคลองกบ Keyword : IOT)
- หวขอพเศษทางหนยนตและระบบอตโนมตและ
หวขอพเศษดานระบบฝงตว (ซงในค าอธบายสามารถจะ
ปรบเปลยนเพอใหทนสมยและสอดคลองกบ Keyword :
M2M เมอมความพรอม)
- หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาทสอดคลอง
กบความตองการของภาคอตสาหกรรม ดงน
1) รายวชาเขยนแบบวศวกรรม
2) รายว ช า กา รจ ดก ารองค ก รและกา ร
บรหารงานอตสาหกรรม
3) รายว ชา ระบบการส อ สารข อม ลทา ง
- 112 -
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ การปรบปรงตามขอเสนอแนะ
อตสาหกรรม
4) รายวชาระบบอตโนมต
5) รายวชาการใชคอมพวเตอรชวยในการ
ออกแบบและเขยนแบบ
6) รายวชาหนยนตอตสาหกรรม
7) รายวชาการพฒนาโปรแกรมประยกตบน
เวบเพอการบรหารจดการทางอตสาหกรรม
8) รายวชาการวเคราะหเชงวศวกรรมโดยใช
คอมพวเตอรชวย
9) ควรเพมรายวชาเกยวกบการสอสารขอมลทนยม
ใชและเปนมาตรฐานในภาคอตสาหกรรม เชน Modbus,
EtherNet, Profibus, CAN bus, IEEE488.2 เปนตน โดย
เสนอวาควรเพมรายวชา Industrial Communication
หลกสตรไดด าเนนการจดรายวชาและปรบปรง
ค าอธบายรายวชาตามค าเสนอแนะดงน
- ร า ย ว ช า ร ะ บ บ ก า ร ส อ ส า ร ข อ ม ล ท า ง
อตสาหกรรม ( ซงในค าอธบายรายวชา เนอหาเกยวกบ
การสอสารขอมลทนยมใ ชและเปนมาต รฐานใน
ภาคอตสาหกรรม เชน Modbus, EtherNet, Profibus,
CAN bus, IEEE488.2 โดยสอดคลองและสนบสนน
ขอเสนอแนะ)
สรปผลการการพจารณาหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรม
คอมพวเตอร จากคณะกรรมการประจาคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
ในการประชมครงท 8(1/2558) เมอวนท 7 พฤศจกายน 2558
คณะกรรมการประจาคณะ : ดร.อทศ ขาวเธยร
ตาแหนง : ผทรงคณวฒ ส านกงานคณะกรรมการปองกนและ
ปราบปรามการทจรตแหงชาต
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1. ความพรอมของนกศกษาทจะเขามาเรยนซง
นาจะมปญหาทางดานคณตศาสตรและการ
ค านวณ
หลกสตรไดมการวางแผนและก าหนดกจกรรม เพอ
แกปญหาของนกศกษาแรกเขาไวท หนาท 15 ในหวขอ “กล
ยทธ ในการด า เนนการเพอแกปญหา/ขอจ ากดของ
นกศกษา”
2. ขอมลความตองการของผเรยน วศวกรรม หลกสตรไดท าการส ารวตความตองการของผเรยนใน
- 113 -
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
คอมพวเตอร หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรม
คอมพวเตอร ดงน
1) สถตการสมครเขาเรยนระดบอดมศกษาระบบกลาง
รอบ (Admission) รอบโควตาและรอบรบตรง จาก
มหาวทยาลยทวประเทศและจากมหาวทยาลยในเขต
ภาคเหนอ 5 ปยอนหลง ในสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
2) แบบส ารวจความตองการของผเรยน หลกสตร
วศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
จากนกเรยนในเขตพนทภาคเหนอตอนลาง จ านวน 500
ฉบบ
ดงแนบท ภาคผนวก ข.
คณะกรรมการประจาคณะ : รศ.ดร.วนชย รตนวงษ
ตาแหนง : คณบดคณะวศวกรรมศาสตร
มหาวทยาลยหอการคาไทย
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1. หลกสตรวศวกรรมคอมพวเตอรทท าการ
ปรบปรง มจดเดนหรอขอแตกตางกบหลกสตรท
มหาวทยาลยอนอยางไร
หลกสตรไดมการวางแผนการเรยนและเพมกลมวชา
ดานหนยนตและระบบอตโนมต ดานการจดการขอมล
ขนาดใหญดวยระบบปญญาประดษฐ รวมถงการเขยน
แบบและออกแบบและวเคราะหแบบจ าลองทางวศวกรรม
ดวยโปรแกรมคอมพวเตอร เพอตอบสนองความตองการ
ของภาคอตสาหกรรมและเทคโนโลย ในปจจบน ซง
สอดคลองกบปรญชาและวสยทศนของคณะเทคโนโลย
อตสาหกรรม
2. ร า ย ว ช า ท ม ค ว า ม ท น ส ม ย ใ น ป จ จ บ น
ตวอยางเชน การท ามลตมเดยดวยคอมพวเตอร
หรอ คอมพวเตอรแอนเมชน
หลกสตรไดมการจดกลมรายวชาเอกเลอกในดาน
ตางๆทมความทนสมยในปจจบน ดวยรายวชาหวขอพเศษ
รวมถงรายวชาในดานคอมพวเตอรกราฟกทหลกสตร
เนนไปทางการสรางแบบจ าลองและว เคราะหทาง
วศวกรรม ซงมรายวชาตอเนองอยในกลม วศวกรรม
ซอฟตแวรและโปรแกรมระบบ
- 114 -
สรปผลการการพจารณาหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
จากคณะกรรมการจดการศกษาระดบปรญญาตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ในการประชมครงท 44 เมอวนท 20 เดอนพฤศจกายน พ.ศ. 2558
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1. ตรวจสอบการเขยนชอรายวชาภาษาองกฤษ
ใหถกตอง
หล ก ส ต ร ไ ด ด า เ น น ก า รต ร วจสอบ ช อ ร า ย ว ช า
ภาษาองกฤษตามหลกการทกรายวชา และด าเนนการ
ปรบแกไขเรยบรอยทกรายวชา
2. ตรวจสอบรายวชาพนฐานทเกยวของกบ
คณะ / สาขาวชาอนๆ
หลกสตรไดด าเนนการตรวจสอบรายวชาพนฐานทาง
คณตศาสตรและวทยาศาสตรทเกยวของกบสาขาวชาทาง
คณตศาสตร ของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย และ
ด าเนนการปรบแกไขรหส / ชอรายวชาและค าอธบายรายวชา
ใหตรงกนเรยบรอยแลว คอรายวชาดงตอไปน
วท.คณ.179 คณตศาสตรวศวกรรม 1
MATH179 Engineering Mathematics 1
วท.คณ.272 คณตศาสตรวศวกรรม 2
MATH272 Engineering Mathematics 2
วท.คณ.374 คณตศาสตรวศวกรรม 3
MATH374 Engineering Mathematics 3
วท.ฟส.117 ฟสกสวศวกรรม 1
PHYS117 Engineering Physics 1
วท.ฟส.118 ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 1
PHYS118 Engineering Physics Laboratory 1
วท.ฟส.212 ฟสกสวศวกรรม 2
PHYS212 Engineering Physics 2
วท.ฟส.213 ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 2
PHYS213 Engineering Physics Laboratory 2
วท.คม.111 เคมทวไป
CHEM111 General Chemistry
วท.คม. 112 ปฏบตการเคมทวไป
CHEM112 General Chemistry Laboratory
3. ทบทวนการจดท าผลการเรยนรทง 5 ดานให
เปนไปตามเกณฑการจดท าผลการเรยนรท สกอ.
หลกสตรไดด าเนนการทบทวนการจดท าผลการเรยนรทง
5 ดาน และปรบแกไขใหเปนไปตามเกณฑการจดท าผลการ
- 115 -
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
ก าหนด เรยนรท สกอ. ก าหนดเรยรอยแลว
4. ใหปรบแกไขหลกสตรตามขอเสนอแนะของ
คณะกรรมการ กอนน าเสนอสภาวชาการตอไป
หลกสตรไดด าเนนการตรวจสอบค าผด และปรบแกไข
ใหถกตองทงเลมหลกสตร
สรปผลการการพจารณาหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
จากคณะกรรมการสภาวชาการ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ในการประชมครงท 52 (6/2558) เมอวนท 12 เดอนธนวาคม พ.ศ. 2558
รายละเอยด/ขอเสนอแนะ รายละเอยดการปรบปรงตามขอเสนอแนะ
1. ปรบเพมการเทยบเคยงมาตรฐานผลการ
เรยนรของหลกสตรวศวกรรมคอมพวเตอรกบ
มาตรฐานผลการเรยนรของรายวชาในสาย
วทย าศาสตร แล ะคณตศาสตร ขอ งคณะ
วทยาศาสตร และ เทคโน โลย โดยใส ไ ว ใ น
ภาคผนวก จ
หลกสตรไดด าเนนการจดท าการเทยบเคยงมาตรฐานผล
การ เ ร ย นร ขอ ง รายว ช า ในสายว ทยาศาสตร แล ะ
คณตศาสตร ของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยใส
ไวในภาคผนวก จ เรยบรอยแลว
2. ใหปรบแกไขหลกสตรตามขอเสนอแนะของ
คณะกรรมการ กอนน าเสนอสภามหาวทยาลย
ตอไป
หลกสตรไดด าเนนการตรวจสอบค าผด และปรบแกไข
ใหถกตองทงเลมหลกสตร
- 116 -
ความสอดคลองของรายวชากบวตถประสงคของหลกสตรกบคณลกษณะบณฑต
วตถประสงคของหลกสตร คณลกษณะบณฑต รายวชา/กจกรรมเสรม
1) เพอผลตบณฑต ทมคณธรรม
จรยธรรม ในวชาชพ มความคด
สรางสรรค มเจตคตทดตอการ
ท างานดานวศวกรรมคอมพวเตอร
และสามารถอยในสงคมไดอยางม
ความสข
1) มคณธรรม จรยธรรม ถอมตน
และท าหน าท เ ป นพล เม องด
รบผดชอบตอตนเอง วชาชพและ
สงคม
รายวชาในหลกสตร
1) วชาจตวทยาอตสาหกรรม
และจรยธรรมวชาชพ
2) วชาพฤตกรรมมนษยกบการ
พฒนาตน
3) วชาการคดและการตดสนใจ
กจกรรมเสรม
1) การจดกจกรรมบรการ
วชาการ
2) การสอดแทรกขอมล ความร
ในประเดนทเกยวของกอนชวโมง
เรยน
2) สามารถวเคราะหผลกระทบของ
การประยกตคอมพวเตอรตอบคคล
องคกรและสงคม รวมทงประเดน
ทางดานกฎหมายและจรยธรรม
รายวชาในหลกสตร
1) วชาจตวทยาอตสาหกรรม
และจรยธรรมวชาชพ
2) วชาการจดการองคกรและ
การบรหารงานอตสาหกรรม
กจกรรมเสรม
1) การจดกจกรรมศกษาดงาน
2) การสอดแทรกขอมล ความร
ในประเดนทเกยวของกอนชวโมง
เรยน
2) ผลตบณฑตใหมทกษะทางดาน
วชาชพวศวกรรมคอมพวเตอรเปน
ทยอมรบของตลาดแรงงาน
3) มความรพนฐาน ในศาสตรท
เกยวของทงภาคทฤษฎและ
ภาคปฏบต อยในเกณฑด สามารถ
ประยกตไดอยางเหมาะสมในการ
ประกอบวชาชพและศกษาตอใน
ระดบสง
รายวชาในหลกสตร
ตามโครงสร า งหลกสตรกบ
มาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร
สาขาวศวกรรมคอมพวเตอร (มคอ.
1) โดยเฉพาะรายวชาเอกบงคบใน
กลมโครงสรางพนฐานของระบบ
จ านวน 6 รายวชา, กลมฮารดแวร
และสถาปตยกรรมคอมพวเตอร
- 117 -
วตถประสงคของหลกสตร คณลกษณะบณฑต รายวชา/กจกรรมเสรม
จ านวน 5 รายวชา, กลมเทคโนโลย
และวธการทางซอฟตแวร จ านวน
3 รายวชา และกลมเทคโนโลยเพอ
งานประยกต จ านวน 4 รายวชา
4) มความสามารถในการใช
ภาษาไทยและภาษาตางประเทศใน
การส อสารและ ใ ช เทคโน โลย
สารสนเทศไดด
5) รจกแสวงหา ความรดวยตนเอง
และสามารถตดตอสอสารกบผอน
ไดเปนอยางด
รายวชาในหลกสตร ในสวนของ
รายวชาศกษาทวไป
1) ภาษาองกฤษพนฐาน
2) ภาษาองกฤษเพอการสอสาร
3) ภาษาองกฤษเพอการเรยนร
4) ภาษาไทยเพอการสอสาร
5) ภาษาจนเพอการสอสาร
6) ภาษาองกฤษเพอ
วตถประสงคเฉพาะ
กจกรรมเสรม
1) การสอดแทรกขอมล ความร
ในประเดนทเกยวของกอนชวโมง
เรยน
2) การจดการเรยนการสอนใน
การศกษาคนควาดวยตวเอง
6) มความรทนสมย ใฝร และม
ความสามารถพฒนาความรเพอ
พฒนาตนเอง พฒนางานและ
พฒนาสงคม
รายวชาในหลกสตร ในสวนของ
รายวชาเอกและเอกเลอก ซงสวน
ใหญเปนรายวชาท เกยวของกบ
เทคโนโลย ทมความทนสมยและ
การ เปล ยนแปลงท ร วด เร วจ ง
จ าเปนตองตดตามและพฒนาความ
รอยตลอดเวลา
1) หนยนตอตสาหกรรม
2) การออกแบบระบบฝงตว
3) การเขยนโปรแกรม
คอมพวเตอรขนสง
4) ระบบคอมพวเตอรฝงตวแบบ
ไรสาย
- 118 -
วตถประสงคของหลกสตร คณลกษณะบณฑต รายวชา/กจกรรมเสรม
5) ปญญาประดษฐ
6) การประมวลผลภาพดจทล
และแมชนวชน
7) การวเคราะหขอมลขนาดใหญ
8) การพฒนาโปรแกรมประยกต
บนอปกรณพกพา
กจกรรมเสรม
1) การสอดแทรกขอมล ความร
ในประเดนทเกยวของกอนชวโมง
เรยน
2) การจดการเรยนการสอนใน
การศกษาคนควาดวยตวเอง
7) มความสามารถท างานรวมกบ
ผอน มทกษะการบรหารจดการ
และท างานเปนหมคณะ
รายวชาในหลกสตร
ทเปนรายวชาทจ าเปนตองมการ
ท างานรวมกนเปนทมและหมคณะ
หรอ มการเรยนการสอนในเนอหา
เกยวกบการท างานรวมกน
1) วชาโครงงานดานวศวกรรม
คอมพวเตอร 1
2) วชาโครงงานดานวศวกรรม
คอมพวเตอร 2
3) วชาการจดการองคกรและ
การบรหารงานอตสาหกรรม
3) เพอผลตบณฑตทมความร
ความสามารถในการวเคราะห
สงเคราะห งานดานวศวกรรม
คอมพว เตอร เพ อการพฒนา
ทองถน สงคม และประเทศชาต
8) มความสามารถวเคราะห
ความตองการของผใช ออกแบบ
พฒนา ตดตงและปรบปรงระบบ
คอมพวเตอร ใหสามารถแกไข
ปญหาขององคกรหรอบคคลตาม
ขอก าหนดไดอยางมประสทธภาพ
และสอดคลองกบสภาพแวดลอม
การท างาน
9) มความสามารถเปนทปรกษาใน
รายวชาในหลกสตร
1) การจดการองคกรและการ
บรหารงานอตสาหกรรม
2) วศวกรรมซอฟตแวร
3) การเขยนโปรแกรม
คอมพวเตอรขนสง
4) ระบบฐานขอมลและออารพ
5) การวเคราะหขอมลขนาดใหญ
6) การพฒนาโปรแกรมประยกต
- 119 -
วตถประสงคของหลกสตร คณลกษณะบณฑต รายวชา/กจกรรมเสรม
การใชงานระบบคอมพวเตอรใน
องคกร
10) มความสามารถบรหารระบบ
สารสนเทศในองคกร
11) มความสามารถในการพฒนา
โปรแกรมขนาดเลกเพอใชงานได
12) คดเปน ท าเปน และเลอก
วธการแกปญหาไดอยางเปนระบบ
และเหมาะสม
บนเวบเพอการบรหารจดการทาง
อตสาหกรรม
7) การปฏสมพนธระหวางมนษย
และคอมพวเตอร
8) การพฒนาโปรแกรมประยกต
บนอปกรณพกพา
- 120 -
ตอนท 2 ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรใหม 2554 กบหลกสตรปรบปรง 2559 สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 สาระการปรบปรง
ชอหลกสตร
ภาษาไทย : หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Science Program in Industrial Computer
ชอหลกสตร
ภาษาไทย : หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Engineering Program in Computer Engineering
- เปลยนแปลงชอหลกสตร
สาขาว ช า ให เ ป น ไปตาม
มคอ.1
ชอปรญญา
ภาษาไทย : วทยาศาสตรบณฑต (คอมพวเตอรอตสาหกรรม)
: วท.บ. (คอมพวเตอรอตสาหกรรม)
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Science (Industrial Computer)
: B.Sc. (Industrial Computer)
ชอปรญญา
ภาษาไทย : วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมคอมพวเตอร)
: วศ.บ. (วศวกรรมคอมพวเตอร)
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Engineering (Computer Engineering)
: B.Eng. (Computer Engineering)
- เปลยนแปลงชอปรญญา
สาขาว ช า ให เ ป น ไปตาม
มคอ.1
วชาเอก : ไมม วชาเอก : ไมม - ไมเปลยนแปลง
ปรชญาของหลกสตร :
เปนหลกสตรทมงผลตบณฑตดานคอมพวเตอรอตสาหกรรมใหมคณธรรม จรยธรรมโดย
เนนการศกษาควบคกบการฝกปฏบตใหเกดความร ความเขาใจ มทกษะในการพฒนา
ซอฟตแวรเพองานควบคมอตโนมต และการใชคอมพวเตอรเพอการบรหารงานดาน
อตสาหกรรม รวมถงสามารถพฒนาตนเองใหเปนผประกอบการได
ปรชญาของหลกสตร :
หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร เปน
หลกสตรทมงผลตบณฑตดานวศวกรรมคอมพวเตอรใหมคณธรรม จรยธรรม มควา
ส านกทางสงคม รบผดชอบในวชาชพวศวกรรม โดยเนนการศกษาควบคกบการฝก
ปฏบตให เกดความร ความเขาใจ มทกษะในการว เคราะหและออกแบบทาง
สถาปตยกรรมดานคอมพวเตอรทงทางดานซอฟตแวรและฮารดแวร เพอใชในการ
ประมวลผล ควบคม เกบขอมล และแสดงผลเชอมโยงระหวางมนษยกบเครองจกร
รวมถงเครองมอตางๆ เพองานดานวศวกรรม งานดานควบคมอตโนมต และการ
บรหารงานดานอตสาหกรรมใหเปนไปตามมาตรฐานสากล รวมถงสามารถพฒนา
ตนเองใหเปนผประกอบการได
- ปรบปรชญาของ
หลกสตรใหสอดคลองตาม
มคอ.1
ความสาคญของหลกสตร : ไมม
ความสาคญของหลกสตร :
มงผลตบณฑตใหมความร ความเชยวชาญในสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
สนองความตองการของตลาดแรงงานทงภาครฐและเอกชน ตามเกณฑมาตรฐานการ
ปรบใหสอดคลองกบ มคอ.
