Публичный доклад о деятельности МОУ СОШ Публичный доклад о деятельности МОУ СОШ №13 п.Черёмухово№13 п.Черёмухово

Составители:Составители:Директор школы – Директор школы – Усманова Миньзиган МингазетдиновнаУсманова Миньзиган МингазетдиновнаЗам. директора по УВР – Зам. директора по УВР – Железнякова Зоя Анатольевна,Железнякова Зоя Анатольевна, Борщик Диана МихайловнаБорщик Диана МихайловнаПредседатель Совета школы – Председатель Совета школы – Балбекова Елена СтепановнаБалбекова Елена СтепановнаПредседатель профсоюзного комитета –Председатель профсоюзного комитета – Петрокеева Ольга ВасильевнаПетрокеева Ольга ВасильевнаПредседатель Совета родителей – Председатель Совета родителей – Иванова Любовь ВалентиновнаИванова Любовь ВалентиновнаПредседатель Совета учащихся – Председатель Совета учащихся – Ильиных Иван (9г класс)Ильиных Иван (9г класс)

Наша школа построена в 1966г. Наша школа построена в 1966г.

Первый выпуск в 1967г. Первый выпуск в 1967г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 13 ведет свою средняя общеобразовательная школа № 13 ведет свою историю с 1945 года, с 1966 года в данном здании, историю с 1945 года, с 1966 года в данном здании, является единственным образовательным учреждением, является единственным образовательным учреждением, реализующим образовательные программы общего (11 реализующим образовательные программы общего (11 ступень обучения) и среднего общего (полного) ступень обучения) и среднего общего (полного) образования (111 ступень обучения) в п.Черемухово, образования (111 ступень обучения) в п.Черемухово, удаленном от города на 26 км, что определяет его удаленном от города на 26 км, что определяет его предназначение: обеспечивать образовательное право предназначение: обеспечивать образовательное право для всех учащихся на базовом уровне.для всех учащихся на базовом уровне. Школа имеет 26 кабинетов, оснащенных необходимым Школа имеет 26 кабинетов, оснащенных необходимым программно – учебно-методическим комплексом: программно – учебно-методическим комплексом: компьютерный класс, спортивный и актовый залы, компьютерный класс, спортивный и актовый залы, столовую, кабинеты технологии, психологической столовую, кабинеты технологии, психологической разгрузки учащихся и педагогов, библиотеку, музей разгрузки учащихся и педагогов, библиотеку, музей истории школы. На территории школы расположены истории школы. На территории школы расположены спортплощадка и пришкольный участок, в окружении – спортплощадка и пришкольный участок, в окружении – два дворовых клуба, библиотека, филиалы школ: два дворовых клуба, библиотека, филиалы школ: спортивной, школы искусств.спортивной, школы искусств.

Название. Название. Муниципальное общеобразовательное Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 13 учреждение средняя общеобразовательная школа № 13 (МОУ СОШ № 13).(МОУ СОШ № 13).

Тип и вид.Тип и вид. Общеобразовательные программы: основного Общеобразовательные программы: основного общего образования, среднего общего образования.общего образования, среднего общего образования.

Организационно-правовая форма.Организационно-правовая форма. Муниципальная. Муниципальная.

Учредитель. Учредитель. Уполномоченный орган местного Уполномоченный орган местного самоуправления в сфере образования «Управление самоуправления в сфере образования «Управление образования муниципального образования город образования муниципального образования город Североуральск».Североуральск».

Юридический адрес: Юридический адрес: 624475 Свердловская область, 624475 Свердловская область, г. Североуральск, г. Североуральск,п.Черемухово, ул.Калинина, 19.п.Черемухово, ул.Калинина, 19.

Телефон:Телефон: 280-4-66-96 280-4-66-96 Факс: Факс: (34380)-466-67 (34380)-466-67 cc--mailmail : : school-13@bk.ruschool-13@bk.ru Адрес сайта в Интернете:Адрес сайта в Интернете: Должность руководителя: Должность руководителя: директор директор Фамилия, имя, отчество руководителя:Фамилия, имя, отчество руководителя: Усманова Миньзиган МингазетдиновнаУсманова Миньзиган Мингазетдиновна Банковские реквизиты: Банковские реквизиты: ИНН 6631006020 ИНН 6631006020 БИК 046577001 БИК 046577001 Лицензия серия А №112735Лицензия серия А №112735 14.04.2003г., регистрационный № 8013, выдана Министерством 14.04.2003г., регистрационный № 8013, выдана Министерством общего общего и и профессионального образования Свердловской областипрофессионального образования Свердловской области

Свидетельство о государственной аккредитацииСвидетельство о государственной аккредитации АА 145412 АА 145412 Регистрационный № 3031 от 14.02.2007г. выдано Министерством Регистрационный № 3031 от 14.02.2007г. выдано Министерством общего общего и и профессионального образования Свердловской областипрофессионального образования Свердловской области Структура:Структура: основное общее (11 ступень обучения) и среднее основное общее (11 ступень обучения) и среднее общее (полное) общее (полное) образование (111 ступень обучения)образование (111 ступень обучения) Формы ученического самоуправления: Формы ученического самоуправления: Совет учащихся Совет учащихся Формы государственно-общественного управления. Формы государственно-общественного управления.

Совет школы - с 2005 года.Совет школы - с 2005 года.

Приоритетные цели и задачи Приоритетные цели и задачи развития образовательной системы развития образовательной системы

МОУ СОШ №13МОУ СОШ №13 Концептуальной идеей развития образовательной

системы МОУ СОШ №13 является: Модель школы интегративного типа, в которой

органично развиваются, присущие личностному росту взаимопроникающие процессы: адаптация – социализация - интеграция.

Стратегической целью развития образовательной системы МОУ СОШ №13 на период с 2004 по 2011 учебные годы является создание условий для развития личности ученика, обладающего качествами, позволяющими ему:

социально адаптироваться (занять достойное место в жизни),

самосовершенствоваться, саморазвиваться (быть свободной, но ответственной личностью),

активно интегрироваться в социуме (человек, ориентированный на добро и активное взаимодействие).

Система образования в МОУ СОШ Система образования в МОУ СОШ №13№13

очное домашнее экстернат за 3 года за 3 года 18 учащихся 7 учащихся

ОбязательноеФормы получения образования

Дополнительное

Система работыклассных руководителей психолого-педа- гогическое и со- циально-педаго-гическоесопро-вождение

Внеклассная физкультурно- оздоровительная

работа

кружковая деятельность

Состав обучающихсяСостав обучающихсяпо классам в 2007-2008 учебном годупо классам в 2007-2008 учебном году

КлассыКлассы Количество Количество учащихсяучащихся

55 7373

66 6666

77 5656

88 8282

99 9090

1010 5353

1111 3535

Всего:Всего: 456456

Структура контингентаСтруктура контингента

Количество учащихсяКоличество учащихся

IIII ступень ступень IIIIII ступень ступень20052005 год год 412412 2005 год 2005 год 1391392006 год 379 2006 год 1192006 год 379 2006 год 119

2007 год2007 год 397 397 2007 год2007 год 93 93

Демографическая ситуация в целом

Также происходит снижение, но 60-70%

выпускников продолжают выбирать школу

Социальный паспортСоциальный паспорт Общее количество учащихся – 475 ч.Общее количество учащихся – 475 ч. Малообеспеченные – 23,6%Малообеспеченные – 23,6% Неполные семьи – 17,3%Неполные семьи – 17,3% Многодетные семьи – 6,7%Многодетные семьи – 6,7% Дети-инвалиды – 0,8%Дети-инвалиды – 0,8% Родители-инвалиды – 1,5%Родители-инвалиды – 1,5% Пренебрежение санитарными нормами – Пренебрежение санитарными нормами –

2,1%2,1% Социально-неблагополучные семьи – 4,6%Социально-неблагополучные семьи – 4,6% Опекаемые – 1,9%Опекаемые – 1,9% Внутришкольный учет – 8,6%Внутришкольный учет – 8,6% ПДН и КДН – 4%ПДН и КДН – 4%

Условия здоровьесбереженияУсловия здоровьесбереженияучащихсяучащихся

В МОУ СОШ №13 осуществляется системный медицинский В МОУ СОШ №13 осуществляется системный медицинский контроль штатными работниками Черемуховской контроль штатными работниками Черемуховской поликлиники, функционирует медкабинет, где оказывается поликлиники, функционирует медкабинет, где оказывается первая медицинская помощь, проводятся плановые первая медицинская помощь, проводятся плановые профилактические прививки и медицинские осмотры, в профилактические прививки и медицинские осмотры, в стадии возобновления работы зубной кабинет.стадии возобновления работы зубной кабинет.

