1

Аналитический отчет

заместителя директора ГБОУ Школа №1945

Сенечко Дарьи Геннадьевны

по итогам работы, направленной на воспитание,

социализацию и дополнительное образование

за 2018-2019 учебный год

Сайт: http://sch1945uz.mskobr.ru/

2

Структура отчета:

1. Направления воспитательной работы.

2. Воспитание и социализация.

2.1. Воспитательная работа в школе.

2.2. Социализация.

2.3. Работа психолого-педагогического консилиума.

3. Дополнительное образование – готов к учебе, жизни и труду в современном обществе.

3.1. Основные достижения.

3.2. Условия и порядок предоставления услуг дополнительного образования.

3.3. Развитие проекта «Московское долголетие».

4. Работа школьного музея.

5. Работа школьной библиотеки.

6. Социальное партнерство.

3

1. Направления воспитательной работы.

Организация воспитывающей деятельности и дополнительного образования ГБОУ

Школа №1945 в 2018-2019 учебном году направлена на реализацию следующих,

регламентирующих нашу деятельность, документов: Федеральный закон "Об

образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ; Конвенция ООН о правах ребенка;

Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 28.12.2016) "Об основных гарантиях

прав ребенка в Российской Федерации"; Распоряжение Правительства РФ от 29 декабря

2014 г. N 2765-р «Концепция федеральной целевой программы развития образования на

2016-2020 годы»; Распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015 г. №996-р г. Москва

«Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года;

нормативами СанПиН для реализации дошкольного, школьного и дополнительного

образования.

Воспитывающая деятельность является компонентом целостной педагогической

системы. Её ядром является единство двух коллективов - педагогического и ученического

и взаимодействия с родительской общественностью. Педагогическая деятельность

связывает воспитание и обучение в единое целое. Таким образом, воспитательная среда -

это способ организации педагогического взаимодействия.

Миссией нашей образовательной организации является: создание развивающей образовательной среды Школы на основе интеграции

основного и дополнительного образования для успешной самореализации, взращивания

гражданской идентичности, потребности в самообразовании, осознанного и

ответственного отношения к своему здоровью у каждого обучающегося.

Идеал современной школы - это место, где ребенок будет чувствовать себя уютно и

комфортно, ощущая себя успешным человеком независимо от полученных отметок.

При планировании воспитательной работы на 2018-2019 учебный год мы опирались

на анализ предыдущего учебного года и реализацию поставленных целей и задач в

проекте Программы развития Школы, учитывая при этом традиции школы, особенности

педагогического коллектива, интересы и потребности обучающихся и родителей.

Стратегической целью воспитательной работы педагогического коллектива Школы

является: создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной,

творческой, деятельной, развивающейся, здоровой личности, способной к успешной

социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Исходя из этого, в 2018-2019 учебном году важнейшими задачами воспитания в

школе стали:

формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-

нравственных ценностей гражданина России;

развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного

общения;

совершенствование физкультурно-спортивной и оздоровительной работы с

обучающимися, привитие навыков здорового образа жизни;

поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности,

активизация ученического самоуправления, создание условий для развития

общешкольного коллектива через систему коллективных творческих дел;

взаимодействие между всеми уровнями и видами образования Школы для

достижения качественного образовательного результата каждого обучающегося, где

основной воспитательно-социализирующей идеей является образ ученика

умеющего, готового к учебе, жизни и труду.

4

совершенствование системы воспитательной работы классных

руководителей, создание и взаимодействие с «родительским клубом»;

совершенствование системы воспитания, повышение ответственности

родителей за воспитание и обучение детей;

создание условий для самореализации личности ребенка, увеличение

количества учащихся, вовлеченных в работу объединений дополнительного образования,

организация мероприятий, показывающих достижения обучающихся;

интеграция детей с ОВЗ и инвалидов в работу детских объединений, включая

посещение социально-педагогических адаптационных занятий. Воспитательная деятельность школы осуществлялась по следующим направлениям:

1. Духовно - нравственное воспитание:

Цели и задачи:

подготовка к осмыслению обучающимися общечеловеческих ценностей,

осознанию личностной причастности к человечеству, пониманию своего «Я»;

создание воспитательного процесса, направленного на целостное формирование и

развитие личности ребенка, уважения и любви к Родине, обществу, коллективу,

людям, труду, своим обязанностям, самому себе; формирование чувства

патриотизма и интернационализма, товарищества, коллективизма, активного

отношения к действительности;

способствование превращению социально-необходимых требований общества во

внутренние стимулы личности каждого ребенка: честь, дом, совесть, достоинство.

Формы и средства реализации:

проведение формирующих бесед и тренингов на классных часах;

проведение мероприятий в школьной библиотеке;

проведение экскурсий в школьном музее;

участие в школьном и классном самоуправлении;

участие в социально-культурных проектах, рекомендованных ДОНМ;

участие в волонтерском движении.

Самореализация личности подростка:

беседы, психологический практикум, профориентационный мониторинг;

организация и проведение тематических вечеров, бесед;

организация и проведение диспутов, дискуссий на нравственные и этические темы.

2. Гражданско-патриотическое воспитание:

Цели и задачи:

формирование у обучающихся высоких нравственных принципов, выработки норм

поведения, готовности к безупречному несению службы в рядах Вооруженных сил,

приобщение к трудовым и боевым традициям народа, разъяснение истоков и

пропаганда героизма в вооруженной защите Родины, воспитание гордости за

подвиги старших поколений.

Формы и средства реализации:

создание Военно-патриотического клуба;

работа в школьном музее;

встречи с представителями различных родов войск, ветеранами;

военно-полевые сборы;

военно-спортивные соревнования;

участие в военно-спортивных районных и городских мероприятиях, в том числе в

5

проектах ДОНМ - ГТО;

классные часы и беседы, посвященные военной и патриотической тематике;

экскурсии, походы, праздники, творческие отчеты и др.

3. Физкультурно-спортивное и оздоровительное воспитание:

Цели и задачи:

воспитание и стремление к здоровому образу жизни;

приобщение к занятиям физкультурой;

воспитание силы, воли, выносливости;

привитие любви к спорту;

воспитание негативного отношения к вредным привычкам;

создание условий для физического развития учащихся.

Формы и средства реализации:

организация деятельности по охране здоровья и профилактике заболеваний;

занятия в объединениях дополнительного образования, направленных на

здоровьесбережение и спортивное развитие обучающихся;

организация внутришкольных спортивных соревнований и мероприятий, участие в

городских и районных мероприятиях;

встреча с интересными людьми (спортсменами, врачами и т.п.).

