INTERNSHIP

JURNAL MINGGU 1( 28/9/2015 – 2/10/2015 )

教学日志(第一周)

课题 ： 实习第一周 (教学上的问题)

课题背景 ： 在这一周里，我在教学上所面对的问题是课堂管理。在这一周

里，班上的学生对我感到陌生，也害怕与我交流意见，因此我在

课堂上有注意到不少学生有无法专心上课的毛病，常常发白日

梦。再加上以往在上数学课时，学生的学习心态仍没拿捏得好，

还是很好玩。对于这个问题，我认为教师的课堂设计必须有一定

的学习模式，让学生能在长期内以坚定的学习心态面对学习难

题，否则将导致他们在上课的时候不能集中、无法专心上课了。

解决方法 ： 为止，为了解决这问题，我想到的办法/对策是 ：

1. 口号 ：当我说“眼睛”，学生需以准备心态，专注上课

2. 举手 ：当学生有话要说或是发问以及要回答教师的问题

时，必须先举手

3. 多设计多点有趣的教学活动来吸引学生

期限 ： 三个星期左右

行动建议 ： 我会花多点心机在篇写教案时，想多点有趣的教学活动

日期： 1/10/2015

时间： 7.30 am – 8.30 am

地点： 3D、3E、3G 班

行动： 1. 设计多点有趣的教学活动来吸引学生,有

INTERNSHIP

时在课堂上抽出一些时间做些有关数学的

思维动脑筋题目，让学生瞬间提起精神，

增加兴趣。

2. 让学生习惯于特定的口号，方便日后课堂

管理操控。在课堂上多带点笑容，与学生

沟通，互相交流。让学生多说出自己心里

想表达的话，勇于发表自己的意见。

反思： 有趣以及生活化的活动大致上能吸引到学生们，

但是并不是全部学生都是那样，后进生无法全心

投入课堂中，因为他们不能很好地掌握华语、或

学习能力无法达到一定的水平。

行动建议： 多花点心思在于那几位学生，给予其他同学活动

的当儿，多专注于让该位学生理清做设定的数学

问题，学会归纳。