Положительным является то, что медицинские осмотры стали Положительным является то, что медицинские осмотры стали системными и более углубленными, охватывают несколько системными и более углубленными, охватывают несколько возрастных групп, что позволяет своевременно реагировать возрастных групп, что позволяет своевременно реагировать на отклонения в здоровье детей. на отклонения в здоровье детей.

Организация образовательного процесса подчинена Организация образовательного процесса подчинена санитарно-гигиеническим требованиям. санитарно-гигиеническим требованиям.

Кроме уроков физкультуры, в штатном расписании выделена Кроме уроков физкультуры, в штатном расписании выделена одна ставка на внеклассную спортивную работу. При одна ставка на внеклассную спортивную работу. При тарификации обязательно выделяются часы учебного плана тарификации обязательно выделяются часы учебного плана для системной работы с учащимися с ослабленным здоровьем для системной работы с учащимися с ослабленным здоровьем по специальной программе медицинской группы.по специальной программе медицинской группы.

В школе функционируют летний оздоровительный и трудовой В школе функционируют летний оздоровительный и трудовой лагерь (1 смена), деятельность которых направлена на лагерь (1 смена), деятельность которых направлена на укрепление здоровья учащихся.укрепление здоровья учащихся.

В школе работает педагог-психолог, который осуществляет В школе работает педагог-психолог, который осуществляет психолого-педагогическую поддержку учащимся.психолого-педагогическую поддержку учащимся.

Организация питания Организация питания учащихсяучащихся

Питание учащихся обеспечивается Питание учащихся обеспечивается школьной столовой, где имеется школьной столовой, где имеется современное технологическое современное технологическое оборудование, работают оборудование, работают квалифицированные повара и квалифицированные повара и специалисты.специалисты.

Охват горячим питанием Охват горячим питанием составляет 86%составляет 86%

Педагогический коллектив МОУ СОШ Педагогический коллектив МОУ СОШ №13№13

Педагоги - понимающие, добросовестные, ответственные, целеустремленные, благородные, творчески настроенные

профессионалы своего дела

Состав и квалификация Состав и квалификация педагогических кадров ОУпедагогических кадров ОУ

КвалификацияКвалификация ВсегоВсего % к общему числу % к общему числу педагогических работниковпедагогических работников

Всего педагоговВсего педагогов 4444 100100

Имеют квалификационные Имеют квалификационные категории:категории:

4343 97,797,7

- высшую- высшую 55 11,411,4

- первую- первую 3131 70,570,5

- вторую- вторую 77 1616

- без категории- без категории 11 2,32,3

Кроме того:Кроме того:Педагог - психологПедагог - психолог - 1 категория- 1 категория

Социальный педагогСоциальный педагог - 1 категория- 1 категория

БиблиотекарьБиблиотекарь - 1 категория- 1 категория

Структура повышения Структура повышения профессиональной компетенции профессиональной компетенции

педагоговпедагогов

Самоанализ, саморефлексия, самооценка профессиональной деятельности

Система работы школьных методобъединений

Система школьных педсоветов, Семинаров, методконференций

Система работы ГМО

Система городских педчтений

Система областных годичных совещаний, педчтений, курсы

повышения квалификации при ИРРО

Организационная структура научно – методической Организационная структура научно – методической работы.работы.

Институт развития

регионального образования

Методкабинет УО г.Североуральска

Базовая площадка УО«Работа образовательного

сообщества МОУ СОШ №13 по обеспечению успешности ученика»

Базовая площадка ИРРО «Маркетинговое управление

образовательными системами»

Педагогический совет МОУ СОШ

№13

Методический совет МОУ СОШ №13

Школьные методические объединения

педагогов

Проблемные группы педагогов

Городские методические объединения

Опытно – экспериментальная Опытно – экспериментальная и инновационная работаи инновационная работа

Передовые технологии в образованииПередовые технологии в образовании Основы культуры учения как вариант Основы культуры учения как вариант

надпредметной интеграции надпредметной интеграции общеучебных умений и навыковобщеучебных умений и навыков

Рабочая программа учителя как Рабочая программа учителя как механизм реализации НРК ГОСмеханизм реализации НРК ГОС

Мониторинг эффективности учебно – Мониторинг эффективности учебно – воспитательного процессавоспитательного процесса

В 2006 – 2007 учебном году прошел процесс регистрации МОУ СОШ № 13 как базовой площадки ИРРО по теме «Работа образовательного сообщества поселка по обеспечению успешности ученика», в рамках реализации проекта «Маркетинговое управление образовательными (Свидетельство №179 от 16.11 2006 года выдано Государственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития регионального образования Свердловской области»)

В 2006 – 2007 году происходил процесс «погружения» педагогического коллектива МОУ СОШ № 13 в инновационную работу на уровне ИРРО. Это достаточно новое состояние для педагогов школы, к которому нужно адаптироваться, принять цели реализации проекта на своем уровне, сделать их своими целями. Считаем, мотивационное обеспечение деятельности ОУ-БП достаточным для дальнейшей реализации проекта

Уровень реализации задач, поставленных в рамках работы БП, считаем достаточным для достижения поставленной цели.Необходимо продолжить работу образовательного учреждения как базовой площадки ИРРО. Школа готова принять для работы на своей территории специалистов ИРРО, т. к. в этом заинтересованы все педагоги школы.

Опытно – экспериментальная Опытно – экспериментальная работаработа

Система мониторинговой Система мониторинговой деятельности МОУ СОШ №13деятельности МОУ СОШ №13

Мониторинг условий, Мониторинг условий, обеспечивающих успешную работу обеспечивающих успешную работу образовательного учрежденияобразовательного учреждения

Мониторинг основных результатов Мониторинг основных результатов работы.работы.

Мониторинг основных Мониторинг основных результатоврезультатов

ИнвариантныйИнвариантный Мониторинг успеваемости и качества Мониторинг успеваемости и качества

знаний по классам, ступеням, школе, знаний по классам, ступеням, школе, предметам.предметам.

Мониторинг результатов итоговой Мониторинг результатов итоговой аттестацииаттестации

Мониторинг участия учащихся во Мониторинг участия учащихся во внеклассных и внеурочных формах работы.внеклассных и внеурочных формах работы.

Мониторинг уровня развития классного Мониторинг уровня развития классного коллективаколлектива

Мониторинг основных Мониторинг основных результатоврезультатов

ВариативныйВариативный Мониторинг состояния основных обще-Мониторинг состояния основных обще-

учебных и специальных умений и учебных и специальных умений и навыковнавыков

Мониторинг уровня креативностиМониторинг уровня креативности Мониторинг интереса и мотивацииМониторинг интереса и мотивации Мониторинг уровня коммуникативностиМониторинг уровня коммуникативности Мониторинг уровня обученности и Мониторинг уровня обученности и

обучаемостиобучаемости Мониторинг влияния школьных Мониторинг влияния школьных

инновационных опытов на результатинновационных опытов на результат

Мониторинг основных Мониторинг основных результатоврезультатов

ВариативныйВариативный Мониторинг уровня социальной Мониторинг уровня социальной

компетентности и качества компетентности и качества образованности выпускников по образованности выпускников по составляющим НРК ГОСсоставляющим НРК ГОС

Мониторинг соответствия Мониторинг соответствия прогностической модели выпускника прогностической модели выпускника

Мониторинг поведения учащихся Мониторинг поведения учащихся Мониторинг состояния воспитанности и Мониторинг состояния воспитанности и

воспитуемости воспитуемости

Образовательные технологии, Образовательные технологии, используемые педагогами МОУ СОШ используемые педагогами МОУ СОШ

№13№13

Личностно – ориентированныеЛичностно – ориентированные АдаптивныеАдаптивные РазвивающиеРазвивающие ИнтегральныеИнтегральные МодульныеМодульные ПроектныеПроектные Информационно – коммуникационныеИнформационно – коммуникационные

Достижения педагоговДостижения педагоговУчебный год Уровень достижений

муниципальный региональный федеральный

2004-2005 Участие педагогов школы в городских педагогических чтениях (8 педагогов)

Участие в областных педагогических чтениях директора МОУ СОШ № 13 Усмановой З.М., высшая кв. кат.

