Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Первая младшая группа
(от 2 до 3 лет)
Тема Развернутое содержание работы
Под тема
Дата
Варианты итоговых
мероприятий
Детский сад
(4-я неделя
августа —1-я
неделя
сентября)
Адаптировать детей к условиям детского сада.
Познакомить с детским садом как ближайшим социальным
окружением ребенка (помещением и оборудованием группы:
личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Познакомить с детьми,
воспитателем. Способствовать формированию положительных
эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.
Детский сад 03-07.09.18 Выставка детского
творчества
Осень (2-я–4-я
недели
сентября)
Формировать элементарные представления об осени (сезонные
изменения в природе, на участке детского сада). Дать первичные
представления о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах,
ягодах, грибах. Собирать с детьми на прогулках разноцветные
листья, рассматривать их,
сравнивать по форме и величине. Расширять знания о домашних
животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных
зверей и птиц осенью.
Осень в
городе
(деревья,
кустарники)
10-14.09.18 Выставка детского
творчества
Овощи,
фрукты,
ягоды, грибы
17-21.09.18 Сбор осенних листьев и
создание
коллективной работы —
плаката с самыми красивыми
из собранных
листьев.
Осень в лесу
(дикие
животные)
24-28.09.18 Праздник «Осень».
Я в мире
человек (1-я–2-я недели
октября)
Формировать представления о себе как о человеке; об основных
частях тела человека, их назначении. Закреплять знание своего
имени, имен членов семьи. Формировать навык называть
воспитателя по имени и отчеству. Формировать первичное
понимание того, что такое хорошо и что такое плохо; начальные
представления о здоровом образе жизни. Формировать
элементарные представления об одежде, обуви и головных уборах в
осенний период.
Я и моя семья 01.10- 05.10.18 Создание коллективного
плаката с фотографиями
детей.
Веселая
ярмарка ,
Покров
08-12.10.18 Выставка детского творчества
Валеология 15 -19.10.18
Открытый день здоровья
Мой дом
(3-я неделя
октября —
2-я неделя
ноября)
Знакомить детей с родным городом (поселком):
его названием, объектами (улица, дом, магазин, поликлиника); с
транспортом, «городскими» профессиями (врач, продавец,
милиционер). Формировать первичные представления о машинах,
улице, дороге. Формировать представления о предметах
ближайшего окружения, о простейших связях между ними.
Обращать внимание детей на осенние изменения в природе:
похолодало, на деревьях пожелтели и опадают листья.
Транспорт.
Наш город
Мой дом
(быт.тех.,
мебель,
комн.раст.)
22-26.10.18
29-09.11.18
Экскурсия вокруг детского
сада
Выставка детского
творчества
Дорожная
безопасность
12.11-16.11.18 Развлечение » Мой друг
светофор»
Новогодний
праздник
(3-я неделя
ноября —
4-я неделя
декабря)
Помогать детям, замечать, красоту природы в разное время года.
Вместе с детьми наблюдать за птицами на участке, подкармливать
птиц. Дать элементарные представления, что некоторые от нас
улетают. Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего
окружения. Способствовать появлению в словаре детей
обобщающих понятий: игрушки, посуда, одежда, обувь, мебель и пр.
Воспитывать бережное отношение к животным. Учить основам
взаимодействия с природой (рассматривать растения и животных,
не нанося им вред; одеваться по погоде). Знакомить детей с
доступными явлениями природы. Учить узнавать в натуре, на
картинках, в игрушках домашних животных (кошку, собаку, корову,
курицу и др.) и их детенышей и называть их. Расширять
представления о характерных особенностях зимней природы
(холодно, идет снег; люди надевают зимнюю одежду). Формировать
уважительное отношение к сотрудникам детского сада
(музыкальный руководитель, медицинская сестра, заведующая,
старший воспитатель и др.), их труду; напоминать их имена и
отчества. Хорошо ориентироваться в помещении группы, знать, где
находятся игрушки, называть их. Организовывать все виды детской
деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой,
познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-
художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего
праздника.
Перелетные
птицы, отлёт
19-23.11.18 Выставка детского творчества
Наша пища
(посуда,
профессии,
здоровье)
26.11-30.11.18 Выставка детского
творчества
Домашние
животные
зимой
03.12-07.12.18 Выставка детского творчества
Дикие
животные
зимой
10-14.12.18 Выставка детского
творчества
Одежда,
обувь зимой
17-21.12.18 Выставка детского творчества
Новый год
24-31.12.18 Новогодний утренник.
Зима
(1-я–4-я недели
января)
Мамин день
(1-я неделя фев-
раля —
1-я неделя мар-
та)
Формировать элементарные представления о зиме
(сезонные изменения в природе, одежде людей, на
участке детского сада). Знакомить с некоторыми особенностями
поведения лесных зверей и птиц зимой. Дать элементарные
представления о народных праздниках.
Организовывать все виды детской деятельности
(игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-
исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной,
чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Расширять
знания о домашних животных и птицах. Осуществлять
патриотическое воспитание. Формировать первичные гендерные
представленияСопровождать чтение показом игрушек, картинок,
персонажей настольного театра и других средств наглядности, а
также учить слушать художественное произведение без наглядного
сопровождения. Дать элементарные представления о народных
праздниках. Воспитывать внимательное отношение к родителям,
близким людям. Поощрять умение называть имена членов своей
семьи.
Колядки
09-11.01.19
Участие в празднике
Зимушка
хрустальная
14-18.01.19
Праздник «Зима».
Неделя
здоровья
(зимние виды
спорта)
Домашние
питомцы
(птицы,
животные)
Сказки.
Былинные
герои
21-25.01.19
28. 01-01.02.19
04-08.02.19
Спортивный праздник
Выставка детского
творчества
Творческая выставка
Русский быт
(мебель)
11-15.02.19
Выставка детского
творчества
Наши папы,
деды
18-22.02.19 Фотовыставка мой папа
Мамин день
25.02-07.03.19 Мамин праздник
Масленица,
проводы
зимы
11-15.03.19 Игры-забавы
Народная
игрушка
(2-я–4-я недели
Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек.
Знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и
др.).Использовать фольклор при организации всех видов детской
Народная
игрушка
18-22.03.19 Праздник народной
игрушки.
марта)
деятельности.
Устное
народное
творчество
25-29.03.19 Фольклорный праздник
Весна
(1-я–4-я недели
апреля)
Формировать элементарные представления о весне (сезонные
изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада).
Расширять знания о домашних животных и птицах.
Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей
и птиц весной. Знакомить с предметным миром и правилами
безопасного обращения с предметами. Формировать представления
о правилах безопасного поведения в играх с песком и водой (воду не
пить, песком не бросаться и т.д.). Формировать умение понимать
простейшие взаимосвязи в природе, наступило тепло, птицы
прилетели из теплых краёв.
Весна .
Праздник
смеха
01-06.04.19 Участие в празднике
День
космонавтики
08-12.04.19 Выставка детского
творчества
Перелетные
птицы
15-19.04.19 Выставка детского
творчества
Пасха
22-26.04.19 Выставка детского творчества
Неделя
здоровья (1
мая)
29.04-03.05.19 Участие в празднике
День
Победы
(1-я неделя мая)
Осуществлять патриотическое воспитание.
Воспитывать любовь к Родине. Формировать
представления о празднике, посвященном Дню
Победы.
День Победы
06--10.05.19
Выставка детского
Творчества
Лето
(2-я–4-я недели
мая)
Формировать элементарные представления о лете(сезонные
изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада).
Расширять знания о домашних животных и птицах,
об овощах, фруктах, ягодах. Знакомить с некоторыми
особенностями поведения лесных зверей и птиц летом.
Познакомить с некоторыми животными жарких стран. Знакомить с
элементарными правилами безопасного поведения в природе (не
подходить к незнакомым животным, не гладить их, не дразнить; не
рвать и не брать в рот растения и пр.). Формировать первичные
представления о безопасном поведении на дорогах (переходить
Цветущая
весна.
Насекомые ,
домашние и
дикие
животные
13-17.05.19
Выставка детского
Творчества
Неделя
безопасности
20-24.05.19 Выставка детского
Творчества
дорогу, держась за руку взрослого).
Лето (Овощи,
фрукты)
27-31.05.19 Праздник «Лето»
Вторая младшая группа
(от 3до 4 лет)
Тема Развернутое содержание работы
подтема
Дата
Варианты итоговых
мероприятий
До свидания, лето,
здравствуй,
детский сад!
(4-я неделя
августа —
1-я неделя
сентября)
Вызывать у детей радость от возвращения в детский сад.
Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим
социальным окружением ребенка: профессии сотрудников
детского сада (воспитатель, помощник воспитателя,
музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное
окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения
со сверстниками. Продолжать знакомство с окружающей средой
группы, помещениями детского сада. Предлагать рассматривать
игрушки, называть их форму, цвет, строение.
Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже
знакомы, следует помочь им вспомнить друг друга).
Формировать дружеские, доброжелательные отношения между
детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе,
совместные игры).
Детский сад 03-07.09.18 Выставка детского
творчества
Осень
(2-я–4-я недели
сентября)
Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в
природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени
сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах.
Знакомить с сельскохозяйственными профессиями (тракторист,
доярка и др.).Знакомить с правилами безопасного поведения на
природе. Воспитывать бережное отношение к природе. На
прогулке предлагать детям собирать и рассматривать осеннюю
листву. Разучивать стихотворения об осени. Развивать умение
замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за
погодой. Расширять знания о домашних животных и птицах.
Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных
зверей и птиц осенью. Побуждать рисовать, лепить, выполнять
аппликацию на осенние темы.
Осень в городе (
Деревья, кустарники)
10-14.09.18 Выставка детского
творчества
Овощи, фрукты, ягоды,
грибы
17-21.09.18 Сбор осенних листьев и
создание
коллективной работы —
плаката с самыми
красивыми из собранных
листьев.
Осень в лесу(Обж ) 24-28.09.18 Праздник «Осень».
Я и моя семья
(1-я–2-я недели
октября)
Формировать начальные представления о здоровье и здоровом
образе жизни. Формировать образ Я. Формировать
элементарные навыки ухода за своим лицом и телом. Развивать
представления о своем внешнем облике. Развивать гендерных
представления.
Побуждать называть свои имя, фамилию, имена членов семьи,
Я и моя семья 01-05.10.18 Спортивное развлечение.
Веселая ярмарка ,
Покров
08-12.10.18 Выставка детского
творчества
говорить о себе в первом лице. Обогащать представления о
своей семье. Формировать элементарные представления об
одежде,
обуви и головных уборах в осенний период.
Валеология 15-19.10.18 Открытый день здоровья
творчества
Мой дом, мой
город
(3-я неделя
октября —
2-я неделя
ноября)
Знакомить с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью,
бытовыми приборами. Знакомить с родным городом (поселком),
его
названием, основными достопримечательностями. Знакомить с
видами транспорта, в том числе с городским, с правилами
поведения в
городе, с элементарными правилами дорожного движения,
светофором, надземным и подземным переходами
(взаимодействие с
родителями). Знакомить с «городскими» профессиями
(милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса). Знакомить с характерными особенностями следующих друг
за другом времен года и теми изменениями, которые
происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых
и детей.
Транспорт. Наш город
22-26.10.18
Спортивный праздник
Моя страна 29.10-02.11.18
Выставка детского
творчества
Мой дом, квартира
(комн, цветы)
06-09.11.18 Выставка детского
творчества
Дорожная
безопасность(профессии)
12-16.11.18 Экскурсмя
Новогодний
праздник
(3-я неделя
ноября —
4-я неделя
декабря)
Помогать детям замечать красоту природы в разное время
года. Воспитывать бережное отношение к животным. Учить
основам взаимодействия с природой (рассматривать
растения и животных, не нанося им вред; одеваться по
погоде). Вместе с детьми наблюдать за птицами на участке,
подкармливать птиц. Многие птицы улетают на юг.
Формировать уважительное отношение к сотрудникам
детского сада (музыкальный руководитель, медицинская
сестра, заведующая, старший воспитатель и др.), их труду;
напоминать их имена и отчества. Хорошо ориентироваться в
помещении группы, знать, где находятся игрушки, называть
их. Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего
окружения. Способствовать появлению в словаре детей
обобщающих понятий: игрушки, посуда, одежда, обувь,
мебель и пр. Организовывать все виды детской
деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой,
познавательно-исследовательской, продуктивной,
музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового
года и новогоднего праздника как в непосредственно
Птицы, отлёт 19-23.11.18 Выставка детского
творчества
Посуда. Наша
пища(профессии,
здоровье)
26-30.11.18 Выставка детского
творчества
Домашние и дикие
животные зимой
03-07.12.18 Выставка детского
творчества
Животные холодных и
жарких стран
10-14.12.18 Выставка детского
творчества
Одежда, обувь и
головные уборы
17-21.12.18 Тематическое развле-
чение
Новый год
21-31.12.18 Новогодний утренник.
