«Компьютер для школьника»

Проект некоммерческого фонда поддержки культуры, науки, образования и

здравоохранения « Вольное дело»

на территории Полевского городского округа Свердловской области

Из выступления начальника ОМС Управление образованием ПГО на августовской конференции педагогов:.

«В 2008 году произошёл буквально прорыв в вопросах оснащённости школ компьютерами.

На основе договора с Некоммерческим фондом «Вольное дело» («РУСАЛ», Дерипаска) с февраля по май Управлением образованием была проведена огромная работа по получению компьютеров для начальной школы, их инсталляции, получению программного обеспечения, обучению педагогов. Проект этот называется «Компьютер для школьника» и реализуется на тех территориях, где есть предприятия компании «РУСАЛ». (5 территорий в Свердловской области).

Получено 114 ноутбуков для педагогов и 2790 маленьких ноутбуков для всех учащихся начальной школы ( с 1 по 4 класс каждому школьнику). (Кроме 5-х сельских школ).

Все педагоги начальной школы научены их использованию в учебном процессе.

Общая стоимость проекта превышает 20 млн руб. Это очень большая работа. Огромная отчётность сейчас идёт. Но дело того стоит.

С 1 сентября вся начальная школа в полной мере будет применять ноутбуки в образовательном процессе.

Сейчас «Вольным делом» изучается ситуация по школе второй ступени (среднему звену). Возможно продолжение проекта.

Реализация данного проекта существенно изменила ситуацию в

оснащённости школ компьютерной техникой.

Если на конец 2007 года на 1 компьютер в Полевском

приходилось 12 учащихся, то теперь – 2,7 .

Это очень высокий показатель. В среднем по области он

составляет 17 учащихся на 1 компьютер, по России-20.»

28.08.2008 г

План реализации проектаНекоммерческого фонда « Вольное дело» « Компьютер для школьника»на территории Полевского городского округа на 2008-2009 учебный год.

№ п/п

Содержание работы Сроки исполнения Ответственный

Нормативно-правовое обеспечение деятельности

1 Передать в общеобразовательные учреждения нормативные документы:Сканы сертификатов;Гигиенические требования к использованию персональных компьютеров (ПК) в начальной школе;Правила зарядки школьного ноутбука (ЕееРС) с учетом противопожарной безопасности;Требования к содержательному отчетуЖурнал технических проблемПамятку по работе с порталом vdsc.ru2. Передать в ОМС Управление образованием ПГО приказы ОУ о распределении компьютерной техники в школе с указанием ответственного за резервный фонд и назначение ответственного за мониторинг проекта3. Обеспечить ведение журналов технических проблем

Обеспечить отправку журналов технических проблем в Некоммерческий фонд «Вольное дело» (До 3 февраля 2009 г. собранная информация со школ должна быть сведена в единую Excel таблицу и выслана  по адресу: AlexPS@hq.basel .ru и MaratBD@hq.basel .ru. Оригиналы журналов должны быть высланы по почте в НФ «Вольное Дело» на имя Джаманбаева Марата Булатовича или Шевченко Александра Петровича. Копии журналов должны храниться в РУО на протяжении 3 месяцев).

август-сентябрь

октябрь

С 20.10 2008 г по 20.01.2009гДо3. 02. 2009г

Торовина Н.И.

Директора ОУ

Директора ОУ

Торовина Н.И.

«Утверждаю»Начальник ОМС Управление Образованием ПГО____________Н.Е.Боброва«28» августа 2008 года

План реализации проектанекоммерческого фонда « Вольное дело» « Компьютер для школьника»на территории Полевского городского округа на 2008-2009 учебный год.

№ п/п

Содержание работы Сроки исполнения Ответственный

2 Организационно- методическая работа

1. . Обеспечить мониторинг методической работы по реализации проекта « Компьютер для школьника» через работу городского методического объединения (ГМО) учителей начальных классов

2. В рамках обмена положительным опытом провести во всех ОУ открытые уроки с использованием ИКТ. Составить график открытых уроков.

3. При управлении образованием создать рабочую группу по изучению опыта работы по проекту « Компьютер для школьника» и представления его в ОУ и на портале.

4. Создать банк, разработанных и используемых на уроках, медиапроектов.

5. Ввести в практику педагогов общение с педагогами других территорий через портал

6. Провести гарантийный ремонт техники

В течение года

Ежемесячно По особому

плануОктябрь

В течение года

В течение года

Ноябрь-декабрь

Высоцкая Л.В.

Высоцкая Л.В., Тренина С.К.,

Торовина Н.И.

Торовина Н.И.ответственные за реализацию проекта в ОУТоровина Н.И.

Директора ОУ

План реализации проектаНекоммерческого фонда « Вольное дело» « Компьютер для школьника»на территории Полевского городского округа на 2008-2009 учебный год.

№ п/п Содержание работы Сроки исполнения Ответственный

3 Контрольно - аналитическая деятельность

1.Провести анализ планов работы школ по реализации проекта «Компьютер для школьника»2. Провести консультации по работе с техникой на основании собеседований с тьютерами.3.Обеспечить своевременную подготовку ежемесячного содержательного отчета. 4.Провести круглые столы по итогам реализации проекта « Компьютер для школьника».

октябрь

Ноябрь

В течение года

Октябрь март

Торовина Н.И.

Торовина Н.И.

Торовина Н.И.

Торовина Н.И.

4. Информационное обеспечение проекта

1.Довести до каждого педагога участвующего в проекте информацию о портале «VDSC.ru» и выдать логины и пароли для работы на портале2.Обеспечить своевременную отправку ежемесячного содержательного отчета в Некоммерческий фонд « Вольное дело»3.Освещение хода проекта в городских СМИ и на сайте УО

Август-сентябрь

В течение года

В течение года

Торовина Н.И., директора ОУ

Торовина Н.И.