1
- 121 -
หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 สาระการปรบปรง
อดมศกษาและสอดคลองตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต
วตถประสงคของหลกสตร
หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม ม
วตถประสงคเพอผลตบณฑตใหมความร ความสามารถในดานตางๆ ดงน
1. เพอผลตบณฑต ทมคณธรรม จรยธรรม ในวชาชพ มเจตคตทดตองาน
คอมพวเตอรอตสาหกรรม
2. ผลตบณฑตใหมทกษะในการพฒนาซอฟตแวรเพองานควบคมอตโนมต และ
การใชคอมพวเตอรเพอการบรหารงานดานอตสาหกรรมในทองถน
3. เพอผลตบณฑตทมความร ความสามารถในการวเคราะห สงเคราะห และ
สรางสรรคงานดานคอมพวเตอรอตสาหกรรมเพอการพฒนาทองถน สงคม และประเทศชาต
วตถประสงคของหลกสตร
หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร เปน
หลกสตรปรญญาตรทางวชาการ มวตถประสงค เพอผลตบณฑตใหมความร
ความสามารถในดานตางๆ ดงน
1. เพอผลตบณฑต ทมคณธรรม จรยธรรม ในวชาชพ มความคดสรางสรรค
มเจตคตทดตอการท างานดานวศวกรรมคอมพวเตอร และสามารถอยในสงคมไดอยาง
มความสข
2. ผลตบณฑตใหมทกษะทางดานวชาชพวศวกรรมคอมพวเตอรเปนท
ยอมรบของตลาดแรงงาน
3. เพอผลตบณฑตทมความร ความสามารถในการวเคราะห สงเคราะห งาน
ดานวศวกรรมคอมพวเตอร เพอการพฒนาทองถน สงคม และประเทศชาต
ปรบใหสอดคลองกบการ
ผลตบณฑตในหลกสตร
วศวกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวศวกรรมคอมพวเตอร
หลกสตร
1. จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 133 หนวยกต
2. โครงสรางหลกสตร
2.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
2.1.1 กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 12 หนวยกต
2.1.2 กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
2.1.3 กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
2.1.4 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
2.1.5 กลมวชาเสรมสรางลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต
2.2 หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 97 หนวยกต
2.2.1 วชาแกน 28 หนวยกต
หลกสตร
1. จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 140 หนวยกต
2. โครงสรางหลกสตร
2.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
2.1.1 กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 18 หนวยกต
2.1.2 กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
2.1.3 กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
2.1.4 กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต
2.1.5 กลมวชาเสรมสรางลกษณะนสย ไมนอยกวา 3 หนวยกต
2.2 หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 104 หนวยกต
2.2.1 วชาแกน 37 หนวยกต
- 122 -
หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 สาระการปรบปรง
2.2.2 วชาเอก ไมนอยกวา 63 หนวยกต
1) เอกบงคบ 51 หนวยกต
2) เอกเลอก ไมนอยกวา 12 หนวยกต
2.2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 6 หนวยกต
2.3 หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
2.2.2 วชาเอก ไมนอยกวา 60 หนวยกต
1) เอกบงคบ 48 หนวยกต
2) เอกเลอก ไมนอยกวา 12 หนวยกต
2.2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 7 หนวยกต
2.3 หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
2.2 หมวดวชาเฉพาะ 2.2 หมวดวชาเฉพาะ
2.2.1 วชาแกน 2.2.1 วชาแกน
กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร
วท.คณ.118 แคลคลส 1 3(3-0-6) วท.คณ.179 คณตศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6) ปรบรายวชาใหเหมาะสม
เปนไปตามเกณฑมาตรฐาน
คณวฒระดบปรญญาตร
สาขาวชาวศวกรรม
คอมพวเตอร (มคอ.1) และ
ใหเปนไปตามขอก าหนดของ
สภาวศวกร
* หมายถง ลงทะเบยนเรยน
แตไมนบหนวยกต
วท.คณ.119 แคลคลส 2 3(3-0-6) วท.คณ.272 คณตศาสตรวศวกรรม 2 3(3-0-6)
วท.คณ.374 คณตศาสตรวศวกรรม 3 3(3-0-6)
วท.ฟส.111 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6) วท.ฟส.117 ฟสกสวศวกรรม 1 3(3-0-6)
วท.ฟส.112 ปฏบตการฟสกสเบองตน 1(0-3-1) วท.ฟส.118 ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 1* 1(0-3-1)
- - - วท.ฟส.212 ฟสกสวศวกรรม 2 3(3-0-6)
- - - วท.ฟส.213 ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 2* 1(0-3-1)
- - - วท.คม.111 เคมทวไป 3(3-0-6)
- - - วท.คม.112 ปฏบตการเคมทวไป* 1(0-3-1)
วท.สถ.224 ความนาจะเปนและสถตวศวกรรม 3(3-0-6) - - - ปรบรายวชาออก โดยปรบ
เนอหารายวชาสวนหนงไวใน
รายวชาโครงงานส าหรบ
วศวกรรมคอมพวเตอร 1
- 123 -
หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 สาระการปรบปรง
เพอลดจ านวนหนวยกตของ
โครงสรางหลกสตร
วท.คณ.272 คณตศาสตรเตมหนวย 3(3-0-6) - - - ยายไปอยในวชาเอกบงคบ
กลมโครงสรางพนฐานของ
ระบบ และปรบชอเปน
คณตศาสตรดสครตส าหรบ
วศวกรรมคอมพวเตอร
กลมวชาพนฐานทางวศวกรรม
ทอ.วศ.222 พนฐานงานวศวกรรม 3(2-2-5) - - - ปรบรายวชาออก เนองจาก
ในหลกสตรก าหนดใหนกศ
กาเรยนรายวชาวสด
วศวกรรมแลรายวชา
กลศาสตรเครองจกรกลแลว
ทอ.วศ.131 การเขยนแบบวศวกรรม 3(2-2-5) ทอ.วศ.111 เขยนแบบวศวกรรม 3(2-2-5)
- - - ทอ.วศ.211 วสดวศวกรรม 3(3-0-6)
- - - - - - เพมวชาตามเกณฑสภา
วศวกร
- - - ทอ.กผ.311 กลศาสตรเครองจกรกล
3(3-0-6) เพมวชาตามเกณฑสภา
วศวกร
- - - ทอ.อส.245 การจดการองคกรและการบรหารงานอตสาหกรรม 3(3-0-6) ยายรายวชาจากวชาเอก
บงคบ มาอยในวชาแกน
กลมวชาพนฐานทาง
วศวกรรม และปรบปรงชอ
- 124 -
หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 สาระการปรบปรง
รายวชาใหสอดคลองกบ
มคอ.1 วศวกรรม
คอมพวเตอร
ทอ.วศ.225 วศวกรรมความปลอดภย 3(3-0-6) - - - ปรบรายวชาออก เนองจาก
รายละเอยดของรายวชาถก
ปรบไวในรายวชาการจดการ
องคกรและการบรหารงาน
อตสาหกรรมแลว
- - - ทอ.อส.242 จตวทยาอตสาหกรรมและจรยธรรมวชาชพ 3(3-0-6) ยายรายวชาจากวชาเอก
บงคบ มาอยในวชาแกน
กลมวชาพนฐานทาง
วศวกรรม
มส.ภอ.278 ภาษาองกฤษส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6) - - - ปรบรายวชาออกเนองจาก
ใสรายวชาไวในหมวด
การศกษาทวไปแลว
- - - ทอ.วค.131 วเคราะหวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกสส าหรบวศวกรรม
คอมพวเตอร
3(3-0-6) ยายรายวชาจากกลม
วชาเอกบงคบ มาอยในวชา
แกน “กลมวชาพนฐานทาง
วศวกรรม” ปรบรหส
รายวชา ชอ ค าอธบาย
รายวชา และจ านวนชวโมง
เรยนเพอใหสอดคลองตาม
มคอ.1
- 125 -
หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 สาระการปรบปรง
ทอ.วค.132 ปฏบตการวเคราะหวงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส
ส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร
1(0-3-1) เพมรายวชา
2.2.2 วชาเอก 2.2.2 วชาเอก
2.2.2.1 เอกบงคบ 2.2.2.1 เอกบงคบ
2.2.1.1 กลมโครงสรางพนฐานของระบบ
ทอ.คอ.114 โครงสรางขอมลและเทคนคการโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-2-5) ทอ.วค.141 อลกอรธมและโครงสรางขอมล 3(2-2-5) ปรบรหส/ชอ และค าอธบาย
รายวชาใหสากลขน
- - - ทอ.วค.243 คณตศาสตรดสครตส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 3(3-0-6) ยายเปนวชาเอกบงคบและ
ปรบชอวชา
ทอ.คอ.361 เครอขายคอมพวเตอรและการจดการ 3(2-2-5) ทอ.วค.251 เครอขายคอมพวเตอร 3(2-2-5) ปรบรหสรายวชา และ
จ านวนชวโมงเรยน
- - - ทอ.วค.344 ระบบปฏบตการคอมพวเตอร 3(3-0-6) เพมรายวชา
- - - ทอ.วค.353 ระบบการสอสารขอมลทางอตสาหกรรม 3(2-2-5) เพมรายวชา
- - - 2.2.1.2 กลมฮารดแวรและสถาปตยกรรมคอมพวเตอร
ทอ.คอ.115 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบคอมพวเตอร 3(2-2-5) ทอ.วค.242 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบคอมพวเตอร 3(2-2-5) ปรบรหสรายวชา
ทอ.วฟ.115 วงจรไฟฟาและอเลกทรอนกส 3(2-2-5) ยายกลม
- - - ทอ.วค.333 การออกแบบระบบดจทล 3(2-2-5) ปรบชอ/ค าอธบายรายวชา
ใหสอดคลอง และแยก
รายวชาเปนทฤษฎ และ
ปฏบต
ทอ.คอ.422 การออกแบบระบบฝงตว 3(2-2-5) ทอ.วค.362 การออกแบบระบบฝงตว 3(2-2-5) ปรบรหสวชา และค าอธบาย
- - - ทอ.วค.232 สญญาณและระบบ 3(3-0-6) ยายจากวชาเอกเลอก มา
เปนวชาเอกบงคบ พรอม
- 126 -
หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 สาระการปรบปรง
ปรบรหสรายวชา/ค าอธบาย
และชวโมงเรยน เปนไปตาม
เกณฑ มคอ.1
2.2.1.3 กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร
ทอ.คอ.113 การเขยนโปรแกรมภาษาซในงานอตสาหกรรม 3(2-2-5) ทอ.วค.122 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบงานวศวกรรม 3(2-2-5) ปรบรหส/ชอ และค าอธบาย
รายวชาใหสอดคลองกบ
มคอ.1
- - - ทอ.วค.381 วศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5) เพมรายวชา
- - - ทอ.วค.383 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 3(2-2-5) เพมรายวชา
- - - 2.2.1.4 กลมเทคโนโลยเพองานประยกต
ทอ.คอ.112 คอมพวเตอรเพอการเขยนแบบ 3(2-2-5) ทอ.วค.123 การใชคอมพวเตอรชวยในการออกแบบและเขยนแบบ 3(2-2-5) ปรบรหสรายวชา / ชอ และ
ค าอธบาย สอดคลองกบ
ขอเสนอแนะผทรงคณวฒ
เพอความเปนสากลตาม
ความตองการตลาดแรงงาน
ทอ.คค.341 ระบบควบคมอตโนมต 3(2-2-5) ทอ.วค.261 ระบบอตโนมต 3(2-2-5) ปรบรหสชอและค าอธบาย
ทอ.คค.445 หนยนตอตสาหกรรม 3(2-2-5) ทอ.วค.363 หนยนตอตสาหกรรม 3(2-2-5) ปรบรหสและค าอธบาย
ทอ.คอ.211 ระบบฐานขอมลและสารสนเทศเพอการบรหารจดการทาง
อตสาหกรรม
3(2-2-5) ทอ.วค.382 ระบบฐานขอมลและออารพ 3(2-2-5) ปรบรหสชอและค าอธบาย
วท.สถ.231 ระเบยบวธวจย 3(3-0-6) - - - ปรบรายวชาออก โดยปรบ
เนอหารายวชาสวนหนงไวใน
รายวชาโครงงานส าหรบ
วศวกรรมคอมพวเตอร 1
- 127 -
หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 สาระการปรบปรง
เพอลดจ านวนหนวยกตของ
โครงสรางหลกสตร
ทอ.คอ.362 ทฤษฎการค านวณ 3(3-0-6) - - - ปรบรายวชาออก
ทอ.คค.442 การควบคมระบบการผลตดวยคอมพวเตอร 3(2-2-5) - - - ยายไปอยในกลมวชาเอก
เลอก โดยปรบชอรายวชา
เปนการวเคราะหเชง
วศวกรรมโดยใช
คอมพวเตอรชวย
ทอ.อส.442 การเปนผประกอบการอตสาหกรรม 3(3-0-6) - - - ปรบรายวชาออก
ทอ.คอ.251 คอมพวเตอรกราฟกขนพนฐาน 3(2-2-5) - - - ยายไปวชาเอกเลอก ปรบชอ
รายวชาเปนรายวชาหวขอ
พเศษดานการโปรแกรม
แบบจ าลองทางวศวกรรม
ทอ.อส.242 จตวทยาอตสาหกรรมและจรยธรรมวชาชพ 3(3-0-6) - - - ยายรายวชาจากวชาเอก
บงคบ ไปอยในวชาแกน
กลมวชาพนฐานทาง
วศวกรรม
ทอ.อส.351 การบรหารคณภาพในงานอตสาหกรรม 3(3-0-6) - - - ยายรายวชาจากวชาเอก
บงคบไปอยในวชาแกน กลม
วชาพนฐานทางวศวกรรม
และปรบปรงชอรายวชาเปน
“การจดการองคกรและการ
บรหารงานอตสาหกรรม”
- 128 -
หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 สาระการปรบปรง
ใหสอดคลองกบมคอ.1
วศวกรรมคอมพวเตอร
2.2.2 เอกเลอก 2.2.2 เอกเลอก
2.2.2.1 กลมวชาดานหนยนตและระบบอตโนมต
- - - ทอ.วค.464 หนยนตเคลอนท 3(2-2-5) เพมรายวชา
- - - ทอ.วค.466 ระบบคอมพวเตอรฝงตวแบบไรสาย 3(2-2-5) เพมรายวชา
ทอ.คอ.421 หวขอพเศษทางดานระบบคอมพวเตอร 3(2-2-5) ทอ.วค.467 หวขอพเศษทางหนยนตและระบบอตโนมต 3(2-2-5) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
- - - ทอ.วค.468 หวขอพเศษดานระบบฝงตว 3(2-2-5) เพมรายวชา
2.2.2.2 กลมวชาดานปญญาประดษฐและการประมวลผลขอมลเพอ
งานประยกต
ทอ.คอ.461 ปญญาประดษฐส าหรบหนยนต 3(2-2-5) ทอ.วค.471 ปญญาประดษฐและระบบผเชยวชาญ 3(2-2-5) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
ทอ.วค.472 รปแบบการรจ าและเครองจกรการเรยนร 3(2-2-5) เพมรายวชา
ทอ.คอ.452 การประมวลผลขอมลภาพและการมองเหนโดยคอมพวเตอร 3(2-2-5) ทอ.วค.473 การประมวลผลภาพดจทลและแมชนวชน 3(2-2-5) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
ทอ.คอ.335 หลกการเหมองขอมล 3(2-2-5) ทอ.วค.474 การวเคราะหขอมลขนาดใหญ 3(2-2-5) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
- - - ทอ.วค.475 ชวสารสนเทศเบองตน 3(2-2-5) เพมรายวชา
2.2.2.3 กลมวชาดานวศวกรรมซอฟตแวรและการโปรแกรมระบบ
ทอ.คอ.334 การพฒนาโปรแกรมประยกตบนเวบเพอการบรหารจดการ
ทางอตสาหกรรม
3(2-2-5) ทอ.วค.484 การพฒนาโปรแกรมประยกตบนเวบเพอการบรหาร
จดการทางอตสาหกรรม
3(2-2-5) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
วท.ทส.362 การปฏสมพนธระหวางมนษยและคอมพวเตอร 3(2-2-5) เพมรายวชา
ทอ.คอ.441 การพฒนาโปรแกรมประยกตบนอปกรณพกพา 3(2-2-5) ทอ.วค.486 การพฒนาโปรแกรมประยกตบนอปกรณพกพา 3(2-2-5) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
ทอ.คอ.451 กราฟกคอมพวเตอรแอนเมชนวศวกรรมระบบการจ าลอง
แบบและการจ าลองสถานการณ
3(2-2-5) ทอ.วค.487 การวเคราะหเชงวศวกรรมโดยใชคอมพวเตอรชวย 3(2-2-5) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
- 129 -
หลกสตรเดม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559 สาระการปรบปรง
ทอ.คอ.252 การออกแบบกราฟกดวยคอมพวเตอร 3(2-2-5) ทอ.วค.488 หวขอพเศษดานการโปรแกรมแบบจ าลองทางวศวกรรม 3(2-2-5) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
โดยการยบรวมรายวชา ทอ.คอ.353 การเขยนโปรแกรมกราฟกสามมต 3(2-2-5)
ทอ.คอ.352 การพฒนาซอฟตแวรสอประสมเชงปฏสมพนธ 3(2-2-5) ทอ.วค.489 การออกแบบและพฒนาเกม 3(2-2-5) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา 2.3 วชาประสบการณภาคสนาม/สหกจศกษา
แผนฝกประสบการณวชาชพ
ทอ.คอ.491 การฝกประสบการณวชาชพคอมพวเตอรอตสาหกรรม 3(450) ทอ.วค.392 การฝกประสบการณวชาชพวศวกรรมคอมพวเตอร 3(450) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
ทอ.วค.491 โครงงานส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 1 2(1-2-3) เพมรายวชา โดยรวม
ค าอธบายรายวชาความ
นาจะเปนและรายวชา
ระเบยบวธวจยไวในรายวชา
ตามขอเสนอแนะของ
ผทรงคณวฒ
ทอ.คอ.492 โครงงานส าหรบคอมพวเตอรอตสาหกรรม 3(2-2-5) ทอ.วค.492 โครงงานส าหรบวศวกรรมคอมพวเตอร 2 2(1-2-3) ปรบรหส ชอและค าอธบาย
โดยเปนรายวชาตอเนองจาก
รายวชาโครงงานส าหรบ
วศวกรรมคอมพวเตอร 1
แผนสหกจศกษา
- - - ทอ.วค.498 เตรยมสหกจศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร 1(90) เพมรายวชา
ทอ.คอ.499 สหกจศกษาส าหรบคอมพวเตอรอตสาหกรรม 6(540) ทอ.วค.499 สหกจศกษาวศวกรรมคอมพวเตอร 6(450) ปรบรหส ชอรายวชา
3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต 3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
- 130 -
- 131 -
สรปผลการสารวจคณลกษณะบณฑตทพงประสงค
หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม ปการศกษา 2557
หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม คณะเทคโนโลย
อตสาหกรรม ไดท าการส ารวจคณลกษณะบณฑตทพงประสงคจากหนวยงานทมความเกยวของกบ
งานดานวศวกรรมคอมพวเตอร จากหนวยงานทงภาครฐบาล เอกชน รฐวสาหกจ และองคกร
อสระ จ านวนทงสน 21 หนวยงาน โดยไดท าการส ารวจความตองการคณลกษณะบณฑตทพง
ประสงค 5 ดาน ซงจากผลการส ารวจสามารถวเคราะห และสรปผลไดดงน
ตารางท 1 ลกษณะของหนวยงาน
ลาดบ ลกษณะสถานประกอบการ คาเฉลย
1 หนวยงานราชการ 47.61
2 รฐวสาหกจ 4.76
3 องคกรเอกชน 38.09
4 ธรกจสวนตว 4.76
5 อนๆ 4.76
ตารางท 2 ลกษณะของผใหขอมล (ผใชบณฑต)
ลาดบ ผใหขอมล คาเฉลย
1 เจาของกจการ 4.76
2 ผอ านวยการ 19.04
3 ผจดการ 19.04
4 รองผจดการ -
5 หวหนาแผนก/ฝาย 47.61
6 อนๆ 9.52
ตารางท 3 สงทเปนนโยบายแรกในการพจารณารบพนกงานของทาน
ลาดบ ผใหขอมล คาเฉลย
1 สถาบนการศกษา -
2 บคลกภาพ 9.52
3 สาขาวชาทส าเรจการศกษา 80.95
4 ความสามารถพเศษ 4.76
5 สถานภาพ -
- 132 -
ตารางท 4 คณลกษณะบณฑตทพงประสงค
คณลกษณะบณฑต
ผลการสารวจ
คาเฉลย S.D. ระดบ
ความตองการ
1. คณธรรม จรยธรรม ในการท างาน และการด ารงชวตในสงคม 4.51 0.44 มากทสด
1) มหลกธรรมในการด าเนนชวต 4.41 0.44 มาก
2) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนและสากล 4.23 0.40 มาก
3) ปฏบตหนาทดวยคณธรรมและจรยธรรม 4.64 0.51 มากทสด
4) เคารพในระเบยบและกฏเกณฑขององคกรและสงคม 4.77 0.39 มากทสด
2. ความร ความสามารถ และความเชยวชาญในวชาชพ 3.98 0.66 มาก
1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหา
สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
4.23 0.62 มาก
2) สามารถวเคราะหปญหาเขาใจและอธบายความตองการทาง
คอมพวเตอรรวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบ
การแกปญหา
4.10 0.70 มาก
3) สามารถวเคราะหออกแบบตดตงปรบปรงและ/หรอประเมนระบบ
องคประกอบตางๆ ของระบบคอมพวเตอรใหตรงตามขอก าหนด
3.86 0.65 มาก
4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการคอมพวเตอร
รวมทงการน าไปประยกต
3.74 0.68 มาก
3. ดานทกษะปญญา วเคราะห สงเคราะห อยางเปนเหตเปนผล ภายใตทฤษฎ
หรอหลกการทถกตอง
4.04 0.52 มาก
1) สามารถคนหา ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการพฒนา
ความรและการแกปญหาทางวชาการไดอยางสรางสรรค
3.95 0.51 มาก
2) สามารถในการคดวเคราะหและรเรมสรางสรรค โดยใชความรและ
ประสบการณของตนในการแกปญหาการท างานได
3.78 0.50 มาก
3) มทกษะภาคปฏบต ตามทไดรบการฝกฝน 4.28 0.48 มาก
4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกปญหาทางคอมพวเตอรได
อยางเหมาะสม
4.14 0.57 มาก
4. มนษยสมพนธทด กบบคคลรอบขาง และมจตส านกรบผดชอบตอสงคม 4.05 0.45 มาก
1) มภาวะผน า มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบน
พนฐานของตนเองและของกลม
3.86 0.65 มาก
2) ตระหนกในความแตกตางหลากหลายทางสงคมและวฒนธรรม สามารถ 4.52 0.51 มาก
- 133 -
คณลกษณะบณฑต
ผลการสารวจ
คาเฉลย S.D. ระดบ
ความตองการ
ท างานรวมกบผอนไดด
3) มความรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเองและสาขาวชาชพอยาง
ตอเนอง
3.78 0.32 มาก
4) วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาทและความ
รบผดชอบ
4.04 0.30 มาก
5. ทกษะพนฐานในการคดวเคราะหเชงตวเลข ทกษะการสอสาร และทกษะ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
3.92 0.55 มาก
1) มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานท
เกยวกบคอมพวเตอร
3.95 0.62 มาก
2) สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทาง
คณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค
3.86 0.51 มาก
3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยนเลอกใช
รปแบบของสอการน าเสนออยางเหมาะสม
3.81 0.49 มาก
4) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม 4.05 0.59 มาก
หมายเหต ระดบความตองการมากทสด 5 คะแนน ระดบความตองการมาก 4 คะแนน
ระดบความตองการปานกลาง 3 คะแนน ระดบความตองการนอย 2 คะแนน
และระดบความตองการนอยทสด 1 คะแนน จากการวเคราะหขอมล สามารถสรปไดวา หนวยงานสวนใหญพจารณารบพนกงานจาก
สาขาวชาทส าเรจการศกษา ทตรง หรอสอดคลองกบต าแหนงงานเปนอนดบแรก และหนวยงานม
ความตองการบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม ในการท างาน และการด ารงชวตในสงคม (คาเฉลย =
4.57 คะแนน) ซงมความตองการอยในระดบมากทสด สวนคณลกษณะทตองการรองลงมา คอ
ความมมนษยสมพนธทด กบบคคลรอบขาง และมจตส านกรบผดชอบตอสงคม (คาเฉลย = 4.05
คะแนน) มความตองการอยในระดบมาก ถดมาคอคณลกษณะดานทกษะปญญา วเคราะห
สงเคราะห อยางเปนเหตเปนผล ภายใตทฤษฎ หรอหลกการทถกตอง (คาเฉลย = 4.04 คะแนน) ม
ความตองการอยในระดบมาก และคณลกษณะดานความร ความสามารถ และความเชยวชาญใน
วชาชพ (คาเฉลย = 3.98 คะแนน) ความตองการอยในระดบมากเชนกน สวนคณลกษณะดาน
ทกษะพนฐานในการคดวเคราะหเชงตวเลข ทกษะการสอสาร และทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศนน
หนวยงานใหความส าคญในดานนเปนล าดบสดทาย (คาเฉลย = 3.92 คะแนน)
- 134 -
แบบสอบถาม
ความคดเหนของผใชบณฑตเกยวกบลกษณะของบณฑตตามเกณฑมาตรฐานผลการเรยนร
หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม
คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
ปการศกษา 2557
คาชแจง
แบบสอบถามฉบบนจดท าขนเพอสอบถามถงความพงพอใจของนายจาง ผประกอบการ ท
มตอบณฑตจากมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม อนจะเปนผลสะทอนกลบใหทางมหาวทยาลยได
แกไข ปรบปรง และพฒนาการจดการเรยนการสอนของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามตอไปใน
อนาคต จงใครขอความรวมมอทานสละเวลาอนมคายง ตอบค าถามใหครบถวน และตรงตามความ
เปนจรงมากทสด
แบบสอบถามฉบบนม 3 ตอน คอ
ตอนท 1 ขอมลเบองตน
ตอนท 2 ความคดเหนเกยวกบคณลกษณะของบณฑตทท างานอยในหนวยงานของทาน
ตอนท 3 ความคดเหนและขอเสนอแนะอนๆ
ตอนท 1 ขอมลเบองตน
โปรดท าเครองหมาย ลงใน หนาขอความซงตรงตามความเปนจรง และ/หรอเตม
ขอความในชองวางตามความเหมาะสมในขอก าหนด
1. ชอบณฑต
สาเรจการศกษาจากคณะ สาขา
2. ลกษณะของหนวยงาน ชอหนวยงาน
2.1 � หนวยงานราชการ 2.2 � รฐวสาหกจ
- 135 -
2.3 � องคกรเอกชน 2.4 � ธรกจสวนตว 2.5 � อน ๆ (โปรดระบ)
3. ผใหขอมล ชอ-สกล เบอรโทร
อเมล
3.1 � เจาของกจการ 3.2 � ผอ านวยการ 3.3� ผจดการ
3.4 � รองผจดการ 3.5 � หวหนาแผนก/ฝาย 3.6 � อน ๆ (โปรดระบ)
4. สงทเปนนโยบายแรกในการพจารณารบพนกงานของทาน ไดแก
4.1 � สถาบนการศกษา 4.2 � บคลกภาพ 4.3 � สาขาวชาทส าเรจ
การศกษา
4.4 � ความสามารถพเศษ 4.5 � สถานภาพ 4.6 � อน ๆ (โปรดระบ)
5. มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม มหนาทในการผลตบณฑตเพอรบใชสงคม จงอยากทราบ
วาหนวยงานของทานมความตองการบณฑตในสาขาใด
และคณลกษณะบณฑตแบบใด
ตอนท 2 ความคดเหนเกยวกบคณลกษณะของบณฑตททางานอยในหนวยงานของทาน
คาชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงในชองททานเหนวาตรงกบความคดเหน/พฤตกรรมท
แสดงออกของบณฑตมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
5 = มากทสด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอย 1 = นอยทสด
คณลกษณะบณฑต คะแนนการประเมน
1 2 3 4 5
1. คณธรรม จรยธรรม ในการท างาน และการด ารงชวตในสงคม
1) มหลกธรรมในการด าเนนชวต
2) เคารพและชนชมงานศลปวฒนธรรมทองถนและสากล
3) ปฏบตหนาทดวยคณธรรมและจรยธรรม
4) เคารพในระเบยบและกฏเกณฑขององคกรและสงคม
2. ความร ความสามารถ และความเชยวชาญในวชาชพ
1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญใน
เนอหาสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
2) สามารถวเคราะหปญหาเขาใจและอธบายความตองการทาง
คอมพวเตอรรวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอท
- 136 -
คณลกษณะบณฑต คะแนนการประเมน
1 2 3 4 5
เหมาะสมกบการแกปญหา
3) สามารถวเคราะหออกแบบตดตงปรบปรงและ/หรอประเมน
ระบบองคประกอบตางๆ ของระบบคอมพวเตอรใหตรงตามขอก าหนด
4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและววฒนาการ
คอมพวเตอร รวมทงการน าไปประยกต
3. ดานทกษะปญญา วเคราะห สงเคราะห อยางเปนเหตเปนผล ภายใตทฤษฎ หรอหลกการทถกตอง
1) สามารถคนหา ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการ
พฒนาความรและการแกปญหาทางวชาการไดอยางสรางสรรค
2) สามารถในการคดวเคราะหและรเรมสรางสรรค โดยใชความร
และประสบการณของตนในการแกปญหาการท างานได
3) มทกษะภาคปฏบต ตามทไดรบการฝกฝน
4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกปญหาทาง
คอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม
4. มนษยสมพนธทด กบบคคลรอบขาง และมจตส านกรบผดชอบตอสงคม
1) มภาวะผน า มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยาง
เหมาะสมบนพนฐานของตนเองและของกลม
2) ตระหนกในความแตกตางหลากหลายทางสงคมและวฒนธรรม
สามารถท างานรวมกบผอนไดด
3) มความรบผดชอบในการเรยนรเพอพฒนาตนเองและสาขา
วชาชพอยางตอเนอง
4) วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาทและ
ความรบผดชอบ
5. ทกษะพนฐานในการคดวเคราะหเชงตวเลข ทกษะการสอสาร และทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1) มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างาน
ทเกยวกบคอมพวเตอร
2) สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทาง
คณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยาง
สรางสรรค
3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน
เลอกใชรปแบบของสอการน าเสนออยางเหมาะสม
4) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสม
- 137 -
ตอนท 3 ความคดเหนและขอเสนอแนะอนๆ
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
- 138 -
- 139 -
ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร
พ.ศ. 2549
เพอใหการจดการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามเปนไปดวย
ความเรยบรอยสอดคลองกบความมงหมายและหลกการของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต
พ.ศ.2542 และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 รวมทงมมาตรฐานและ
คณภาพสอดคลองกบหลกเกณฑของกระทรวงศกษาธการ อาศยอ านาจตามความในมาตรา 18(2)
แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 สภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงครามใน
คราวประชมครงท 19 (3/2549) เมอวนท 21 พฤษภาคม พ.ศ. 2549 จงออกขอบงคบไวดงตอไปน
ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา "ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจด
การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549"
ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบส าหรบนกศกษาทเขาศกษาในปการศกษา 2549 เปนตนไป
ขอ 3 บรรดา ระเบยบ ขอบงคบ ค าสง และประกาศอนใดในสวนทก าหนดไวแลวใน
ขอบงคบนใหใชขอบงคบนแทน
ขอ 4 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน มอ านาจตความและวนจฉยปญหาเกยวกบ
การปฏบตตามขอบงคบน
การตความ การวนจฉยปญหา อธการบดจะขอความเหนชอบจากสภาว ชาการเพอ
ประกอบการพจารณากได
ขอ 5 ในขอบงคบน
“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“คณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะหรอวทยาลยซงเปนสวนราชการตาม
กฎกระทรวงศกษาธการ วาดวยการจดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“คณะกรรมการประจาคณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะกรรมการประจ าคณะ
หรอวทยาลยของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
พมพสาเนา
- 140 -
“คณบด” หมายความวา คณบดคณะหรอวทยาลยทเปนสวนราชการตามกฎกระทรวง
ศกษาธการ วาดวยการจดตงสวนราชการในมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
“อาจารยทปรกษา” หมายความวา อาจารยทมหาวทยาลยแตงตงเปนทปรกษาเกยว กบ
การศกษาของนกศกษา โดยค าแนะน าของคณะกรรมการประจ าคณะหรอวทยาลย
“ปการศกษา” หมายความวาระยะเวลาตงแตวนท 1 มถนายนของปหนงถงวนท 31
พฤษภาคมของปถดไปเปนหนงปการศกษา
“ภาคการศกษาปกต” หมายความวา ภาคการศกษาในระบบทวภาค โดย 1 ปการศกษา
แบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห
“ภาคการศกษาเพอปวงชน” หมายความวา ภาคการศกษาในระบบไตรภาคโดย 1 ป
การศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชน 1 ภาคการศกษาเพอปวงชน มระยะเวลาศกษา
ไมนอยกวา 12 สปดาห
หมวด 1
การรบเขาศกษา
ขอ 6 คณสมบตและเงอนไขการเขาเปนนกศกษา
ส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาเวนแตหลกสตรการศกษาตอเนอง
จะตองส าเรจการศกษาระดบอนปรญญา ประกาศนยบตรวชาการศกษาชนสงหรอประกาศนยบตร
วชาชพชนสง หรอประกาศนยบตรอนๆ ทเทยบเทา
ขอ 7 การสอบคดเลอกและการคดเลอกเปนนกศกษา
7.1 มหาวทยาลยจะสอบคดเลอกหรอคดเลอกผส าเรจการศกษาชนมธยมศกษา
ตอนปลายหรอเทยบเทาเขาเปนนกศกษาเปนคราวๆไปตามประกาศและรายละเอยดทมหาวทยาลย
ก าหนด
7.2 มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกผทไดรบอนปรญญาหรอเทยบเทา
หรอผไดรบปรญญาตรหรอเทยบเทา เขาเปนนกศกษาเพอศกษาระดบปรญญาตรสาขาวชาหนง
สาขาวชาใดของมหาวทยาลยตามระเบยบหรอเงอนไขของมหาวทยาลยเกยวกบสาขาวชานนๆ
7.3 มหาวทยาลยอาจสอบคดเลอกหรอคดเลอกนกศกษาจากสถาบนอดมศกษา
อนเพอเขาศกษาในชนปท 2 ตามความตองการของคณะและสาขาวชา
ขอ 8 ประเภทของนกศกษา
8.1 นกศกษาเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามขอ 6 ซง
มหาวทยาลยรบเขาศกษาเพอรบปรญญาตร
- 141 -
8.2 นกศกษาไมเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามขอ 6 ซง
มหาวทยาลยรบเขาศกษาเพอรบปรญญาตรในหลกสตรทเรยนไมเตมเวลา
8.3 นกศกษาสมทบ หมายถง นกศกษาทมหาวทยาลยรบใหลงทะเบยนเรยนและ /
หรอท าการวจย โดยไมมสทธรบปรญญาตรจากมหาวทยาลย
ขอ 9 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน
9.1 มหาวทยาลยอาจรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนซงมหาวทยาลย
เหนวามวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลย
9.2 มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนเฉพาะผทมคณสมบตดงตอไปน
9.2.1 มคณสมบตตามความในขอ 6
9 .2 .2 ไดศกษาอย ในสถาบนอดมศกษาซ งมวทยฐานะเทยบเทา
มหาวทยาลยไมนอยกวาหนงปการศกษา
9.2.3 มผลการเรยนจากสถาบนเดมโดยมคาล าดบขนสะสมเฉลยไมนอย
กวา2.00 และมรายวชาทไดเรยนมาแลวจากสถาบนเดม เทยบไดกบรายวชาในมหาวทยาลย ตาม
แผนการศกษาของสาขาวชาทจะรบโอนมาไดเปนหนวยกตสะสม ไมนอยกวา24 หนวยกต และมคา
ล าดบขนสะสมเฉลยของรายวชาทเทยบโอนทงหมดไมนอยกวา 2.50ส าหรบระยะเวลาการศกษา
ตองไมเกน 2 เทาของแผนการศกษา โดยนบตงแตภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนกศกษา
จากสถาบนเดม ทงนจะตองมจ านวนหนวยกตทเรยนในมหาวทยาลยไมนอยกวาครงหนงของ
จ านวนหนวยกตรวมทงหมดของหลกสตร
9.3 การขอโอนมาเปนนกศกษามหาวทยาลยจะตองปฏบต ดงน
9.3.1 ยนค ารองตอมหาวทยาลยตามแบบทก าหนด โดยสงถงมหาวทยาลย
ไมนอยกวา 30 วน กอนเปดปการศกษา
9.3.2 ตดตอขอใหสถาบนเดมจดสงระเบยนผลการเรยน และรายละเอยด
เนอหารายวชาทไดเรยนไปแลวมายงมหาวทยาลยโดยตรง
9.4 มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนโดยความเหนชอบของคณะ ภาควชาและ /
หรอสาขาวชาทเกยวของ
ขอ 10 การโอนผลการเรยน และการยกเวนการเรยนรายวชา ใหเปนไปตามประกาศของ
มหาวทยาลย
ขอ 11 การศกษาเพอปรญญาทสอง
11.1 นกศกษาทส าเรจการศกษาปรญญาตรจากมหาวทยาลยหรอสถาบนอดม
ศกษาอนทเทยบเทา อาจขอเขาศกษาตอเพอปรญญาตรสาขาวชาอนเปนการเพมเตมได
- 142 -
11.2 การแสดงความจ านงขอเขาศกษาตองยนค ารองตอมหาวทยาลยตามแบบท
ก าหนด โดยสงถงมหาวทยาลยไมนอยกวา 30 วน กอนเปดปการศกษา
11.3 การรบเขาศกษา มหาวทยาลยจะพจารณารบเขาโดยความเหนชอบของคณะ
ภาควชา และ/หรอสาขาวชาทเกยวของ
11.4 การเทยบโอนหนวยกต
11.4.1 รายวชาทไดศกษามาแลวทงหมดในปรญญาเดมจะไดรบพจารณา
เทยบโอนเพอใชในแผนการศกษาของสาขาวชาใหมรายวชาทโอนหนวยกตไมไดใหตดออก
11.4.2 การเทยบโอนหนวยกตใหน าความตามขอ 10 มาใชโดยอนโลม
11.5 นกศกษาอาจขอศกษาในหลกสตรควบ 2 ปรญญาไดตามประกาศ
ของมหาวทยาลย
ขอ 12 การรายงานตวเปนนกศกษา
12.1 ผทผานการสอบคดเลอกและผทไดรบคดเลอกตามขอ 7 ขอ 9 และขอ11 ไป
รายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาตามวน เวลา ทมหาวทยาลยก าหนด พรอมดวยหลกฐาน
ตางๆ ทมหาวทยาลยประกาศใหทราบ
12.2 ผทไมไปรายงานตวภายใน 10 วน นบจากวนทก าหนดใหรายงานตวจะถอวา
สละสทธการเขาเปนนกศกษา
หมวด 2
การจดการศกษา
ขอ 13 ระบบการศกษา มหาวทยาลยจดการศกษาระดบปรญญาตรเปน 3 รปแบบ คอ
การศกษาในระบบ ประกอบดวย การศกษาภาคปกต และการศกษาเพอปวงชน การศกษานอก
ระบบ และการศกษาตามอธยาศย โดยจดระบบการศกษาดงน
13.1 การศกษาในระบบ ประกอบดวย
13.1.1 การศกษาภาคปกต เปนการจดการศกษาในเวลาราชการ ใชระบบ
ทวภาค โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตมระยะเวลา
ศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห มหาวทยาลยอาจจดใหมการศกษาภาคฤดรอนดวยกได ภาค
การศกษาฤดรอนมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 8 สปดาห โดยก าหนดจ านวนชวโมงเรยน และ
จ านวนหนวยกตของรายวชาเปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต หรออาจเทยบ
จ านวนชวโมงและจ านวนหนวยกตของรายวชารวมกนใน 2 ภาคการศกษาฤดรอนเทากบจ านวน
ชวโมงเรยนและจ านวนหนวยกตของรายวชารวมใน 1 ภาคการศกษาปกตโดยประมาณ
- 143 -
กรณทหลกสตรสาขาวชาใดประกอบดวยรายวชาทจ าเปนตองเปดสอนใน
ภาค ฤดรอน เพอการฝกประสบการณวชาชพ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม หรอกรณศกษา
เฉพาะ การบรหารจดการรายวชานนใหถอเสมอนวาเปนสวนหนงของภาคการศกษาปกต
13.1.2 การศกษาเพอปวงชน เปนการจดการศกษานอกเวลาราชการ ใช
ระบบไตรภาค โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชน 1 ภาคการศกษาเพอ
ปวงชนมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห โดยก าหนดจ านวนชวโมงและจ านวนหนวยกต
ของรายวชาเปนสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกตหรออาจเทยบจ านวนชวโมงและ
จ านวนหนวยกตของรายวชารวมกนใน 3 ภาคการศกษาเพอปวงชนเทากบจ านวนชวโมงเรยนและ
จ านวนหนวยกตของรายวชารวมใน 2 ภาคการศกษาปกตโดยประมาณ
13.2 การศกษานอกระบบ เปนการศกษาทมความยดหยนในการก าหนด
จดมงหมาย รปแบบการจดการศกษา ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปน
เงอนไขส าคญของการศกษาส าเรจการศกษา โดยเนอหาและหลกสตรจะตองมความเหมาะสม
สอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการของบคคลแตละกลม ซงรายละเอยดใหเปนไปตาม
ประกาศของมหาวทยาลย
13.3 การศกษาตามอธยาศย เปนการศกษาทใหผเรยนไดเรยนรดวย
ตนเองตามความสนใจ ศกยภาพ ความพรอมและโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณ
สงคม สภาพแวดลอม สอ หรอแหลงความรอนๆ ส าหรบจ านวนหนวยกต และปรมาณการเรยนร
ของแตละรายวชาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย
ขอ 14 หลกสตรสาขาวชา โครงสรางหลกสตรของแตละสาขาวชาประกอบดวย หมวดวชา
ศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสรโดยมสดสวนจ านวนหนวยกต ของแตล ะ
หมวดวชา ดงน
14.1 หมวดวชาศกษาทวไป หมายถง วชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอบรอยาง
กวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอนและสงคมเปนผใฝร สามารถ
คดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาและการตดตอสอสารความหมายไดด มคณธรรม ตระหนกใน
คณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถน าความรไปใชใน
การด าเนนชวต และด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด
มหาวทยาลย อาจจดวชาศกษาทวไป ในลกษณะจ าแนกเปนรายวชา หรอลกษณะ
บรณาการใดๆกได โดยผสมผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาระของกลมวชาสงคมศาสตร
มนษยศาสตร ภาษา และกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ในสดสวนทเหมาะสมเพอใหบรรล
วตถประสงคของวชาศกษาทวไป โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 30 หนวยกต
- 144 -
อนง การจดวชาศกษาทวไปส าหรบหลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) อาจไดรบการ
ยกเวนรายวชาทไดศกษามาแลวในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอระดบอนปรญญาทงน
จ านวนหนวยกต ของรายวชาทไดรบการยกเวนดงกลาว เมอนบรวมกบรายวชาทจะศกษาเพมเตม
ในหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ตองไมนอยกวา 30 หนวยกต
14.2 หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาพนฐานวชาชพและ
วชาชพทมงหมายใหผเรยนมความร ความเขาใจ และปฏบตงานไดโดยใหมจ านวนหนวยกตรวม
ดงน
14.2.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะ
รวมไมนอยกวา 84 หนวยกต
14.2.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะ
รวมไมนอยกวา 114 หนวยกต
14.2.3 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชา
เฉพาะรวมไมนอยกวา 42 หนวยกต
มหาวทยาลยอาจจดหมวดวชาเฉพาะในลกษณะวชาเอกเดยว วชาเอกค
หรอวชาเอกและวชาโทกได โดยวชาเอกตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 30 หนวยกต และวชาโท
ตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 15 หนวยกต ซงจะตองเลอกสาขาวชาอนในกลมวชาทก าหนดใน
หลกสตร
กรณทจดหลกสตรแบบวชาเอกค ตองเพมจ านวนหนวยกตของวชาเอกท
สองอกไมนอยกวา 30 หนวยกต และใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต
14.3 หมวดวชาเลอกเสร หมายถง วชาทใหผเรยนมความร ความเขาใจ ตามท
ตนเองถนดหรอสนใจ โดยเปดโอกาสใหผเรยนเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรระดบปรญญาตร
โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 6 หนวยกต
มหาวทยาลยอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาใดในหมวดวชาศกษาทวไป
หมวดวชาเฉพาะและหมวดวชาเลอกเสรใหกบนกศกษาทมความรความสามารถวดมาตรฐานได
ทงนนกศกษาตองศกษาใหครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตร และ
เปนไปตามเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบและแนวปฏบต
เกยวกบการเทยบโอนตามประกาศของมหาวทยาลย
ขอ 15 การก าหนดรายวชา เพอความเปนสากลทางการอดมศกษา รายวชา (Course) ใน
แตและกลมวชาประกอบดวยเลขประจ ารายวชา (Course Number) ชอรายวชา (Course Name)
จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมงบรรยาย จ านวนชวโมงปฏบต และจ านวนชวโมงศกษาดวยตนเอง
ตามหลกเกณฑทก าหนด ดงน
- 145 -
15.1 เลขประจ ารายวชา แตละรายวชาประกอบดวย 2 สวน สวนแรกเปนอกษรยอ
ของกลมวชาจ านวนไมเกน 4 ตวอกษรทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ และสวนทสองเปนตวเลข3
หลก ซงตวเลขหลกรอยหรอตวเลขแรกหมายถงรายวชาส าหรบชนป หลกสบหรอตวเลขทสอง
หมายถงรายวชาในกลมวชาเดยวกน และหลกหนวยหรอตวเลขทสามหมายถงรายวชาในกลมวชา
เดยวกนทมความสมพนธเรยงตามเนอหา ตวอกษรของกลมวชาใดๆ ใหเปนไปตามประกาศของ
มหาวทยาลย
15.2 ชอรายวชา เปนชอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษทใหความหมายของรายวชา
นนในกรณทชอเหมอนกนใหใสหมายเลขตอทายชอ ซงแสดงถงวาในรายวชานนมเนอหารายวชา
สมพนธตอเนองกน
15.3 จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมงบรรยาย จ านวนชวโมงปฏบต และจ านวน
ชวโมงศกษาดวยตนเอง ใหก าหนดเปนไปตามเกณฑในขอ 16
จ านวนชวโมงศกษาดวยตนเองใหคด 1 หนวยกตภาคทฤษฎเทากบ 2 ชวโมงศกษา
ดวยตนเอง และ 1 หนวยกตภาคปฏบตเทากบ 1 ชวโมงศกษาดวยตนเอง
ขอ 16 การคดหนวยกต มหาวทยาลยใชระบบหนวยกตของรายวชาในการจดการศกษา
จ านวนหนวยกตบงถงเชงปรมาณเนอหาการสอนการเรยนและระยะเวลาเปนชวโมงทใชของแตละ
รายวชา โดยใหถอเกณฑ ดงน
16.1 รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15
ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
16.2 รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาค
การศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
16.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาค
การศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค
16.4 การท าโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลา
ท าโครงการหรอกจกรรมนนๆไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวย
กต ระบบทวภาค
ขอ 17 จ านวนหนวยกต และระยะเวลาการศกษา
17.1 หลกสตรปรญญาตร(4 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 120 หนวยกต
ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน 12 ปการศกษา
ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
- 146 -
17.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวย
กตใชเวลาศกษาไมเกน 10 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน 15 ป
การศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
17.3 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 72
หนวยกตใชเวลาศกษาไมเกน 4 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน 6 ป
การศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
หลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) จะตองถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร 4
ป และจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนนๆ โดยครบถวนและให
ระบค าวา “ตอเนอง” ในวงเลบตอทายชอหลกสตร
ทงน ใหนบเวลาศกษาจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน
ขอ 18 การลงทะเบยน มหาวทยาลยจะจดใหมการลงทะเบยนรายวชาในแตละภาค
การศกษาโดยคณะจดอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาท าหนาทแนะน าและใหค าปรกษาตลอดจน
แนะแนวการศกษาใหสอดคลองกบแผนการศกษา และเปนไปตามเอกตภาพของแตละบคคลและให
นกศกษาถอปฏบตตามขอก าหนด ดงตอไปน
18.1 การลงทะเบยนรายวชา ใหด าเนนการตามประกาศของมหาวทยาลยหาก
นกศกษามาลงทะเบยนรายวชาหลงวนทมหาวทยาลยก าหนด จะตองถกปรบตามระเบยบวาดวย
คาธรรมเนยมการศกษา
18.2 การลงทะเบยนรายวชาหลงก าหนด ใหกระท าได ภายในระยะเวลาของการ
เพม-ถอนรายวชา หากพนก าหนดน มหาวทยาลยจะยกเลกสทธการลงทะเบยนรายวชาในภาค
การศกษานน
18.3 รายวชาใดทเคยไดล าดบขน C หรอสงกวา จะลงทะเบยนรายวชานนซ าอก
ไมได
18.4 การลงทะเบยนรายวชาจะสมบรณตอเมอไดช าระคาธรรมเนยมตางๆ พรอม
ทงยนหลกฐานการลงทะเบยนรายวชาตอมหาวทยาลยแลว
18.5 รายวชาใดทไดรบอกษร I หรอ P นกศกษาไมตองลงทะเบยนรายวชานนซ าอก
18.6 การลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาปกต นกศกษาจะตอง
ลงทะเบยนรายวชา ไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต
ในภาคฤดรอน นกศกษาจะลงทะเบยนรายวชาไดไมเกน 10 หนวยกต ส าหรบการ
ลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไม
เตมเวลา
- 147 -
18.7 ในกรณทนกศกษาจะลงทะเบยนนอยกวา 9 หนวยกต ในภาคการศกษาปกต
ใหคณบดเปนผอนมต
ในกรณทนกศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษาจะลงทะเบยนเกนกวา 22 หนวยกต
ในภาคการศกษาปกต หรอเกนกวา 10 หนวยกต ในภาคฤดรอน ใหคณบดเปนผอนมต
ส าหรบการลงทะเบยนรายวชาสหกจศกษาในภาคการศกษาปกตใหมจ านวนหนวย
กต ลงทะเบยนตามทก าหนดไวในแผนการศกษาของหลกสตรสาขาวชานน
18.8 การลงทะเบยนทผดเงอนไข ใหถอวาการลงทะเบยนนนเปนโมฆะและรายวชา
ทลงทะเบยนผดเงอนไขนนใหไดรบอกษร W
18.9 นกศกษาอาจขอลงทะเบยนเขารวมศกษารายวชาใดๆ เพอเปนการเพมพน
ความรได หากอาจารยผสอน และคณบดทรายวชานนสงกดอยยนยอมเปนลายลกษณอกษรและได
ยนหลกฐานนนตอมหาวทยาลย ทงนนกศกษาจะตองช าระคาหนวยกตรายวชานนตามระเบยบวา
ดวยคาธรรมเนยมการศกษา และนกศกษาจะไดรบอกษร V
หากนกศกษาลงทะเบยนเรยนขอรบอกษร V แลวประสงคจะเปลยนแปลง เพอ
ขอรบการวดและประเมนผลเปนล าดบขน หรออกษร S หรอ U ใหปฏบตตามประกาศของ
มหาวทยาลย
18.10 ในภาคการศกษาปกตใด หากนกศกษาไมไดลงทะเบยนเรยนดวยเหตใดๆก
ตามจะตองขอลาพกการศกษาส าหรบภาคการศกษานน โดยท าหนงสอขออนมตลาพกการศกษา
ตอคณบดและจะตองเสยคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา/เพอรกษาสถานภาพนกศกษา
ภายใน 15 วนนบจากวนเปดภาคการศกษาหากไมปฏบตตามดงกลาว มหาวทยาลยจะถอนชอ
นกศกษาผนนจากทะเบยนนกศกษา
18.11 อธการบดอาจอนมตใหนกศกษาทถกถอนชอจากทะเบยนนกศกษากลบเขา
เปนนกศกษาใหมไดถามเหตผลอนสมควร โดยใหถอระยะเวลาทถกถอนชอนน เปนระยะเวลาพก
การศกษาในกรณเชนนนกศกษาจะตองช าระคาธรรมเนยมเพอขนทะเบยนเปนนกศกษา รวมทง
คาธรรมเนยมอนๆทคางช าระเสมอนเปนผลาพกการศกษา อธการบดจะไมอนมตใหกลบเขาเปน
นกศกษาตามวรรคกอน หากพนก าหนดเวลาสองป นบจากวนทนกศกษาผนนถกถอนชอจาก
ทะเบยนนกศกษา
18.12 ในกรณมโครงการแลกเปลยนนกศกษา ระหวางสถาบนอดมศกษาหรอม
ขอตกลงเฉพาะราย อธการบดอาจพจารณาอนมตใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาทเปดสอน
ในสถาบนอดม ศกษาอนแทนการลงทะเบยนในมหาวทยาลย โดยช าระคาธรรมเนยมตามระเบยบ
วาดวยคาธรรมเนยมการศกษาของมหาวทยาลยกได
ขอ 19 การเพมและการถอนรายวชา ใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย
- 148 -
หมวด 3
การวดผล การประเมนผลการศกษาและการใหสาเรจการศกษา
ขอ 20 การวดและประเมนผลการศกษา
20.1 มหาวทยาลยจดใหมการวดผลการศกษาในรายวชาทนกศกษาลงทะเบยน
ภาคการศกษาละไมนอยกวาหนงครง เมอไดท าการประเมนผลการศกษารายวชาใดเปนครงสดทาย
แลว ใหถอวาการเรยนรายวชานนสนสดลง
20.2 นกศกษาตองมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน โดยตองเปนไปตาม
เงอนไขทก าหนดไวตามแผนหรอก าหนดการจดการเรยนการสอนของรายวชานน จงจะมสทธไดรบ
การวดและประเมนผลในรายวชานน
ผไมมสทธไดรบการประเมนผลตามวรรคแรกจะไดรบล าดบขน F หรออกษร U
20.3 มหาวทยาลยใชระบบล าดบขน และคาล าดบขนในการวดและประเมนผล
นอกจากรายวชาทก าหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษร S และ U เปนล าดบขน ซงไมมคาล าดบ
ขน
20.4 สญลกษณและความหมายของการวดและประเมนผลรายวชาตางๆ ให
ก าหนดดงน
สญลกษณ ความหมาย
A = ดเยยม (EXCELLENT)
B+ = ดมาก (VERY GOOD)
B = ด (GOOD)
C+ = ดพอใช (FAIRLY GOOD)
C = พอใช (FAIR)
D+ = ออน (POOR)
D = ออนมาก (VERY POOR)
F = ตก (FAILED)
S = เปนทพอใจ (SATISFACTORY)
U = ไมเปนทพอใจ (UNSATISFACTORY)
I = การวดผลยงไมสมบรณ (INCOMPLETE)
P = การเรยนการสอนยงไมสนสด (IN PROGRESS)
V = ผเขารวมศกษา (VISITOR)
W = การถอนรายวชา (WITHDRAWN)
- 149 -
20.5 ระบบล าดบขน ก าหนดเปนสญลกษณ A, B+, B, C+, C, D+, D, และ F ซง
แสดงผลการศกษาของนกศกษาทไดรบการประเมนในแตละรายวชา และมคาล าดบขนดงน
ล าดบขน A มคาล าดบขนเปน 4
ล าดบขน B+ มคาล าดบขนเปน 3.5
ล าดบขน B มคาล าดบขนเปน 3
ล าดบขน C+ มคาล าดบขนเปน 2.5
ล าดบขน C มคาล าดบขนเปน 2
ล าดบขน D+ มคาล าดบขนเปน 1.5
ล าดบขน D มคาล าดบขนเปน 1
ล าดบขน F มคาล าดบขนเปน 0
20.6 ระบบอกษร S และ U ใชเฉพาะบางรายวชาทมหาวทยาลยก าหนดใหวดและ
ประเมนผลดวยอกษร S และ U
20.7 อกษร I เปนสญลกษณทแสดงวา นกศกษาไมสามารถเขารบการวดผลใน
รายวชานนใหส าเรจสมบรณได โดยนกศกษามหลกฐานแสดงวามเหตสดวสยบางประการ การให
อกษร I ตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอน และการอนมตจากคณบดทรายวชานนสงกด
อย
นกศกษาจะตองด าเนนการขอรบการวดและประเมนผลเพอแกอกษร I ใหสมบรณ
ภายใน30 วนของภาคการศกษาถดไปทนกศกษาลงทะเบยนนบจากวนเขาชนเรยน หากพนก าหนด
ดงกลาวมหาวทยาลยจะเปลยนอกษร I เปนล าดบขน F หรออกษร U
20.8 อกษร P เปนสญลกษณทแสดงวา รายวชานนยงมการเรยนการสอนตอเนอง
อย ยงไมมการวดและประเมนผลภายในภาคการศกษาทลงทะเบยน ทงนใหใชเฉพาะบางรายวชาท
มหาวทยาลยก าหนด
อกษร P จะถกเปลยนเมอไดรบการวดและประเมนผลแลว ทงนไมเกนวนสดทาย
ของก าหนดการสอบไลประจ าภาคการศกษา ภายใน 2 ภาคการศกษาปกตถดไป หากพนก าหนด
ดงกลาว มหาวทยาลยจะเปลยนอกษร P ใหเปนล าดบขน F หรออกษร U
20.9 อกษร V เปนสญลกษณทแสดงวา นกศกษาไดลงทะเบยนรายวชาในฐานะ
ผเขารวมศกษา โดยไมตองเขารบการวดและประเมนผลในรายวชานน ทงนอาจารยผสอนอาจใช
ดลยพนจในการเปลยนอกษร V เปนอกษร W ได
20.10 อกษร W เปนสญลกษณทแสดงวา
20.10.1 นกศกษาไดถอนรายวชาทลงทะเบยน ตามเงอนไขทก าหนดไวตาม
ขอ 19
- 150 -
20.10.2 การลงทะเบยนผดเงอนไขและเปนโมฆะ ตามขอ 18.8
20.10.3 การเรยนไมเปนไปตามเงอนไขโดยดลยพนจของอาจารยผสอน
ตามขอ 20.9
20.10.4 นกศกษาถกสงพกการศกษาในภาคการศกษานน
20.10.5 นกศกษาลาออกกอนวนประกาศผลการเรยน
20.10.6 มหาวทยาลยอนมตใหนกศกษาถอนทกรายวชาทลงทะเบยนเรยน
อนเนองมาจากเหตสดวสย หรอตาย ภายหลงระยะเวลาตามขอ 19
20.11 อกษร S, U, I, P, V และ W จะไมถกน ามาค านวณหาคาล าดบขน
สะสมเฉลย
20.12 การนบหนวยกตสะสม
20.12.1 รายวชาทนกศกษาไดล าดบขน A, B+, B, C+, C, D+, D
หรอ อกษร S เทานน จงจะนบหนวยกตของรายวชานน เปนหนวยกตสะสม
20.12.2 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนรายวชาใดมากกวาหนงครง
โดยมไดสอบตกในรายวชานน ใหนบหนวยกตสะสมไดเพยงครงเดยว และใหนบเฉพาะครงสดทาย
20.12.3 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนรายวชาทระบไววาเปน
รายวชาทเทยบเทากน ใหนบหนวยกตสะสมเฉพาะรายวชาหนงรายวชาใดเทานน
20.13 มหาวทยาลยจะค านวณคาล าดบขนสะสมเฉลยจากหนวยกตและ
คาล าดบขนของรายวชาทงหมดทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยน
20.14 ถานกศกษาไดล าดบขนในรายวชาใด ไมเปนไปตามเงอนไขทแตละ
หลกสตรสาขาวชาไดก าหนดไว นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชานนซ าอกจนไดล าดบขน
เปนไปตามความตองการของแตละหลกสตรสาขาวชานน
20.15 นกศกษาทไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหไปศกษาในสถาบนอดม
ศกษาอนเปนการชวคราว อาจขอโอนหนวยกตและผลการเรยนมาประเมนรวมกบผลการเรยนใน
มหาวทยาลย
รายวชาทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยนในสถาบนอดมศกษาอนนนจะตองม
จ านวนหนวยกตและจ านวนชวโมงภาคทฤษฎและภาคปฏบตเทยบเทากบมหาวทยาลย ทงในเรอง
ของคณภาพและมาตรฐาน หากไมเปนไปตามน ใหอยในดลยพนจของสาขาวชาและคณะท
นกศกษาสงกด
ขอ 21 การหาคาระดบคะแนนเฉลย คาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาคการศกษาและคา
ระดบคะแนนเฉลยสะสมใหคดเปนเลขทศนยม 2 ต าแหนงโดยไมปดเศษ ส าหรบรายวชาทยงมผล
การเรยนเปน“I” ไมน าหนวยกตมารวมหารเฉลย การค านวณหาคาระดบคะแนนเฉลยสะสม ให
- 151 -
น าเอาผลคณของจ านวนหนวยกตกบคาระดบคะแนนของทกรายวชาทลงทะเบยนเรยนมารวมกน
แลวหารดวยผลบวกของจ านวนหนวยกตของรายวชานนๆ
กรณทนกศกษาสอบตกในรายวชาใดและตองเรยนซ า ใหนบรวมทงหนวยกตทสอบตกและ
เรยนซ ารายวชานนเพอใชเปนตวหาร
กรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนวชาซ ากบรายวชาทสอบไดต ากวา “C” หรอเรยนรายวชาท
ระบไวในหลกสตรทเทยบเทา ใหนบหนวยกตและคาระดบคะแนนเฉพาะรายวชาทลงทะเบยนเรยน
ครงสดทายเทานน
หมวด 4
การลา การยายสาขา และการพนสภาพ
ขอ 22 การลา
22.1 การลาปวย
นกศกษาผใดทปวย จนไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนได ใหยนใบลาตอ
อาจารยผสอน ในกรณทนกศกษาปวยตดตอกนตงแต 7 วนขนไปใหยนใบลาตามแบบของ
มหาวทยาลยผานอาจารยทปรกษา พรอมดวยใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการ
หรอจากสถานพยาบาลเอกชนทกระทรวงสาธารณสข รบรองแลวน าไปขออนญาตตออาจารย
ผสอน
22.2 การลากจ
นกศกษาผใดมกจจ าเปนไมสามารถเขาชนเรยนในชวโมงเรยนได ใหยนใบลาผาน
อาจารยทปรกษา แลวน าไปขออนญาตตออาจารยผสอน ลวงหนาอยางนอย 1 วนหากไมสามารถ
ยนใบลา ลวงหนาได ใหยนวนแรกทเขาชนเรยน
22.3 การลาพกการศกษา
22.3.1 นกศกษาจะขออนญาตลาพกการศกษาได ดงกรณตอไปน
(1) ถกเรยกพล ระดมพล หรอเกณฑเขารบราชการทหาร
(2) ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทนอนใดซง
มหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน
(3) เจบปวยหรอประสบอบตเหต
(4) เมอถอนทกรายวชาทลงทะเบยนเรยน
(5) เหตผลอนๆ ทคณะเหนสมควร
- 152 -
22.3.2 นกศกษาทประสงคจะลาพกการศกษา ตลอดหนงภาคการศกษา
ปกตหรอมากกวา ใหยนใบลาตามแบบของมหาวทยาลย ผานอาจารยทปรกษาถงคณบดเพอ
พจารณาอนมต แลวแจงมหาวทยาลยเพอทราบตอไป
22.3.3 นกศกษาทลาพก หรอถกสงพกการศกษาตลอดหนงภาค
การศกษาปกตหรอมากกวา จะตองช าระคาธรรมเนยมเพอรกษาสถานภาพนกศกษาทกภาค
การศกษาปกต
22.4 การลาออก
นกศกษาผประสงคจะขอลาออก ตองยนใบลาผานอาจารยทปรกษาถงคณบดแลว
เสนอมหาวทยาลยเพอพจารณาอนมต
ขอ 23 การยายสาขาวชา
23.1 การยายสาขาวชาภายในคณะใหปฏบตตามเงอนไขของสาขาวชานน
23.2 การยายสาขาวชาไปคณะอนใหเปนไปตามเงอนไขดงตอไปน
23.2.1 นกศกษาจะขอยายสาขาวชาไปคณะอนได ตอเมอไดรบความ
เหนชอบจากอาจารยทปรกษา และคณบดคณะเดม และไดเรยนตามแผนการศกษาในสาขาวชาเดม
มาแลวไมนอยกวาสองภาคการศกษาปกตทงนไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงพกการศกษา
23.2.2 การยายสาขาวชาไปคณะอน จะตองปฏบตตามเงอนไขของคณะ
นน ซงท าเปนประกาศของมหาวทยาลย
23.2.3 การยายสาขาวชาไปคณะอน ใหอยในดลพนจของคณะทจะรบยาย
ไปสงกดพจารณาอนมต
23.2 .4 การยายสาขาวชาไปคณะอนจะสมบรณตอเมอไดช าระ
คาธรรมเนยมการยายสาขาวชา และไดรบการเปลยนรหสประจ าตวใหมแลว
23.3 เมอนกศกษาไดยายสาขาวชาแลว รายวชาทเคยเรยนมาทงหมด จะน ามาค านวณหา
คาล าดบขนสะสมเฉลยในสาขาวชาใหมดวย
ขอ 24 การพนสถานภาพนกศกษา
นกศกษาจะพนสถานภาพนกศกษาดวยเหตดงตอไปน
24.1 ตาย
24.2 ลาออก
24.3 โอนไปเปนนกศกษาสถาบนการศกษาอน
24.4 พนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผล ตามขอ 25
24.5 ไมมาลงทะเบยนเรยนภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด และมไดลาพก
การศกษาภายใน 30 วน นบจากวนเปดภาคการศกษาปกต
- 153 -
24.6 ถกลบชอออกจากการเปนนกศกษาตามขอบงคบมหาวทยาลย วาดวยวนย
นกศกษา
24.7 มเวลาศกษาเกนระยะเวลาการส าเรจการศกษาตามขอ 26
24.8 ส าเรจการศกษาตามหลกสตร
ขอ 25 การพนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากเกณฑการวดผล
25.1 นกศกษาภาคการศกษาปกต นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาเมออย
ในเกณฑขอใดขอหนง ดงตอไปน
25.1.1 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.60 เมอสนภาค
การศกษาปกตท 2 นบตงแตเรมเขาศกษา
25.1.2 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.80 เมอสนภาค
การศกษาปกตท 4,ท 6, ท 8, ท 10, ท 12, และท 14 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณเรยนหลกสตร 4 ป
เมอสนภาคการศกษาปกตท 4, ท 6, ท 8, ท 10, ท 12, ท 14, ท 16 และท 18 นบตงแตเรมเขาศกษา
กรณหลกสตร 5 ป และเมอสนภาคการศกษาปกตท 4 และท 6 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณหลกสตร
(ตอเนอง)
25.1.3 นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนด แตยงไดรบคา
ระดบคะแนนเฉลยต ากวา 1.80
25.1.4 ใชเวลาศกษาเกน 16 ภาคการศกษาปกต กรณเรยนหลกสตร 4 ป
เกน20 ภาคการศกษาปกต กรณหลกสตร 5 ป และเกน 8 ภาคการศกษาปกต กรณเรยนหลกสตร
(ตอเนอง)
25.2 นกศกษาภาคการศกษาเพอปวงชน นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาเมอ
อยในเกณฑขอใดขอหนง ดงตอไปน
25.2.1 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.60 เมอสนภาค
การศกษาเพอปวงชนท 3 นบตงแตเรมเขาศกษา
25.2.2 ผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.80 เมอสนภาค
การศกษาเพอปวงชนท 6, ท 9, ท 12, ท 15 ,ท 18 และท 21 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณเรยน
หลกสตร 4 ป เมอสนภาคการศกษาเพอปวงชนท 6, และท 9 นบตงแตเรมเขาศกษา กรณหลกสตร
(ตอเนอง)
25.2.3 นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนด แตยงไดรบคา
ระดบคะแนนเฉลยต ากวา 1.80
25.2.4 ใชเวลาศกษาเกน 24 ภาคการศกษาเพอปวงชน กรณเรยนหลกสตร
4 ป เกน 12 ภาคการศกษาเพอปวงชน กรณเรยนหลกสตร(ตอเนอง)
- 154 -
25.3 การใหโอกาสเรยนในระยะทดลองดความสามารถ (Probation) ในกรณ
ทนกศกษาคนใดมผลการประเมนไดคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.60 เมอสนภาคการศกษาท 2 หรอ
ต ากวา1.80 ในภาคการศกษาท 4 หรอท 6 หรอภาคการศกษาใดทมผลใหนกศกษาผนนพนจาก
สภาพการเปนนกศกษา เพอปองกนการสญเปลาทางการศกษา ทรฐสนบสนนและการเสยโอกาส
ทางการศกษาของนกศกษา มหาวทยาลยอาจพจารณาใหโอกาสนกศกษาผนนไดทดลองเรยน
รายวชาใหมเพมเตมเพอทจะสามารถท าคะแนนเฉลยสะสมใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานทก าหนด
โดยอาจใหโอกาสนกศกษาเรยนในภาคการศกษาฤดรอนหรอภาคการศกษาถดไป จ านวนวชาและ
จ านวนหนวยกต ทจะเรยนเพมใหอยในดลพนจของอาจารยทปรกษาและไดรบอนมตจากคณบด
25.4 การเลอกเรยนรายวชาเพมเตมเพอท าคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง
2.00 กรณทนกศกษาเรยนไดจ านวนหนวยกตครบตามทก าหนดไวในหลกสตรแลว และไดคาระดบ
คะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 1.80 แตไมถง 2.00 ใหนกศกษาเรยนรายวชาเพมเพอท าคาระดบ
คะแนนเฉลยสะสมใหถง 2.00 ทงน ตองอยในระยะเวลาทก าหนดตามขอ 17 จงจะถอวานกศกษาผ
นนมคณสมบตครบถวนทกขอของผส าเรจการศกษาตามหลกสตร
25.5 นกศกษาทจรตในการสอบ นกศกษาททจรตหรอรวมทจรตในการสอบ
รายวชาใด ใหนกศกษาผนนไดรบผลการเรยนในรายวชานนเปน “F” และใหมหาวทยาลยพจารณา
โทษตามวนยนกศกษา
หมวด 5
การเสนอใหสาเรจการศกษา
ขอ 26 ระยะเวลาส าเรจการศกษา นกศกษาจะส าเรจการศกษาไดตองมระยะเวลาศกษา
ดงน
26.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 6 ภาคการศกษาปกต
ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 9 ภาคการศกษาเพอปวงชน และไมกอน 14 ภาค
การศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
26.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 8 ภาคการศกษาปกต
ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 12 ภาคการศกษาเพอปวงชน และไมกอน 17
ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
26.3 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ส าเรจการศกษาไดไมกอน 4 ภาคการศกษา
ปกตส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน 6 ภาคการศกษาเพอปวงชน และไมกอน 8
ภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา
- 155 -
ขอ 27 เกณฑการส าเรจการศกษา ผทส าเรจการศกษา ตามหลกสตรระดบปรญญาตร
ตองมคณสมบตครบถวนทกขอ ดงน
27.1 มความประพฤตด
27.2 สอบไดในรายวชาตางๆ ครบตามหลกสตร รวมทงรายวชาเอกและเงอนไขท
ก าหนด ของสาขาวชานน
27.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรไมต ากวา 2.00 และไดคา
ล าดบขนสะสมเฉลยในวชาเอก ไมนอยกวา 2.00 ดวย
27.4 มระยะเวลาส าเรจศกษาตามขอ 26
การเสนอส าเรจการศกษา ใหนกศกษาในภาคการศกษาสดทายทจะส าเรจ
การศกษาตามหลกสตรด าเนนการขอส าเรจการศกษาตามขนตอนทมหาวทยาลยก าหนด กรณท
นกศกษาผใดไมประสงคจะขอส าเรจการศกษาดวยเหตหนงเหตใด มหาวทยาลยอาจพจารณา
อนมตค าขอเปนกรณพเศษกไดทงน จะตองไมขดหรอแยงกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบ
ปรญญาตร
ขอ 28 เกณฑการใหผส าเรจการศกษาชนปรญญาตรไดรบปรญญาตรเกยรตนยม ผส าเรจ
การศกษาในระดบปรญญาตรจะไดรบเกยรตนยมตองมคณสมบตตามขอบงคบของมหาวทยาลย
วาดวยการใหผส าเรจการศกษาชนปรญญาตรไดรบปรญญาตรเกยรตนยมอนดบหนงและปรญญา
ตรเกยรตนยมอนดบสอง พ.ศ. 2549
หมวด 6
การใหเหรยญรางวลแกผเรยนด
ขอ 29 การใหรางวลแกผเรยนด ใหคณะเสนอชอนกศกษาภาคการศกษาปกตทเรยนดตอ
มหาวทยาลย เพอขอรบเหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตรและเหรยญรางวลเรยนดประจ าป ตาม
เงอนไขตอไปน
29.1 เหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตร
29.1.1 เหรยญทอง
(1) ส าหรบหลกสตร 4 ป และหลกสตร 5 ป ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอด
หลกสตร โดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาค
การศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าใน
รายวชาใด และมคาล าดบขนสะสมเฉลยทงหมดตงแต 3.75 ขนไป
- 156 -
(2) ส าหรบหลกสตรตอเนอง ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอดหลกสตร โดย
ใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาคการศกษาทไดรบ
อนมตใหลาพกการศกษาไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าในรายวชาใดทงใน
สถาบนเดมและในมหาวทยาลย และมคาล าดบขนสะสมเฉลยจากสถาบนเดมและมหาวทยาลยแต
ละแหงตงแต 3.75 ขนไป
29.1.2 เหรยญเงน
(1) ส าหรบหลกสตร 4 ป และหลกสตร 5 ป ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอด
หลกสตร โดยใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงน ไมนบรวมภาค
การศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าใน
รายวชาใดและมคาล าดบขนสะสมเฉลยทงหมดตงแต 3.50 ถง 3.74
(2) ส าหรบหลกสตรตอเนอง ใหแกนกศกษาทเรยนดตลอดหลกสตร โดย
ใชเวลาเรยนภายในระยะเวลาทก าหนดไวในแผนการศกษา ทงนไมนบรวมภาคการศกษาทไดรบ
อนมตใหลาพกการศกษา ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U หรอเรยนซ าในรายวชาใดทงใน
สถาบนเดมและในมหาวทยาลยและมคาล าดบขนสะสมเฉลยจากสถาบนเดมและมหาวทยาลยแต
ละแหงตงแต 3.50 ถง3.74
29.2 เหรยญรางวลเรยนดประจ าป
29.2.1 เหรยญทองแดง
(1) ส าหรบหลกสตร 4 ป หลกสตร 5 ป และหลกสตรตอเนอง ใหแก
นกศกษาทเรยนดประจ าปการศกษาหนงๆ โดยลงทะเบยนเรยนสองภาคการศกษาปกตในป
การศกษานน ไมนอยกวา 30 หนวยกต ไมเคยไดรบล าดบขน F หรออกษร U ในปการศกษานน
และตองมคาล าดบขนสะสมเฉลยในปการศกษานน ตงแต 3.50 ขนไป
(2) จะตองไมเคยถกสงพกการศกษาเพราะกระท าผดวนยนกศกษา
(3) ไมเคยมวชาใดไดล าดบขนต ากวา C และไมเคยเรยนเพอปรบระดบ
คะแนน
ประกาศ ณ วนท 25 มถนายน พ.ศ. 2549
รอยตรประพาส ลมปะพนธ
(ประพาส ลมปะพนธ)
นายกสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
- 157 -
ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 2)
พ.ศ. 2553
โดยทเปนการสมควรปรบปรงแกไขหลกเกณฑเกยกวบการจดการศกษาระดบปรญญาตร
เพอใหเกดความเหมาะสมมากยงขน
อาศยอ านาจตามความในมาตรา 18(2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547
ประกอบกบมตสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ในคราวประชมครงท 56 (5/2553) เมอวนท
26 มถนายน พ.ศ. 2553 จงมมตออกขอบงคบไวดงตอไปน
ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการจด
การศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2553”
ขอ 2 ใหยกเลกความในขอ 18.6 ของขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วาดวยการ
จดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549 และใหใชความตอไปนแทน
“18.6 การลงทะเบยนเรยนรายวชาในแตละภาคการศกษา นกศกษาจะตองลงทะเบยน
เรยนรายวชาไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต
ในภาคฤดรอน นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาไดไมเกน 9 หนวยกต ส าหรบการ
ลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา”
ขอ 3 ใหเพมความตอไปนเปน ขอ 20.16 ของขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วา
ดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2549
“20.16 ส าหรบหลกสตรทมสภาวชาชพก ากบ ใหมหาวทยาลยจดการศกษาใหเปนไป
ตามเงอนไขของสภาวชาชพนน”
ประกาศ ณ วนท 26 มถนายน พ.ศ. 2553
รอยตรประพาส ลมปะพนธ
(ประพาส ลมประพนธ)
นายกสภามหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
พมพสาเนา
- 158 -
คาสงคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
ท ๐๐๔๙ /๒๕๕๘
เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรปรญญาตร
สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม (หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2558)
-------------------------------------------
ตามทมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ไดมอบหมายใหคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมด าเนนการ
พฒนาหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม หลกสตรสาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรมใหม
ประสทธภาพนนเพอใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย และบรรลวตถประสงคจงเหนสมควร
แตงตงคณะกรรมการด าเนนงานดงตอไปน
๑. ผชวยศาสตราจารย ดร.นวตร พฒนะ ประธานกรรมการ
๒. อาจารยเพยรพณ กอวฒพงศ รองประธานกรรมการ
๓. อาจารยเออบญ ทพง รองประธานกรรมการ
๔. ผชวยศาสตราจารย ดร.สชาต แยมเมน กรรมการ
๕. อาจารยพนธธดา ลมศรประพนธ กรรมการ
๖. อาจารยยอดเพชร ทองขาว กรรมการ
๗. อาจารยวชระ ลมศรประพนธ กรรมการและเลขานการ
๘. นายสมเจตน ทองด ผชวยเลขานการ
๙. นายลกขวญ อนคลาย ผชวยเลขานการ
๑๐. นายกฤตณฐ สตยสนทร ผชวยเลขานการ
มหนาท
ด าเนนการพฒนาหลกสตรสาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม ใหเปนไปตามกรอบมาตรฐาน
คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยด าเนนการตามขนตอนของคมอการพฒนาหลกสตรของ
มหาวทยาลยราชภฏ พบลสงคราม และใหคณะกรรมการทกทานปฏบตหนาททไดรบมอบหมายเพอให
เกดผลดกบหนวยงานเกดประสทธภาพและประสทธผลตอการปฏบตงานตอไป
ทงน ตงแตบดนเปนตนไป
สง ณ วนท ๑๘ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕๘
(นางเพยรพณ กอวฒพงศ)
คณบดคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
พมพสาเนา
- 159 -
ท ศธ 0538.4 /ว 389 คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
อ าเภอเมองฯ จงหวดพษณโลก 65000
18 มถนายน 2558
เรอง ขอเรยนเชญเปนผทรงคณวฒเขารวมโครงการปรบปรงหลกสตรทครบรอบระยะเวลาการเปด
สอนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม)
เรยน รองศาสตราจารย ดร.สยาม เจรญเสยง
สงทสงมาดวย 1. แบบตอบรบการเขารวมการประชมวพากษ 1 แผน
ดวยคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม จะด าเนนการจดโครงการ
ปรบปรงหลกสตรทครบรอบระยะเวลาการเปดสอนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (สาขาวชาคอมพวเตอร
อตสาหกรรม) โดยมวตถประสงคเพอรบฟงความคดเหนของผทรงคณวฒ ผเชยวชาญ เพอพฒนา
หลกสตรใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตอไป
ในการน คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม พจารณาเหนวาทานเปนผทมความร ความสามารถ และ
ประสบการณ ซงสามารถถายทอดความรอนเปนประโยชนแกผเขารวมปรบปรงหลกสตรไดเปนอยางดยง
จงขอเรยนเชญทานเปนผทรงคณวฒเพอวพากษหลกสตรฯ ดงกลาว ณ หองนลบล โรงแรมวงจนทน ร
เวอรวว มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม (สวนวงจนทน) ตงแตเวลา 09.00 น. – 16.30 น. ในวน
อาทตยท 28 มถนายน 2558
จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา และขอขอบพระคณเปนอยางสงมา ณ โอกาสน
ขอแสดงความนบถอ
(นางเพยรพณ กอวฒพงศ)
คณบดคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
ส านกงานคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
โทร 055-282792
โทรสาร 055-28279
พมพสาเนา
- 160 -
ศธ 0538.4 /0391 คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
อ าเภอเมองฯ จงหวดพษณโลก 65000
18 มถนายน 2558
เรอง ขอเรยนเชญเปนผทรงคณวฒเขารวมโครงการปรบปรงหลกสตรทครบรอบระยะเวลาการเปด
สอนหลกสตรเทคโนโลยบณฑต (สาขาวชาเทคโนโลยอตสาหกรรม) และหลกสตรวทยาศาสตร
บณฑต (สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม)
เรยน รองศาสตราจารย ดร.ไพศาล มณสวาง
สงทสงมาดวย 1. แบบตอบรบการเขารวมการประชมวพากษ 1 แผน
ดวยคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม จะด าเนนการจดโครงการ
ปรบปรงหลกสตรทครบรอบระยะเวลาการเปดสอนหลกสตรเทคโนโลยบณฑต (สาขาวชาเทคโนโลย
อตสาหกรรม) และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม) โดยม
วตถประสงคเพอรบฟงความคดเหนของผทรงคณวฒ ผเชยวชาญ เพอพฒนาหลกสตรใหเปนไปตาม
กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตอไป
ในการน คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม พจารณาเหนวาทานเปนผทมความร ความสามารถ และ
ประสบการณ ซงสามารถถายทอดความรอนเปนประโยชนแกผเขารวมปรบปรงหลกสตรไดเปนอยางดยง
จงขอเรยนเชญทานเปนผทรงคณวฒเพอวพากษหลกสตรฯ ดงกลาว ณ หองนลบล โรงแรมวงจนทน ร
เวอรวว มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม (สวนวงจนทน) ตงแตเวลา 09.00 น. – 16.30 น. ในวนท
27 – 28 มถนายน 2558
จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา และขอขอบพระคณเปนอยางสงมา ณ โอกาสน
ขอแสดงความนบถอ
(นางเพยรพณ กอวฒพงศ)
คณบดคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม ส านกงานคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
โทร 055-282792
โทรสาร 055-282792
พมพสาเนา
- 161 -
ท ศธ 0538.4 /ว 389 คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
อ าเภอเมองฯ จงหวดพษณโลก 65000
18 มถนายน 2558
เรอง ขอเรยนเชญเปนผทรงคณวฒเขารวมโครงการปรบปรงหลกสตรทครบรอบระยะเวลาการเปด
สอนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม)
เรยน นายเฉลมพล ธรรมพาเลศ วศวกรฝายขาย/งานภาคสนาม
บจก.เนชนแนล อนสทรเมนทส (ประเทศไทย)
สงทสงมาดวย 1. แบบตอบรบการเขารวมการประชมวพากษ 1 แผน
ดวยคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม จะด าเนนการจดโครงการ
ปรบปรงหลกสตรทครบรอบระยะเวลาการเปดสอนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (สาขาวชาคอมพวเตอร
อตสาหกรรม) โดยมวตถประสงคเพอรบฟงความคดเหนของผทรงคณวฒ ผเชยวชาญ เพอ
พฒนาหลกสตรใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตอไป
ในการน คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม พจารณาเหนวาทานเปนผทมความร ความสามารถ และ
ประสบการณ ซงสามารถถายทอดความรอนเปนประโยชนแกผเขารวมปรบปรงหลกสตรไดเปนอยางดยง
จงขอเรยนเชญทานเปนผทรงคณวฒเพอวพากษหลกสตรฯ ดงกลาว ณ หองนลบล โรงแรมวงจนทน ร
เวอรวว มหาวทยาลยราชภฏ พบลสงคราม (สวนวงจนทน) ตงแตเวลา 09.00 น. – 16.30 น. ในวน
อาทตยท 28 มถนายน 2558
จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา และขอขอบพระคณเปนอยางสงมา ณ โอกาสน
ขอแสดงความนบถอ
(นางเพยรพณ กอวฒพงศ)
คณบดคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม ส านกงานคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม
โทร 055-282792
โทรสาร 055-28279
พมพสาเนา
- 162 -
- 163 -
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจาหลกสตร
1. ชอ – นามสกล : นายชตณรงค เพงแตง
2. ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย
3. สถานททางาน : คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
4. ทอยปจจบน : 173 หม 2 ต.คลองคะเชนทร อ.เมอง จ.พจตร 66000
5. โทรศพท : 055 – 282792
6. โทรสาร : 055 – 282792
7. E – mail :
8. ประวตการศกษา
ระดบปรญญาโท : วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
มหาวทยาลยเชยงใหม (มถนายน 2554 – สงหาคม 2558)
ความสนใจ : Software Testing, Software Engineering,
Educational Game.
หวขอวทยานพนธ : ซมเทสต : เกมจ าลองสถานการณส าหรบ
การศกษาการทดสอบซอฟตแวร (SimTEST : A Simulation
Game Approach for Software Testing Education
อาจารยทปรกษา: ผศ.ดร. ลชนา ระมงควงศ
ระดบปรญญาตร : วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม
มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม (มถนายน 2552 – ตลาคม
2554)
วทยานพจน : “การปลกพชไรดนดวยระบบอตโนมต”
อาจารยทปรกษา : อาจารยวชระ ลมศรประพนธ
9. ผลงานทางวชาการ / ประสบการณ
9.1 ผลงานตพมพเผยแพร
C. Phengtaeng and L. Ramingwong. "SimTEST: A Game Approach to Designing
Good Test Cases" ในงาน The 7th Conference on Software, Knowledge, Information Management
and Applications (Skima2013).
- 164 -
วชระ ลมศรประพนธ และชตณรงค เพงแตง. (2559). การเขยนโปรแกรม PLC
เพอควบคมการท างานของแบบจ าลองระบบอตโนมตทางอตสาหกรรม (พมพครงท 1). พษณโลก:
โฟกส มาสเตอรปรนต.
- 165 -
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจาหลกสตร
1. ชอ – นามสกล : นางสาวจรารตน เอยมสอาด
2. ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย
3. สถานททางาน : คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
4. ทอยปจจบน : 44/1 หม 7 ต. ยางขาว อ. พยหะคร จ. นครสวรรค 60130
5. โทรศพท : 09-0896-9020
6. โทรสาร : 055 – 282792
7. E – mail :
8. ประวตการศกษา
ระดบปรญญาเอก : (ก าลงศกษา) คณะวศวกรรมศาสตรสาขาวชาวศวกรรมไฟฟา
คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร (มถนายน พ.ศ.
2555 – ปจจบน)
ความสนใจ: Digital Signal Processing (DSP), Computer Vision,
Image Processing, Machine Learning.
วทยานพนธ : วธการประมวลผลภาพเพอตรวจจบสงปนเปอน
และการไหมของเมดตะก วบนหวอาน-เขยนส าเรจของ
ฮารดดสกไดรฟ(Image processing methods for defection of
contamination and pad burning on Head Gimbal Assembly of
Hard Disk Drive Drive Industry)
อาจารยทปรกษา: รศ.ดร. ไพศาล มณสวาง
อาจารยทปรกษารวม: ผศ.ดร.สชาต แยมเมน
อาจารยทปรกษารวม: Prof.Dr. Frode Eika Sandnes
ระดบปรญญาโท : วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา
คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร
(มถนายน 2552 – ตลาคม 2554)
ความสนใจ : Digital Signal Processing (DSP), Computer Vision,
Image Processing.
- 166 -
วทยานพนธ : การตรวจจบต าหนจากเครองเอสเจบแบบอตโนมต
โดยการใชวธการมอรโฟโลจ (Automatic Visual Inspection of SJB
Defect Using Morphology)
อาจารยทปรกษา: รศ.ดร. ไพศาล มณสวาง
อาจารยทปรกษารวม: ผศ.ดร. สชาต แยมเมน
ระดบปรญญาตร : วศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร
คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร
(มถนายน 2547 - พฤษภาคม 2551)
วทยานพนธ : ระบบควบคมคอมพวเตอรชวยในการเรยนการสอน
(A Remote Control System for E – Learning)
อาจารยทปรกษา: อาจารยเศรษฐา ตงคาวานช
9. ผลงานทางวชาการ / ประสบการณ
9.1 ผลงานตพมพเผยแพร
Paisarn Muneesawang, Suchart Yammen, Thanapoom Fuangpian, Jirarat
Ieamsaard, “Morphology-Based Automatic Visual Inspection for SJB Defect on HGA,” The 4 th
International Data Storage Technology Conference. (2012)
Jirarat Ieamsaard, Boworn Tangdee, Suchart Yammen, Paisarn Muneesawang,
“Solder Joint and Styrofoam Bead Detection in HDD Using Mathematical Morphology,” The
International Computer Science and Engineering Conference, Mahidol University (2012)
Kiatchai Banlupholsakul, Jirarat Ieamsaard, Paisarn Muneesawang, “Re-Ranking
Approach to Mobile Landmark Recognition,” Computer Science and Engineering Conference
(ICSEC), 2014 International, Khon Kaen (2014)
Jirarat Ieamsaard, Suchart Yammen, Paisarn Muneesawang, “Vertical edge
detection-based automatic optical inspection for solder jet ball joint defect on Head Gimbal
Assembly,” 12th International Conference on Electrical Engineering/Electronics, Computer,
Telecommunications and Information Technology (ECTI-CON), Hua Hin, Thailand. (2015)
Jirarat Ieamsaard, Thanapoom Fuangpian, “Chapter 4: Automated Optical
Inspection for Solder Jet Ball Joint Defects in The Head Gimbal Assembly Process,” Wiley-ISTE
(2015)
- 167 -
Jirarat Ieamsaard, Paisarn Muneesawang, Frode Eika Sandnes, “Image based
contamination detection on hard disk head gimbal assembly,” The 11th International
Conference on Signal Image Technology & Internet Systems (SITIS 2015 ; accepted)
Jirarat Ieamsaard, Suchart Yammen, Paisarn Muneesawang, Frode Eika Sandnes,
“Vertical Edge Detection-Based Automatic Optical Inspection of HGA Solder Jet Ball Joint
Defects,” ECTI Transactions on Computer Eng, Computer and Information Technology. (2015;
accepted).
9.2 ประสบการณฝกงาน บรษทเวสเทรนดจตอล (ประเทศไทย) จ ากด
(เมษายน – สงหาคม พ.ศ. 2556)
10. งานวจย Automatic visual inspection in HDD manufacturing, Image
processing, Computer vision, Machine learning and Pattern
recognition.
11. ทกษะการเขยนโปรแกรม
Advance computer programming (C++, C#, Java), Matlab, and Cognex.
12. การทดสอบภาษาองกฤษ
CU-TEP Scores: 60
TOEFL Equates Scores: 500
ทดสอบเมอวนท: 23 ธนวาคม พ.ศ. 2555
- 168 -
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจาหลกสตร
1. ชอ – นามสกล : นายวชระ ลมศรประพนธ
2. ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย
3. สถานททางาน : คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
4. ทอยปจจบน : 77/119 ถนนศรธรรมไตรปฏก ต าบลในเมอง อ าเภอเมอง
จงหวดพษณโลก 65000
5. โทรศพท : 055 – 282792
6. โทรสาร : 055 – 282792
7. E – mail : [email protected]
8. ประวตการศกษา
ระดบปรญญาโท : วทยาศาสตรมหาบณฑต (วทยาการคอมพวเตอร)
มหาวทยาลยนเรศวร (มถนายน 2546 – ตลาคม พ.ศ. 2548)
วทยานพจน : “โปรแกรมออกแบบระบบไฟฟาก าลงตาม
มาตรฐาน ว.ส.ท.”
อาจารยทปรกษา : ผศ.ดร.ทรงพล องควฒนกล
ระดบปรญญาตร : วทยาศาสตรบณฑต (วทยาการคอมพวเตอร)
มหาวทยาลยนเรศวร (มถนายน 2540 – ตลาคม 2543)
วทยานพจน : “โปรแกรมควบคมการท างานแขนกลแบบ 5
แกน”
อาจารยทปรกษา : ดร.เอกสทธ เทยมแกว
9. ประวตการทางาน
(พ.ศ. 2548 - ปจจบน) อาจารยประจ าสาขาวชาคอมพวเตอรอตสาหกรรม คณะ
เทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฎพบลสงคราม
(พ.ศ. 2547 - 2548) นกวชาการคอมพวเตอร คณะนตศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร
(พ.ศ. 2545 - 2546) นกวเคราะหและพฒนาระบบสารสนเทศ ศนยคอมพวเตอร
มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร
- 169 -
10. ผลงานทางวชาการ / ประสบการณ
10.1 งานวจย
10.1.1 พ.ศ.2559 , การพฒนาระบบส าหรบการวดพนผว 3 มตโดยภาพสเตอรโอ
เพอการอนรกษศลปะโบราณวตถประเภทเครองปนดนเผา แหลงทน : ส านกงานคณะกรรมการ
วจยแหงชาต (วช.)
10.1.2 พ.ศ.2558 , การพฒนาตเพาะเหดอตโนมตเพอสงเสรมศกยภาพของ
ชมชนสการเกษตรแบบยงยน แหลงทน : ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต (วช.)
10.1.3 พ.ศ.2554 , การสรางระบบอตโนมตส าหรบการปลกพชแบบไมใชดนใน
ลกษณะโรงเรอนแบบปดเพอสงเสรมศกยภาพของชมชนสการเกษตรแบบยงยน แหลงทน :
ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต (วช.)
10.2 ผลงานตพมพเผยแพร
10.2.1 วชระ ลมศรประพนธ , “การพฒนาระบบสมองกลฝงตวรวมกบเซนเซอร
วดความเรงเพอวเคราะหการเดนของมนษย”, รายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต
“พบลสงครามวจย 2558”.(2014)
10.2.2 วชระ ลมศรประพนธ , “การพฒนาชดจ าลองระบบอตโนมตเพอพฒนา
ทกษะผเรยนในรายวชาระบบควบคมอตโนมต”, รายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต
“พบลสงครามวจย 2558”.(2014)
10.2.3 Thaweesak Tanaram, Wachira Liceprapan, Phantida Limceprapan,
Nuttee Thungsuk,Areckarnkit Chaithanakul , “Development of Electrical Generation System for
Small Scale Pig Farm in Thailand Rural Area”, The Asian Conference on Sustainability, Energy
and the Environment (in Osaka Japan). (2012)
10.2.4 วชระ ลมศรประพนธ และชตณรงค เพงแตง. (2559). การเขยน
โปรแกรม PLC เพอควบคมการทางานของแบบจาลองระบบอตโนมตทางอตสาหกรรม
(พมพครงท 1). พษณโลก: โฟกส มาสเตอรปรนต.
10.2.5 วชระ ลมศรประพนธ. (2558). การเขยนโปรแกรเพอควบคมหนยนต
อตสหากรรม. (ต ารา). พษณโลก: โฟกส มาสเตอรปรนต.
- 170 -
11. ประวตการฝกอบรม/ความเชยวชาญดานวชาชพ
11.1 พ.ศ.2557, หวขอ : PLC Operation Level 3 สถานทฝกอบรบ : Omron Electronics
Co.,Ltd ,Thailand
11.2 พ.ศ.2555, หวขอ : Intelligent Robot & Factory Automation สถานทฝกอบรบ : ED
Corporation, Korea
11.3 พ.ศ.2553, หวขอ : PLC Operation Level 1 & Level 2 สถานทฝกอบรบ : Omron
Electronics Co.,Ltd ,Thailand
11.4 พ.ศ.2549, หวขอ : Programming Microsoft SQL Server 2005 สถานทฝกอบรบ :
Software Park ,Thailand
- 171 -
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/ประจาหลกสตร
1. ชอ – นามสกล : นายยอดเพชร ทองขาว
2. ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย
3. สถานททางาน : คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
4. ทอยปจจบน : 22/3 ต าบลอรญญก อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000
5. โทรศพท : 055 – 282792
6. โทรสาร : 055 – 282792
7. E – mail : [email protected]
8. ประวตการศกษา
ระดบปรญญาโท : วทยาศาสตรมหาบณฑต (วทยาการคอมพวเตอร) สถาบนราชภฏ พบลสงคราม, 2545
ระดบปรญญาตร : วทยาศาสตรบณฑต (วทยาการคอมพวเตอร)
มหาวทยาลยนเรศวร, 2549 9. ผลงานทางวชาการ / ประสบการณ
9.1 งานวจย : พ.ศ.2554 , การประยกตใชหลกการบรหารคณภาพเพอการ
จดการโลจสตกสในธรกจรานอาหารขนาดกลาง แหลงทน :
ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต (วช.)
9.2 ผลงานตพมพเผยแพร
9.2.1 ยอดเพชร ทองขาว, “การประยกตใชหลกการบรหารคณภาพเพอการจดการโล
จสตกสในธรกจรานอาหารขนาดกลาง”, รายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต “พบล
สงครามวจย 2558”.(2014)
9.2.2 ยอดเพชร ทองขาว. (2557). การพฒนาโปรแกรมบนระบบปฏบตการแอน
ดรอยด (พมพครงท 1). พษณโลก : ส านกพมพ, รตนสวรรณ.
9.2.3 ยอดเพชร ทองขาว. (2559). การพฒนาโปรทางคอมพวเตอรกราฟกบนเวบ.
(พมพครงท 1). พษณโลก : โฟกส มาสเตอรปรนต.
- 172 -
ประวตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/ประจาหลกสตร
1. ชอ – นามสกล : นางพนธธดา ลมศรประพนธ
2. ตาแหนงทางวชาการ : อาจารย
3. สถานททางาน : คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม
4. ทอยปจจบน : 77/119 ถนนศรธรรมไตรปฏก ต าบลในเมอง อ าเภอเมอง
จงหวดพษณโลก 65000
5. โทรศพท : 055 – 282792
6. โทรสาร : 055 – 282792
7. E – mail : [email protected]
8. ประวตการศกษา
ระดบปรญญาโท : วทยาศาสตรมหาบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศ)
ระดบปรญญาตร : วทยาศาสตรบณฑต (วทยาการคอมพวเตอร)
9. ผลงานทางวชาการ / ประสบการณ
9.1 งานวจย
9.1.1 พ.ศ.2559, การพฒนาระบบส าหรบการวดพนผว 3 มตโดยภาพสเตอรโอ
เพอการอนรกษศลปะโบราณวตถประเภทเครองปนดนเผา แหลงทน : ส านกงานคณะกรรมการ
วจยแหงชาต (วช.), (ผรวมวจย)
9.1.2 พ.ศ.2558, การพฒนาตเพาะเหดอตโนมตเพอสงเสรมศกยภาพของชมชนส
การเกษตรแบบยงยน แหลงทน : ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต (วช.), (ผรวมวจย)
9.1.3 พ.ศ.2554, การสรางระบบอตโนมตส าหรบการปลกพชแบบไมใชดนใน
ลกษณะโรงเรอน เพอสงเสรมศกยภาพของชมชนสการเกษตรแบบยงยน แหลงทน : ส านกงาน
คณะกรรมการวจยแหงชาต (วช.), (หวหนาโครงการวจย)
9.2 ผลงานตพมพเผยแพร
9.2.1 พนธธดา ลมศรประพนธ. (2559). การจดการฐานขอมลทมขนาดใหญ.
(ต ารา). พษณโลก: โฟกส มาสเตอรปรนต.
9.2.2 พนธธดา ลมศรประพนธ, “การพฒนาสอการสอนออนไลนเพอเสรมสราง
การเรยนรของนกศกษา รายวชาโครงสรางขอมลและเทคนคการโปรแกรมคอมพวเตอร”, รายงาน
สบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต “พบลสงครามวจย 2558”.(2014)
- 173 -
9.2.3 พนธธดา ลมศรประพนธ, “การสรางระบบอตโนมตส าหรบการปลกพชแบบ
ไมใชดนในลกษณะโรงเรอน เพอสงเสรมศกยภาพของชมชนสการเกษตรแบบยงยน”, รายงานสบ
เนองจากการประชมวชาการระดบชาต “พบลสงครามวจย 2558”.(2014)
9.2.4 Thaweesak Tanaram, Wachira Liceprapan, Phantida Limceprapan,
Nuttee Thungsuk,Areckarnkit Chaithanakul , “Development of Electrical Generation System for
Small Scale Pig Farm in Thailand Rural Area”, The Asian Conference on Sustainability, Energy
and the Environment (in Osaka Japan). (2012)
- 174 -
- 175 -
การเทยบเคยงมาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชา
วศวกรรมคอมพวเตอรกบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร
สาขาวทยาศาสตร คณตศาสตร พ.ศ. 2554
หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร รายวชาในสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร
1. ดานคณธรรม จรยธรรม
1.1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ
และซอสตยสจรต
1.1) มความซอสตยสจรต
1.2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง
วชาชพและสงคม
1.2) มระเบยบวนย
1.3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปน
ทมและสามารถแกไขขอขดแยงและล าดบความส าคญ
1.3) มจตส านกและตระหนกในการปฏบตตาม
จรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ
1.4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทง
เคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย
1.4) เคารพสทธและความคดเหนของผอน
1.5) มเคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกร
และสงคม
1.6) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอร
ตอบคคล องคกรและสงคม
1.5) มจตสาธารณะ
2. ดานความร
2.1) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎ
ทส าคญในเนอหาสาขาวชาทศกษา
2.1) มความรในหลกการและทฤษฎทางดาน
วทยาศาสตรและหรอคณตศาสตร
2.2) สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความ
ตองการทางคอมพวเตอร รวมทงประยกตความร ทกษะ
และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา
2.2) มความรพนฐานทางวทยาศาสตรและ
คณตศาสตรทจะน ามาอธบายหลกการและทฤษฏ
ในศาสตรเฉพาะ
2.3) สามารถวเคราะห ออกแบบ ตดตง ปรบปรงและ/
หรอประเมนระบบองคประกอบตาง ๆ ของระบบ
คอมพวเตอรใหไดตรงตามขอก าหนด
2.4) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการและ
ววฒนาการคอมพวเตอร รวมทงการน าไปประยกต
2.3) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการ
โดยอยางยงดานวทยาศาสตรคณตศาสตร
2.5) ร เขาใจและสนใจพฒนาความร ความช านาญทาง
คอมพวเตอรอยางตอเนอง
- 176 -
การเทยบเคยงมาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชา
วศวกรรมคอมพวเตอรกบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร
สาขาวทยาศาสตร คณตศาสตร พ.ศ. 2554
หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร รายวชาในสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร
2.6) มความรในแนวกวางของสาขาวชาทศกษาเพอให
เลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของ
เทคโนโลยใหมๆ ทเกยวของ
2.4) มความรในศาสตรตางๆทจะน าไปใชใน
ชวตประจ าวน
2.7) มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกต
ซอฟตแวรทใชงานไดจรง
2.8) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบ
ความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ
3. ดานทกษะทางปญญา
3.1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ 3.4) มทกษะภาคปฏบตทไดรบการฝกฝนตาม
เนอหาสาระส าคญของสาขาวชา
3.2) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอ
ใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค
3.1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจและ
ประเมนขอมลสารสนเทศ จากแหลงขอมลท
หลากหลาย แลวน าขอสรปมาใชแกไขปญหาหรอ
ใชในงานอนๆ ได
3.3) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดน
ปญหาและความตองการ
3.2) สามารถท าความเขาใจถงสาเหตของปญหา
และเสนอแนวทางการแกไขปญหาไดอยาง
สรางสรรคโดยประยกตความรเพอแกปญหาได
3.4) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไข
ปญหาทางคอมพวเตอรไดอยางเหมาะสม
3.3) สามารถใชทกษะและความเขาใจในบรบท
ทางวชาการและวชาชพ
4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
4.1) สามารถสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ
กบกลมคนหลากหลายไดอยางมประสทธภาพ
4.2) สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวก
ในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผน า
หรอในบทบาทของผรวมทมท างาน
4.1) มภาวะผน า โดยสามารถท างานรวมกบผอน
ในฐานะผน าและสมาชกทด
4.3) สามารถใชความรในศาสตรมาชน าสงคมในประเดน
ทเหมาะสม
- 177 -
การเทยบเคยงมาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชา
วศวกรรมคอมพวเตอรกบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร
สาขาวทยาศาสตร คณตศาสตร พ.ศ. 2554
หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต
สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร รายวชาในสาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร
4.4) มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและ
รบผดชอบงานในกลม
4.2) มความรบผดชอบตอสงคมและองคกร
4.5) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไข
สถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยน
อยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม
4.3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและ
วฒนธรรมขององคกรทไปปฏบตงาน
4.6) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของ
ตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง
5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข/การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
5.1) มทกษะการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอ
การท างานทเกยวกบคอมพวเตอร
5.2) สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหาโดยใช
สารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกต
ตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค
5.1) สามารถประยกตความรทางคณตศาสตรและ
สถต เพอการวเคราะหประมวลผล การแกปญหา
และน าเสนอขอมลไดอยางเหมาะสม
5.3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลา
และการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการ
น าเสนอไดอยางเหมาะสม
5.2) มทกษะในการสอสารภาษาไทยไดอยางม
ประสทธภาพ รวมทงการเลอกใชรปแบบการ
สอสารไดอยางเหมาะสม
5.3) มทกษะและความรภาษาองกฤษหรอ
ภาษาตางประเทศอน เพอการคนควาไดอยาง
เหมาะสมและจ าเปน
5.4) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 5.4) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการ
สบคนและเกบรวบรวมขอมลไดอยางม
ประสทธภาพ และเหมาะสมกบสถานการณ
- 178 -