образовательной, так и в самостоятельной деятельности
детей.
Зима
(1-я–4-я недели
января)
Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними видами
спорта. Формировать представления о безопасном поведении
зимой.
Формировать исследовательский и познавательный интерес в
ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитывать
бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней
природы. Расширять представления о сезонных изменениях в
природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей
и птиц). Формировать первичные представления о местах, где
всегда зима. Побуждать детей отражать полученные впечатления
в разных непосредственно образовательных и самостоятельных
видах деятельности детей в соответствии с их индивидуальными
и возрастными особенностями.
Колядки. Зимушка
хрустальная
09-18.01.19
Участие в празднике
Неделя здоровья
(зимние виды спорта)
Край в котором я живу
Сказки. Былинные герои
21-25.01.19
28.01-01.02.19
04-08.02.19
Спортивный праздник
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
День
защитника
Отечества
(1-я–3-я недели
Февраля)
Расширять представления детей о растениях и животных.
Знакомить детей с обитателями уголка природы:
аквариумными рыбками и декоративными птицами
(волнистыми попугайчиками, канарейками и др.).
Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям
детской литературы. Осуществлять патриотическое
воспитание. Знакомить с «военными» профессиями.
Воспитывать любовь к Родине. Формировать
первичные гендерные представления (воспитывать в
мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать
защитниками Родины).
Русский быт. Мебель 11-15.02.19 Выставка детского
Творчества
День защитника
отечества
18-22.02.19 Выставка »Мой папа»
8 Марта
(4-я неделя
февраля —
1-я неделя марта)
Организовывать все виды детской деятельности (игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской,
продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг
темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к
воспитателям.
Мамин день
25.02-07.03.19 Мамин праздник
Масленица, проводы
зимы
11-15.03.19 Игрушки забавы
Знакомство
с народной
культу-
Расширять представления о народной игрушке (дымковская
игрушка, матрешка и др.). Знакомить с народными промыслами.
Продолжать знакомить с устным народным творчеством.
Народная игрушка 18-22.03.19 Праздник народной
игрушки.
рой и традициями
(2-я–4-я недели
марта)
Использовать фольклор при организации всех видов детской
деятельности.
Устное народное
творчество
25-29.03.19 Фольклорный праздник
Весна
(1-я–4-я
недели апреля)
Расширять представления о весне. Воспитывать бережное
отношение к природе, умение замечать красоту весенней
природы.
Расширять представления о сезонных изменениях (изменения в
погоде, растения весной, поведение зверей и птиц).
Расширять представления о простейших связях в природе
(потеплело — появилась травка и т. д.).
Побуждать детей отражать впечатления о весне в разных видах
художественной деятельности. Знакомить с источниками
опасности дома (горячая плита, утюг и др.).
Формировать навыки безопасного передвижения в
помещении. Развивать умение соблюдать правила
безопасности в играх с песком, водой, снегом. Формировать
умение понимать простейшие взаимосвязи в природе,
наступило тепло, птицы прилетели из теплых краёв.
Весна(праздник смеха) 01-06.04.18 Участие в празднике
День космонавтики
08-12.04.19 Выставка детского
творчества
Перелетные птицы
15-19.04.19 Выставка детского
творчества
Пасха
22-26.04.19 Творческая выставка
Неделя здоровья 29.04-03.05.19 Участие в празднике
День
Победы
(1-я неделя мая)
Осуществлять патриотическое воспитание.
Воспитывать любовь к Родине. Формировать
представления о празднике, посвященном Дню
Победы.
День Победы
06-10.05.19
Выставка детского
Творчества
Лето
(2-я–4-я недели
мая)
Расширять представления детей о лете, о сезонных изменениях
(сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке
детского сада).
Формировать элементарные представления о
садовых и огородных растениях. Формировать
исследовательский и познавательный интерес в ходе
экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное
отношение к природе, умение замечать красоту летней
природы. Формировать представления о
простейших взаимосвязях в живой и неживой природе.
Знакомить с правилами поведения в природе (не рвать без
надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать
животных и др.). Формировать первичные представления о
безопасном поведении на дорогах (переходить дорогу,
держась за руку взрослого).
Цветущая весна.
Насекомые( домашние и
дикие животные)
13-17.05.19
Выставка детского
Творчества
Неделя безопасности 20-24.05.19 Выставка детского
Творчества
Лето (Овощи, фрукты) 27-31.05.19 Праздник «Лето»
Средняя группа
( от 4до 5 лет)
Тема Развернутое содержание работы
подтема
Дата
Варианты итоговых
мероприятий
День знаний
(4-я неделя авгус-
та — 1-я неделя
сен-
тября)
Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге.
Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным
окружением ребенка (обратить внимание на произошедшие изменения:
покрашен забор, появились новые столы), расширять представления о
профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник
воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник,
повар и др.).
Детский сад 03-07.09.18 Участие в празднике
Осень
(2-я–4-я недели
сентября)
Расширять представления детей об осени. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и
неживой природы (похолодало — исчезли бабочки, отцвели
цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения. Расширять
представления о сельскохозяйственных профессиях, о профессии
лесника. Расширять знания об овощах и фруктах (местных,
экзотических). Расширять представления о правилах безопасного
поведения на природе. Познакомить с названиями некоторых
деревьев, составными частями дерева, пользой деревьев; учить
сравнивать деревья, описывать их, передавая характерные особенности
строения разных видов деревьев; учить бережно, относиться к
растениям. Воспитывать бережное отношение к природе.
Формировать элементарные экологические представления.
Осень в городе
( Деревья ,
кустарники)
10-14.09.18 Выставка детского
творчества.
Овощи, фрукты,
ягоды, грибы
17-21.09.18 Выставка детского
творчества.
Осень в лесу
( ОБЖ)
24-28 .09.18 Праздник «Осень».
Я в мире
человек
(1-я–3-я недели
октября)
Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни.
Расширять представления детей о своей семье. Формировать
первоначальные представления о родственных отношениях в семье
(сын, дочь, мама, папа и т. д.). Закреплять знание детьми своих имени,
фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить детей с профессиями
родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых.