4. Художественное и художественно-эстетическое воспитание:

Цели и задачи:

художественно-эстетическое развитие детей;

привитие чувства прекрасного;

помощь в раскрытии и реализации внутренних резервов (способностей, интересов,

таланта, личностных качеств);

создание условий для развития творческих способностей обучающихся;

формирование основ общей культуры, умения общаться, потребности к

самовоспитанию.

Формы и средства реализации:

занятия в объединениях дополнительное образования, направленных на творческое развитие обучающихся;

уроки эстетического цикла (музыка, изобразительное искусство и технология);

посещение театров, выставок, кинотеатров;

встречи с интересными людьми;

организация концертов, творческих вечеров, конкурсов;

экскурсии;

участие в проекте «Кино в школе»;

участие в метапредметных олимпиадах ДОНМ;

подбор материалов для школьного сайта и его размещение.

5. Туристско-краеведческое направление воспитания:

Цели и задачи:

приобретение (проверка) туристско-краеведческих умений и навыков; получение дополнительного образования по программе ВПК «Юнармейцы «Синяя

птица»;

работа в школьном музее, школьной библиотеке;

популяризация туризма, организация активного досуга учащихся вне школы;

оздоровление учащихся на основе валеологического подхода.

6

Формы и средства реализации:

организация прогулок, походов, экскурсий;

участие в слетах военно-патриотических клубов, туристических слётах.

2. Воспитание и социализация.

2.1. Воспитательная работа в школе.

В рамках воспитательной работы приоритет отдается коллективным

мероприятиям, мероприятиям, направленным на выявление и сплочение ученического

актива школы, а также профилактики девиаций и асоциального поведение через

вовлечение в работу детских объединений дополнительного образования и

общественную деятельность.

В течение всего учебного года активно велась работа по развитию деятельности

школьного самоуправления: выросло количество участников ученический актив Школы

(по два ученика от 5-11 классов); на регулярной основе (еженедельно) силами школьного актива

функционирует проект «Радио Школы»; начало работу волонтерское движение, были

проведены экологические, гражданско-патриотические акции районного и городского

масштаба, были выданы 20 волонтерских книжек. Кроме того, актив Школы вступил в

проект Российское движение школьников.

На будущий учебный год запланировано дальнейшее развитие в данном

направлении, а именно определить зону ответственности каждой подгруппы по видам

деятельности: организация праздников; организация соревнований; патронат

исторических памятников; патронат ветеранов ВОВ и труда (при участии Совета

ветеранов района «Северное Бутово»); работы Школьного радио; организация и ведение

работы Школьного медиацентра; организация движения «Школа добрых дел». Также мы

планируем привлечь к волонтерскому движению большее количество учеников нашей

Школы и активно сотрудничать с волонтерским центром «Мосволонтер».

В этом учебном году продолжилась работа по вовлечению наших обучающихся в

занятия дополнительным образованием. Количество обучающихся, занятых в кружках и

секциях составляет на конец 2018-2019 года 93%, в том числе обучающиеся нашей

Школы с ОВЗ и инвалидностью в количестве 12-ти человек, что является 100% охвата

контингента дополнительным образованием детей «с особенностями».

Количество учеников и воспитанников 2018-2019 учебный год

ПЕРИОД ДО НОО ООО СОО Всего по Школе Всего по ОО

Май 2018 350 359 292 81 732 1082

Май 2019 354 389 292 80 761 1115

Количество

классов, групп

17/18 10 + 2

ГКП

14 11 3 28 38

18/19 10 + 3

ГКП

15 12 2 29 39

Наполняемость групп в среднем 35 воспитанников.

Наполняемость классов в среднем 26 учеников.

Дети-инвалиды и дети с ОВЗ, обучающиеся в 2018-2019 учебном году – 12 человек.

ДО НОО ООО СОО ВСЕГО

7

Инвалиды 1 8 3 0 12

ОВЗ 6 6 0 0 12

Наполняемость кружков, секций и студий: до 15 обучающихся в группе. Охват

дополнительным образованием - 2276 обучающихся (человеко/кружки):

1263 обучающихся из нашей школы;

703 обучающихся из других ОО;

310 обучающихся из других организаций.

• Всего на базе школы функционировало 298 объединений дополнительного

образования по различным направленностям. К реализации программ ДО были

привлечены 55 педагогов.

Внеурочная деятельность в школе направлена на развитие творческих способностей

и повышение мотивации обучающихся к участию в олимпиадах, соревнованиях и

конкурсах. Внеурочная деятельность организована таким образом, что коллективные

творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркое

общее ключевое дело. Это позволяет создать в школе периоды творческой активности,

задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать

действенную помощь классному руководителю. Избежать стихийности позволяет

703

1263

310

Территориальный охват (в чел/кружках)

Школа № 1945

Другие ОО

Иное

2314568

296

268

335

Направленность ДО (в чел./кружки)

Физкультурно-спортивная

Художественная

Естественнонаучная

Техническая

8

циклограмма школьных дел на месяц:

1- я неделя месяца: заседания органов самоуправления 2- я неделя месяца: предметные недели и организационные классные часы, где

обсуждается информация с заседаний органов самоуправления и организуется

подготовка к ключевому делу;

3- я неделя месяца: тематические классные часы по тематике воспитательного

модуля. Ключевое дело для 1-11 классов, где участие может быть, как по параллелям, так

и сквозное;

4- я неделя месяца: организационные классные собрания с анализом проведенных

дел.

Реализуемые в 2018-2019 учебном году проекты и программы по воспитательной

деятельности различной направленности: Школьные Городские (региональные)

Сентябрь - «Месячник: Внимание - дети»

«День солидарности в борьбе с

терроризмом»

Октябрь - «Международный День

Учителя», «Дорогие мои старики»

Ноябрь - «Профилактика вредных

привычек», «День матери».

Декабрь - «Новый год у ворот!».

Январь – «Моя Россия – моя семья», «Я

патриот».

Февраль – «Быстрее, выше сильнее».

Март – «Декада библиотеки: читаем

вместе»

Апрель – «День космонавтики»,

«Бумажный бум».

Май – «Дети о войне».

Июнь – «Прощание со школой».

Проект ДОНМ «Субботы московского

школьника»

Проект молодежный проект «Российское

движение школьников».

Волонтерское движение «Мосволонтер»

Проект ранней профориентации

молодежи «Профессиональное обучение

без границ»

Российский экологический проект

«Бережем планету вместе».

Совет ветеранов Северное Бутово.

Межведомственный образовательный

проект «Московский экскурсовод»

Профориентационный проект для

школьников «Билет в будущее».

Социокультурные проекты города

Москвы.

