The ArtsTogether project has been funded with support from the European Commission, AMIF (Asylum, Migration and Integration Fund) Union Actions Programme. This

publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein

Ενσωματώνοντας τα παιδιά μεταναστών στα

σχολεία μέσω της καλλιτεχνικής έκφρασης

Ενότητα 2: Παγκόσμιες Ιστορίες

Θεματική 2Γ:

Αναπαριστώντας τις Ιστορίες μας

Προετοιμάστηκε από το Bath Spa University

Θεματική 2Γ Σημείο Εστίασης : Αναπαριστώντας τις Ιστορίες μας

Η Θεματική 2Γ διερευνά και αναπαριστά

παγκόσμιες ιστορίες με την χρήση του

κουκλοθεάτρου και του Θεάτρου της

Αγοράς μέσα από την εστίαση στα

παρακάτω:

▶Δημιουργία

▶Αναπαράσταση

▶Αξιολόγηση

Εκπαιδευτικόι Πόροι & Υλικά

Υλικά:

▶Χαρτί και στυλό, ράβδους/ στικ, κουτάλια, ύφασμα,

χαρτί, κολλητική ταινία, σχοινί , χαρτόνι, παλιές κάλτσες

και γάντια, περιοδικά και εφημερίδες, στηρίγματα

ψαλιδιών, πλαστικά φύλλα (πολυαιθυλένιο), έγχρωμο

χαρτί, αλουμινόχαρτο. Τραπέζια και καρέκλες

▶Φτιάξτε ένα κουτί σκηνικών αντικειμένων και

κουστουμιών: υφάσματα, κουστούμια,τυχαία αντικέιμενα

όπως ένας φάκελος, κοσμήματα, ρολόι, φωτογραφίες,

είδη ρουχισμού όπως κασκόλ ή καπέλα, ένα μικρό κουτί,

παλιά ποτήρια, ένα κλειδί κλπ.

Πόροι:

Πρόσθετοι σύνδεσμοι ιστού παρέχουν παραδείγματα και

υποστήριξη

Δείτε παραδείγματα κουκλοθεάτρου παγκοσμίως στην Θεματική

2B. Εδώ βρίσκονται πιο σύγχρονες κούκλες και ηθοποιοί:

Three Ways School & BSU, UK: Puppetry

Performances http://www.threeways.co.uk/

Αναγνώριση ACTA:

Maria Schejbal,

Grodzki Theatre,

Polandhttps://www.acta-

bristol.com/puppetry-workshops-

by-maria-schejbal-of-grodzki-

theatre-poland/

Αναγνώριση

Box Tale Soup, UKhttps://www.boxtalesoup.co.

uk/

Μερικοί απλοί κανόνες του κουκλοθεάτρου για να σας βοηθήσουν:

Εστιάστε το βλέμμα σας στην κούκλα και όχι στο κοινό

Βρείτε την κίνηση που αντανακλά την ενέργεια και την προσωπικότητα της κούκλας

Σιγουρευτέιτε ότι όταν μιλάτε τα λόγια σας ταιριάζουν με την κίνηση της κούκλας.

⚫ Χρησιμοποιήστε σκηνικά αντικείμενα για να αφηγηθείτε την ιστορία.

⚫ Χρησιμοποιήστε ένα τραπέζι ώς σκηνή για τις κούκλες⚫ Φορέστε μαύρα γάντια και ρούχα για να κρατήσετε την

κούκλα στο προσκήνιο

Αναγνώριση: Puppet Place

Παρακολουθήστε το Video:

Green Ginger Intronauts

Puppet Performance

http://www.puppetplace.org/

Όλα τα Επίπεδα: Παίζοντας κουκλοθέατρο

Όλα τα Επίπεδα: Παίζοντας κουκλοθέατρο

▶Μπορείτε να ζωντανέψετε οτιδήποτε.

Παρακολουθήστε το video και δοκιμάστε.

https://youtu.be/kf8aDZuhWuY

▶Ο κουκλοπαίκτης παίζει με κάποια

αντικείμενα καθημερινής χρήσης: ένα

παλτό, κουτάλι, τηγάνι. Τι δουλεύει καλά?

Τι όχι και τόσο καλά?

▶Φτιάξτε μια απλή ιστορία αρχικά για ένα

και έπειτα για δύο αντικείμενα καθημερινής

χρήσης.

