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傳統教育制度的四大問題： 老師無法擺脫教學進度　→不容易帶領學生活用課本知識 老師對全班同學的上課速度一樣　→無法顧及前、後段學生的進度 學生讀書的目的多是為了考試　→學習動機與興趣低 對不同班級重複講述相同概念　→容易疲勞、熱情降低

翻轉教室

一種結合數位學習的授課方式 希望將課堂時間用於活化理論

誠致教育基金會 引入美國可汗學院的線上教學網站 完全免費的教學平台，擁有 2500部教學影片

改變教師在課堂中扮演的角色： 「授業者」→活化課堂的「領航者」

均一教育平台

均一教育平台

創辦人 Salman Khano MIT電機與資訊碩士，同時取得哈佛 MBA學位

了解不同主題間的關聯

深度

關聯

推薦學習清單

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2

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活化習題寫作

精熟學習法o 完全了解某個概念以後，才繼續往下學習o 提高對於學習的責任感

徽章獎勵制度

一指掌握不同班級狀況

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了解個別學生學習狀況

快速找到問題來源

藉由系統性的教學影片，輔助學生預習和複習 學生可透過做練習題有效地達到精熟學習效果 平台的徽章蒐集機制提供學生成就感，並提升學生的學習動機和意願

教師、家長可運用平台完善的「教練」功能，快速瞭解每位學生問題所在，提供適當輔助，對教師而言也能節省改作業時間

有系統的線上教育平台 教學為主體 學習為主體翻轉教室在美國的應用實例

設計分站教學o 配對學習o 小組討論o 線上自學o 個別指導

依課堂狀況彈性運用方法 優點 缺點依可汗學院的學習清單學習關鍵在於要讓學生用自己的步調按照學習清單完成

◎ 因為學生是用自己步調學習，所以學習是個人化的◎ 使學生複習重要的觀念

需要提前做課程規劃

讓學生加強不會的觀念讓學生觀看特定的某些主題

◎ 非常的個人化◎ 節省時間

◎ 因為每個學生進度不 同，所以較難掌握進度◎ 需要將學習指標清楚地跟平台裡的內容對照◎ 須提前做課程規劃

將可汗學院對照課綱使用讓學生在一段時間內學習特定主題

◎ 因為所有學生都學一樣的東西，比較容易掌握進度

◎ 已經學會的學生會覺得無聊，某些學生可能要超過一周才能學會同一個主題

混合型：將學生分組並給予不同單元做為學習目標用最明顯的學習進度斷層將學生分 3組，根據每組不懂的部分分配課程

◎ 允許部分的個人化◎ 規劃上可能比較簡單，不需要針對每個學生設計撥放清單

◎ 小組內仍然會有落差，不見得能完全符合個別需求

•http://s3.amazonaws.com/KA-share/Toolkit-photos/test-prep.pdf

例子：美國加州 Los Altos學區o 本身已經是優良學區；利用 Khan Academy輔助教學，仍有顯著

進步

•http://www.huffingtonpost.com/shantanu-sinha/does-khan-academy-really-_b_946969.html

例子：美國奧克蘭團結高中o 95%的學生為拉丁裔或黑人， 85%的學生接受午餐津貼，學生程度普遍落

後o 使用 Khan Academy輔助教學後，程度提升且學習意願也增加

•藍色 = 使用前•紅色 = 使用後

•http://gettingsmart.com/blog/2012/03/khan-academy-learning-habits-vs-content-delivery-in-stem-education/

Khan Academy 目前狀況

可汗學院

40 名員工

使用者來自216 個國家

每月 600 萬名使用者登

入總共被觀看2 億 5 千萬

次

每天完成300 萬個習

題

網站內容被翻譯成 28 國語

言

有 2 萬間教室用其影片學習

每日點閱率約 60 萬人

站在美國 Khan Academy的肩膀上o 2012年 4 月招募志工將可汗學院中文化o 2012年 10月均一教育平台上線o 2013年 2 月開始重新錄製全中文課程o 加入各版本課程對照表o 新增「經典課程」區，尋找相同理念的老師合作

累積用戶至 6/15:2600人

平均做答題數 :300 題 / 天

平均影片觀看數 :200/天

北部最多

台東桃源國小

合作對象 : 台東桃源國小o 六年級先嘗試使用

• 前段學生學習較快、不怕英文，後段學生由老師個別指導o 三、四、五年級老師跟進

• 學生自學動機增強，跨越原本進度

翻轉教育 - 台東四校數學領域研習o 先由老師介紹均一平台，再由學生分組到各組介紹給各校老師

合作對象 : 台北市民生國中 ( 七、八年級攜手計畫 )o 結合課輔班輔助教學o 誠致配合學校進度錄製影片 ( 七下數學課程已錄製完畢 )

錄製更活潑多元的中文教學影片o 需要熱血的專業教學者

設計「翻轉教室」課程o 設計競賽制度與誘因制度o 需要更多老師分享創意教案

增加軟體研發能量，加入新功能o 朝 KA、 Coursera、 edX看齊

• 增加小組討論室• 增加前測、後測• 增加排行榜

•http://newworldoflearning.wordpress.com/2012/12/07/classroom-of-the-future-project-bridge-by-intel/

Q&Ao 怎麼註冊 ?o 這樣老師的教學不是被平台綁架了嗎 ?o 題目會不會太簡單 ?o 全班一起連上線看影片會 lago 老師上課的時候要做什麼 ?o 這樣內容專業嗎 ?o 需要收費嗎 ?