9

Основные массовые мероприятия, организованные и проведенные в Школе № Дата Название мероприятие Участники

1 01.09.18 Торжественная линейка, посвященная началу

учебного года

1-11 классы, педагоги,

родители

2 01.09.18 Выставка посвященной юбилею Школы 1-11 классы

3 07.09.18 Заседание дискуссионного клуба на тему «Школьная

жизнь»

Старосты, заместители

старост 5-11 классы

4 21.09.18-

23.09.18

Участие в слете педагогов Московского отделения

РДШ

Активисты

5 01.10.18-

05.10.18

Акция, посвященная Дню учителя «Учителям от

всего сердца»

Активисты, 1-11 классы

6 05.10.18 Акция «Цветок для учителя» Активисты, 1-11 классы

7 25.10.18 Волонтерская акция помощи бездомным животным

«Зверята ищут дом»

Активисты, 1-11 классы,

педагоги, родители

8 08.10.18 Выставка «Бабушка, дедушка и я- лучшие друзья» Активисты, 1-4 классы

9 02.11.18 Экспресс викторина, посвященная Дню Народного

Единства «Мы вместе и в этом наша сила»

Активисты, 5-11 классы

10 09.11.18 Праздник первоклассника Актив, 1 классы, педагоги,

родители

11 16.11.18 Флэш-моб «Протяни другу руку» Активисты, 5-7 классы

12 01.11.18-

30.11.18

Волонтерская акция «Большая помощь маленькому

другу»

Актив, 1-11 классы, педагоги,

родители

13 28.11.18-

30.11.18

Новогодняя акция «Новогодний переполох» Актив, 1-11 классы, педагоги

14 05.12.18 Участие в круглом столе «Практики школьного

самоуправления»

Актив, совет школьного

самоуправления

15 10.12.18-

28.12.18

Акция «Письмо Деду Морозу» Актив, 1-11 классы

16 01.12.18-

28.12.18

Организация и проведение цикла новогодних веселых

перемен в начальной школе

Актив, 1-4 классы

17 01.12.18-

21.12.18

Волонтерская акция «Новый год в каждый дом»

(отправка новогодних открыток в дома ветеранов)

Волонтеры, 5-11 классы

18 24.12.18 Организация и проведение урока доброты совместно

с сотрудниками приюта для животных в Бирюлево

для 1-2 классов

Волонтеры, 1-4 классы

19 25.12.18 Организация и проведение новогоднего квеста

«Космическое приключение»

Актив, 1-4 классы

20 27.12.18 Организация и проведение новогоднего

танцевального марафона для учеников 5-6 классов

Актив, 5-6 классы

21 27.12.18 Организация и проведение дискотеки для учеников 7-

11 классов

Актив, 7-11 классы

22 10.01.19 Создание стенда «Школа 1945 задает стиль» Актив

23 29.01.19 Участие в мероприятии, посвященном 75 годовщине

начала контрнаступления советских войск против

немецко-фашистских войск в битве под Москвой.

5 классы, педагоги

24 23.01.19 Проведение членами волонтерской команды тренинга

“Умей сказать – “Нет!”

Волонтеры

25 07.02.19 Организация и проведение просветительского

мероприятия 26«Волонтер- это призвание» совместно

с ресурсным центром «Мосволонтер»

Волонтёры

26 14.02.19 Акция «Love-почта» Актив, 5-11 классы

10

27 13.02.19-

20.02.19

Выставка плакатов, посвященная Дню защитника

Отечества

1-11 класс, педагоги

28 15.02.19 Участие в митинге, посвященном 30 годовщине

вывода советских войск из Афганистана

10 классы

29 19.02.19 Мастер-класс, посвященный Дню защитника

Отечества

Актив, 1-7 классы

30 19.02.19 Викторина, посвященная Дню защитника Отечества Актив, 1-7 классы

31 27.02.19 Акция «Знаки БЕЗопасности» Актив, 1-8 классы

32 04.03.19-

11.03.19

Выставка, посвященная Международному женскому

дню

Актив, 1-11 классы

33 04.03.19-

07.03.19

QR-акция «Интересно о Масленице» Актив, 1-11 классы

34 07.03.19 Акция к 8 марта «Ты самая прекрасная!» 5-11 класс

(организация: актив)

35 14.03.19 Запуск общественного движения «Буккроссинг» Актив

36 29.03.19 Праздника букваря 1 классы, родители

37 02.04.19 Выставка «Подарок школе» Актив, 1-11 классы, педагоги,

родители

38 28.04.19 Акция «Георгиевская ленточка» Волонтеры

39 29.04.19 Организация и проведение линейки посвященной

Дню Победы

Актив, 3-11 классы. педагоги,

родители

40 29.04.19 Акция «Письмо ветерану» Актив

41 30.04.19 Исторический квест по территории школы «Дорогами

войны»

5-11 классы

42 06.05.19 Литературная акция «Строки о войне» 1-11 классы

43 07.05.19 Торжественный митинг, посвященный Дню Победы 8-11 классы

44 15.05.19 Участие в районной акции, посвященной героям,

погибшим в Великой Отечественной войны

1-11 класс, педагоги,

родители

45 19.05.19 Участие в празднике «День детского движения» Актив

46 21.05.19 Выпускной для 4-х классов 4 классы, родители

47 23.05.19 «Последний звонок» для 9 классов 9 классы, родители

48 23.05.19 «Последний звонок» для 11 классов 11 класс, родители

В целом работа, направленная на поведение коллективных мероприятий со школьниками,

была проведена на удовлетворительном уровне. Однако, в связи с недостаточной

информированностью участников процесса обо всех возможностях организации внеурочной

деятельности, прослеживалась некоторая хаотичность в выборе форм и методов проведения.

Основные задачи на 2019-2020 учебный год: составить программу воспитательной работы

Школы таким образом, чтобы прослеживалась четкая логика и последовательность решения

поставленных воспитательных и социализирующих задач; а также систематизировать

коллективные мероприятия, определив при этом ответственное лицо.

Работа классных руководителей

В 2018-2019 учебном году в школе работало 30 классных руководителей. Все классные

руководители имели планы воспитательной работы, которые в целом соответствовали

11

требованиям и целевым установкам Школы. Основной контингент классных руководителей

применял творческий подход к планированию воспитательной работы, что способствовало

достижению результативности воспитания в их классах.

Основными формами работы классных руководителей в 2018-2019 учебном году

преимущественно были: классные часы и индивидуальные беседы, направленные на гражданско-

патриотическое и нравственное воспитание, а также профилактику негативных проявлений.

Анализируя результаты участия в социально значимых мероприятиях, олимпиадах и

конкурсах в 2018-2019 учебном году, можно сделать вывод о недостаточном использовании

классными руководителями социокультурных ресурсов города для развития творческих

способностей обучающихся, как следствие, снижении активности обучающихся в олимпиадном

движении.