Награждение Почетными грамотами Министерства образования Российской Федерации Чижовой Н.Д., высшая кв.

Награждение Почетными грамотами Министерства общего и профессионального образования Свердловской области Манохиной И.Г., 1 кв. кат

2005-2006 Лауреаты муниципального конкурса «Учитель года» Дегтярева С.А., 1 кв. кат., Ильиных Н.А., 1 кв. кат.

Победитель регионального конкурса творчества педагогов Рагозина О.Г., высшая кв. кат.

Участие МОУ СОШ № 13 в конкурсном отборе школ в рамках национального проекта «Образование»

Награждение Почетными грамотами Министерства общего и профессионального образования Свердловской области Батрудиновой Л.Г., 1 кв. кат.

Победитель конкурса лучших педагогов России в рамках национального проекта «Образование» Новоселова Л.Г., высшая кв. кат.

Школа является лауреатом конкурса «Лучшие школы России»

Достижения педагоговДостижения педагоговУчебный

годУровень достижений

муниципальный региональный федеральный

2006-2007

Участниками городских педагогических чтений стали:Борщик Д.М., Берина И.Ю., Митюкова Л.М., Горшкова Р.Ф., Петрокеева О.В., Рагозина О.Г. ,Манохина И.Г., Усманова М.М., Шкатова Л.М., Ермолаева Р.Ф., Островская В.В., Котова О.С., Чернюк С.В., Новоселова Л.Г., Зайченко Г.А., Чижова Н.Д., Тронина Н.В., Чепкасова М.И. (всего 18 педагогов)

Участие в фестивале творчества «Грани таланта». Рагозина О.Г. стала победителем в одной из номинаций на областном уровне

В феврале 2007 года на семинаре БП ИРРО «Развитие инновационных процессов в образовательном сообществе при реализации приоритетного национального проекта «Образование» представлена система мониторинга образовательных достижений учащихся

Участие в конкурсе образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы в рамках реализации приоритетного национального про-екта «Образование» в 2007 г.

Участие педагогов в заочных конкурсах, объявленных издательским домом «Первое сентября». Синягина Е.В., учитель географии, и Тронина Н.В., учитель рисования и технологии, стали дипломантами конкурсов

Заслуги педагоговЗаслуги педагогов «Нельзя не отметить и учителей. Они умные и добрые, плохому не научат, они способны выслушать и помочь в трудные минуты. Им можно доверять». (ученик школы Р.Галлямшин).

Награды РФНаграды РФ

Анцыгина Р.А.Анцыгина Р.А.Кириллина Г.М.Кириллина Г.М.Нестерова Т.А.Нестерова Т.А.

Новоселова Л.Г.Новоселова Л.Г.Усманова М.М.Усманова М.М.

Чижова Н.Д.Чижова Н.Д.

Почетная грамота Почетная грамота Министерства общего и Министерства общего и

профессиональногопрофессионального образования Свердловской образования Свердловской

областиобластиАнцыгина Р.А.Анцыгина Р.А.Байдина Е.С.Байдина Е.С.

Батрудинов М.А.Батрудинов М.А.Дегтярева С.А.Дегтярева С.А.Зайченко Г.А.Зайченко Г.А.

Ибрагимова Л.М.Ибрагимова Л.М.Кириллина Г.М.Кириллина Г.М.Лавлинская Л.А.Лавлинская Л.А.Манохина И.Г.Манохина И.Г.Митюкова Л.М.Митюкова Л.М.Нестерова Т.А.Нестерова Т.А.Новикова Ж.В.Новикова Ж.В.

Новоселова Л.Г.Новоселова Л.Г.Рагозина О.Г.Рагозина О.Г.

Усманова М.М.Усманова М.М.Чижова Н.Д.Чижова Н.Д.Шилова Т.Г.Шилова Т.Г.

Шкатова Л.М.Шкатова Л.М.Батрудинова Л.Г.Батрудинова Л.Г.

Книга Почета Книга Почета школышколы

Новоселова Л.Г.Новоселова Л.Г.Закорюкина В.С.Закорюкина В.С.Анцыгина Р.А.Анцыгина Р.А.Новикова Ж.В.Новикова Ж.В.Чижова Н.Д.Чижова Н.Д.

Нестерова Т.А.Нестерова Т.А.Зайченко Г.А.Зайченко Г.А.

Лавлинская Л.А.Лавлинская Л.А.Байдина Е.С.Байдина Е.С.

Кириллина Г.М.Кириллина Г.М.

Конкурс 2005-Конкурс 2005-2006г. «Учитель 2006г. «Учитель

года города года города Североуральска»Североуральска»

Чижова Н.Д. – Чижова Н.Д. – победитель победитель

Дегтярева С.А.Дегтярева С.А.Ильиных Н.А.Ильиных Н.А.

Киприянова Р.Н.Киприянова Р.Н.

Лучший учитель Лучший учитель года РФгода РФ

Новоселова Л.Г. – Новоселова Л.Г. – победительпобедитель

Почётный работникПочётный работник общего образования РФобщего образования РФ

Усманова М.М.

Управление МОУ СОШ №13Управление МОУ СОШ №13

УПРАВЛЕНИЕ В МОУ СОШ №13 ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В УПРАВЛЕНИЕ В МОУ СОШ №13 ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В СООТВЕТСТВИИ С НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫМИ ОСНОВАНИЯМИ СООТВЕТСТВИИ С НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫМИ ОСНОВАНИЯМИ (Устав МОУ СОШ№13 утверждён Приказом начальника (Устав МОУ СОШ№13 утверждён Приказом начальника УполномоченногоУполномоченного органа органа самоуправления в сфере самоуправления в сфере образования «Управление образования Североуральского образования «Управление образования Североуральского городского округа» №88 от 10 мая 2006 года)городского округа» №88 от 10 мая 2006 года)

государственно – общественный характер управления государственно – общественный характер управления обеспечивается деятельностью органов самоуправления на всех обеспечивается деятельностью органов самоуправления на всех уровнях ( пуровнях ( педагогического совета, света родителей, совета едагогического совета, света родителей, совета учащихся).учащихся).

Высшим органом самоуправления является Совет Высшим органом самоуправления является Совет школы. Действует на основании Положения о Совете школы. Действует на основании Положения о Совете школы с 2005 года, утверждён приказом № 75 от школы с 2005 года, утверждён приказом № 75 от 14.09.2005года14.09.2005года

Структура управленияСтруктура управления

II

IV

I

Канцелярия

III

Собрание трудо-вого коллектива

Директор ПедсоветОбщешкольное ро-

дительское собраниеСобрание учащихся

Профком (предсе-датель)

Аттеста-ционная комиссия

Административ-ный Совет

(зам. директора)

Метод– совет

Шефский Совет

Совет родителей

школы

Совет учащихся

Адм

ин

истр

атив-н

о-хозяйствен

ная

служ

ба

Ком

исси

и п

роф

ком

а

Эк

спер

тная к

оми

ссия

Ин

фор

мац

ион

ная сл

ужба

Науч

ное общ

ество шк

олы

Музей

шк

олы

Меди

ци

нск

ая служ

ба

Пси

холого-п

едагогич

ески

й к

онси

ли

ум

Совет п

о пр

офи

лак

тик

е

Совет р

одител

ей к

лассов

Ком

исси

и С

овета роди

телей

Совет К

ТД

Школьные методобъединения Активы классов Родительские собрания классов все педагоги все учащиеся все родители

Совет школы

Нормативно-правовая база МОУ СОШ №13Нормативно-правовая база МОУ СОШ №13 УставУстав Положение о Совете школыПоложение о Совете школы Положение о трудовом коллективеПоложение о трудовом коллективе Положение об общем собранииПоложение об общем собрании Положение о педагогическом советеПоложение о педагогическом совете Положение о Совете родителейПоложение о Совете родителей Положение о Совете старшеклассниковПоложение о Совете старшеклассников Положение о шефском СоветеПоложение о шефском Совете Положение об административном СоветеПоложение об административном Совете Положение о научно-методическом совете (НМС)Положение о научно-методическом совете (НМС) Положение о научном обществе учащихсяПоложение о научном обществе учащихся Положение о научно-исследовательской работе учащихсяПоложение о научно-исследовательской работе учащихся Положение о школьной аттестационной комиссииПоложение о школьной аттестационной комиссии Положение о получении общего образования в форме Положение о получении общего образования в форме

экстернатаэкстерната Положение о координационном Совете по вопросам Положение о координационном Совете по вопросам

воспитания ивоспитания иобразования детей поселкаобразования детей поселка

Положение о Совете по профилактической работе с детьми, Положение о Совете по профилактической работе с детьми, состоящимисостоящими на внутришкольном учете и детьми «группы на внутришкольном учете и детьми «группы риска»риска»

Материально-техническая Материально-техническая оснащенностьоснащенность

сохранность оборудования и основных фондов

учебные мастерские

кабинет физикибиологии химии

обновлен компьютерный класс

действует информационный

центр – библиотека

В учебных кабинетах школы уютно, продолжают создаваться условия для получения современного образования; подключен Интернет с ноября 2006 года.