Sock puppet CC BY 3.0

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sock-puppet.jpg

Animation video acknowledgement: Geraldine Hill Male BSU

Επίπεδο 1Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες:

Φτιάξτε μια κούκλα από αντικείμενα που μπορείτε να βρείτε:

▶Παλιές κάλτσες και γάντια

▶Αποκόμματα περιοδικών

▶Ζωγραφίστε το περίγραμμα του χεριού σας και

κόψτε το γύρω γύρω

▶Ενώστε κομμάτια χαρτιού με σχοινί.

▶Χαρτόνι

▶Κουτάλες – Ζωγραφίστε ένα πρόσωπο πάνω σε

μια κουτάλα

▶Δοκιμάστε να τα αναμίξετε! Προσθέστε

λεπτομέρειες.

Αναγνώρισηt: Geraldine Hill Male BSU

⚫ Το πρώτο γουρουνάκι έφτιαξε ένα σπίτι από άχυρο. Το δεύτερο γουρουνάκι έφτιαξε ένα σπίτι από

ξύλο. Το τρίτο γουρουνάκι έχτισε ένα σπίτι από τούβλα..

⚫ Μια μέρα ο μεγάλος κακός λύκος πεινούσε. Φύσηξε και κατέστρεψε το σπίτι που έφτιαξε το πρώτο

γουρουνάκι. Το μικρό γουρουνάκι τότε έτρεξε στο σπίτι του αδελφού του.

⚫ Ο λύκος εξακολουθούσε να πεινάει. Φύσηξε πιο δυνατά και κατέστρεψε και το σπίτι που είχε φτιάξει το

δεύτερο γουρουνάκι. Τα δύο γουρουνάκια έτρεξαν και πήγαν στο σπίτι του αδελφού τους.

⚫ Ο λύκος όμως εξακολουθούσε να πεινάει. Πήγε έτσι στο τρίτο σπίτι. Φύσηξε, ξανά φύσηξε με όλη του

την δύναμη αλλά το σπίτι δεν έλεγε να πέσει.

⚫ Σκαρφάλωσε στην οροφή του σπιτιού και έπεσε μέσα από την καμινάδα. Έπεσε κατευθείαν μέσα στη

φωτιά! Ααααααααααααα!Φώναξε! Σκαρφάλωσε γρήγορα πάλι στην καπνοδόχο και έφυγε τρέχοντας.

Από τότε σταμάτησε να ενοχλεί τα τρία γουρουνάκια κι εκείνα έζησαν ευτυχισμένα.

Pig cartoon (CC PD)

https://www.publicdomainpictures.net/en/view-

image.php?image=198363&picture=pigs

Επίπεδο 1Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

Τα Τρία Γουρουνάκια και ο Κακός Λύκος

Σχεδιάστε και δημιουργήστε κούκλες για να αφηγηθείτε την ιστορία➢ Χρησιμοποιήστε ιδέες από την Θεματική - δαχτυλόκουκλες, κούκλες

χειρισμού με ράβδο/ στικ ➢ Προσθέστε μουσική, λόγια και σκηνικά αντικείμεναΠροσπαθήστε να σκεφτείτε μερικές διαφορετικές εκδοχές για την

κατάληξη της ιστορίας: ➢ Τι θα συνέβαινε εάν ο λύκος είχε καταστρέψει το σπίτι του τρίτου

μικρού γουρουνιού?

➢ Ή δεν είχε καταφέρει να καταστρέψει το πρώτο σπίτι?

Pig cartoon (CC PD)

https://www.publicdomainpictures.net/en/view-

image.php?image=198363&picture=pigs

Επίπεδο 1 & 2: Δημιουργήστε μια κούκλα από εφημερίδες

1. Πάρτε μερικές εφημερίδες

και τυλίξτε τες σε ρολά

2. Ενώστε δύο ρολά για να

φτιάξετε σώμα και χέρια

3. Προσθέστε τα πόδια

4. Προσθέστε το κεφάλι

5. Έπειτα κολλήστε τα με

κολλητική ταινία ή δέστε τα

μεταξύ τους με σχοινί-

χρησιμοποιήστε αρκετό για

να το κάνετε γερό και

ασφαλές.

Αναγνώριση: Geraldine Hill Male BSU

Προσθέστε πρόσωπο και κουστούμι….

Πειραματιστείτε!