131

225

39

262

352

823

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900

профессиональное развитие пед. коллектива

взаимодействие с родителями

особая пед. поддержка

социально значимые мероприятия, олимпиады

организация досуга

профилактическая, просветительская работа (классные часы)

АКТИВНОСТЬ КЛ АССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Активность классных руководителей

1

6

3

10

3

7

15

1

0 2 4 6 8 10 12

"История и культура храмов столицы"

"Не прервется связь поколений"

"Музеи. Парки. Усадьбы"

Победители и призеры

участники

2016-2017

2017-2018

2018-2019

12

В работе классного коллектива существует также проблема недостаточно качественной

коммуникации классного руководителя с обучающимися и родителями, направленную на

повышение мотивации обучающихся для достижение личностных результатов.

Следует отметить и такую проблему: для многих классных руководителей, сложно

анализировать свою деятельность на серьезном профессиональном, а не на житейском уровне,

хотя, безусловно, способность к рефлексии является важнейшим показателем их

профессионализма.

В 2018-2019 учебному году для решения этих проблем в качестве основного ориентира в

работе классного руководителя была взята концепция «Классный руководитель – директор

класса». Классные руководители прошли курс повышения квалификации в МЦРКПО

«Классный руководитель – руководитель класса», где получили установки на последующую

траекторию развития воспитательно-социализирующей работы с классных коллективов.

Ближайшей задачей по организации работы классных руководителей Школы

определились:

осознание ответственности за всё, что происходит в классе, участие в планировании

развития класса во всех сферах (направлениях), что равно выполнение роли «директора

класса»;

четкое составление модели развития и перспектив воспитательно-социализирующего

компонента у подрастающего поколения, помня о том, что из Школы мы выпускаем

прежде всего человека умеющего, способного к учебе (в том числе и к самообразованию),

жизни и труду, а не напичканного знаниями индивида, вышедшего из стен Школы и не

понимающего для чего и как можно применить все то, что получил за 11 лет в Школе;

составление паспорта класса;

составление и ведение личных дел на каждого ученика, определение индивидуальной

траектории развития каждого;

взаимодействие с родителями обучающихся вверенного класса, предотвращение

конфликтных ситуаций, помня о том, что педагогический коллектив – это единый

организм (равно команда), в котором, если западает хоть один элемент, то происходит

тоже самое, что и в любых организмах, любых системах: диффузия.

Работа с родителями

В соответствии с планом проводятся общешкольные и классные родительские

собрания.

В Школе работают на общественных началах родительские активы классов и групп,

в компетенцию которых входит оказание содействия школе в деле обучения, воспитания

и развития детей. Родительский актив помогает администрации Школы в организации и

проведении различного рода мероприятий.

2.2. Социализация и профилактика среди обучающихся

В течение года было проведено 9 заседаний Совета по профилактике

правонарушений, где разбиралось поведение учеников, проводились беседы с ними и их

родителями, проводилась постановка и снятие с внутришкольного учета. Всего за 2018-

2019 учебный год через Совет профилактики прошло 27 обучающихся. За время работы

Совета профилактики было проведено 135 консультаций и бесед с обучающимися,

родителями.

13

В 2018-2019 учебному году увеличилось количество обучающихся, состоящих на

учетах в КДНиЗП - 1, ПДН ОВД – 7; внутришкольный учет (ВШУ) – 8.

Для снижения этих показателей, Школа заключила договор с Городской экспертно-

консультативный совет родительской общественности при ДОНМ на проведение

профилактических занятий с обучающимися. С сентября 2018 г. по май 2019 г. было

проведено 15 встреч на разные социально важные темы.

№

п/п

Дата

проведения

Тема Участники

1 10.09.18 Синдром эмоционального выгорания. Как

снизить эмоциональное напряжение у

родителей и педагогов?

Педагоги

54%40%

5%1%

135 Профилактических консультаций и бесед

с обучающимися с родителями

с участием инспекторов с участием врачей

3

0 1

8

1

7

5

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ВШУ КДН и ЗП ПДН Группа риска

Профилактический учет обучающихся

Начало года Конец года за год

14

2 09.10.18 Участие родителей в семейной профилактике

негативных проявлений среди детей и

подростков (Мотивационная встреча) 5-11

класс

Родители

3 22.10.18 Ложь и воровство Учащиеся 5-8

классов

4 29.10.18 Профилактика зависимости от

спиртсодержащих напитков и энергетиков

Учащиеся 7-8

классов

5 19.11.18 Зависимость от компьютера Учащиеся 7-8

классов

6 26.11.18 Манипулирование в вопросах и ответах. Учащиеся 5-8

классов

7 03.12.18 Социальные сети, Интернет, безопасность Учащиеся 5-6

классов

8 03.12.18 Социальные сети, Интернет, безопасность Учащиеся 7-11

классов

9 18.12.18 Обучение без стресса. Психосоматика. Учащиеся 9-11

классов

10 19.12.18 Основы конфликтологии Родители 6 «Б»

11 19.12.18 Профилактика табакокурения (сигареты, в т.ч.

электронная, кальян, веселящий газ, спайсовые

группы)

Учащиеся 6-8

классов

12 24.12.18 Профилактика зависимости от

спиртсодержащих напитков

Учащиеся 8-11

классов

13 22.04.19 Социальные сети, интернет- безопасность

Обучающиеся

5-11 кл.

14 13.05.19 Обучение без стресса. Психосоматика

Обучающиеся

9-1 кл.

15 20.05.19 "Безопасность на метрополитене.

Безопасность на железной дороге. ЗАЦЕПЕРЫ.

(проводят сотрудники линейных отделов ПДН

ж\д вокзалов)"

Обучающиеся

5-11 кл.

Медицинские работники районной детской поликлиники (№ 121), работающие на

основании договора на базе нашего образовательного учреждения, контролировали

состояние здоровья учеников и воспитанников, своевременность прохождения

медицинского и флюорографического обследования. Вовремя проводилась вакцинация

обучающихся, а также сезонная противогриппозная вакцинация.

Большое внимание уделялось пропаганде здорового образа жизни, в частности

встречам с наркологом, врачом противотуберкулезного диспансера и т.п. Ведется

разъяснительная работа среди учеников Школы о вреде пагубных привычек.

Совместно с ГБУЗ «Московский научно-практический центр наркологии

Департамента здравоохранения города Москвы» в рамках соглашения о совместной

деятельности организованы и проведены мероприятия раннего выявления незаконного

потребления наркотических средств и психотропных веществ среди обучающихся,

достигших 15-летнего возраста. (Закон города Москвы «О профилактике наркомании и

незаконного потребления наркотических средств, психотропных веществ в городе Москве

(в ред. законов г. Москвы от 13.02.2013 n 9, от 13.11.2013 n 61, от 05.02.2014 n 6). В

тестировании приняли участие обучающиеся 10-х и 8-х классов в полном составе (100%).