Материальная база школы поддерживается вМатериальная база школы поддерживается в хорошем состоянии благодаря следующим хорошем состоянии благодаря следующим

составляющим:составляющим:

своевременныйтекущий ремонт

шефская помощь

ОАО СУБР шахта

«Черемуховская»

забота и участиетех.персонала

педагогов родителей

Созданы условия безопасности: Созданы условия безопасности: установлена пожарная сигнализацияустановлена пожарная сигнализация

Источники финансированияИсточники финансирования

Областной бюджет Местный бюджет Внебюджетные средства

Шефы Родители

Другие спонсоры

Областной Бюджет:Областной Бюджет: - - школьная мебель в классы 11кл/комплектов на сумму 300000руб;школьная мебель в классы 11кл/комплектов на сумму 300000руб; - доски аудиторные 5шт. на сумму 25000руб;- доски аудиторные 5шт. на сумму 25000руб; - стулья в кабинет информатики 15шт. на сумму 15000руб;- стулья в кабинет информатики 15шт. на сумму 15000руб; - столы компьютерные в кабинет информатики 5шт. на сумму - столы компьютерные в кабинет информатики 5шт. на сумму

10000руб;10000руб; - станки в кабинет труда (сверлильный-1шт, токарный по дереву -- станки в кабинет труда (сверлильный-1шт, токарный по дереву -

1шт., пильный-2шт, строгальный 1шт; шлифовальный -1шт; 1шт., пильный-2шт, строгальный 1шт; шлифовальный -1шт; перфоратор-дрель 1шт) на сумму 41000руб.перфоратор-дрель 1шт) на сумму 41000руб.

- швейные машинки 5шт. на сумму 40000руб;- швейные машинки 5шт. на сумму 40000руб; - холодильник в кабинет труда 1шт. на сумму 12000руб;- холодильник в кабинет труда 1шт. на сумму 12000руб; - спортивный инвентарь и оборудование на сумму 52000руб;- спортивный инвентарь и оборудование на сумму 52000руб; - учебно-наглядные пособия на сумму 66000руб;- учебно-наглядные пособия на сумму 66000руб; - технологическое оборудование в столовую(тестомес-1шт, - технологическое оборудование в столовую(тестомес-1шт,

электросушитель для рук -3шт; шкаф жарочный 1шт; мясорубка -1шт; электросушитель для рук -3шт; шкаф жарочный 1шт; мясорубка -1шт; холодильник 1шт; ларь морозильный 1шт.) на сумму 220000руб;холодильник 1шт; ларь морозильный 1шт.) на сумму 220000руб;

- шкафы закрытые 5шт.; - шкафы открытые 5шт; - столы учительские -- шкафы закрытые 5шт.; - шкафы открытые 5шт; - столы учительские -10шт;10шт;

- стулья-10шт; - столы ученические 7шт; - стулья ученические 14шт.;- стулья-10шт; - столы ученические 7шт; - стулья ученические 14шт.; - ноутбук 1шт;- ноутбук 1шт; - 2 комплекта компьютера(процессор, монитор, блок б/питания, мышь, - 2 комплекта компьютера(процессор, монитор, блок б/питания, мышь,

наушники, клавиатура, колонки) на сумму 52000руб;наушники, клавиатура, колонки) на сумму 52000руб; - сканер в библиотеку 1шт. на сумму 2500руб, - монитор ж/к 1шт. на - сканер в библиотеку 1шт. на сумму 2500руб, - монитор ж/к 1шт. на

сумму 7000руб.сумму 7000руб. - ремонт оборудования на сумму 5000руб;- ремонт оборудования на сумму 5000руб; - командировки-25000руб;- командировки-25000руб;

Местный бюджет : : - электроплита в столовую – 36000 руб.- электроплита в столовую – 36000 руб. - оплата услуг связи - 21000руб- оплата услуг связи - 21000руб - проезд учащихся - 10000руб- проезд учащихся - 10000руб - проездной - 18000руб- проездной - 18000руб - проезд в командировку - 44000руб- проезд в командировку - 44000руб - оплата коммунальных услуг - 718000руб- оплата коммунальных услуг - 718000руб - текущий ремонт - 40000руб- текущий ремонт - 40000руб - оплата вывоза твердых бытовых отходов - 20000руб- оплата вывоза твердых бытовых отходов - 20000руб -оплата ЦСЭН (дератизация) - 29000руб-оплата ЦСЭН (дератизация) - 29000руб - ремонт оборудования - 10000руб- ремонт оборудования - 10000руб - заправка картриджей - 5000руб- заправка картриджей - 5000руб - оплата мед.осмотра - 54000руб- оплата мед.осмотра - 54000руб - оплата ЦСЭН смывы, замеры - 46000руб- оплата ЦСЭН смывы, замеры - 46000руб - подписка, изготовление печатей -17000руб- подписка, изготовление печатей -17000руб - обслуживание пожарной сигнализации - 30000руб- обслуживание пожарной сигнализации - 30000руб - приобретение медикаментов - 6000руб- приобретение медикаментов - 6000руб - текущий ремонт школы - 40000руб, из них - 17000руб - работы по проверке состояния - текущий ремонт школы - 40000руб, из них - 17000руб - работы по проверке состояния

технического оборудования, 4000руб на доски(пазы половой доски), 20000руб - ремонт школы технического оборудования, 4000руб на доски(пазы половой доски), 20000руб - ремонт школы по трудовым договорампо трудовым договорам

телефакс-1шт, монитор ж/к -1шт, сканер в кабинет информатики-1шт, доска маркерная -1шт, телефакс-1шт, монитор ж/к -1шт, сканер в кабинет информатики-1шт, доска маркерная -1шт, краску для ремонта школы.краску для ремонта школы.

Приобретение хозяйственных средств (краска, лампы,краны, стекло,, бумага, картриджи, посуда Приобретение хозяйственных средств (краска, лампы,краны, стекло,, бумага, картриджи, посуда в столовую, диски, кабель и др.) - 70000 руб, в т.ч. 37000 руб. – кредиторская задолженность в столовую, диски, кабель и др.) - 70000 руб, в т.ч. 37000 руб. – кредиторская задолженность предыдущих лет.предыдущих лет.

Внебюджетные средства:Внебюджетные средства:

Шефы ОАО СУБР, шахта «Черёмуховская»: замена радиаторов отопления на сумму 220000руб, оказание помощи при подготовке школы к

новому учебному году

Родители: добровольная помощь в подготовке учебных

кабинетов к новому учебному году.

Другие спонсоры: благоустройство территории школы, оформление школы

Координационный Совет единого

образовательного комплекса

МОУ СОШ МОУ СОШ №13№13

Детская школа

искусств

ДЮСШ (филиал)

Библиотека Дворовый клуб

"Искра"

Дворовый клуб

"Черёмушки"

Дом культуры "Малахит"

ДОУ №5

ДОУ №35

Начальная школа

№6

Центр занятости

Центр социальной

защиты

Отдел профилактик

и правонаруше

ний

ОАО СУБРШахта

"Черемуховская"

Стадион "Меридиан"

Спортзал шахты

"Черемуховская

Схема связей взаимодействия МОУ СОШ Схема связей взаимодействия МОУ СОШ №13№13

Учебный план школы при качественном исполнении рассчитан на достижение обучающимися образовательного уровня не ниже ГОСов, составлен на основе Закона РФ «Об образовании», Базисного учебного плана для ОУ Свердловской области

Школьный учебный план является нормативным документом, отражающим особенности образовательной программы учреждения и обеспечивающий реализацию всех компонентов стандарта. В школьном учебном плане отражены:•Перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням обучения;• Продолжительность обучения в неделю (в часах) по каждому предмету; • Недельная учебная нагрузка по предметам различных компонентов учебного плана для каждой из параллелей основной и средней школы;• Список спецкурсов, факультативов и элективных курсов, предлагаемых учащимся для занятий по выбору;• Максимальная недельная учебная нагрузка учащихся.