Формировать положительную самооценку, об- раз Я (помогать
каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший,
что его любят). Развивать представления детей о своем внешнем
облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние
близких людей, формировать уважительное, заботливое отношение к
пожилым родственникам. Создавать условия для расширения
представлений детей об окружающем мире, познакомить с
народными праздниками и традициями нашего народа.
Моя семья,
профессии моих
родителей
01- 05.10.18 Спортивное развлечение.
Весёлая ярмарка,
Покров
08-12.10.18 Выставка детского
творчества
Валеология 15-19.10.18 Открытый день здоровья.
Мой город, моя
страна
(4-я неделя октяб-
ря — 2-я неделя
но-
ября)
Знакомить с родным городом (поселком).
Расширять представления о видах транспорта
и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в
городе, элементарных правилах дорожного движения.
Расширять представления о профессиях. Знакомить с некоторыми
выдающимися людьми, прославившими Россию. Дать детям
доступные их пониманию представления о государственных
праздниках. Подводить детей к осознанию необходимости
соблюдать правила дорожного движения. Продолжать знакомить с
понятиями «улица», «дорога», «перекресток», «остановка
общественного транспорта» и элементарными правилами
поведения на улице. Уточнить представления детей о
совершенствовании человеком своего дома. Знакомить детей с
комнатными растениями: бальзамин, фикус, хлорофитум, герань,
бегония, фиалка и т.д. Расширять представления детей о пользе
комнатных растений. Знакомить со способами ухода за комнатными
растениями. Закрепить знания детей о развитии жилища человека, о
разновидностях домов.
Наш город (виды
транспорта)
Моя страна
( праздник
народного
единства)
22 -26.10.18
29.10 -02.11.18
Спортивный праздник
Выставка детского
творчества
Мой дом, квартира
(комнатные цветы);
(профессия
строитель)
06-09.11.18
Выставка детского
творчества
Дорожная
безопасность
( профессии)
12 -16.11.18 Экскурсия за пределы
детского сада
Новогодний
праздник
(3-я неделя нояб-
ря — 4-я неделя
де-
кабря)
Дать элементарные представления о жизни и особенностях труда в
городе и в сельской местности с опорой на опыт детей.
Продолжать знакомить с различными профессиями ( повар,
продавец, врач и т. д.); расширять и обогащать представления о
трудовых действиях, орудиях труда, результатах труда. Воспитывать потребность в соблюдении режима питания,
употреблении в пищу овощей и фруктов, других полезных
продуктов. Организовывать наблюдения за птицами, продолжать
знакомить с перелётными птицами, почему они улетают.
Оказывать помощь зимующим птицам, называть их. Привлекать к
участию в зимних забавах: катание с горки на санках ходьба на
лыжах, лепка поделок из снега. Расширять представления о
домашних и диких животных в зимний период, как готовятся они
к зиме. Расширять представления о местах, где всегда зима, о
животных Арктики и Антарктики.. Организовывать все виды детской
деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-
исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной,
чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
Перелётные птицы
(отлёт) 19 - 23.11.18 Выставка детского
творчества
Наша пища ( посуда,
профессии,
здоровье)
26- 30.11.18 Выставка детского
творчества
Домашние дикие
животные зимой 03-07.12.18 Выставка детского
творчества
Животные
холодных и жарких
стран
10.- 14.12.18 Выставка детского
творчества
Новый год
17 -31 .12.18 Новогодний утренник.
Зима
(1-я–4-я недели
января)
Расширять представления детей о зиме. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой
природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать
красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке. Закрепить
знания детей о летней, зимней, демисезонной обуви, одежде, головных
Колядки
Зимушка хрустальная
(Одежда, обувь,
головные уборы)
09 – 18 .01.19
Участие в празднике
Выставка детского
творчества
уборах. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать
представления о безопасном
поведении людей зимой. Формировать представления о здоровом
образе жизни. Формировать исследовательский и познавательный
интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.
Закреплять знания о свойствах снега и льда. Формировать
элементарные представления об истории человечества через
знакомство с произведениями искусства, реконструкцию образа
жизни людей разных времен ( одежда, утварь, традиции и др.).
Неделя здоровья
( зимние виды
спорта)
21-25.01.19
Спортивный праздник
День защитника
Отечества
(1-я–3-я недели
февраля)
Формировать начальные представления о родном крае, его истории и
культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Знакомить детей с
«военными» профессиями(солдат, танкист, летчик, моряк,
пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный
крейсер); с флагом России. Воспитывать любовь к Родине. Поддерживать внимание и интерес к слову в литературном
произведении. Продолжать работу по формированию интереса к
книге. Предлагать вниманию детей иллюстрированные издания
знакомых произведений. Объяснять, как важны в книге рисунки;
показывать, как много интересного можно узнать, внимательно
рассматривая книжные иллюстрации. Осуществлять гендерное
воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными,
смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения
к мальчикам как будущим защитникам Родины). Приобщать к русской
истории через знакомство с былинами о богатырях. . Уточнить и
расширить знания о мебели. Познакомить детей со свойствами
дерева и металла (металл – холодный, дерево – теплое, металл –
прочный и тяжелее дерева), объяснить, что предметы могут быть
сделаны как из дерева, так и из металла. Воспитывать в детях уважение
к людям труда и бережное отношение к окружающим предметам.
Край, в котором я
живу
28. 01 -01.02.19 Выставка детского
творчества
Сказки. Былинные
герои. 04-08.02.19 Выставка детского
творчества
Русский быт
(мебель) 11- 15.02.19 Творческая выставка
День защитника
Отечества ( военные
профессии)
18 – 22 .02.19 Праздник 23 февраля
8 Марта
(4-я неделя февра-
ля — 1-я неделя
мар-
та)
Организовывать все виды детской деятельности (игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской,
продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы
семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям,
другим сотрудникам детского сада. Расширять гендерные
представления. Привлекать детей к изготовлению подарков
маме, бабушке, воспитателям. Дать детям доступные их пониманию
представления о народных праздниках и традициях страны, в
которой они живут.
Мамин день
25.02.-07.03.19 Мамин праздник
Знакомство с
народ-
ной культурой и
тра-
дициями
(2-я–4-я недели
марта)
Познакомить с народными праздниками, играми, хороводами.
Традиции наших предков. Расширять представления о народной
игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомить с
народными промыслами. Привлекать детей к созданию узоров
дымковской и филимоновской росписи.
Познакомить с народными традициями праздниками. Продолжать
знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор
при организации всех видов детской деятельности.
Масленица,
проводы зимы
11 - 15.03.19 Игры забавы
Народная игрушка 18-22.03.19 Праздник народной
игрушки.