15

2.3. Работа психолого-педагогического консилиума.

В 2018-2019 учебному году школьными педагоги-психологи и учителями

логопедами велась работа по следующим направлениям:

Деятельность ППК Школы осуществлялась в соответствии с планом работы ППК на

2018-2019 учебный год. Было проведено 13 заседаний, в ходе которых были приняты и

разработаны следующие локальные акты:

Разработано и принято новое Положение о ППК;

Положение о тьюторском сопровождении;

Положение об организации обучения лиц с ограниченными возможностями

здоровья;

Утвержден и реализован план работы ППК на 2018-2019 учебный год;

На дошкольном уровне образования налажена работа по проведению мини-

консилиума (4 заседания);

Разработаны и внедряются в практику АОП и АООП для детей с ЗПР и ТНР;

НОДА.

АООП с ЗПР-3 детей; АООП с ТНР-9 детей; АООП с НОДА-1 ребенок.

Ведется работа по налаживанию взаимодействия при реализации АООП всеми

участниками образовательного процесса. Специалистами ППК проведена работа по

диагностике детей 6-7 лет по проекту «Ускоренное обучение в начальной школе»,

прошли данную диагностику 59 детей. Заказаны специальные учебники для начальной

школы обучающимся с ОВЗ.

В планах на будущий учебный год сформулированы следующие задачи:

1. Систематизировать деятельность специалистов ППК с классными руководителями,

учителями-предметниками, в классах которых есть обучающиеся с ОВЗ и дети- инвалиды.

2. Повысить взаимодействие классных руководителей с педагогами-психологами школы, чаще

приглашать их на заседания ППК.

3. Наладить взаимодействие педагогов и родителей по выявлению и направлению детей в

ЦПМПК.

4. Разработать и принять Положение об Адаптированной программе для детей с ОВЗ.

5. Доработать и изменить Положение о ИОМ.

6. Утвердить форму отчета о прохождении диагностик, олимпиад, детей с ОВЗ и детей-

Диагностическая работа

• 20 исследований обучающихся в возрасте 3-18 лет

Коррекционно-развивающая работа

• 939 групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с обучающимися и воспитанниками

Консультирование

• 623 групповых и индивидуальных консультации обучающихся, родителей, воспитателей, педагогов

16

инвалидов в конце триместра.

7. Осуществлять мониторинг успешности освоения детьми с ОВЗ и детей- инвалидов АООП и

ООП.

Помимо вышеизложенного, в 2018-2019 учебном году возобновилась работа над

созданием службы школьной медиации (примирения) ГБОУ Школа № 1945, с целью:

освоение навыков само- и взаимопомощи в процессе разрешения конфликтных ситуаций,

снижение количества конфликтных ситуаций через внедрение модели реализации

восстановительных технологий в систему профилактики правонарушений

несовершеннолетних, создание условий успешной социализации несовершеннолетних.

Подводя итоги по данному блоку отчета можно сказать, что воспитательная и

социализирующая работа в Школе ведется на высоком уровне, однако носит стихийный

характер. Во избежание повторения стихийности в работе на будущий учебный год

планирование деятельности спроецировать таким образом, чтобы была возможность

последовательно, как организационно, так и в части проведения мероприятий,

воспроизводить запланированное в жизнь.

3. Дополнительное образование.

Воспитание и дополнительное образование в нашей Школе неразрывно связаны

между собой. Сегодня – это главный социализирующий элемент становления человека,

готового к учебе, труду и жизни.

Внедрение интегративного подхода к образовательному пространству Школы, а

именно использование возможностей сферы дополнительного образования, основного и

внеклассной деятельности позволили нам перейти на новый качественный уровень

подготовки наших учеников к жизни в обществе.

В 2018-2019 учебном году Школа расширила возможности для посещения

обучающихся секций и студий технологической и естественнонаучной направленностей.

Планируем на будущий год внедрить в практику работы Школы

специализированное обучение по подготовке обучающихся к конкурсам

профессионального мастерства.

Кроме того, наши учителя, классные руководители (как это было сказано в

предыдущей главе отчета) постоянно ведут активную работу с обучающимися: походы в

театр, выезды на экскурсии, участие в конкурсах, соревнованиях, конференциях и проч.

В структурном подразделении «Дополнительное образование», начиная с 2016-2017

учебного года, сформированы и успешно функционируют 3 отдела:

1. «Спортклуб-1945», где реализуются дополнительные общеразвивающие

программы физкультурно-спортивной направленности;

2. Музыкально-хоровая студия «Синяя птица», художественная направленность;

3. Отдел социального развития, где успешно работают детское объединение

художественной направленности (студия «Созвездие»), а также детские объединения, в

которых реализуются и приоритетные направленности дополнительного образования:

техническая – лаборатория Робототехники, Военно-патриотический клуб

«Юнармейцы «Синяя птица» и естественнонаучная – секции по химии и географии. В организованных отделах подразделения реализуются 83 дополнительное

общеразвивающие программы (46 ДОП на внебюджетной основе, 37 ДОП – на бюджетной

основе), открыты и работают 298 объединений (164 ДОП – на внебюджетной основе, 134

ДОП на бюджетной основе).

17

Достижения обучающихся в 2018-2019 учебном году

В 2018-2019 учебному году школа приняла участие в 54 спортивно-массовых

мероприятиях, в том числе в Международных классификационных соревнованиях по

айкидо, Международном семинаре по айкидо, Районных соревнованиях молодежи

допризывного возраста (II место).

На базе школы проведены: городские соревнования по плаванию среди ОО г.

Москвы, спартакиада «Надежда» среди воспитанников коррекционных учреждений

города Москвы, городская Спартакиада ДОУ «Умею плавать».

В бассейне школы проводился прием нормативов ГТО по плаванию, в тире прием

нормативов ГТО по стрельбе из пневматического оружия.

В

2018-2019 учебном году обучающиеся наших детских объединений (кружковцы и

студийцы) принимали активное участие в социально-значимых мероприятиях,

утвержденных ДОНМ, а также учрежденных Москомспорта, Департаментом культуры

города Москвы и др.

1488

2273

Финансирование (в чел./кружки)

Бюджет

Платно

1

8

3

1

6

1

1

2

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Президентские игры (участие)

Президентские состязания (участие)

Президентские состязания (призеры, победители)

Спортивные соревнования ДОНМ

2016-2017 2017-2018 2018-2019

18

Наиболее значимыми достижениями участия в мероприятиях за 2018-2019 учебный

год можно считать следующие

Дата

месяц,

год

проведен

ия

Наименование коллектива

или фамилия имя

обучающегося

Где и в чём принимали

участие

Уровень участия

(ОУ, район, округ,

город,

всероссийский,

международный)

Результат

Ноябрь

2018

Старший хор МХС «Синяя

птица»

Хоровой конкурс

«Созвучие времен»

городской Гран-При

Февраль

2019

Старший хор МХС «Синяя

птица»

Хоровой конкурс

«Эстафета искусств»

городской Лауреат 1

степени

Апрель

2019

Старший хор МХС «Синяя

птица»

Юбилейный концерт к

20-летию школы №1945

OУ Участник

Ноябрь

2018

14 ученика «От возрождения

до

модерна»Инструментально-

вокально-поэтическая

композиция

Пушкинский

молодёжный

фестиваль»С веком

наравне» РГУ

им.Губкина.

Всероссийский . Диплом

лауреатов 2

степени

Май 2019 Лаврушин О;Гуляев

М;Дмитриева А;Кильдеев

Д;Плисова Н;Батрак

Н;Крутова Н

День музеев.Фестиваль

коллективов.»Остафьево

»музей-усадьба.

Город Москва Афиша с

благодарственны

ми отзывами.

Февраль

2019

Мякинин Миша VI Открытый фестиваль-

конкурс эстрадно-

джазовой музыки «Tutti-

Jazz»

Место проведения:

(ГБУДО г. Москвы

«Детская школа искусств

«Tutti»)

Городской Дипломант

Февраль

2019

Хулхачиев Саша

Хмелевская Алиса

XI Московский

городской конкурс юных

музыкантов «Волшебная

Лира»

Место проведения:

(Библиотека искусств

имени А.П. Боголюбова)

Городской Лауреат I

степени

Лауреат III

степени

Март 2019

Хмелевская Алиса

Мякинин Миша

Акопян Рита

Дианова Катя

Зеленина Лиза

Дядяева Милана

Байдарова Ама

Партнова Женя

Фестиваль-конкурс

«Джазовая весна» в

рамках городской

программы «Новые

вершины»

Место проведения:

(Центр «Моцарт»

Городской

Лауреат

Лауреат

Лауреат

Лауреат

Дипломант

Дипломант

Дипломант

Дипломант

Март

2019

Хмелевская Алиса

Хулхачиев Свша

VIII Международный

Открытый фестиваль

искусств «Созвучие»

Место проведения:

(ГБУДО г. Москвы

«ДШИ

ВДОХНОВЕНИЕ»)

Международный

Диплом

участника

Диплом

участника

Март 2019

Хмелевская Алиса

Мякинин Миша

VIII Международный

Открытый фестиваль –

конкурс молодых

исполнителей «VIVAT

Международный

Дипломант

Диплом

19

Хулхачиев Саша

MUSICA»

Место проведения:

(Центральная

музыкальная школа при

Московской

консерватории им.

П.И.Чайковского)

участника

Диплом

участника

Май 2019

Партнова Женя

Мякинин Миша

Панферова Поля

Хулхачиев Саша

Хмелевская Алиса

Фортепианный Концерт

в рамках

«Международного дня

музеев»

Место проведения:

(Государственный

музей-усадьба

«Остафьево»-«Русский

Парнас»)

Городской Сольное

исполнение

программы

Ноябрь

2018

ВИА «Город ветров» «Арт остров» городской Участник

Декабрь

2018

Борзов Никита Новогодний мюзикл ОУ

Декабрь

2018 Борзов Никита Новогодний мюзикл Китовская средняя

школа

Декабрь

2018 Борзов Никита Новогодний мюзикл ОУ

Декабрь

2018 Борзов Никита Новогодний мюзикл ОУ

Март 2019 ВИА «Флогистон» «Концерт к 8 марта» ОУ

Апрель

2019

ВИА «Город ветров» «Журавли надежды» всероссийский Участник.

Апрель

2019 ВИА «Флогистон» Концерт «Дети войны» ОУ

Апрель

2019 Соколкин Д.В. Песенный марафон 9 мая ОУ

Сентябрь

2018

Все «День знаний» ОУ

Октябрь

2018

Все «День учителя» ОУ

Сентябрь

2018

Ансамбль «Кварта» Тараско

Екатерина

Гора Елизавета

Уличный концерт к 20-

летию комплекса «Синяя

птица»

Ноябрь

2018

Тараско Екатерина «Арт остров» городской Лауреат 3 ст.

Ноябрь

2018 Зинченко Мария «Арт остров» городской Лауреат 3 ст.

Ноябрь

2018 Закирова Анастасия «Арт остров» городской Лауреат 2 ст.

Ноябрь

2018 Еремеев Серафим «Арт остров» городской Лауреат 2 ст.

Ноябрь

2018 Гала-концерт «Арт остров» Воробьевы горы

Ноябрь

2018 Все (заочный тур) «Эстафета искусств» городской

Декабрь

2018 Акмаева Диана «Эстафета искусств» городской дипломант

Декабрь

2018 Соколкин Александр «Эстафета искусств» городской дипломант

Декабрь

2018 Папян Яна «Эстафета искусств» городской дипломант

20

Декабрь

2018 Еремеев Серафим «Эстафета искусств» городской дипломант

Декабрь

2018 Зинченко Мария «Эстафета искусств» городской дипломант

Декабрь

2018 Тараско Екатерина «Эстафета искусств» городской дипломант

Декабрь

2018 Закирова Анастасия «Эстафета искусств» городской дипломант

Декабрь

2018 Все Новогодний мюзикл ОУ

Декабрь

2018 Все Новогодний мюзикл Китовская средняя

школа

Декабрь

2018 Все Новогодний мюзикл ОУ

Декабрь

2018 Все Новогодний мюзикл ОУ

Март 2019 Все «Концерт к 8 марта» ОУ

Март 2019 Ансамбль «Созвездие» «Радуга мира» международный Лауреат 1 ст.

Март 2019 Папян Яна «Радуга мира» международный Лауреат 1 ст.

Март 2019 Соколкин Александр «Радуга мира» международный Лауреат 2 ст.

Март 2019 Еремеев Серафим «Радуга мира» международный Лауреат 1 ст.

Март 2019 Герасимова Антонина «Радуга мира» международный Лауреат 1 ст.

Март 2019 Зинченко Мария «Радуга мира» международный Лауреат 1 ст.

Март 2019 Кудрявых Максим «Радуга мира» международный Лауреат 1 ст.

Март 2019 Симбирцева Дарья «Радуга мира» международный Лауреат 1 ст.

Март 2019 Гора Елизавета «Радуга мира» международный Лауреат 2 ст.

Март 2019 Рогачева Валерия «Радуга мира» международный Лауреат 1 ст.

Март 2019 Гончарова Эллина «Радуга мира» международный Лауреат 1 ст.

Март 2019 Ансамбль «Кварта»

Еремеев С., Закирова А.,

Соколкин А.

«Эврика Бутово»

годовщина снятия

блокады

Районный концерт

Апрель

2019

Ансамбль «Созвездие»

Закирова Анастасия

«Юбилей школы» ОУ

Апрель

2019 Ансамбль «Секунда» «Звуки музыки» городской Дипломант 1ст.

Апрель

2019 Ансамбль «Терция» «Звуки музыки» городской Лауреат 3ст.

Апрель

2019 Ансамбль «Созвездие» «Журавли надежды» всероссийский Лауреат 1 ст.

Апрель

2019 Папян Яна «Журавли надежды» всероссийский Лауреат 3 ст.

Апрель

2019 Соколкин Александр «Журавли надежды» всероссийский Дипломант

1 ст.

Апрель

2019 Еремеев Серафим «Журавли надежды» всероссийский Лауреат 3 ст.

Апрель

2019 Герасимова Антонина «Журавли надежды» всероссийский Дипломант

1 ст.

Апрель

2019 Зинченко Мария «Журавли надежды» всероссийский Лауреат 2 ст.

Апрель

2019 Симбирцева Дарья «Журавли надежды» всероссийский Дипломант

1 ст.

21

Апрель

2019 Гора Елизавета «Журавли надежды» всероссийский Дипломант

2 ст.

Апрель

2019 Рогачева Валерия «Журавли надежды» всероссийский Дипломант

3 ст.

Апрель

2019 Гончарова Эллина «Журавли надежды» всероссийский Дипломант

1 ст.

Апрель

2019 Ансамбль «Секунда» «Журавли надежды» всероссийский Дипломант

1 ст.

Апрель

2019 Ансамбль «Пацаны» «Журавли надежды» всероссийский Дипломант

3 ст.

Апрель

2019 Ансамбль «Терция» «Журавли надежды» всероссийский Дипломант

2 ст.

Апрель

2019 Мельник Варвара «Журавли надежды» всероссийский Дипломант

1 ст.

Апрель

2019 Гала-концерт Ансамбль

«Созвездие»

«Журавли надежды» Районный фестиваль Победитель

Апрель

2019 Ансамбль «Созвездие»

Закирова

«Эврика Бутово» Районный фестиваль Победитель

Апрель

2019 Ансамбль «Секунда «Эврика Бутово» Районный фестиваль Победитель

Апрель

2019 Закирова А.,

Соколкин А.

«Эврика Бутово» Районный фестиваль Победитель

Апрель

2019 Все Концерт «Дети войны» ОУ

Апрель

2019 Герасимова Антонина «Песня в солдатской

шинели»

городской Дипломант

Апрель

2019 Соколкин Александр «Песня в солдатской

шинели»

городской Лауреат 2 ст.

Апрель

2019 Еремеев Сергей «Песня в солдатской

шинели»

городской Дипломант

Апрель

2019 Еремеев Серафим «Песня в солдатской

шинели»

городской Лауреат 3 ст.

Апрель

2019 Закирова Анастасия «Песня в солдатской

шинели»

городской Лауреат 3 ст.

Апрель

2019 Гора Елизавета Выступление у

памятника

«День Победы»

Апрель

2019 Еремеев Серафим Выступление у

памятника

«День Победы»

Апрель

2019 Ансамбль «Терция» Песенный марафон 9 мая ОУ

Апрель

2019 Ансамбль «Кварта» Песенный марафон 9 мая ОУ

Апрель

2019 Закирова Анастасия Песенный марафон 9 мая ОУ

Апрель

2019 Соколкин Александр Песенный марафон 9 мая ОУ

Апрель

2019 Герасимова Антонина Песенный марафон 9 мая ОУ

Апрель

2019 Соколкин Д.В. Песенный марафон 9 мая ОУ

Май 2019 Дышенова Н.С. Выступление в парке

Битца

«День Победы»

Май 2019 Соколкин Д.В. Выступление в парке

Битца

«День Победы»

Май 2019 Соколкин Александр Выступление в парке

Битца

«День Победы»

Май 2019 Гала-концерт «Песня в солдатской

шинели»

«Воробьевы горы»

Июнь

2019

Ансамбль «Созвездие» Выступление в парке

Битца

День защиты детей

Июнь

2019 Папян Яна Выступление в парке

Битца

День защиты детей

22

Июнь

2019 Гора Елизавета Выступление в парке

Битца

День защиты детей

Июнь

2019 Еремеев Серафим Выступление в парке

Битца

День России

Июнь

2019 Герасимова Антонина Выступление в парке

Битца

День России

Июнь

2019 Зинченко Мария Выступление в парке

Битца

День России

Всего учтенных мероприятий: организованных Школой, конкурсных или

соревновательных, фестивалей и эстафет, а также, где обучающиеся наших детских

объединений дополнительного образования участвовали в качестве приглашенных

выступающих – 263.

По интенсивности принимающих участие в коллективных мероприятиях за 2018-

2019 учебный год, основываясь на предоставленных отчетах и анализе деятельности

детских объединений можно сделать вывод, что практически все обучающиеся наших

секций и студий принимали участие хоть один раз в мероприятиях.

Дополнительное образование, представляемое школой, конкурентоспособно и

востребовано. Охват обучающихся Школы №1945 дополнительным образованием по

данным электронного журнала составляет 93%, что говорит о заинтересованности детей

в позитивном проведении свободного времени и досуга.

В перспективе обеспечить и приобщить 100% учеников и воспитанников Школы к

обучению по дополнительным общеразвивающим программам, реализуемым в Школе.

При поддержке ЦСО Северное Бутово на базе школы успешно реализуется

Московский городской проект «Московское долголетие». На базе Школы

функционирует 8 объединений разной направленности:

Английский язык (начальный уровень).

Английский язык (продвинутый уровень).

Компьютерная грамотность (начальный уровень).

Компьютерная грамотность (продвинутый уровень).

Пение 2 группы.

187259 263

712

12351301

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

2016-2017 учебный год 2017-2018 учебный год 2018-2019 учебный год

Интенсивность участия обучающихся в мероприятиях

количество мероприятий количество участников

23

Большой теннис.

Настольный теннис.

Группы посещают 174 обучающихся – людей пенсионного возраста. По сравнению

с предыдущим годом количество обучающихся выросло на 176%.

Кроме того, по запросу населения и в свободное от занятий с детьми время мы

предоставляем дополнительные платные образовательные услуги взрослому

населению.

63

174

0

50

100

150

200

2017-2018 учебный год 2018-2019 учебный год

Динамика контингента

обучающиеся

1488

2273

Финансирование (в чел./кружки)

Бюджет

Платно

703

1263

310

Территориальный охват (в чел.)

Школа № 1945

Другие ОО

Иное

24

Порядок оказания платных образовательных услуг регламентирован Положением об

организации платных образовательных услуг в Государственном бюджетном

общеобразовательном учреждении города Москвы «Школа №1945 «Синяя птица»,

согласованным Управляющем советом Школы, протокол №1 от 9 июня 2016 г. и

утвержденным директором. Виды оказываемых образовательных и иных услуг

определены пунктами 2.3. и 2.7. Устава ГБОУ Школа №1945 (редакция №5) от 26 мая

2017 г. № 162р ДОгМ.

4. Работа музея «Военно-Морского Флота и Воинской Славы»

велась согласно плану по модулям:

- экскурсионная деятельность;

- работа с ветеранами;

- связь с музеями; - участие руководителя музея в семинарах, организованных ГМЦ, по музейной

педагогике.

Положительными результатами работы музея можно считать следующие:

6 встреч с ветеранами Великой Отечественной войны.

Уроки мужества для 8-9 классов.

Подготовка к метапредметной олимпиаде «Не прервется связь поколений» (1 Призер)

Участие в Городском конкурсе исследовательских и краеведческих работ «Отечество».

Участие в Городском конкурсе учебно-исследовательских и творческих работ

обучающихся «Бессмертный полк».

Участие в Городском образовательном проекте «Мой район в годы войны».

Участие в районной акции «Бессмертный полк». Обо всех мероприятиях, проведенных в школьном музее, можно было узнать на

школьном сайте, на нашей музейной страничке.

К сожалению, работа нашего музея в этом учебном году была узконаправлена:

велась только для наших учеников.

В перспективе развития на 2019-2020 учебный год: наладить взаимосвязь с другими

музеями близлежащих школ, составить план и проводить экскурсии для учеников из иных

школ; внедрить в практику работы музейную педагогику, то есть создать и работать

проект с активом школьного музея по поиску и созданию новых экспозиций, по

организации новых встреч с ветеранами военных действий; участию в конкурсных

мероприятиях, организованных ДОНМ; а также содействию пропаганде

416

1433

195159

Возраст (в чел.)

5-7 лет

8-15 лет

16-18 лет

18 и более

25

гражданственности и патриотизма среди подрастающего поколения; своевременно

обновлять экспозиции и стенды музея.

5. Анализ работы школьной библиотеки

Справочно (по данным на 01.01.2019 г.):

учебный фонд 20180

основной фонд 8103

брошюры, методическая литература,

АВД

2692

периодические издания 1977

ИТОГО 30907

В 2018-2019 учебном году школьную библиотеку посетили 842 читателя (370 –

обучающиеся начальной школы, 290 – обучающиеся основной школы, 81 – обучающиеся

старшей школы, 94 – сотрудники).

Проведено 52 учебно-воспитательных мероприятия (28 – для начальной школы, 21 – для

основной школы, 3 – для дошкольных групп).

Работа школьной библиотеки была построена согласно плану работы библиотеки и

370

290

81

94 7

ЧИТАТЕЛИ

Начальная школа

Основная школа

Старшая школа

Сотрудники

Остальные

3

28

21

Мероприятия

для дошкольных групп

для начальной школы

для основной школы

26

общешкольного плана. Основными направлениями деятельности работы библиотеки в

2018-2019 являлись:

Массовая и индивидуальная работа с читателями.

Работа с библиотечным фондом.

Справочно-библиографическая работа.

Информационная работа.

Повышение квалификации.

Внедрения новых информационных технологий.

Формирование комфортной библиотечной среды.

Учащиеся школы в 2018/2019 учебном году принимали участие в городских и всероссийских

конкурсах:

На 2019-2020 учебный год в работе библиотеки планируется:

1. активизировать читательскую активность у школьников, находить новые формы

приобщения детей к чтению, возможно через электронные издания и Интернет-проекты;

2. пополнять фонд новой художественной и детской литературой (1 раз в год

проводить акцию «Подари книгу школе»);

3. продолжить работу над повышением качества и доступности информации,

качеством обслуживания пользователей;

4. обучать читателей пользоваться книгой и другими носителями информации,

поиску, отбору и умению оценивать информацию;

5. формировать эстетическую и экологическую культуру и интерес к здоровому

образу жизни.

6. Социальное партнёрство

C начала 2018-2019 учебного года Школа приняла участие в Межведомственном

образовательном проекте «Московский экскурсовод». В результате 4 обучающихся 7-11

классов получили сертификаты о профессиональной квалификации. 9-е классы стали

участниками Профориентационного проекта для школьников «Билет в будущее». В

рамках проекта «Профессиональное обучение без границ» были заключены договора с

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города

Москвы "Технологический колледж № 34", Государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж

автоматизации и информационных технологий № 20", Государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж сферы услуг

№ 10", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы "Образовательный комплекс градостроительства "Столица". Наши

школьники получили сертификаты об освоении профессий: вожатый – 15 человек,

Мероприятие Кто проводит Участники Результат

Районный этап

Всероссийского конкурса

юных чтецов «Живая

классика»

Министерство

просвещения

РФ

Зинченко М. 5В

Дружинин М. 8Б

Удод В. 8Б

Дипломы

участника

Районный этап

Финальный этап Городского

конкурса «Самый

талантливый читатель»

ГМЦ ДО

г.Москвы

Вакина П. 1В

Липкина М. 4Г

3 место

2 место

27

секретарь руководителя – 16 человек, администратор гостиниц – 14 человек.

Совместно с ГБПОУ «Политехнический колледжем им. Н.Н Годовикова» проведены:

профориентационная онлайн диагностика для обучающихся 8-х и 10-х классов, мониторинг

профильных предпочтений для обучающихся 9-х и 11-х классов.

* Подводя итоги по воспитательной работе нашего образовательной организации

можно сделать вывод, что стратегические задачи по организации воспитательной и

социализирующей среды, поставленные на год, выполнены в полном объеме.

Основными (приоритетными) стратегическими задачами в воспитании и

социализации учеников на следующий 2019-2020 учебный год мы ставим:

1. Повышение мотивации обучающихся к участию в профориентационных проектах

системы образования.

2. Реализация инициативы «Классный руководитель – директор класса».

3. Увеличение программ дополнительного образования естественно-научной и

технической направленности.

4. Разработка и внедрение программы развития школьного самоуправления.

5. Увеличение охвата вовлеченности в волонтерское движения.

6. Разработка и реализация ППК программ повышения квалификации для классных

руководителей и учителей.

13 13,5 14 14,5 15 15,5 16 16,5

Администратор гостиниц

Секретарь

Вожатый

«Профессиональное обучение без границ»

2018-2019