Учебный планУчебный план

В школьном компоненте предмет « Основы Культуры Учения» для

учащихся 5 классов.

Целью этого предмета является: адаптация 5-классников к обучению на 2 ступени систематизация и интеграция основных общеучебных умений и навыков; развитие образовательных потребностей; формирование основ самоопределения индивидуального стиля учебного труда, творческих способностей учащихся.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

Кружковая работа•Театральный•литературно-художественный•Математический•Шахматы•Археологический•Краеведческий•Экологический•Туристический•Авиамодельный•Компьютерный дизайн•Спортивные (лыжи, лёгкая атлетика, баскетбол)•танцевальный

Лицейские классы в 5 и 10 классах

при УГГУ в рамках проекта «Образовательная

вертикаль»

(Соглашение о сотрудничестве от 1.10.2006)

Количественные показатели образовательного процесса в динамикеКоличественные показатели образовательного процесса в динамикеза период 2005 – 2007 учебный год.за период 2005 – 2007 учебный год.

Анализируемые параметры 2005 2006 2007

1. Охват образованием различных возрастных групп детей, подлежащих обучению, чел.

550 489 480

2. % школьников, обучающихся по индивидуальному учебному плану

2,2 2,0 2,2

3. % успеваемости по основной школе

100 100 100

по средней школе 100 100 100итого 100 100 100

4. % качества по основной школе

34,1 34,9 32,8

по средней школе 15,8 22,7 21,0итого 29,5 31,9 30,0

5. Количество медалистов 1 2 3

% медалистов 0,18 0,4 0,8

6. СОУпо основной школе

46,4 47,0 45,9

по средней школе 40,4 43,2 44,6итого 44,9 46,1 45,2

Общие сведения о выпускниках Общие сведения о выпускниках основной и средней школы за основной и средней школы за

3 учебных года3 учебных годаПоказатели 9 класс 11 класс

04 – 05 05 - 06 06 - 07 04 - 05 05 - 06 06 - 07

1. Всего окончило данную ступень

87 56 86 76 60 58

2. Отсев 0 0 1 0 0 0

3. Окончило без «3» всего 14 16 22 13 16 12

отличников 1 2 3 1 1 3

ударников 13 14 19 12 15 9

4. % качества 15,7 28,6 25,3 17,1 26,7 20,7

5. Число выпускников, продолжающих обучение

87 54 80 73 58 55

6. % учащихся, продолжающих обучение

100 96,4 93 96,1 96,7 94,8

Примерно 69,8 % выпускников основной школы желают продолжить обучение в 10 классе МОУ СОШ № 13. Это число примерно равно прошлогоднему. Наиболее выраженными мотивами выбора средней школы для продолжения образования являются социальные причины: кто-то не имеет материальной возможности обеспечить обучение ребенка за пределами поселка; другие считают, что в 14 – 15 лет ребенок не готов расстаться с семьей из-за нестойкости сознания, низкой социальной компетентности. На второй план отступает мотив получения среднего образования для дальнейшего обучения в ВУЗе.

Возросло число выпускников основной школы, желающих поступить в средние специальные учебные заведения. В основном это выпускники, возраст которых уже составляет 16 лет. Уровень их социальной компетентности позволяет им продолжить получение образования в отрыве от семьи.

Результаты процесса итоговой аттестации выпускников Результаты процесса итоговой аттестации выпускников основной школы.основной школы.

Предметы

Экзаменационная отметка Средняя отметка

по предмету

Повышенный уровень, %«5» «4» «3»

Русский язык (изложение)содержание

11 27 48 3,6 44,2

грамотность 13 27 46 3,6 46,5

Русский язык (устно) 4 1 3 4,1 62,5

Литература 5 1 1 4,6 85,7

Иностранный язык 1 3 1 4,0 80,0

Алгебра (контрольная) 13 22 51 3,6 40,7

Геометрия 5 5 4 4,0 71,4

Основы информатики и ВТ 7 1 5 4,2 61,5

История 9 12 19 3,8 52,5

География 2 10 22 3,4 35,3

Биология 6 3 7 3,9 56,3

Физика 1 3 2 3,8 66,7

Химия 0 1 0 4,0 100

Основы безопасности… 2 9 21 3,4 34,4

Физическая культура 8 2 1 4,6 90,9

Технология 1 1 3 3,6 40,0

Средний результат 3,9 63,3

Распределение отметок, полученных на Распределение отметок, полученных на экзаменах выпускниками средней школыэкзаменах выпускниками средней школы

Предметы

Средняя отметка по предмету

Повышенный уровень, %

«5» «4» «3» «2»

Сочинение, изложениелитература

5 23 30 0 3,6 48,3

русский язык 7 18 33 0 3,6 43,1

Литература 1 1 1 0 4,0 66,7

Русский язык 6 4 3 0 4,2 76,9

Иностранный язык 2 0 0 0 5,0 100,0

Алгебра и начала анализа (контрольная)

5 12 41 0 3,4 29,3

Алгебра и начала анализа 1 2 1 0 4,0 75,0

Геометрия 1 1 3 0 3,6 66,7

Основы информатики и ВТ 4 4 3 0 4,0 72,7

История 2 0 0 0 5,0 100,0

ЕГЭ 0 1 6 16 2,3 4,3

Обществознание 3 4 2 0 4,1 77,8

География 4 9 11 0 3,7 54,2

Биология 2 2 3 0 3,9 57,1

Экология 12 5 7 0 4,2 70,8

Физика 2 1 0 0 4,6 100,0

Химия 1 0 1 0 4,0 50,0

Технология 5 5 0 0 4,5 100,0

Физическая культура 17 5 1 0 4,7 95,7

Средний результат 4,0 67,8

Соотношение годовых и Соотношение годовых и экзаменационных отметок у экзаменационных отметок у

выпускников основной школы.выпускников основной школы.Предметы % качества по

итогам года (среди сдающих)

% качества по результатам экзаменов

% несоответствия годового и

экзаменационного результата

% качества итоговых

отметок (среди сдающих)

Русский язык (изложение)содержание

47,7 44,2 -3,5 48,8

грамотность 47,7 46,5 -1,1 48,8

Русский язык (устно) 75,0 62,5 -12,5 75,0

Литература 100 85,7 -14,3 85,7

Иностранный язык 80,0 80,0 соответствие 80,0

Алгебра (контрольная) 33,7 29,0 -4,7 37,2

Геометрия 100,0 71,4 -28,6 100,0

Основы информатики и ВТ 84,6 61,5 -23,1 84,6

История 80 60 -20 80

География 25,7 34,3 +8,6 31,4

Биология 81,3 56,3 -25,0 81,3

Физика 50,0 66,7 +16,7 66,7

Химия 0 100,0 +100,0 0

Культура безопасности… 66,7 33,3 -33,4 42,4

Физическая культура 90,9 90,9 соответствие 90,9

Технология 60,0 40,0 -20,0 60,0

Средний показатель 64,0 60,1 -3,9 63,3

Соотношение годовых и экзаменационных отметок у выпускников Соотношение годовых и экзаменационных отметок у выпускников средней школы.средней школы.Предметы % качества по

итогам года (среди сдающих)

% качества по результатам экзаменов

% несоответствия годового и

экзаменационного результата

% качества итоговых

отметок (среди сдающих)

Сочинение, изложениелитература

44,8 48,3 +3,5 43,1

русский язык 34,5 43,1 +8,6 39,7

Литература 66,7 66,7 соответствие 66,7

Русский (устно) 76,9 76,9 соответствие 76,9

Иностранный язык 100,0 100,0 соответствие 100,0

Алгебра и начала анализа (контрольная)

31,0 29,3 -1,7 29,3

Алгебра и начала анализа 75,0 75,0 соответствие 75,0

Геометрия 80,0 66,7 -13,3 80,0

Основы информатики и ВТ 27,3 72,7 +45,4 72,7

История 100,0 100,0 соответствие 100,0

ЕГЭ 21,7 4,3 -17,4 21,7

Обществознание 77,8 77,8 соответствие 77,8

География 50,0 54,2 +4,2 62,5

Биология 42,9 57,1 +14,2 57,1

Экология 70,8 70,8 соответствие 79,2

Физика 100,0 100,0 соответствие 100,0

Химия 50,0 50,0 соответствие 50,0

Технология 100,0 100,0 соответствие 100,0

Физическая культура 91,3 95,7 +4,4 100,0

Средний результат 65,3 63,8 -1,5 70,0

Некоторые выводы по результатам Некоторые выводы по результатам итоговой аттестации.итоговой аттестации.

Отмечается знание учащимися своих прав и обязанностей в период Отмечается знание учащимися своих прав и обязанностей в период прохождения аттестации: знают нормы поведения, соблюдают культуру прохождения аттестации: знают нормы поведения, соблюдают культуру внешнего вида, отсутствуют конфликтные ситуации.внешнего вида, отсутствуют конфликтные ситуации.

Учащиеся демонстрируют как базовые умения и навыки, так и умения и Учащиеся демонстрируют как базовые умения и навыки, так и умения и навыки повышенного уровня, интегрированные умения и навыки, развитые навыки повышенного уровня, интегрированные умения и навыки, развитые на должном уровне коммуникативные качества.на должном уровне коммуникативные качества.

Следует отметить гуманный подход членов экзаменационных комиссий к Следует отметить гуманный подход членов экзаменационных комиссий к выпускникам: взаимопонимание, доверительный характер общения, выпускникам: взаимопонимание, доверительный характер общения, тактичность.тактичность.

Соответствие годовых и экзаменационных отметок по средней школе выше, Соответствие годовых и экзаменационных отметок по средней школе выше, чем по основной, что свидетельствует о возрастании ответственности всех чем по основной, что свидетельствует о возрастании ответственности всех участников образовательного процесса за результаты деятельности.участников образовательного процесса за результаты деятельности.

В государственной итоговой аттестации по истории в форме ЕГЭ приняли В государственной итоговой аттестации по истории в форме ЕГЭ приняли участие 23 учащихся, что составляет 40% от всех выпускников. Результаты участие 23 учащихся, что составляет 40% от всех выпускников. Результаты ЕГЭ в целом не отличаются от областных и региональных показателей. ЕГЭ в целом не отличаются от областных и региональных показателей. Результаты были востребованы при поступлении в учебные заведения.Результаты были востребованы при поступлении в учебные заведения.

Участие в областном образовательном Участие в областном образовательном проекте «ОКР»проекте «ОКР»

Областной образовательный проект «ОКР» Областной образовательный проект «ОКР» «Время, школа и мы» стал своеобразным смотром «Время, школа и мы» стал своеобразным смотром детского опыта поисковой, исследовательской, детского опыта поисковой, исследовательской, самостоятельной и совместной с родителями, самостоятельной и совместной с родителями, друзьями деятельности. друзьями деятельности.

Результаты работы 2006 - 2007 учебного года Результаты работы 2006 - 2007 учебного года показали, что учащиеся умеют размышлять о показали, что учащиеся умеют размышлять о проблемах общества, о людях, влияющих на проблемах общества, о людях, влияющих на изменения жизни нашего общества, о событиях, изменения жизни нашего общества, о событиях, имеющих значение в жизни страны, о имеющих значение в жизни страны, о человеческих ценностях, ради которых стоит человеческих ценностях, ради которых стоит жить и работать, о своей жизни и своём месте в жить и работать, о своей жизни и своём месте в этом мире.этом мире.

В областном образовательном проекте В областном образовательном проекте приняли участие все учащиеся 8 и 10 классов. приняли участие все учащиеся 8 и 10 классов. Практически во всех представленных работах Практически во всех представленных работах теоретические позиции ориентированы на теоретические позиции ориентированы на духовно - нравственные, патриотические, духовно - нравственные, патриотические, общечеловеческие ценности.общечеловеческие ценности.

Достижения в сфере искусства, технического Достижения в сфере искусства, технического творчестватворчества

Научно – практическая конференцияНаучно – практическая конференция

2004-2005 учебный год2004-2005 учебный год

Школьный уровень: 31 учащийся, 13 руководителейШкольный уровень: 31 учащийся, 13 руководителей Городской уровень – 12 проектовГородской уровень – 12 проектов Областной уровень:Областной уровень:

Митяшина Ксения (9 класс) - «Награда нашла героя»Митяшина Ксения (9 класс) - «Награда нашла героя»

(руководитель Лавлинская Л.А.)(руководитель Лавлинская Л.А.)

2005-2006 учебный год2005-2006 учебный год Школьный уровень: 44 проекта, 77 участников, 28 Школьный уровень: 44 проекта, 77 участников, 28

руководителейруководителей Городской уровень – 12 проектовГородской уровень – 12 проектов

Достижения в сфере искусства, Достижения в сфере искусства, технического творчестватехнического творчества Областной уровень:Областной уровень:

Научно-практическая конференция учащихся УГГУ, посвящённая 350-летию Н.Д.Демидова.Научно-практическая конференция учащихся УГГУ, посвящённая 350-летию Н.Д.Демидова.Нурмухаметова Алсу (11 класс) – 2 место «Чёртово городище как археологический, Нурмухаметова Алсу (11 класс) – 2 место «Чёртово городище как археологический,

зоологический, геоморфологический объект Североуральского района» (руководитель зоологический, геоморфологический объект Североуральского района» (руководитель Дегтярёва С.А.) Дегтярёва С.А.)

Пахарьков Павел (10 класс) – 2 место «Этимология и семантика слов, обозначающих названия Пахарьков Павел (10 класс) – 2 место «Этимология и семантика слов, обозначающих названия уральских самоцветов» (руководитель Манохина И.Г.)уральских самоцветов» (руководитель Манохина И.Г.)

Берин Александр, Киприянов Дмитрий (7 класс)– 2 место «Типы фаун Северного Урала» Берин Александр, Киприянов Дмитрий (7 класс)– 2 место «Типы фаун Северного Урала» (руководитель Шилова Т.Г.)(руководитель Шилова Т.Г.)

конкурс» «Мы выбираем будущее»конкурс» «Мы выбираем будущее»Боева Анна , Бурлакова Ольга, Симухина Екатерина – 7 место «Социальное взаимодействие – Боева Анна , Бурлакова Ольга, Симухина Екатерина – 7 место «Социальное взаимодействие –

социальное проектирование: опыт и практика»социальное проектирование: опыт и практика» Краеведческий конкурс «Юные знатоки Урала»Краеведческий конкурс «Юные знатоки Урала» Логутов Павел (9 класс)«Красивое имя – великая честь» (руководитель Синягина Е.В.)Логутов Павел (9 класс)«Красивое имя – великая честь» (руководитель Синягина Е.В.) Конкурс «Юные интеллектуалы Урала»Конкурс «Юные интеллектуалы Урала»

Берин Александр, Киприянов Дмитрий (7 класс) - руководитель Берин Александр, Киприянов Дмитрий (7 класс) - руководитель Шилова Т.Г. – грамота «За перспективность исследования»Шилова Т.Г. – грамота «За перспективность исследования» Червякова Татьяна, Дараган Игорь, Мищенко Валерий (руководитель Тронина Н.В.) – Червякова Татьяна, Дараган Игорь, Мищенко Валерий (руководитель Тронина Н.В.) –

победа в номинации «За творческий социально-прикладной проект»победа в номинации «За творческий социально-прикладной проект» Боева Анна , Бурлакова Ольга, Симухина Екатерина (11 класс)– 7 место «Социальное Боева Анна , Бурлакова Ольга, Симухина Екатерина (11 класс)– 7 место «Социальное

взаимодействие – социальное проектирование: опыт и практика»взаимодействие – социальное проектирование: опыт и практика»

Достижения в сфере искусства, технического Достижения в сфере искусства, технического творчестватворчества

2006-2007 учебный год:2006-2007 учебный год: Городской уровень – 10 проектовГородской уровень – 10 проектов Областной уровень:Областной уровень:

Защита исследовательских проектов «Юные Защита исследовательских проектов «Юные интеллектуалы Урала»интеллектуалы Урала»

Снигирёв Данил (11класс) – номинация «За отстаивание Снигирёв Данил (11класс) – номинация «За отстаивание собственных позиций»собственных позиций»

Закирьянов Марсель, Шахбанов Александр, Морозов Павел (9 Закирьянов Марсель, Шахбанов Александр, Морозов Павел (9 класс)– номинация «За лучший социально-прикладной проект»класс)– номинация «За лучший социально-прикладной проект»

Петрова Алсу, Сунцова Евгения (10 класс)Петрова Алсу, Сунцова Евгения (10 класс) Областной краеведческий конкурс – форум «Мы – Областной краеведческий конкурс – форум «Мы –

уральцы»уральцы» Сенченко Анастасия (11 класс)Сенченко Анастасия (11 класс)

Молодёжная научно – практическая конференция в УрГУМолодёжная научно – практическая конференция в УрГУ Груменцев Максим (10 класс), Берин Александр (8 класс), Груменцев Максим (10 класс), Берин Александр (8 класс), Хвалов Александр (11 класс)Хвалов Александр (11 класс)

«Юные знатоки Урала» - «Урал. Демидовы, Россия»«Юные знатоки Урала» - «Урал. Демидовы, Россия» Черных Денис, Павлова Екатерина (6 класс), Ильиных Иван (8 Черных Денис, Павлова Екатерина (6 класс), Ильиных Иван (8

класс)класс) «Мы выбираем будущее»«Мы выбираем будущее»

Снигирёв Данил, Попова Дарья, Неустроева Татьяна, Фарнина Снигирёв Данил, Попова Дарья, Неустроева Татьяна, Фарнина Елена (11 класс)Елена (11 класс)

Спортивные достижения учащихсяСпортивные достижения учащихся МОУ СОШ №13 МОУ СОШ №13

Олимпиады по физической культуре городского Олимпиады по физической культуре городского уровня 2006 год: уровня 2006 год:

Идрисов Роман – 1 местоИдрисов Роман – 1 место Шеломова Светлана – 1 местоШеломова Светлана – 1 место Аракелян Татьяна – 1 местоАракелян Татьяна – 1 место Глушков Василий – 1 местоГлушков Василий – 1 место

Соревнования по баскетболу на кубок Коновалова, 2006 год – 3 Соревнования по баскетболу на кубок Коновалова, 2006 год – 3 местоместо

«Богатырская сила» - 2007 год«Богатырская сила» - 2007 год Глушков Василий – 2 местоГлушков Василий – 2 место Скворцов Александр – 3 местоСкворцов Александр – 3 место Макагон Андрей – 1 местоМакагон Андрей – 1 место Осипов Сергей – 3 местоОсипов Сергей – 3 место

Лыжный фестиваль «Серебряный меридиан» - 1 общекомандное Лыжный фестиваль «Серебряный меридиан» - 1 общекомандное местоместо

«Кубок школьных чемпионов» (футзал):«Кубок школьных чемпионов» (футзал): 9 класс – 1 место9 класс – 1 место 10 класс – 3 место10 класс – 3 место 11 класс – 2 место11 класс – 2 место Общекомандное 2 местоОбщекомандное 2 место

Эстафета, посвящённая 9 Мая:Эстафета, посвящённая 9 Мая: 5-7 класс – 2 место5-7 класс – 2 место 8-9 класс – 1 место8-9 класс – 1 место 10-11 класс – 1 место10-11 класс – 1 место

Спортивные достижения Спортивные достижения учащихсяучащихся

МОУ СОШ №13 МОУ СОШ №13 Окружная олимпиада 2006 год:Окружная олимпиада 2006 год:

Идрисов Рома – 8 местоИдрисов Рома – 8 место Шеломова Света – 8 местоШеломова Света – 8 место Глушков Василий – 1 местоГлушков Василий – 1 место

Областная олимпиада 2007 год:Областная олимпиада 2007 год: Глушков Василий 7 местоГлушков Василий 7 место

Эстафета на приз газеты «за бокситы» - Эстафета на приз газеты «за бокситы» - 2007 год2007 год Юноши- 1 местоЮноши- 1 место Девушки – 2 местоДевушки – 2 место

Выводы:Выводы:

Количество работ, представляемых на Количество работ, представляемых на конкурсы различных уровней, ежегодно конкурсы различных уровней, ежегодно увеличивается, расширяя географию увеличивается, расширяя географию взаимодействия с учебными заведениями.взаимодействия с учебными заведениями.

Учащиеся школы принимают участие во всех Учащиеся школы принимают участие во всех спортивных мероприятиях, проводимых на спортивных мероприятиях, проводимых на городском уровне и выше.городском уровне и выше.

Результаты участия в областном фестивале Результаты участия в областном фестивале «Юные интеллектуалы Среднего Урала» «Юные интеллектуалы Среднего Урала» свидетельствуют о востребованности свидетельствуют о востребованности интеллектуального труда учащихся на разных интеллектуального труда учащихся на разных уровнях и повышении мотивации к уровнях и повышении мотивации к образовательной деятельности.образовательной деятельности.

Востребованность выпускников.Востребованность выпускников.

Год выпуск

а

Основная школа Средняя школа

Коли-

чество выпуск-ников

Количество выпускников продолжающих образование Ко

ли-чество выпуск-

ников

Количество

выпускников

окончивших с

медалью

Количество выпускников продолжающих образование

10 кл

ссуз нпо всош

вып % всего

% вуз ссуз

нпо

всего

% работа

армия

Не устроен

другое

2004-2005

87 59 6 9 11 85 97,7 76 1 1,3 21 39 5 65 85,2 2 - 8 1

2005-2006

56 34 12 4 3 54 96,6 60 2 3,3 16 22 16 54 90 1 1 4 0

2006-2007 87 53 6 23 4 86 98,9 58 3 5,2 16 22

11

49 86,2 6 1 1 0

Выпускники основной и средней школы успешно самоопределяются, в соответствии со своими индивидуальными способностями, интеллектуальным развитием социальным задачам общества и государства.

Кроме выбора учебных заведений, выпускники средней школы проходят службу в рядах Российской Армии (сразу по окончании школы), создают свои семьи. Престижными для выпускников являются технические специальности разного уровня, медицинские и педагогические учебные заведения. В педагогическом коллективе работают 50% выпускников школы. В 2005-2006 учебном году прибыло 3 молодых специалиста, выпускников ВУЗов и пед.колледжа, они бывшие учащиеся школы. В 2007 году приступила к работе выпускница школы, учитель иностраного языка.Тем самым решена проблема преподавания иностранных языков и музыки

в нашей школе Педагогический коллектив МОУ СОШ № 13 продолжает оказывать поддержку выпускникам основной школы: с 2003 года работают классы вечерней школы (10,11, 12 классы). В 2007году сделан 3 выпуск.Данные показатели свидетельствуют об успешной профориентационной

работе педагогического коллектива.

«Дети должны получать в школе «Дети должны получать в школе фундаментальное образование по фундаментальное образование по предметам, которые помогут предметам, которые помогут поступить поступить

в ВУЗы, ССУЗы , успешно продолжить в ВУЗы, ССУЗы , успешно продолжить обучение»обучение»

«Главное, чтобы стал хорошим «Главное, чтобы стал хорошим человеком, семьянином, работником»человеком, семьянином, работником»

«Занял достойное место в жизни»«Занял достойное место в жизни»

Из данных социологического Из данных социологического

опроса родителейопроса родителей

Гражданин общества,

страны, характеризу-

ющейся высокой

политической и демократи-

ческой культурой,

признающей общечелове-

ческие ценности.

Личность, обладающая

культурой отношений, уважающая

себя, осознающая

свою сущность и признающая

ценность других людей,

способная к самовыбору и

отвечающая за него перед

собой и обществом.

Выпускник, обладающий

культурой учебного труда,

имеющий уровень

образования, адекватный

современным мировым

требованиям и позволяющий

интегрировать-ся в социум и

профессионально самоопреде-

литься.

Человек, обладающий

культурой физического

труда, управляющий

своими эмоциями и чувствами,

испытывающий потребность

в ЗОЖ, ответственный

перед своей семьей.

Житель планеты Земля,

осознающий себя частью её природы и стремящийся к сохранению

природы планеты как

части Вселенной.