▶Παρακολουθήστε αυτά τα video clips και δοκιμάστε να

φτιάξετε τις δικές σας κούκλες:

▶http://artescommunity.eu/paper-puppets-in-action/

▶https://www.youtube.com/watch?v=DJ5-

Tsf65CA&feature=youtu.be

▶Αυτό το είδος απλής κούκλας παίζεται καλύτερα σε ένα

τραπέζι από 3 άτομα. Ένα άτομο χειρίζεται το κεφάλι και το

ένα χέρι, το δεύτερο φροντίζει για το άλλο χέρι και κρατά το

σώμα και το τρίτο είναι υπεύθυνο για τη μετακίνηση των

ποδιών.

▶Μια απλοποιημένη κίνηση με 2 άτομα είναι επίσης δυνατή.

▶Πειραματιστείτε - κάνετε ζώα, ανθρώπους, πλάσματα

φαντασίας. Παίξτε μαζί τους!

Acknowledgement: Geraldine Hill Male, BSU

Επίπεδο 2: Τώρα επινοήστε την δική σας

ιστορία

▶Επιλέξτε μια ιστορία από τον πολιτισμό σας και επινοήστε μια

καινούργια. Πιθανά θέματα ή τίτλοι:

➢ Το Ταξίδι των Ονείρων μας

➢ Το Μαγικό Βουνό

➢ Ένα παράξενο Νέο Διάστημα

➢ Τα Απίθανα Πουλιά

Βουνό (CC PD):

https://pixabay.com/en/landscape-

sunrise-hills-road-sky-308960/

Επίπεδο 2 συνέχεια:

▶Αφηγηθείτε την ιστορία στην ομάδα. Σε ομάδες των 4 ή 6 ατόμων επιλέξτε μια ιστορία

και αναπαραστήστε την χωρίς λόγια. Έπειτα προσθέστε λόγια και μουσική.

▶Σχεδιάστε και φτιάξτε κούκλες για την ιστορία

▶Δημιουργήστε ένα σκηνικό, βρείτε τα σκηνικά αντικείμενα που χρειάζεστε και κάντε

πρόβες.

▶Επιλέξτε δύο διαφορετικά σημεία που θέλετε να αλλάξετε την ιστορία

▶Αναπαραστήστε και τις δύο εκδοχές και συζητήστε τις διαφορές.Sunset glow (CC PD): https://pixabay.com/en/sunset-glow-sun-birds-flying-311974/

Επίπεδο 2 Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες:

Ο Ali Baba και οι 40 Κλέφτες

Scheherazade and the sultan by the Iranian painter Sani ol

molk (CC PD)

https://en.wikipedia.org/wiki/Scheherazade#/media/File:On

e_Thousand_and_One_Nights17.jpg

Παρακολουθήστε το video:

https://www.youtube.com/watch?v=vsHSLrrf4

➢ Σχεδιάστε και κατασκευάστε τους

χαρακτήρες της ιστορίας σε κούκλες.

➢ Προσθέστε μουσική, λόγια και σκηνικά

αντικείμενα.

➢ Δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε μερικές

διαφορετικές καταλήξεις- τι θα συνέβαινε

αν:

➢ Ο Ali Baba ξεχνούσε τις μαγικές λέξεις?

➢Ή η Morgiana δεν αναγνώριζε των

πωλητή πετρελαίου?

Επίπεδο 2 συνέχεια:

Σε ομάδες των 4/6 ατόμων επινοήστε μια ιστορία ή διαλέξτε μία από τον πολιτισμό σας μέσα στην οποία να πρέπει να

ξεπεραστεί ένα εμπόδιο.

Σχεδιάστε και κατασκευάστε κούκλες για την ιστορία.

Βάλτε ένα άτομο της ομάδας να κάτσει μπροστά στα μέλη της ομάδας κοιτώντας από την άλλη πλευρά. Τα υπόλοιπα μέλη κάθονται πίσω του μαζί με τις κούκλες τους. Το άτομο που κάθεται δεν μπορεί να δει εκείνους που κάθονται πίσω του/της. Αφηγείται την ιστορία με δικά του λόγια και οι υπόλοιποι πρέπει να αναπαριστούν ό,τι λέγεται από τον αφηγητή.

Δημιουργήστε ένα σκηνικό, βρείτε σκηνικά αντικείμενα, προσθέστε μουσική και κάντε πρόβες.