Красна изба
( устное народное
творчество)
25- 29.03.19
Фольклорный
праздник
Весна
(1-я–3-я недели
апреля)
Расширять представления детей о весне. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой
природы, вести сезонные наблюдения, тает снег, пригревает солнце.
Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и
огороде. Привлекать детей к посильному труду на участке детского
сада, в цветнике.
Весной с юга прилетают птицы, расширять представления о правилах
безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение
к природе. Формировать элементарные экологические представления.
Дать детям доступные их пониманию представления о
государственных праздниках, а также народных праздниках и
традициях. Познакомить с профессиями космонавт, лётчик.
Весна
( Праздник смеха)
01- 06 .04.19 Праздник весны
День космонавтики 08-12.04.19 Выставка детского
творчества
Перелётные птицы
15-19.04.19 Выставка детского
творчества
Пасха
22- 26.04.19 Выставка детского
творчества
День
Победы
(4-я неделя апре-
ля — 1-я неделя
мая)
Формировать представления о здоровом образе жизни; о значении
физических упражнений для организма человека. Продолжать
знакомить с физическими упражнениями на укрепление
различных органов и систем организма. Осуществлять
патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине.
Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны.
Неделя здоровья
29.04-2, 3.05.19 Участие в празднике
День Победы
6, 7, 10. 05.19
Выставка детского
Творчества
Лето
(2-я–4-я недели
мая)
Учить детей узнавать и называть время года; выделять признаки
весны: солнышко стало теплее, набухли почки на деревьях,
появилась травка, распустились подснежники, появились
насекомые . Поведение диких и домашних животных весной. Учить
детей замечать изменения в природе. Рассказывать об охране
растений и животных. Формировать представления о работах,
проводимых в саду и в огороде. Учить наблюдать за посадкой и
всходами семян. Привлекать детей к работам в огороде и
Цветущая весна.
Насекомые
( домашние и дикие
животные)
13-17.05.19
Выставка детского
Творчества
Неделя безопасности
(бытовая техника,
электроприборы)
20 -24.05.19 Выставка детского
Творчества
цветниках. Продолжать знакомить с элементарными правилами
поведения на улице. Формировать навыки культурного поведения
в общественном транспорте. Знакомить с правилами безопасного
поведения во время игр. Рассказывать о ситуациях, опасных для
жизни и здоровья. Познакомить , систематизировать и расширить
знания и представления детей об электроприборах, их значением в
жизни людей. Расширять представления детей о лете. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой
природы, вести сезонные наблюдения. Знакомить с летними видами
спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу.
Лето (Овощи,
фрукты)
27.- 31.05.19
Праздник «Лето»
Старшая группа
( от 5 до 6 лет)
Тема Развернутое содержание работы
подтема
Дата
Варианты итоговых
мероприятий
День знаний
(4-я неделя авгус-
та — 1-я неделя
сен-
тября)
Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге.
Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным
окружением ребенка (обратить внимание на произошедшие изменения:
покрашен забор, появились новые столы), расширять представления о
профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник
воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник,
повар и др.).
Детский сад 03-07.09.18 Участие в празднике
Осень
(2-я–4-я недели
сентября)
Расширять представления детей об осени. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и
неживой природы (похолодало — исчезли бабочки, отцвели цветы
и т. д.), вести сезонные наблюдения. Расширять представления о
сельскохозяйственных профессиях, о профессии лесника.
Расширять знания об овощах и фруктах (местных, экзотических).
Расширять представления о правилах безопасного поведения на
природе. Продолжать знакомить детей, что деревья и кустарники- это
зелёный щит планеты, какую они приносят пользу нашей планете.
Обратить внимание на разнообразные плоды, семена деревьев и
кустарников. Воспитывать бережное отношение к природе.
Формировать элементарные экологические представления.
Осень в городе
( Деревья ,
кустарники)
10-14.09.18 Выставка детского
творчества.
Овощи, фрукты,
ягоды, грибы
17-21.09.18 Выставка детского
творчества.
Осень в лесу
( ОБЖ)
24-28 .09.18 Праздник «Осень».
Я в мире
человек
(1-я–3-я недели
октября)
Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни.
Расширять представления детей о своей семье. Формировать
первоначальные представления о родственных отношениях в семье
(сын, дочь, мама, папа и т. д.). Закреплять знание детьми своих имени,
фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить детей с профессиями
родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых.
Формировать положительную самооценку, об- раз Я (помогать
каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший,
что его любят). Развивать представления детей о своем внешнем
облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние
близких людей, формировать уважительное, заботливое отношение к
пожилым родственникам. Создавать условия для расширения
представлений детей об окружающем мире, познакомить с
народными праздниками и традициями нашего народа.
Моя семья,
профессии моих
родителей
01- 05.10.18 Спортивное развлечение.
Весёлая ярмарка,
Покров
08-12.10.18 Выставка детского
творчества
Валеология 15-19.10.18 Открытый день здоровья.
Мой город, моя
страна
Знакомить с родным городом (поселком).
Расширять представления о видах транспорта
Наш город (виды
транспорта) 22 -26.10.18 Спортивный праздник
(4-я неделя октяб-
ря — 2-я неделя
но-
ября)
и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в
городе, элементарных правилах дорожного движения.
Расширять представления о профессиях. Знакомить с некоторыми
выдающимися людьми, прославившими Россию. Дать детям
доступные их пониманию представления о государственных
праздниках. Подводить детей к осознанию необходимости
соблюдать правила дорожного движения. Продолжать знакомить с
понятиями «улица», «дорога», «перекресток», «остановка
общественного транспорта» и элементарными правилами
поведения на улице. Уточнить представления детей о
совершенствовании человеком своего дома. Уточнить и расширить
представлений воспитанников о комнатных растениях. Рассказать
детям о строительстве домов, об архитектуре зданий и проектировке
микрорайонов будущего города. Закрепить знания детей о развитии
жилища человека, о разновидностях домов. Познакомить детей
профессиями на стройке ( дизайнер, инженер, каменщик, плотник,
маляр, штукатур, крановщик, архитектор, монтажник, электрик,
сантехник ).
Моя страна
( праздник
народного
единства)
29.10 -02.11.18
Выставка детского
творчества
Мой дом, квартира
(комнатные цветы);
(профессия
строитель,
архитектор)
06-09.11.18
Выставка детского
творчества
Дорожная
безопасность
( профессии)
12 -16.11.18 Экскурсия за пределы
детского сада
Новогодний
праздник
(3-я неделя нояб-
ря — 4-я неделя
де-
кабря)
Дать элементарные представления о жизни и особенностях труда в
городе и в сельской местности с опорой на опыт детей.
Продолжать знакомить с различными профессиями ( повар,
продавец, врач и т. д.); расширять и обогащать представления о
трудовых действиях, орудиях труда, результатах труда. Воспитывать потребность в соблюдении режима питания,
употреблении в пищу овощей и фруктов, других полезных
продуктов. Организовывать наблюдения за птицами, продолжать
знакомить с перелётными птицами, почему они улетают.
Оказывать помощь зимующим птицам, называть их. Привлекать к
участию в зимних забавах: катание с горки на санках ходьба на
лыжах, лепка поделок из снега. Расширять представления о
домашних и диких животных в зимний период, как готовятся они
к зиме. Расширять представления о местах, где всегда зима, о
животных Арктики и Антарктики.. Организовывать все виды детской
деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-
исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной,
чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
Перелётные птицы
(отлёт) 19 - 23.11.18 Выставка детского
творчества
Наша пища ( посуда,
профессии,
здоровье)
26- 30.11.18 Выставка детского
творчества
Домашние дикие
животные зимой 03-07.12.18 Выставка детского
творчества
Животные
холодных и жарких
стран
10.- 14.12.18 Выставка детского
творчества
Новый год
17 -31 .12.18 Новогодний утренник.
Зима
(1-я–4-я недели
января)
Расширять представления детей о зиме. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой
природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать
красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке. Закрепить
знания о назначении одежды, провести связь одежды с временами года;
Колядки
Зимушка хрустальная
(Одежда, обувь,
головные уборы)
09 – 18 .01.19
Участие в празднике
Выставка детского
творчества
закрепить представления о профессиях, связанных с производством
одежды, обуви, головных уборов. Знакомить с зимними видами
спорта. Формировать представления о безопасном
поведении людей зимой. Формировать представления о здоровом
образе жизни. Формировать исследовательский и познавательный
интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.
Закреплять знания о свойствах снега и льда. Формировать
элементарные представления об истории человечества через
знакомство с произведениями искусства, реконструкцию образа
жизни людей разных времен ( одежда, утварь, традиции и др.).
Неделя здоровья
( зимние виды
спорта)
21-25.01.19
Спортивный праздник
День защитника
Отечества
(1-я–3-я недели
февраля)
Формировать начальные представления о родном крае, его истории и
культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Знакомить детей с
«военными» профессиями(солдат, танкист, летчик, моряк,
пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный
крейсер); с флагом России. Воспитывать любовь к Родине. Поддерживать внимание и интерес к слову в литературном
произведении. Продолжать работу по формированию интереса к
книге. Предлагать вниманию детей иллюстрированные издания
знакомых произведений. Объяснять, как важны в книге рисунки;
показывать, как много интересного можно узнать, внимательно
рассматривая книжные иллюстрации. Осуществлять гендерное
воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными,
смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения
к мальчикам как будущим защитникам Родины) Расширять и
систематизировать представления детей о предметах мебели и их
назначении. Учить различать и называть детали мебели. Закрепить
обобщающее понятие «мебель». Приобщать к русской истории через
знакомство с былинами о богатырях. . Уточнить и расширить знания
о мебели.
Край, в котором я
живу
28. 01 -01.02.19 Выставка детского
творчества
Сказки. Былинные
герои. 04-08.02.19 Выставка детского
творчества
Русский быт
(мебель) 11- 15.02.19 Творческая выставка
День защитника
Отечества ( военные
профессии)
18 – 22 .02.19 Праздник 23 февраля
8 Марта
(4-я неделя февра-
ля — 1-я неделя
мар-
та)
Организовывать все виды детской деятельности (игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской,
продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы
семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям,
другим сотрудникам детского сада. Расширять гендерные
представления. Привлекать детей к изготовлению подарков
маме, бабушке, воспитателям. Дать детям доступные их пониманию
представления о народных праздниках и традициях страны, в
которой они живут.
Мамин день
25.02.-07.03.19 Мамин праздник
Знакомство с
народ-
ной культурой и
тра-
дициями
(2-я–4-я недели
марта)
Познакомить с народными праздниками, играми, хороводами.
Традиции наших предков. Расширять представления о народной
игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомить с
народными промыслами. Привлекать детей к созданию узоров
дымковской и филимоновской росписи.
Познакомить с народными традициями праздниками. Продолжать
знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор
при организации всех видов детской деятельности. Познакомить и
обобщить представления детей о библиотеке, о профессии
библиотекаря; воспитывать бережное отношение к книге.
Масленица,
проводы зимы
11 - 15.03.19 Игры забавы
Народная игрушка 18-22.03.19 Праздник народной
игрушки.
Красна изба
( устное народное
творчество),
( профессия
библиотекарь)
25- 29.03.19
Фольклорный
праздник
Весна
(1-я–3-я недели
апреля)
Расширять представления детей о весне. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой
природы, вести сезонные наблюдения, тает снег, пригревает солнце.
Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и
огороде. Привлекать детей к посильному труду на участке детского
сада, в цветнике.
Весной с юга прилетают птицы, расширять представления о правилах
безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение
к природе. Формировать элементарные экологические представления.
Дать детям доступные их пониманию представления о
государственных праздниках, а также народных праздниках и
традициях. Познакомить с профессиями космонавт, лётчик.
Весна
( Праздник смеха)
01- 06 .04.19 Праздник весны
День космонавтики 08-12.04.19 Выставка детского
творчества
Перелётные птицы
15-19.04.19 Выставка детского
творчества
Пасха
22- 26.04.19 Выставка детского
творчества
День
Победы
(4-я неделя апре-
ля — 1-я неделя
мая)
Формировать представления о здоровом образе жизни; о значении
физических упражнений для организма человека. Продолжать
знакомить с физическими упражнениями на укрепление
различных органов и систем организма. Осуществлять
патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине.
Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны.
Неделя здоровья
29.04-2, 3.05.19 Участие в празднике
День Победы
6, 7, 10. 05.19
Выставка детского
Творчества
Лето
(2-я–4-я недели
мая)
Учить детей узнавать и называть время года; выделять признаки
весны: солнышко стало теплее, набухли почки на деревьях,
появилась травка, распустились подснежники, появились
насекомые . Поведение диких и домашних животных весной. Учить
детей замечать изменения в природе. Рассказывать об охране
растений и животных. Формировать представления о работах,
проводимых в саду и в огороде. Учить наблюдать за посадкой и
всходами семян. Привлекать детей к работам в огороде и
цветниках. Продолжать знакомить с элементарными правилами
поведения на улице. Формировать навыки культурного поведения
в общественном транспорте. Знакомить с правилами безопасного
поведения во время игр. Уточнить и расширить знания о бытовых
электроприборах, ознакомить с основными правилами пользования
электроприборами; развивать стремление к поисково-познавательной
деятельности. Рассказывать о ситуациях, опасных для жизни и
здоровья. Расширять представления детей о лете. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой
природы, вести сезонные наблюдения. Знакомить с летними видами
спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу.
Цветущая весна.
Насекомые
( домашние и дикие
животные)
13-17.05.19
Выставка детского
Творчества
Неделя безопасности
(бытовая техника,
электроприборы)
20 -24.05.19 Выставка детского
Творчества
Лето (Овощи,
фрукты)
27.- 31.05.19
Праздник «Лето»
Подготовительная группа
( от 6 до 7 лет)
Тема Развернутое содержание работы
подтема
Дата
Варианты итоговых
мероприятий
День знаний
(4-я неделя авгус-
та — 1-я неделя
сен-
тября)
Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге.
Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным
окружением ребенка (обратить внимание на произошедшие изменения:
покрашен забор, появились новые столы), расширять представления о
профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник
воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник,
повар и др.).
Детский сад 03-07.09.18 Участие в празднике
Осень
(2-я–4-я недели
сентября)
Расширять представления детей об осени. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и
неживой природы (похолодало — исчезли бабочки, отцвели
цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения. Расширять
представления о сельскохозяйственных профессиях, о профессии
лесника. Расширять знания об овощах и фруктах (местных,
экзотических). Расширять представления о правилах безопасного
поведения на природе. Углублять и обогащать представления детей о
деревьях как об экосистеме, о значении леса в жизни человека
(оздоровительном, эстетическом, хозяйственном). Воспитывать
бережное отношение к природе. Формировать элементарные
экологические представления.
Осень в городе
( Деревья ,
кустарники)
10-14.09.18 Выставка детского
творчества.
Овощи, фрукты,
ягоды, грибы
17-21.09.18 Выставка детского
творчества.
Осень в лесу
( ОБЖ)
24-28 .09.18 Праздник «Осень».
Я в мире
человек
(1-я–3-я недели
октября)
Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни.
Расширять представления детей о своей семье. Формировать
первоначальные представления о родственных отношениях в семье
(сын, дочь, мама, папа и т. д.). Закреплять знание детьми своих имени,
фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить детей с профессиями
родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых.
Формировать положительную самооценку, об- раз Я (помогать
каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший,
что его любят). Развивать представления детей о своем внешнем
облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние
близких людей, формировать уважительное, заботливое отношение к
пожилым родственникам. Создавать условия для расширения
представлений детей об окружающем мире, познакомить с
народными праздниками и традициями нашего народа.
Моя семья,
профессии моих
родителей
01- 05.10.18 Спортивное развлечение.
Весёлая ярмарка,
Покров
08-12.10.18 Выставка детского
творчества
Валеология 15-19.10.18 Открытый день здоровья.
Мой город, моя
страна
Знакомить с родным городом (поселком).
Расширять представления о видах транспорта Наш город (виды
транспорта, 22 -26.10.18 Спортивный праздник
(4-я неделя октяб-
ря — 2-я неделя
но-
ября)
и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в
городе, элементарных правилах дорожного движения.
Расширять представления о профессиях. Знакомить с некоторыми
выдающимися людьми, прославившими Россию. Дать детям
доступные их пониманию представления о государственных
праздниках. Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать
правила дорожного движения. Продолжать знакомить с понятиями
«улица», «дорога», «перекресток», «остановка общественного
транспорта» и элементарными правилами поведения на улице.
Уточнить представления детей о совершенствовании человеком своего
дома. Систематизировать и расширять представления детей о
комнатных растениях. Дать представление о светолюбивых и
теневыносливых, влаголюбивых и засухоустойчивых растениях.
Закреплять умение ухаживать за растениями. Познакомить со
способами вегетативного размножения растений. Познакомить с
характерными особенностями жилых домов, общественных зданий,
промышленных сооружений, мостов; учить делать обобщения.
Формировать представление о том, как начали строить дома (избы,
хоромы, терема) на Руси. Расширять знания о строительных
материалах: дерево, кирпич, лед, солома, бамбук, кожа, камень, ветви,
листья. Закрепить знания детей о развитии жилища человека, о
разновидностях домов.
крупные
предприятия )
Моя страна, города
России
( архитектура)
( праздник
народного
единства)
29.10 -02.11.18
Выставка детского
творчества
Мой дом, квартира
(комнатные цветы);
(профессия
строитель,
архитектор)
06-09.11.18
Выставка детского
творчества
Дорожная
безопасность
( профессии)
12 -16.11.18 Экскурсия за пределы
детского сада
Новогодний
праздник
(3-я неделя нояб-
ря — 4-я неделя
де-
кабря)
Дать элементарные представления о жизни и особенностях труда в
городе и в сельской местности с опорой на опыт детей.
Продолжать знакомить с различными профессиями ( повар,
продавец, врач и т. д.); расширять и обогащать представления о
трудовых действиях, орудиях труда, результатах труда. Воспитывать потребность в соблюдении режима питания,
употреблении в пищу овощей и фруктов, других полезных
продуктов. Организовывать наблюдения за птицами, продолжать
знакомить с перелётными птицами, почему они улетают.
Оказывать помощь зимующим птицам, называть их. Привлекать к
участию в зимних забавах: катание с горки на санках ходьба на
лыжах, лепка поделок из снега. Расширять представления о
домашних и диких животных в зимний период, как готовятся они
к зиме. Расширять представления о местах, где всегда зима, о
животных Арктики и Антарктики.. Организовывать все виды детской
деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-
исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной,
чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
Перелётные птицы
(отлёт) 19 - 23.11.18 Выставка детского
творчества
Наша пища ( посуда,
профессии,
здоровье)
26- 30.11.18 Выставка детского
творчества
Домашние дикие
животные зимой 03-07.12.18 Выставка детского
творчества
Животные
холодных и жарких
стран
10.- 14.12.18 Выставка детского
творчества
Новый год
17 -31 .12.18 Новогодний утренник.
Зима
(1-я–4-я недели
января)
Расширять представления детей о зиме. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой
природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать
красоту зимней природы, отражать ее в рисунках, лепке. Провести
связь одежды с временами года, закрепить представления о
профессиях, связанных с производством одежды, обуви, головных
уборов, дать детям представления об истории одежды Знакомить с
зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном
поведении людей зимой. Формировать представления о здоровом
образе жизни. Формировать исследовательский и познавательный
интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.
Закреплять знания о свойствах снега и льда. Формировать
элементарные представления об истории человечества через
знакомство с произведениями искусства, реконструкцию образа
жизни людей разных времен ( одежда, утварь, традиции и др.).
Колядки
Зимушка хрустальная
(Одежда, обувь,
головные уборы)
09 – 18 .01.19
Участие в празднике
Выставка детского
творчества
Неделя здоровья
( зимние виды
спорта)
21-25.01.19
Спортивный праздник
День защитника
Отечества
(1-я–3-я недели
февраля)
Формировать начальные представления о родном крае, его истории и
культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Знакомить детей с
«военными» профессиями(солдат, танкист, летчик, моряк,
пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный
крейсер); с флагом России. Воспитывать любовь к Родине. Поддерживать внимание и интерес к слову в литературном
произведении. Продолжать работу по формированию интереса к
книге. Предлагать вниманию детей иллюстрированные издания
знакомых произведений. Объяснять, как важны в книге рисунки;
показывать, как много интересного можно узнать, внимательно
рассматривая книжные иллюстрации. Осуществлять гендерное
воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными,
смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения
к мальчикам как будущим защитникам Родины). Продолжать
расширять и уточнять представления детей о предметном мире
ближайшего окружения. Углублять представления о существенных
характеристиках предметов, о свойствах и качествах различных
материалов .Систематизировать знания о видах мебели, посуды, их
назначении. Расширять у детей представления о материалах,
инструментах, их свойствах, и их назначении..
Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о
богатырях. . Уточнить и расширить знания о мебели.
Край, в котором я
живу
28. 01 -01.02.19 Выставка детского
творчества
Сказки. Былинные
герои. 04-08.02.19 Выставка детского
творчества
Русский быт
(мебель, профессии) 11- 15.02.19 Творческая выставка
День защитника
Отечества ( военные
профессии)
18 – 22 .02.19 Праздник 23 февраля
8 Марта
(4-я неделя февра-
ля — 1-я неделя
мар-
та)
Организовывать все виды детской деятельности (игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской,
продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы
семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям,
другим сотрудникам детского сада. Расширять гендерные
представления. Привлекать детей к изготовлению подарков
маме, бабушке, воспитателям. Дать детям доступные их пониманию
представления о народных праздниках и традициях страны, в
которой они живут.
Мамин день
25.02.-07.03.19 Мамин праздник
Знакомство с
народ-
ной культурой и
тра-
дициями
(2-я–4-я недели
марта)
Познакомить с народными праздниками, играми, хороводами.
Традиции наших предков. Расширять представления о народной
игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомить с
народными промыслами. Привлекать детей к созданию узоров
дымковской и филимоновской росписи.
Познакомить с народными традициями праздниками. Продолжать
знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор
при организации всех видов детской деятельности. Расширить и
обобщить представления детей о библиотеке, о профессии
библиотекаря; воспитывать бережное отношение к книге.
Масленица,
проводы зимы
11 - 15.03.19 Игры забавы
Народная игрушка 18-22.03.19 Праздник народной
игрушки.
Красна изба
( устное народное
творчество),
( профессия
библиотекарь)
25- 29.03.19
Фольклорный
праздник
Весна
(1-я–3-я недели
апреля)
Расширять представления детей о весне. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой
природы, вести сезонные наблюдения, тает снег, пригревает солнце.
Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и
огороде. Привлекать детей к посильному труду на участке детского
сада, в цветнике.
Весной с юга прилетают птицы, расширять представления о правилах
безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение
к природе. Формировать элементарные экологические представления.
Дать детям доступные их пониманию представления о
государственных праздниках, а также народных праздниках и
традициях. Познакомить с профессиями космонавт, лётчик.
Весна
( Праздник смеха)
01- 06 .04.19 Праздник весны
День космонавтики 08-12.04.19 Выставка детского
творчества
Перелётные птицы
15-19.04.19 Выставка детского
творчества
Пасха
22- 26.04.19 Выставка детского
творчества
День
Победы
(4-я неделя апре-
ля — 1-я неделя
мая)
Формировать представления о здоровом образе жизни; о значении
физических упражнений для организма человека. Продолжать
знакомить с физическими упражнениями на укрепление
различных органов и систем организма. Осуществлять
патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине.
Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны.
Неделя здоровья
29.04-2, 3.05.19 Участие в празднике
День Победы
6, 7, 10. 05.19
Выставка детского
Творчества
Лето
(2-я–4-я недели
мая)
Учить детей узнавать и называть время года; выделять признаки
весны: солнышко стало теплее, набухли почки на деревьях,
появилась травка, распустились подснежники, появились
насекомые . Поведение диких и домашних животных весной. Учить
детей замечать изменения в природе. Рассказывать об охране
растений и животных. Формировать представления о работах,
проводимых в саду и в огороде. Учить наблюдать за посадкой и
всходами семян. Привлекать детей к работам в огороде и
цветниках. Продолжать знакомить с элементарными правилами
поведения на улице. Формировать навыки культурного поведения
в общественном транспорте. Знакомить с правилами безопасного
поведения во время игр. Рассказывать о ситуациях, опасных для
жизни и здоровья. Познакомить детей с понятием «электричество»,
«электрический ток», с причиной проявления статического
электричества», уточнить и расширить знания о бытовых
электроприборах; ознакомить с основными правилами пользования
электроприборами. Организовывать все виды детской
деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, поз-
навательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-
художественной, чтения) вокруг темы прощания с детским
садом и поступления в школу. Формировать эмоционально
положительное отношение к предстоящему поступлению в 1-й
класс.
Цветущая весна.
Насекомые
( домашние и дикие
животные)
13-17.05.19
Выставка детского
Творчества
Неделя безопасности
(бытовая техника,
электроприборы)
20 -24.05.19 Выставка детского
Творчества
До свидания, детский
сад! Здравствуй,
школа!
28-31.05.19 Праздник «Выпускной
вечер! »