С У Б К У Л Ь Т У Р Н А Я МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТИ ВЫПУСКНИКА ОУ С У Б К У Л Ь Т У Р Н А Я МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТИ ВЫПУСКНИКА ОУ №13№13

Б А З О В А Я К У Л Ь Т У Р А В Ы П У С К Н И К А

Школьный стандарт социальной компетентности

К-И С-П И-М Вал Эк

•Культурой учебного и физического труда;• Стать гражданином общества; • Быть жителем планеты Земля;• Быть творческой личностью;• Стать успешным в жизни.

Выпускник школы (МОУ СОШ №13) должен характеризоваться:

Из школьных сочинений выпускниковИз школьных сочинений выпускников

«Школа научила общаться с разными людьми, «Школа научила общаться с разными людьми, уметь отстоять свою точку зрения, научила уметь отстоять свою точку зрения, научила самостоятельности, не бояться трудностей, нести самостоятельности, не бояться трудностей, нести ответственность за свои поступки». ответственность за свои поступки». ((А.ПерфильеваА.Перфильева))

«Мы научились уважать чужое мнение, «Мы научились уважать чужое мнение, сострадать чужому горю. Научились не замечать сострадать чужому горю. Научились не замечать неприятного человека». (неприятного человека». (Е.ГоловнинаЕ.Головнина))

«Я любила участвовать в мероприятиях, поэтому «Я любила участвовать в мероприятиях, поэтому часто выступала на школьной сцене и, мне кажется, часто выступала на школьной сцене и, мне кажется, поэтому стала более раскрепощенной». (поэтому стала более раскрепощенной». (Е.КожаеваЕ.Кожаева))

«В школе мы начинаем осознавать себя «В школе мы начинаем осознавать себя гражданами России и учимся любить свою Родину». гражданами России и учимся любить свою Родину». ((Д.БашмаковД.Башмаков))

Выводы по докладуВыводы по докладу Анализ результатов и показателей профессиональной деятельности Анализ результатов и показателей профессиональной деятельности педагогов и руководителей МОУ СОШ № 13 учебной и внеучебной педагогов и руководителей МОУ СОШ № 13 учебной и внеучебной деятельности учащихся, взаимодействия со всеми субъектами деятельности учащихся, взаимодействия со всеми субъектами образовательного процесса свидетельствует о целенаправленной образовательного процесса свидетельствует о целенаправленной работе педагогического коллектива и сотрудников по реализации работе педагогического коллектива и сотрудников по реализации Образовательной Программы школы на 2006-2007 учебный год.Образовательной Программы школы на 2006-2007 учебный год.

Учащиеся основной и средней школы успешно выдержали итоговую Учащиеся основной и средней школы успешно выдержали итоговую аттестацию и осуществили собственный выбор образовательной и аттестацию и осуществили собственный выбор образовательной и профессиональной деятельности:профессиональной деятельности:

- 64% выпускников основной школы продолжили обучение на 111 - 64% выпускников основной школы продолжили обучение на 111 ступени;ступени;

- 65,5 % выпускников средней школы поступили в высшие и средние - 65,5 % выпускников средней школы поступили в высшие и средние учебные заведения.учебные заведения.

Все выпускники средней школы успешно адаптировались в социуме.Все выпускники средней школы успешно адаптировались в социуме.

О формировании устойчивых ценностных ориентаций, гражданской позиции свидетельствует анализ областных контрольных работ, в которых приняли участие все учащиеся 8,10-х классов; активное участие учащихся в научно-практических конференциях разного уровня (школьный, городской, областной), выбор тем свидетельствует о растущей гражданской зрелости. Участие и победа учащихся в конкурсе моделей детского и школьного самоуправления на городском и зональном этапах; участие на областном – показатель возросшей активности, самостоятельности и умелого руководства (заместитель директора по воспитательной работе Берина И.Ю.). Сохранение школьных традиций коллективных творческих дел, внедрение инновационных подходов в воспитательный процесс: акции "День без "2", "День без курения", "Подари цветок школе" и т.д. обогатило жизнь детей в сфере урочной и внеурочной деятельности, способствовало воспитанию ответственности. Школьный мониторинг воспитанности учащихся свидетельствует о возрастании ответственности, требовательности к себе и окружающим, способности к саморефлексии, самоанализу.

Благодаря профессиональному подходу к психолого-педагогическому сопровождению, социально-педагогической поддержке учащихся, учащиеся групп риска успешно завершили обучение, 24 определились профессионально, 88 трудоустроились в летний период. За летний период проведены ремонтные работы, в которых приняли участие родители : отремонтировано 22 учебных кабинета; шефы - ремонт систем водоснабжения, канализации, электрооборудования, замена труб и радиаторов отопления; обслуживающий персонал - косметический и текущий ремонт актового и спортивного зала, столовой, рекреаций, вестибюля, туалетных комнат, запасных выходов.

В летний период было проведено благоустройство школьного двора, обновлены клумбы, забор; высажены цветы, которые радовали всех в течение лета и осени (учитель химии, биологии Ершова Н.М.) Благодаря слаженной работе всего образовательного сообщества, школа была подготовлена и принята к новому учебному году. На успешную деятельность образовательного сообщества МОУ СОШ № 13 повлияла системная работа педагогического коллектива по реализации Программы развития МОУ СОШ № 13 (на 2004-2011гг). (методическая тема учебного года «Качественное управление на всех этапах образовательного процесса как условие достижения качественных результатов». Проведены тематические педсоветы: с аналогичной темой и итоговый "Моя педагогическая система".

Деятельность педагогического коллектива была открыта для профессионального общения. Открытые уроки, мероприятия подготовили 35 педагогов.

На городском уровне был представлен опыт работы 18 педагогами, на областном ( в рамках работы базовой площадки) – 7 , на Федеральном уровне (заочные конкурсы) – 2. Управление в МОУ СОШ № 13 осуществлялось на принципах единоначалия и самоуправления. Коллегиальными органами являлись педагогический совет, методический совет, административный совет. Органы самоуправления Совет школы, Совет родителей, Совет учащихся использовали управленческие ресурсы, авторитет для оказания поддержки (психологической, организационной, финансовой) педагогическим и ученическим инициативам.

Вместе с тем, проблемными Вместе с тем, проблемными явлениями продолжают явлениями продолжают оставаться:оставаться:

1. 1. невысокий рост качества: наряду с объективными невысокий рост качества: наряду с объективными причинами существуют субъективные;причинами существуют субъективные;

2. недостаточная эффективность контроля;2. недостаточная эффективность контроля; 3. непоследовательность в изучении образовательных 3. непоследовательность в изучении образовательных

потребностей учащихся;потребностей учащихся; 4. дополнительные образовательные услуги не всегда 4. дополнительные образовательные услуги не всегда

соответствуют запросам учащихся и их родителей соответствуют запросам учащихся и их родителей (вариативная часть Учебного плана);(вариативная часть Учебного плана);

5. недостаточно используется возможность 5. недостаточно используется возможность индивидуальных образовательных маршрутов;индивидуальных образовательных маршрутов;

6. внедрение информационных технологий тормозится 6. внедрение информационных технологий тормозится недостаточной материальной базой (один кабинет недостаточной материальной базой (один кабинет информатики используется только для предметного информатики используется только для предметного обучения).обучения).

Реализация Программы развития МОУ СОШ № 13 на данном промежуточном этапе, системный анализ профессиональной деятельности в 2006-2007 учебном году свидетельствуют об актуализации профессиональной деятельности педагогического коллектива в следующих направлениях:1. совершенствование профессиональной компетентности через различные формы самообразования, курсовую подготовку и т.д. (обеспечение системного подхода);2. влияние на формирование образовательных потребностей учащихся и родителей для исполнения образовательного заказа;3. осуществление нормативного, теоретического обеспечения индивидуальных образовательных маршрутов учащихся, коррекционного обучения как условия успешности ученика;4. совершенствование мониторинга по определению уровня результативности образовательной деятельности ученика на каждом этапе (5,6…..11 класс);5. обеспечение эффективности контроля;6. осуществление единых требований в вопросах организации обучения, основных принципов воспитания.

«Уходя из школы, мы всегда будем вспоминать о ней только все хорошее и мечтать, что наши учителя будут учить еще наших детей и принимать их также тепло, как когда-то принимали нас».

Н.Емельянова, выпускница школы