Επιλέξτε δύο διαφορετικά σημεία που θέλετε να αλλάξετε την ιστορία.Αναπαραστήστε και τις δύο εκδοχές και συζητήστε τις διαφορές.

Επίπεδο 3 Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες: Θέατρο της Αγοράς

Puppet image CCBY40

https://www.sketchport.com/drawing/

4679282932580352/puppets

➢ Κατασκευάστε μια κούκλα- χρησιμοποιήστε οποιαδήποτε μέθοδο σας αρέσει.

➢ Συστήστε την ιστορία σας στην ομάδα χρησιμοποιώντας την κούκλα σας.

➢ Το κοινό κάνει ερωτήσεις στις κούκλες.

➢ Σκεφτείτε ένα πρόβλημα που είχατε στο παρελθόν. ➢ Αφηγηθείτε το στο κοινό λέγοντας: ποιος-που-πότε-γιατί-τι (χωρίς να

συμπεριλάβετε ονόματα).

Συζητήστε. Ποιο είναι το πρόβλημα και πως συνέβει? Τι μπορεί να γίνει για να λυθεί? Ποιες επιλογές υπάρχουν?

➢ Επιλέξτε μερικές ιστορίες και αναπαραστήστε τες:➢ Το άτομο του οποίου η ιστορία έχει επιλεχθεί για αναπαράσταση είναι ο

σκηνοθέτης.➢ Ο σκηνοθέτης δίνει οδηγίες στους ηθοποιούς πως να παίξουν την ιστορία

χρησιμοποιώντας τις κούκλες, μουσική και σκηνικά αντικείμενα.

Επίπεδο 3 Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες: Θέατρο της Αγοράς

▶2 κούκλες ξεκινάν μια σκηνή: ένα οικογενειακό γεύμα,μια μέρα στο σχολείο,

ένα ταξίδι, μια διαφωνία, μια γιορτή.

▶ Ένα μέλος του ακροατηρίου φωνάζει “Παγώστε” και οι κούκλες πρέπει να

παγώσουν ακριβώς όπως είναι.

▶Το μέλος του ακροατηρίου που φώναξε αντικαθιστά μία από τις κούκλες που

παίζουν με μία άλλη.

▶Η καινούργια κούκλα που ανεβαίνει στην σκηνή μιλά και ξεκινά ένα εντελώς

καινούργιο σενάριο.

▶Επαναλάβετε & συνεχίστε……

What’s your story CCPD : https://pixabay.com/en/chalkboard-story-blogging-believe-620316/

Επίπεδο 3 Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες: Θέατρο της Αγοράς

ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΟΤΑΝ ΑΝ?

3 ή 4 συμμετέχοντες στέκονται στο μπροστινό μέρος της ομάδας με τις κούκλες τους.

Το κοινό κάνει μια ερώτηση που ξεκινάει με το "Τι θα γινόταν αν;" Π.χ.

⚫ Τι θα γινόταν αν χάνατε το λεωφορείο / τρένο;

⚫ Τι θα γινόταν αν κάποιος έκλεβε τα χρήματά σας;

⚫ Τι θα γινόταν αν κάποιος προσέβαλε ένα μέλος της οικογένειας σας;

⚫ Καταγράψτε μια λίστα με τα πιθανά σενάρια «Τι θα γινόταν αν».

Οι κούκλες αναπαριστούν τα σενάρια . – ποιες είναι οι λύσεις που προτείνουν?

Άλλοι εθελοντές αναπαριστούν τις εναλλακτικές εκδοχές

ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΟΤΑΝ ΑΝ? ? ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΟΤΑΝ ΑΝ? ? ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΟΤΑΝ ΑΝ? ….????

Περισσότερα παραδείγματα παγκοσμίως για το πως να φτιάξετε και

να χρησιμοποιήσετε κούκλες

▶The National Theatre shows you how to make a puppet

https://youtu.be/pFEnZfS5IXQ

▶Rod Bennet’s Punch and Judy is an example of a traditional English

story : https://youtu.be/TyLsO6LpLSI

▶Jim Henson was a famous puppeteer who created The Muppets:

https://youtu.be/AC440k6iByA

▶Bunraku puppets from Thailand : https://youtu.be/1qcBSAwQVpw

▶Puppets from all over the world:

https://www.cbsnews.com/pictures/puppets-of-the-world/7/

Περαιτέρω Εκπαιδευτικοί Πόροι: