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义务教育六年制小学课本第九册 10  猫 ( 第 二教时) 执教者:南日镇中心小学 魏定海

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义务教育六年制小学课本第九册 10  猫 ( 第 二教时) 执教者:南日镇中心小学 魏定海. 猫的 性格 实在有些古怪.. 猫的 性格 实在有些 古怪 .. 猫的 性格 实在有些 古怪 .. ( 第一段 ). 第一自然段 第二自然段 第三自然段. 概括段落大意 , 首先 要了解全文主要讲什么, 然后 分段阅读,抓住段落中跟全文主要意思关系密切的内容,用简明的语句表达出来。. 有的段落里有概括全段内容的句子,可采用“摘录法”来概括,就是把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。. - PowerPoint PPT Presentation

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义务教育六年制小学课本第九册

10  猫

(第 二教时)

执教者:南日镇中心小学 魏定海

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猫的性格实在有些古怪.

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猫的性格实在有些古怪.

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猫的性格实在有些古怪.

第一自然段  第二自然段  第三自然段

( 第一段 )

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  概括段落大意,首先要了解全文主要讲什么,然后分段阅读,抓住段落中跟全文主要意思关系密切的内容,用简明的语句表达出来。

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  有的段落里有概括全段内容的句子,可采用“摘录法”来概括,就是把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。

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  有的段落里有概括全段内容的句子,可采用“摘录法”来概括,就是把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。

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  有的段落里有概括全段内容的句子,可采用“摘录法”来概括,就是把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。

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第一段段落大意:

它要是高兴,能比谁都温柔可亲。

猫的性格实在有些古怪。

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第一段段落大意:

它要是高兴,能比谁都温柔可亲。

猫的性格实在有些古怪。

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第一段段落大意:

猫的性格实在有些古怪。

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 通过这节课的学习,

        我知道了:

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老实

贪玩

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尽职

老实

贪玩

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猫的性格实在… …说它老实吧… …可是… …

说它贪玩吧… …可是… …多么尽职… …

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猫的性格实在… …说它老实吧… …可是… …

说它贪玩吧… …可是… …多么尽职… …

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  它要是高兴,能比谁都温

柔可亲。它若是不高兴,一声也不出。

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猫的温柔可亲表现在什么地方?

问题1问题1  问题2问题2  问题3  问题4问题3  问题4

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  它什么都怕,总想藏起来.可是它又是那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗.

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  它什么都怕,总想藏起来.可是它又是那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗.

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   说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

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   说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

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   它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

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   它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

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   它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

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   它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

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  用身子蹭你的腿,把脖子伸出来要求给抓痒。

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  在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

  在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩几个脏脚印。

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  在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

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  它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

  它还会怪声怪气地号叫,让人听了心烦。  

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  它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

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  在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

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