Торовина Н.И.

Материал, размещенный на сайте МОУ « СОШ № 4»

www.4-ka.comв разделе «Информационные технологии»

« Наши дни» май 2008 годаНаша школа в числе других школ города Полевского получила компьютеры на каждого учителя и ученика начальной школы. Компания РУСАЛ, в состав которой входит Криолитовый завод, обеспечила не только компьютерами, но и сетевыми программными продуктами. Все компьютеры объединены в беспроводную сеть. Компьютер укомплектован пакетами компьютерных игр, предназначенных для формирования или закрепления учебных навыков по математике, чтению, русскому языку, а также игры на развитие внимания, памяти, мышления, словесные игры. Создавать приложения к урокам может и сам учитель. Программы достаточно просты, поэтому учителя начальной школы, при соответствующей подготовке, могут их успешно освоить.Учителя, уже к новому учебному году, должны привести в соответствие методические пособия, планы уроков и тематическое планирование, в соответствие с учебной программой конкретного класса. Это позволит учителю легче освоить курс, и использовать компьютер в своей работе, как новое средство обучения. Учитель, решающий вопрос о применении компьютера в начальной школе, должен чувствовать, где и в чем компьютер может быть полезен. Компьютер - хороший инструмент, но он влияет на здоровье и нервную систему ребенка. Ученику начальной школы нельзя работать за компьютером более 20 минут. Поэтому, нужно использовать эти 20 минут с наибольшей эффективностью. Очень важно для учителя - уметь выбирать приоритеты обучения и развития ребенка на каждом возрастном отрезке.Использование компьютерных программ на уроках, выигрывает по сравнению с традиционным обучением: 1. Создается творческая положительно-эмоциональная атмосфера на уроке:2. Игровая цель выходит на первый план по сравнению с учебной целью, поэтому удается добиться косвенности обучения, а косвенное обучение самое прочное и неутомительное.3. Происходит интенсификация обучения. Ребенок постепенно, каждый в своем темпе, решает поставленные задачи и получает оценку правильности своего решения.4. Возможность добиться успеха за небольшой промежуток времени, вызывает желание работать еще и еще.5. Параллельно у ребенка формируется потребность использовать компьютер как инструмент, который помогает ему учиться. Он осваивает клавиатуру, знает значение основных клавиш, умеет ввести требуемую информацию, исправить ошибку, т.е. приобретает навыки пользователя.6. Хорошо осуществляется связь учитель-ученик и наоборот. Все работы своих учеников учитель видит на своём компьютере На первый план эти цели не ставятся, они формируются косвенно. Самая главная цель курса - развитие ребенка с помощью компьютера. Почти все программы нашего пакета являются учебными оболочками, в которые учитель может вложить свои задания. Это позволяет успешно настраивать программу на методику учителя, а не учителю подстраиваться под программный продукт. Доступность и легкость настройки - достаточно важная характеристика, которой должны обладать педагогические программные продукты. Если учитель видит целесообразность использования компьютера, как обучающего средства, у него возникает желание освоить это средство и применять его на урокахОбучение учителей уже началось.

О нас пишут

В Полевском городском округе информация о проекте

« Компьютер для школьника» была размещена на страницах городской газеты

« Рабочая правда»

Участники проектаВ проекте принимают участие 11общеобразовательных школ, среди них:одна сельская школаодна начальная школа

Инсталляция ПО в МОУ « СОШ № 21»

С 19.04 по 28.04 2008 г. проведена инсталляция ПО

и настройка беспроводных сетей в 11 общеобразовательных учреждениях.

Проведена установка ПО на 114 учительских ноутбуках и 2536 ученических. При выполнении работ обнаружено 12 неисправных детских ноутбуков, что подтверждено актами выполненных работ и дефектными ведомостями.

В рамках пребывания официальной делегации из Чехии, Клатовского района, состоялась встреча полевских школьников с членами делегации, на которой учащиеся начальной школы продемонстрировали свое умение работать на компьютере, рассказали о проекте фонда « Вольное дело» « Компьютер для школьника»

Открытый урок в МОУ « СОШ № 13» в рамках Дня открытых дверей 25.11.2008 г

Открытое заседание школьного методического объединения (ШМО) учителей начальных классов МОУ « СОШ № 13»

Участники ШМО, педагоги начальных классов школы, директора и зам. директоров по УВР школ города.

Проблемы, выявленные в ходе обсуждения на «круглом столе»:

Технические проблемы: Передача файлов в локальной сети производится медленно. Крайне ограниченное время работы детских компьютеров без подзарядки. В дидактических целях для обучения пользованию компьютером в комплекте явно не хватает мультимедийного проектора и экрана или интерактивной доски. Передача звукового сигнала по сети тоже проходит медленно.Методические проблемы: В отечественной педагогической науке отсутствует описание методики использования ИКТ на уроках в начальной школе. Нет монографий, пособий, методичек. Не обобщен передовой педагогический опыт. Курсовая подготовка в рамках проекта была сведена к знакомству с его технической стороной и общеизвестными компьютерными программами Word и Excel. Вопросы методического сопровождения проекта, знакомство с обучающими программами и возможностями их эффективного использования в учебном процессе нигде не обсуждались.Организационные проблемы: Развертывание компьютерного класса, организация подзарядки компьютеров, обеспечение их хранения требуют большого времени, временные затраты не вписываются в расписание уроков и перемен. Использование техники на данном этапе значительно увеличивает время подготовки к уроку.

15.10.2008 г МОУ « СОШ № 21»

Пусть не иссякнет потребность делать добрые дела

С уважением, педагоги г. Полевского.